PARTEA I

Anul 189 (XXXIII) — Nr. 122 LEGI, DECRETE, HOTĂRÂRI ȘI ALTE ACTE Vineri, 5 februarie 2021

SUMAR

Nr. Pagina

ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE

ALE ADMINISTRAȚIEI PUBLICE CENTRALE
3.235/93. — Ordin al ministrului educației și al ministrului
sănătății pentru aprobarea măsurilor de organizare a
activității în cadrul unităților/instituțiilor de învățământ
în condiții de siguranță epidemiologică pentru
prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2...... 2–8
 2 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 122/5.II.2021

ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE

ALE ADMINISTRAȚIEI PUBLICE CENTRALE
MINISTERUL EDUCAȚIEI MINISTERUL SĂNĂTĂȚII
Nr. 3.235 din 4 februarie 2021 Nr. 93 din 4 februarie 2021
ORDIN
pentru aprobarea măsurilor de organizare a activității în cadrul unităților/instituțiilor de învățământ
în condiții de siguranță epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2
Având în vedere prevederile:
— art. 32 și 34 din Constituția României, republicată;
— art. 94, 95, 114 și 123 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare;
— art. 10 din Legea nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătății, republicată, cu modificările și completările ulterioare;
— art. 2 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 141/2020 privind instituirea unor măsuri pentru buna funcționare a
sistemului de învățământ și pentru modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011;
— Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.530/2011 privind aprobarea Regulamentului-cadru
de organizare și funcționare a inspectoratelor școlare, cu modificările și completările ulterioare;
— Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 5.447/2020 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și
funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, cu modificările și completările ulterioare;
— Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 212/2020 privind stabilirea unor măsuri la nivelul administrației publice centrale
și pentru modificarea și completarea unor acte normative;
— Hotărârii Comitetului Național pentru Situații de Urgență nr. 5 din 3.02.2021,
văzând Referatul de aprobare nr. 217 din 4.02.2021 al Ministerului Educației și Cercetării și Referatul de aprobare nr. 1.274
din 4.02.2021 al Ministerului Sănătății,
în temeiul prevederilor art. 15 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 24/2020 privind organizarea și funcționarea Ministerului
Educației și Cercetării, cu modificările ulterioare, și ale art. 7 alin. (4) din Hotărârea Guvernului nr. 144/2010 privind organizarea și
funcționarea Ministerului Sănătății, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației și ministrul sănătății emit prezentul ordin.
Art. 1. — (1) Prezentul ordin reglementează procedura și Art. 2. — (1) Direcția de sănătate publică județeană/a
măsurile obligatorii privind prevenirea și combaterea municipiului București, denumite în continuare DSPJ/DSPMB
îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2 care se vor aplica în informează, înainte de reluarea cursurilor, după vacanțele
unitățile de învățământ preuniversitar/conexe/instituțiile de școlare/universitare, inspectoratul școlar județean/al municipiului
învățământ, în scopul asigurării dreptului la învățătură și a București, denumite în continuare ISJ/ISMB, respectiv senatul
dreptului la sănătate, pentru beneficiarii primari ai dreptului la universitar al instituției de învățământ superior, comitetul
învățătură, studenți și personalul din sistemul național de județean/al municipiului București pentru situații de urgență,
învățământ. denumite în continuare CJSU/CMBSU, cu privire la situația
(2) Prevederile alin. (1) se aplică în mod corespunzător și
epidemiologică la nivelul fiecărei localități, în vederea stabilirii
pentru activitățile educative, recreative, pentru consolidarea
