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Ensamble Coral

Al iniciar un nueva agrupación vocal se presentan diversos desafíos, y en un principio puede llegar a ser un
poco abrumador la cantidad de información que debemos manejar, por tal razón si no seguimos una serie de
directrices podemos perdernos en el proceso. En determinado momento nos planteamos interrogantes cómo:

 ¿Quién tomará la voz principal de la canción?


 ¿La canción se encuentra en una tonalidad adecuada para el cantante?
 ¿La canción tiene segundas voces?

Elementos a tener en cuenta:


 Voz Principal: Es de suma importancia que el cantante conozca cuál es el repertorio que le corresponde,
para que de esta forma pueda hacer una preparación integral para cada obra. Para ello deberá tener en
cuenta elementos como : manejo de la respiración “nota: prestar especial cuidado en frases largas”,
tesitura “altura de la canción”, letra etc.

 Tonalidad: Es indispensable antes de comenzar una nueva programación “ya sea semanal o mensual”
definir que persona va a tener la voz principal de cada canción. De esta manera se sugiere que para dicha
definición se haga una prueba de tesitura con un instrumentista. Este proceso puede realizarse tocando
un fragmento de la canción, prestando principal atención a puntos álgidos del tema. De esta forma si el
tema es demasiado incomodo para el cantante principal, se podrá trasportar bajando o subiendo la
tonalidad dependiendo el caso. Una vez realizado este proceso es recomendable comunicarlo lo antes
posible a los instrumentistas para que se realicen los cambios tonales sugeridos.

 Voces secundarias: En un principio explicar como funcionan las segundas voces puede que llegar a no ser
una tarea fácil, ya que requiere conocimientos técnicos (Armonía Musical). Para ayudar en este sentido se
ha creado un materia pedagógico diseñado por MGS, en donde el cantante, ya sea voz principal o corista,
encontrará las melodías de cada canción de forma individual organizadas según su clasificación vocal:
Soprano, Mezzo, Barítono, Tenor etc. en donde se busca que cada cantante pueda escuchar las melodías
que le corresponden por separado y así, por decirlo de una forma clara, memorice su guion melódico.

Una ves memorizado la melodía correspondiente “su guion”, el cantante encontrará dentro del material
pedagógico las demás voces que contiene el tema; de tal manera se sugiere que el cantante practique
cantando su voz mientras reproduce otra diferente a la que le corresponde, esto con el fin de realizar un
entrenamiento previo a los ensayos, por tal razón se sugiere que este entrenamiento sea realizado en
casa.

En caso de no contar con el material se propone hacer una búsqueda en las diversas plataformas
audiovisuales tales como Youtube en donde el grupo puede encontrar gran cantidad de material que
podrá permitir continuar con el entrenamiento. (Al final de este documento nombraré algunos enlaces
que contienen material muy interesante con relación al canto y al ensamble vocal).

Cabe destacar que si por algún motivo no se encuentra material alguno para el entrenamiento, es posible
realizar uno propio; para ello es importante contar con la participación de un instrumenta que a través de
su contribución nos ayude a *Transcribir las melodías que contenga cada canción.
*Para mas información con relación a este tema consultar con el Tutor.

Ensayos & Programación:

Una vez nombrados los diferentes elementos a tener en cuenta para el desarrollo de un coro, quisiera plantear
una posible organización de cada ensayo. De esta manera podremos tener una optimización del tiempo y al
igual tener un ensayo mucho más productivo. Para ello enumeraremos los elementos que deberá tener cada
ensayo y la duración en tiempo aproximado:

 Definir Roles: Al comenzar con un nuevo repertorio se debe definir el roll para cada cantante del
grupo: voz principal y voces secundarias (este proceso debe realizarse al momento de recibir un nuevo
repertorio, una vez al mes o quincenalmente dependiendo como se trabaje la programación).

 Entrenamiento segundas voces: Este entrenamiento es importante realizarlo si es posible en todos los
ensayos del mes, se recomienda hacer trabajo de independencia de voces. En el siguiente enlace
encontrará información de ¿Cómo hacerlo? https://www.youtube.com/watch?v=gbZBBXy2-Ok

 Ensamble : En esta parte del ensayo se refiere a la aplicación del material pedagógico nombrado
previamente, en este punto se deberá evaluar el trabajo realizado en casa previamente.

 Vocalizaciones : En esta parte del ensayo se deben trabajar los ejercicios específicos planteados por el
Tutor por ejemplo: Lip rolls, Glissandos, Escalas etc.

Es de vital importancia entender que el objetivo de estos ejercicios “las vocalizaciones” No son
únicamente un “calentamiento”. El entrenamiento vocal requiere un trabajo especifico de técnica en
donde se deberá ir desarrollando los elementos fundamentales para el canto como son: la respiración,
la emisión y los resonadores. Este entrenamiento preferiblemente debe realizarse todas las sesiones
de ensayo y si es posible durante la semana como trabajo extra clase, para ello puede utilizar el
material de apoyo nombrado como vocalizaciones u otros recursos para dicho entrenamiento
especifico.

¿Como puedo organizar el tiempo de los ensayos?


En este punto el orden de factores no necesariamente cambia los resultados, lo que si podemos afirmar es
que el ensayo no puede confundirse con únicamente un “calentamiento”, de igual manera entendiendo que
para que un ensayo sea integral, debe contener los diversos elementos que hemos nombrado previamente,
a continuación planteamos una posible organización de la estructura y el tiempo estimado de cada ensayo:

Definición de roles *Recomiendo hacer este proceso en una sesión extraordinaria ya que esto debe
realizarse una sola vez en el mes o cuando se disponga del repertorio.
10 min Vocalizaciones o ejercicios específicos.
20 min Entrenamiento segundas Voces.
20 min Ensamble (Trabajo con el Material)

Tiempo aprox. ensayo 50 min cada sesión.


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Finalmente, si llegaron hasta aquí quiero agradecer enormemente por su atención. Espero este documento permita al
grupo tener una mayor claridad frente a los elementos a tener en cuenta para la estructura de un ensayo de ensamble
coral. Recuerden que este documento es de carácter informativo y puede estar sujeto a modificaciones dependiendo las
necesidades del grupo.

Les deseo una feliz semana a todos, atte.

Miguel Ángel Jiménez P. - Tutor MGS


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Enlaces recomendados:

Pilar Noseda : https://www.youtube.com/user/pilinoseda


Tatiana Rodríguez :https://www.youtube.com/channel/UC0VV80JcfGy8GvuBninwd7A
Dr. Dan’s : https://www.youtube.com/user/Catafat94

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