Universitatea din București

Facultatea de Sociologie și Asistență Socială

Specializare/ grupă:
Nume și prenume:
e-mail:

Titlu scurt și sugestiv

Subtitlu: tip de analiză, tip de date

1 Rezumat
Precizați aici întrebarea de cercetare, incluzând principalele concepte pe care le-ați studiat,
precum și datele pe care le-ați folosit în lucrare, metoda de cercetare și rezultatele principale.

2 Introducere
Introducerea include:

- descrierea temei de cercetare: ce urmăriți să aflați? care este relevanță sociologică a temei
alese?
- justificarea selecției cadrului empiric (stiluri muzicale, autori / cântăreți, de unde, de când
etc): de ce ați ales acest cadru empiric? în ce fel este relevant și interesant studiul în acest
cadru?

3 Cadru teoretic (+întrebare de cercetare și concepte)

Cadru teortic: Pentru conceptele alese precizați definiții, conform autorilor de specialitate – la
care faceți trimiteri bibliografice în text în stilul (autor, an) (de ex. Goffman, 1987) și precizați
referința completă la sfârșitul lucrării în stilul Harvard 1. Acest capitol trebuie să fie unul fluid, în
care prezentați conceptele, cine a mai scris și ce alte lucrări relevante pe acest subiect există deja
în domeniul științelor sociale.

Formulați cel puțin o întrebare comparativă – studiați diferențele și asemănările dintre:

publicații, genuri de publicații (în funcție de tematica abordată, publicul țintă, țară și altele),
domenii, perioade.

Includeți în ele conceptele sociologice care vă interesează – de exemplu:

- instituții sociale, status-roluri, stereotipuri;

- inegalitate socială

1
Vezi detalii privind referințele în Ghidul pentru elaborarea şi susţinerea lucrărilor de licenţă în sociologie
disponibil la http://redactare.sas.unibuc.ro/wp-content/uploads/2010/12/FSAS_Redactare-licenta.pdf
 - schimbare socială
- categorii sociale de gen și vârstă, intersecționalitate, feminitate și masculinitate,
masculinitate hegemonică, afișări de gen și vârstă, reprezentări de gen și vârstă, genul și
vârsta ca instituție socială, genul și vârsta ca performanță socială (doing gender, acting
one’s age), inegalitate de gen, sexism (sexism subtil, sexism benevolent, sexism
instituțional / sistemic)

Pentru conceptele pe care le veți studia empiric, precizați operaționalizarea:

- prin ce indicatori veți observa prezența sau absența unui fenomen social anume?

4 Metodologie
Precizați:

- Ce metodă sau metode de cercetare o să folosiți pentru a răspunde la întrebările de

cercetare;
- Care sunt datele pe care lucrați și cum le-ați selectat.

5 Rezultate și interpretare
Datele vor fi prezentate:

- în formă de tabel
- în formă de grafic

Fiecare tabel și grafic va avea o legendă (titlu) precizând: numărul tabelului / graficului,
informațiile prezentate. De exemplu: Tabelul 1. Numărul de personaje feminine și masculine în
reclamele studiate

Fiecare tabel și grafic va fi însoțit de comentarii care explică semnificația datelor prezentate.

Precizați ce ați observat în urma studiului versurilor și / sau elementelor video ale pieselor
muzicale alese. Ce aflați despre conceptele studiate?

De exemplu:

1) Care sunt tipurile de reprezentări de gen sau vârstă în revistele studiate? Identificați
câteva tipuri distincte.
a. Care sunt reprezentările dominante în revistele studiate? care sunt reprezentările
divergente, aflate în minoritate numerică?
b. Care este relația dintre aceste tipuri și reprezentările stereotipice ale feminității,
masculinității sau categoriilor de vârstă? Sunt aceste tipuri mai degrabă
stereotipice, contrastereotipice, sau ambivalente?

2
 2) Ce concluzii tragem cu privire la egalitatea sau inegalitatea de gen / vârstă din revistele
prezentate, sau cu privire la prezența sau absența unor forme de sexism sau ageism?
3) Comparați revistele/ziarele studiate în funcție de criteriile alese – de exemplu: tipul
rubricii (în interiorul publicațiilor); tipul publicației (gen de publicație, temă dominantă,
public țintă), genul autorilor, perioada de apariție, țara de difuzare, dacă sunt publicații
locale / naționale / globale

6 Concluzii
Precizați în câteva paragrafe:

- Ce răspunsuri puteți formula la întrebările de cercetare de la care ați pornit?

o Care sunt tipurile de reprezentări identificate?
o Cum variază în timp, între genuri, între țări etc?
- Ce aflați interesant (suprinzător) ca urmare a analizei făcute?
- Ce aflați cu privire la gen și vârstă ca instituții sociale în publicațiile studiate?
- Cum puteți explica rezultatele obținute prin ceea ce cunoașteți din literatura de
specialitate despre gen și vârstă ca instituții sociale?

3
7 Bibliografie

4
8 Anexe
8.1 Anexa 1. Lista publicațiilor studiate

Prezentați piesele muzicale studiate într-un tabel indicând:

Nr. Publicație (ziar, revistă) Editură / Link

crt. Organizația care o
publică
1. National Geographic Romania Burda Romania https://www.natgeo.ro/

8.2 Anexa 2. Alte detalii privind analiza realizată

- ilustrații ale codificării articolelor / paginilor / revistelor raport cu indicatorii studiați