competențelor dobândite de elevi sau de accelerare a învățării, scenariului de începere a cursurilor.
precum și pentru activitățile de învățare remedială desfășurate (2) ISJ/ISMB transmite unităților școlare/conexe informarea
cu prezența fizică în unitățile de învățământ în cadrul DSPJ/DSPMB referitoare la situația epidemiologică la nivelul
programelor de tipul „Școală după Școală”. fiecărei localități, pentru stabilirea scenariului de funcționare.
(3) Modalitatea de desfășurare a activităților ce presupun (3) Scenariul de funcționare al unității/instituției de
prezența fizică a studenților în instituțiile de învățământ superior învățământ pe parcursul anului școlar/universitar se va actualiza
se decide în conformitate cu principiul autonomiei universitare, în funcție de evoluția epidemiologică prin raportare la
cu respectarea prevederilor legale aplicabile. prevederile art. 3.
Art. 3. — (1) Consiliul de administrație al unității de învățământ propune ISJ/ISMB aplicarea scenariului de organizare și
desfășurare a cursurilor în unitatea de învățământ, pe baza criteriului epidemiologic privind rata incidenței cumulate la nivelul
localității, respectiv numărul total de cazuri noi din ultimele 14 zile raportat la 1.000 de locuitori, după cum urmează:
Scenariul 1 Participarea zilnică a tuturor preșcolarilor și elevilor în Incidența cumulată în ultimele 14 zile a cazurilor din
unitățile de învățământ, cu respectarea și aplicarea localitate mai mică sau egală cu 1/1.000 de locuitori
tuturor normelor de protecție
Scenariul 2 a) Participarea zilnică, cu prezență fizică în unitățile de Incidența cumulată în ultimele 14 zile a cazurilor din
învățământ, a tuturor preșcolarilor și elevilor din învățământul localitate este mai mare de 1/1.000, dar mai mică sau
primar, a elevilor din clasele a VIII-a și a XII-a, a XIII-a și a egală cu 3/1.000 de locuitori.
celor din anii terminali din învățământul profesional și
postliceal, cu respectarea și aplicarea tuturor normelor
protecție
b) Participarea zilnică, în sistem online a elevilor din celelalte
clase/ani de studiu
Scenariul 3 a) Participarea zilnică a tuturor preșcolarilor și elevilor Incidența cumulată în ultimele 14 zile a cazurilor din
din învățământul primar localitate este mai mare de 3/1.000 locuitori.
b) Participarea zilnică, în sistem online a elevilor din
celelalte clase/ani de studiu
 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 122/5.II.2021
(2) În situații justificate de infrastructură și resursele
existente, unitățile de învățământ/unitățile conexe pot desfășura
activități didactice în sistem online cu aprobarea ISJ/ISMB.
(3) Înainte de data începerii cursurilor universitare, în funcție
de situația epidemiologică, de particularitățile locale, de
infrastructura, de specificul programelor de studiu și de
resursele umane ale fiecărei instituții de învățământ superior în
parte, conducerea acesteia, cu consultarea senatului universitar,
stabilește aplicarea unuia dintre scenariile de organizare și
desfășurare a activităților didactice, după cum urmează:
Scenariul 1 Participarea fizică în instituția de învățământ
superior a tuturor studenților/cursanților la toate
activitățile didactice, conform programului de
desfășurare a acestora, cu respectarea și
aplicarea tuturor normelor de protecție
Scenariul 2 Participare în sistem mixt — prezență fizică și
online, în funcție de specificul programelor de
studiu, de infrastructura și de condițiile
epidemiologice, conform procedurilor proprii
fiecărei universități
Scenariul 3 Participarea tuturor studenților/cursanților la
activități didactice online
Art. 4. — (1) ISJ/ISMB și DSPJ/DSPMB avizează
propunerea consiliului de administrație a unității de învățământ
preuniversitar/conexe și înaintează spre aprobare
CJSU/CMBSU scenariul de funcționare pentru fiecare unitate
de învățământ.
(2) Propunerea este fundamentată pe baza informării
DSPJ/DSPMB cu privire la situația epidemiologică la nivelul
fiecărei localități, precum și în funcție de infrastructura și
