Prezentarea activității desfășurate în practică

Practica a fost desfășurată în cadrul proiectului ASPIR, alături de

alți colegi din anul III, studenți în cadrul Facultății de Psihologie,
Științele Educației și Asistență Socială, am fost repartizați în subgrupe, am
desfășurat un număr total de 56 ore de practică, în perioada 23.11.2020 –
14.01.2021.
La finalul proiectului s-au întocmit fișe care atestă și reflectă activitatea
zilnică desfășurată, obiectivele urmărite, abilitățile dobândite,
observațiile necesare și rezultatele finale pentru studiul parcurs.
Stagiul de pregătire practică s-a desfășurat în cadrul Universității “Petre
Andrei” Iași, Str.Bălușescu nr.2, sub îndrumarea cadrelor didactice din cadrul
proiectului ASPIR, respectiv coordonator doamna Șandru Adina și tutorele grupei
din care am făcut parte, domnul Bodnariu Alexandru.
În decursul celor 56 de ore am desfășurat activități individuale și de
grup.S-a urmărit dobândirea de noi informații, tehnici, metode și
identificarea și folosirea instrumentelor puse la dispoziție, s-a urmărit și
dezvoltarea anumitor abilități personale de comunicare și lucru în echipă,
necesare pe viitor.

Vă voi prezenta o scurtă expunere a activităților efectuat în cadrul

proiectului, împărțite pe perioade de timp/ grupate pe zile cu sarcinile
îndeplinite, rezultatele urmărite.
Prezentarea activităților este conform planificării proiectului. Unele dintre aceste
etape sunt cuprinse pe mai multe zile.
Etapa I

1
Introducere, prezentare, documentare (23.11.2020 – 26.11.2020):

Ne-au făcut instructajul cu privire la normele de securitate și sănătate în muncă.

Ne-au făcut prezentările generale despre proiect, tematică, instrumentele pe care le
vom folosi, apoi ne-a fost prezentat locul de practică, unde vom aplica toate
metodele, ne-au împărțiți în 3 subgrupe.
Ne-au prezentat programul de activități de practică și obiectivele urmărite.
Ne-au prezentat metodele şi instrumentele ce vor fi utilizate pentru comunicare
eficientă şi gestionarea documentelor necesare.
Ne-au prezentat metoda de cercetare focus-grup, ca metodă de evaluare a
indivizilor prin intermediul grupurilor umane.
Împreună cu colegii din subgrupă, am început partea de documentare ( identificare
și culegere de informații, termeni, definiții , clasificări pentru demarare proiect).
Contribuția individuală a fost redactarea unui document al cărui scop a fost
identificarea mai multor tipuri cognitive de electori, care a fost ulterior inclus in
documentul final de sinteză.
Am analizat tipurile cognitive identificate, am trecut la definirea și proiectarea
intrumentelor de recrutare necesare proiectului.
Rezultatul a fost intocmirea fișelor de observație.

Etapa II
Recrutarea participanților la focus-grup (02.12.2020 – 04.12.2020):
Am participat la realizarea următoarelor documente:
 Chestionare de recrutare

 Ghid de interviuri semi-directive de recrutare

2
Am realizat împreună cu colegii la aplicarea chestionarelor în vederea recrutării
participanților la focus-grup.

Proiectarea instrumentelor de cercetare și culegerea datelor (07.12.2020 –

17.12.2020)
Am fost activ implicată în stabilirea participanţilor la focus-grupuri şi a rezervelor
acestora, în contactarea subiecţilor selectaţi, pentru a stabili o dată şi a unui interval
orar pentru participare la focus-grup ( pentru a avea un număr sigur de
participanți).
Am participat la proiectarea ghidului de interviu și a ghidului de interviu pentru
participanţii-rezervă.
Am participat și la realizarea următoarelor documente:
 Ghid de interviu pentru focus-grup

 Ghid de observație focus-grup

 Ghid de interviu rezervă focus-grup

Am participat la discuțiile semi-directive cu participanții rezerve.

Am fost activă în realizarea transcripturilor de după discuții, la analiza,
interpretarea și raportarea datelor.

Eta
pa III

Realizarea interviurilor de profunzime (05.01.2021 – 07.01.2021)

Ne-a fost prezentată metoda de cercetare – interviu de profunzime.

3
Am participat la evaluarea participanților. Evaluarea a avut loc prin analiza
informațiilor culese în urma aplicării metodelor de cercetare precum: interviuri de
recrutare, focus grup, observaţie, interviuri semi-directive.
Am participat la proiectarea și realizarea ghidului de interviu de profunzime.
 Rezultatul a fost realizarea Ghidului de profunzime

Etapa IV

Derularea interviurilor de profunzime (11.01.2021 – 14.01.2021)

Am participat la derularea tuturor interviurilor de profunzime.
Am participat la interpretarea și raportarea datelor obținute.

Finalizarea proiectului are ca ultim pas evaluarea de către tutore a

activității, a implicării și însușirea termenilor, a metodelor de cercetare a
tuturor participanților.