Grădiniţa cu P.

N Slobozia Bardului
Prof.ȋnv.preşcolar: Norocea Gina
Grupa Mare “B”
Anul şcolar: 2019-2020

Adaptarea la grădiniţă: dificultăţi şi metode

de acomodare

Mersul la grădiniţă constituie primul moment deosebit de important din viaţa socială a
copilului. Pentru prima oara ȋn viaţa sa, micuţul experimentează cunoaşterea, ȋnvăţarea şi
interacţiunea cu alţi copii ȋntr-un mediu nou, cel al instituţiei de ȋnvăţământ. Dacă până acum
familia şi casa erau centrul universului celui mic, acum descoperă bucuria de a căuta noi relaţii,
cu educatoarea şi cu alţi covârstnici şi de a explora noi spaţii stimulative pentru creşterea sa.
Grădiniţa reprezintă o etapă firească ȋn dezvoltarea oricărui copil. Cu toate acestea, adaptarea la
grădiniţă a copiilor, acomodarea lor cu această situaţie nouă de viaţă presupune un proces unic şi
singular atât pentru micuţi cât şi pentru familiile lor.
Oricare ar fi vârsta copilului, părinţii ȋl pot ajuta să treacă mai uşor peste separarea de ei
şi adaptarea ȋn colectivul grădiniţei.
Ȋn primul rând, copiii ȋşi dau seama dacă părintele nu este ȋn apele lui atunci când ȋl lasă
la grădiniţă, iar ei se adaptează acestei stări. Indiferent de vârsta copilului, explică-i de ce
trebuie să pleci şi el să rămână acolo, precizându-i şi când te ȋntorci. Mai ales ȋn primele
săptămâni de grădiniţă ale copilului, ȋncearcă să fii cât mai punctual când vine ora de luat
copilul acasă.
Majoritatea copiilor se adaptează ȋn decursul a câtorva săptămâni, maxim 1 lună şi
jumătate, personalitatea şi vârsta copiilor având un cuvânt greu de spus când vine vorba despre
ritmul ȋn care fiecare dintre ei se obişnuieşte cu mersul la grădiniţă, activităţile care se desfăşoară
acolo si, nu ȋn ultimul rând, cu educatoarea şi colegii de grupă. Rar se ȋntâmplă să existe copii
care nu se adaptează. Dacă trec 2 luni de zile şi cel mic ȋncă refuză să meargă la grădiniţă, este
cazul să schimbaţi grădiniţa: poate mediul de lucru nu i se potriveşte sau este un copil care
necesită mai multă atenţie decât ceilalţi copii de vârsta lui, ceea ce ȋnseamnă că o grădiniţă cu
grupe formate din copii puţini ar putea fi o soluţie pentru el.

  Ia ȋn considerare aspectele de mai jos atunci când doreşti ca adaptarea la grădiniţă , să fie
mai uşoară pentru copilul tău:

 Când ȋi vorbeşti despre grădiniţă, fă-o ȋntr-un mod distractiv, amuzant, care să-i incite
curiozitatea. Inventează povesti despre grădiniţe, povesteşte-i amintirile cu care ai rămas
de la grădiniţa unde ai mers;
 Vizitaţi ȋmpreună grădiniţa. Ia-l cu tine să vizitaţi grădiniţa ȋnainte de ȋnceperea propriu-
zisă a anului şcolar. Lasă-l jumătate de zi ȋn sala de grupă ȋmpreună cu viitorii colegi,
ȋnsă rămâi ȋn apropiere. Invită-l să se joace, să interacţioneze cu copiii. La sfârşit, pe
drumul de ȋntoarcere, ȋntreabă-l dacă i-a plăcut şi dacă ar fi ȋncântat să se joace cu noii lui
Grădiniţa cu P.N Slobozia Bardului
Prof.ȋnv.preşcolar: Norocea Gina
Grupa Mare “B”
Anul şcolar: 2019-2020
prieteni ȋn fiecare zi. Repetaţi vizita de 2-3 ori pe săptămână, timp de 2 săptămâni: ȋi va
permite să ȋnveţe copiii şi să te ȋntrebe despre ei;
 Explică-i programul. Spune-i că o să-l aducă mami sau tati dimineaţa la grădiniţă, apoi el
rămâne acolo să mănânce, să se joace cu prietenii lui, apoi unul dintre ei va veni să-l ia
acasă;

 Nu te furişa pe uşă, chiar dacă ȋncepe să plângă. Ȋi vei ruina sentimentul de ȋncredere pe
care ȋl are ȋn tine. Oferă-i siguranţă explicându-i că “Mami trebuie să meargă la muncă”,
sărută-l, ȋmbrăţiăează-l şi apoi ieşi pe uşă, lăsând educatoarea să-l atragă ȋn activităţi care
să-i distragă atenţia de la separarea de tine. Noii prieteni din grupă ȋl vor ajuta să se
acomodeze mai repede;

Ȋn săptămânile de acomodare, adu-i câteva lucruri familiare de acasă. Jucăria

preferată ȋi da un sentiment de siguranţă, că nu e singur pe lume, abandonat de toţi şi
toate.

 Puteţi ȋncepe acomodarea la grădiniţă doar cu programul de jumătate de zi, pentru

primele 2-3 luni. Apoi, odată ce s-a ȋmprietenit cu toţi copiii, ȋi poţi propune să rămână să
doarmă acolo, ȋmpreună cu colegii mult ȋndrăgiţi.
 Seara, ȋnainte de prima zi de grădiniţă, faceţi bagajul ȋmpreună şi lasă-l să-şi aleagă
hainele pentru a doua zi. Pune-l la culcare mai devreme: dimineaţa trebuie să vă faceţi
gata la timp;
 Vorbeşte ȋn fiecare zi cu copilul despre ziua petrecută la grădiniţă, despre activităţile
desfăşurate, copii cu care a interacţionat.