Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA: a IX-a A
PROFESOR:
Evaluare Nr.1
1 a 1 a 1 a 1 a
a) 2 b b) 2 b c) 2 b d) 2 b
3 c 3 c 3 c 3 c
b) Determinați
Gf .
1 2 c) Trasați graficul funcției f.
d) Exprimați corespondența printr-o formulă.
2 4
3 6
f
x−2013
f : D→ R , f ( x )=
3. Să se determine domeniul maxim de definiție pentru care funcția 2 x 2−3 x−2
este bine definită.
4. Să se determine imaginea funcției in cazurile:
a) f :[−1,2 ]→R , f ( x )=2 x−4 ;
2
b) f :[−2,2 ]→ R , f ( x )=x .
f , g :[ 3 ,∞ )→ R , f ( x )= √ x 2 −6 x+9 , g( x )=mx−3
x
Im f , f : R →R , f ( x )= 2
9. Să se determine x +1 .
Unitatea de învățământ:
CLASA: a IX-a A
PROFESOR:
Evaluare Nr.2
1 a 1 a 1 a 1 a
a) b) c) d)
2 b 2 b 2 b 2 b
3 c 3 c 3 c 3 c
f) Determinați
G
f .
3 9
f
x+2013
f : D→ R , f ( x )=
3. Să se determine domeniul maxim de definiție pentru care funcția −5 x 2 +2 x +3
este bine definită.
4. Să se determine imaginea funcției in cazurile:
a) f :[−3,1 ]→R , f ( x )=2 x−1 .
2
b) f :[−3,3 ]→ R , f ( x )= x .