INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE Gestión

LA PAZ Académica
SEDE NUEVO AMANECER
Vigencia:
PROCESO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2020
Proceso de Calidad Educativa
FR- 02 - 05
PLAN DE AULA PLAN DE AULA TECNOLOGIA E INFORMATICA Página 1 de 9
Semana: 2 Horas semanales: 2 Fecha de inicio: 8 de Febrero
Sede: NUEVO
Periodo : I Fecha de entrega: 12 febrero
AMANECER
TECNOLOGIA E Grado: SEPTIMO Docente: YUREINA PARRA PINEDO
INFORMATICA
WhatsApp: 3145794528 e-mail: yparrapi@gmail.com
ESTANDAR: Apropiación y uso de la tecnología.
COMPETENCIA: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la
historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer
necesidades.
DESEMPEÑO: Expone las razones por las cuales la evolución del internet, navegadores, exploradores y
las herramientas ofimáticas han contribuido a mejorar la fabricación de sistemas tecnológicos a los largo
de la historia y que han sido necesarias para enfrentar problemas a partir de secuencias lógicas que
permiten apropiar el buen aprovechamiento, mantenimiento y seguridad personal en el trabajo virtual y
no virtual de los procesos de enseñanza aprendizaje.
ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN: Te damos la bienvenida a este nuevo año lectivo, recuerda que para tener un buen
ambiente de aprendizaje en nuestra clase es importante el cumplimiento de estas normas de trabajo.
Lee detenidamente cada NORMA para que la pongas en práctica durante nuestras clases y coloréala.
ESTRUCTURACIÓN: Lee la siguiente información, que te será útil para resolver el tallen en el
cuaderno de tecnología e informática.

ORIGEN E IMPORTANCIA DEL INTERNET

El término de la 2da. Guerra Mundial, dio paso a una guerra fría entre Rusia y EE.UU., Rusia lanza 1
satélite al espacio y EE.UU. Crea una red de computadoras, que luego se llamó ARPANET, Jarkko
Oikarinen inventó el Chat y luego Tim Berners
En todos lados se hace mención constante del WWW y en las revistas, diarios y la televisión aparecen
con más frecuencia esas extrañas direcciones http://bingo.com/aqui.htlm o algo así. Todo el mundo
parece que está usando Internet o por lo menos sabe lo que es. Pero ¿lo sabe usted?
Internet es el legado del sistema de protección de los Estados Unidos para mantener sus computadoras
militares conectadas en caso de un ataque militar y la destrucción de uno o varios de los nodos de su red
de computadoras.
En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el mundo,
permitiéndonos comunicarnos y buscar y transferir información sin grandes requerimientos tecnológicos
ni económicos relativos para el individuo.
En esta red participan computadoras de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos personales
descontinuados hace años. En adición, se dan cita en ella instituciones gubernamentales, educativas,
científicas, sin fines de lucro y, cada vez más, empresas privadas con intereses comerciales, haciendo su
información disponible a un público de más de 30 millones de personas.
Orígenes:
Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para
Investigación Avanzada (Advanced Research Projects Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de
Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro sistemas de cómputos geográficamente distantes en una
red que se conoció como ARPAnet.
Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e
implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en experimentación sirvió
para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en el trabajo
y aplicarla para fines prácticos. Pronto, ARPAnet conectaría todas las agencias y proyectos del
Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se habían integrado ya 50 universidades y centros
de investigación diseminados en los Estados Unidos.
Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en inglés ó NSF),
entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la red,
conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.

EL RECIENTE AUGE:
Ahora bien, dirá usted, si Internet tiene tanto tiempo rondando, ¿por qué esta explosión y fiebre ahora?
Simple: en el pasado la NSF prohibía el uso comercial de Internet.
LA TELARAÑA MUNDIAL Ó WWW:
Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la Telaraña
Mundial o World Wide Web (WWW) en inglés. La WWW permite desplegar gráficos y usar el mouse
para “navegar” (visitar) los lugares en Internet.

