Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Profesor:Olga Braga
Data:02/02/2021
Clasa: VII-a
Disciplina:Limba Romana
Subiectul lectiei: atelier de scriere imaginative ,,Daca as fi un personaj viteaz’’.
Tipul lectiei: consolidare şi asimilare de noi cunoştinţe
Obiective operationale: O1: să individualizeze un moment al subiectului, atât într-o operă literară, cât şi într-o imagine dată;
O2:să alcătuiască o compunere, ţinând cont de cronologia momentelor subiectului.
O3(CES): sa raspunda la intrabari orale in baza textului, ajutat de profesor;
Metode si procedee: metoda ciorchinelui, brainstormingul individual, conversaţia euristică, problematizarea, lectura.
Mijloace de invatamant: tabla, caiete;
Forme de organizare a activitatii: individuala,frontala;
1
Scenariul didactic
Etapele Activitatea profesorului Activitatea elevilor Strategii didactice
lectiei
Evocare Saluta;
Salutul;
Notarea absentelor daca este cazul; Spun absentii daca este cazul; Conversatia
Pregatirea atmosferei pentru inceperea lectiei;
Isi pregatesc cele necesare
Se va trece apoi la verificarea temei pentru acasă. pentru inceperea lectiei;
Pornind de la metoda termenilor în avans, elevii vor redacta
scurte eseuri, având în vedere următoarele cuvinte: soare,
pădure, viteaz, lupta.
2
Reflectii Având în vedere faptul că este o lecţie care şi-a propus să
scoată în evidenţă imaginaţia elevilor şi capacitatea acestora de a
se apleca asupra elementelor semnificative dintr-o imagine dată,
se vor face aprecieri pe marginea compunerilor:
- titlul compunerii;
- locul, timpul, personajele;
- situaţiile dificile;
- înlănţuirea evenimentelor;
- exprimarea, stilul folosit,coerenţa;
- unitatea compoziţiei etc.
Activitatea se va încheia cu un feedbak ce constă în
răspunsul la patru înttebări, cum ar fi:
- Numeşte două lucruri învăţate astăzi.
- Ce v-a plăcut cel mai mult în această oră?
- Ce nu v-a plăcut în oră?
- Ce notă ţi-ai acorda pentru activitatea de astăzi?