Lee creó la WWW (World Wide Web). ARPANET se dividió en: MILNET(Una red de carácter militar)
e INTERNET(De carácter público o comercial). Luego se inventó el primer Navegador de Internet
llamado MOSAIC, que dio paso al Opera, Netscape Navigator, Mozilla Firefox e Internet Explorer. Hoy
en día se conoce a Internet como la gran plataforma mundial de intercambio de información y Negocios.
Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas sólo se mostraban textos y debíamos
usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.
Ahora podemos ir de un lado a otro, tan sólo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto o gráfico
gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.
En pocas palabras, la Telaraña (o Web, como le dicen en inglés) es la cara bonita, joven y amigable de
Internet. Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido a que lo que hacen
principalmente es “navegar” por la WWW.
Pero, aún cuando los lugares más atractivos que podemos visitar en la red y la mayoría de los sitios
nuevos son diseñados especialmente para la Telaraña, no debemos olvidar que Internet es mucho más
que eso.
Internet es también, como veremos en el resto de los artículos, correo electrónico, grupos de discusión,
canales de conversación, bibliotecas de archivos y programas, etc.
PRÁCTICA/EJECUCIÓN

A. Observa los siguientes videos en los siguientes links, referentes al tema, para completar y
poder desarrollar el siguiente taller en el cuaderno de tecnología e informática.
https://www.youtube.com/watch?v=BWb6ri3ePew
https://www.youtube.com/watch?v=l-zFtlzanvQ
https://www.youtube.com/watch?v=rw41W8crZ_Y
https://www.youtube.com/watch?v=6nR6ed7w0X0

B. OBSERVE EL VIDEO Y CONTESTE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

1.- ¿Qué época y qué países marcaron el inicio del Internet?
2.- En 5 campos básicamente querían ser los pioneros, ¿Cuáles?:
3.- ¿Qué lanzó Rusia (Unión Soviética) al Espacio?
4.- ¿En qué país nació ARPA?
5.- ¿Qué país llego primero a la Luna?
6.- ¿Qué inventó Jarkko Oikarinen?
7.- ¿Cuáles fueron las redes en que se dividió a ARPANET?
8.- ¿Quién inventó la WWW?
9.- ¿En qué año fue inventado MOSAIC?
10.- ¿Escriba el nombre de otros Navegadores de Internet?
11.- ¿Cuáles son las aplicaciones del futuro de Internet?
13.- ¿Qué opina Ud. de las aplicaciones que se le dan a Internet hoy en día?
14.- ¿Por qué es importante hoy en día Internet?

C.ELABORE UNA CRONOLOGÍA SOBRE LA HISTORIA DE INTERNET

AÑO: ACONTECIMIENTO:

D. DESCRIBA POR QUÉ ES IMPORTANTE CADA UNO DE ESTOS MEDIOS

MEDIO: IMPORTANCIA:
Periódico
Radio
TV
Internet
 Semana: 3 Horas semanales: 2 Fecha de inicio: 15 de Febrero
Sede: NUEVO
Periodo : I Fecha de entrega: 19 febrero
AMANECER
CIENCIAS Grado: SEPTIMO Docente: YUREINA PARRA PINEDO
NATURALES
WhatsApp: 3145794528 e-mail: yparrapi@gmail.com
ACTIVIDADES
ESTRUCTURACIÓN, PRÁCTICA/EJECUCIÓN: Lee la siguiente información, que te será útil
para resolver el tallen en el cuaderno de tecnología e informática.
 1. ¿Qué es un browser o navegador?
2. ¿Qué es un buscador?
3. ¿ Sabes qué es la WWW o World Wide Web ?
4. ¿ Qué es el hipertexto y la multimedia ?
5. -¿ Qué es una URL ?

6. GRAFIQUE LOS SIGUIENTES MENTEFACTOS PROPOSICIONALES:

El internet, que es un gran mundo virtual, ofrece muchos proveedores de búsqueda, como google, yahoo,
bing, AOL, para facilitar la búsqueda de la información.
 Semana: 4 Horas semanales: 2 Fecha de inicio: 22 de Febrero
Sede: NUEVO
Periodo : I Fecha de entrega: 26 febrero
AMANECER
CIENCIAS Grado: SEPTIMO Docente: YUREINA PARRA PINEDO
NATURALES
WhatsApp: 3145794528 e-mail: yparrapi@gmail.com
ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN: Ayuda a ubicar a Martín a encontrar el camino adecuado para buscar la tarea.

ESTRUCTURACIÓN, PRÁCTICA/EJECUCIÓN: Lee la siguiente información, que te será

útil para resolver el tallen en el cuaderno de tecnología e informática.

¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?

Las redes sociales, en el mundo virtual, son sitios y aplicaciones que operan en niveles diversos – como
el profesional, de relación, entre otros – pero siempre permitiendo el intercambio de información entre
personas y/o empresas.

CUÁLES SON LOS TIPOS DE REDES SOCIALES

Puedes pensar que las redes sociales son todas iguales, pero no es así. De hecho, por lo general se
dividen en diferentes tipos, de acuerdo con el objetivo de los usuarios al crear un perfil. Y una misma
red social puede ser de más de un tipo. La clasificación más común es:

RED SOCIAL DE RELACIONES

Puedes estar pensando: “¿Pero el propósito de las redes sociales no es justamente relacionarse?”. De
hecho ese es el objetivo de la mayoría de ellas, pero hay algunas que están especialmente enfocadas en
eso.
El caso más conocido es Facebook, cuyo propósito, al menos en su concepción, era el de conectar
personas. Pero podemos citar innumerables otras redes, que también encajan en los otros tipos, como
Instagram, LinkedIn, Twitter, Google+ etc.

RED SOCIAL DE ENTRETENIMIENTO

Las redes sociales de entretenimiento son aquellas en las que el objetivo principal no es relacionarse
con las personas, sino consumir contenido.
 El ejemplo más icónico es YouTube, la mayor plataforma de distribución de vídeos del mundo, en la
que el objetivo es publicar y ver vídeos. Otro caso es el de Pinterest, en el que las personas publican y
consumen imágenes.

RED SOCIAL PROFESIONAL

Son aquellas en que los usuarios tienen como objetivo crear relaciones profesionales con otros usuarios,
divulgar proyectos y conquistas profesionales, presentar su currículum y habilidades, además de
conseguir indicaciones, empleos, etc.
LinkedIn es la red social profesional más conocida y utilizada, pero hay otras que también vienen
conquistando espacio, como Bebee, Bayt, Xing y Viadeo. Adicionalmente, otras redes que no son
exclusivamente profesionales también se han utilizado para este fin, como Facebook, Instagram,
YouTube, Twitter y Pinterest.

RED SOCIAL DE NICHO

Las redes sociales de nicho son aquellas dirigidas a un público específico, ya sea una categoría
profesional o personas que tienen un interés específico en común.

PRÁCTICA/EJECUCIÓN: Unir la palabra con su concepto o característica correspondiente

PALABRA CONCEPTO O CARACTERÍSTICA

RED SOCIAL DE RELACIONES Dirigidas a un público específico
RED SOCIAL DE Corresponden al uso de Linkedln, Bebee, Bayt, Xing y
ENTRETENIMIENTO Viadeo.
RED SOCIAL PROFESIONAL Encontramos a Pinterest y YouTube
RED SOCIAL DE NICHO Las más comunes son como Instagram, LinkedIn, Twitter,
Google+ etc.
TRANSFERENCIA: Desarrolla la siguiente sola de letras
REDES SOCIALES

VALORACIÓN FINAL:
1. Reflexión ¿Logramos el objetivo? - ¿Qué dificultades tuvimos? - ¿Qué podríamos mejorar