resursele existente în fiecare unitate de învățământ.
Art. 5. — CJSU/CMBSU emite hotărârea privind scenariul de
funcționare pentru fiecare unitate de învățământ pentru reluarea
cursurilor după vacanțele școlare sau ori de câte ori este nevoie.
Art. 6. — Pentru pregătirea unităților de învățământ/conexe/
instituțiilor de învățământ, conducerile acestora au în vedere
următoarele aspecte:
a) organizarea și întreținerea spațiilor astfel încât să se
asigure distanțarea de minimum 1 metru. În situația în care
acest lucru nu se poate realiza, se va asigura distanțarea maxim
posibilă, inclusiv prin amplasarea optimă a mobilierului școlar;
b) stabilirea circuitelor funcționale;
c) organizarea spațiilor de recreere;
d) evaluarea necesarului de resurse umane;
e) asigurarea materialelor de curățenie, igienă și dezinfecție;
f) asigurarea permanentă a unui stoc de rezervă de materiale
de protecție pentru elevi/studenți și personal.
Art. 7. — (1) Personalul didactic din cadrul unităților de
învățământ/conexe/instituțiilor de învățământ aflat în grupa de
risc, respectiv vârstnici, persoane cu diabet zaharat sau alte boli
cronice, persoane cu imunitate deficitară, poate desfășura
activități didactice în sistem online numai în baza unei
adeverințe emise de medicul de medicina muncii sau medicul
curant. În acest caz, conducerea unității/instituției va adapta
orarul școlar în mod corespunzător sau va identifica alte soluții
de derulare a cursurilor.
(2) Preșcolarii/Elevii care fac parte dintr-o grupă de risc,
respectiv cei diagnosticați cu boli respiratorii cronice severe, boli
cardiovasculare, obezitate severă, diabet zaharat tip I, boli
inflamatorii, boli imune/autoimune, boli rare, boli ereditare de
metabolism, dizabilități, tratament imunosupresiv sau alte
afecțiuni cronice, cu avizul și recomandările specifice ale
3
medicului curant și cu acordul scris al părinților, pot fi scutiți de
prezența fizică în școală.
(3) Pentru preșcolarii/elevii menționați la alin. (2), conducerile
unităților de învățământ vor identifica, după caz, soluții pentru
asigurarea procesului educațional online.
(4) Conducerile unităților de învățământ au obligația să se
asigure că sunt respectate măsurile de protecție și cele de
igienă recomandate tuturor elevilor, iar în situația
preșcolarilor/elevilor menționați la alin. (2) să monitorizeze
fiecare caz în parte.
(5) Preșcolarii/Elevii menționați la alin. (2), precum și părinții
acestora pot fi consiliați de medicii specialiști și psihologii care
îi au în îngrijire, în privința măsurilor suplimentare necesare.
(6) Preșcolarii/Elevii care locuiesc împreună cu o persoană
care face parte dintr-o grupă de risc, după o evaluare medicală
a persoanei respective, pot să nu se prezinte fizic la școală, la
recomandarea medicului curant și cu acordul părinților/
reprezentantului legal.
(7) Pentru preșcolarii/elevii menționați la alin. (6), conducerile
unităților de învățământ vor asigura desfășurarea procesului
educațional în sistem online.
(8) Preșcolarii/Elevii cu dizabilități, care optează pentru
participarea la cursuri, în funcție de specificul afecțiunii, vor
beneficia de adaptarea măsurilor de prevenție în mod adecvat
dizabilității specifice.
(9) Măsurile de protecție pentru învățământul special, atât
pentru profesori, cât și pentru elevi, vor fi adaptate nevoilor
acestora, cu avizul DSPJ/DSPMB.
Art. 8. — Înainte de reluarea cursurilor, fiecare unitate de
învățământ preuniversitar/conexă/instituție de învățământ
stabilește spațiile care pot fi folosite în procesul de învățământ,
precum și spațiul necesar ce va fi utilizat pentru izolarea
temporară a cazurilor suspecte de îmbolnăvire cu virusul SARS-
CoV-2, identificate de cadrul medical din unitatea de învățământ
preuniversitar/conexă/instituția de învățământ sau persoana
desemnată de conducerea unității/instituției.
Art. 9. — (1) Suspendarea cursurilor în unitățile de
învățământ preuniversitar/conexe se dispune în următoarele
situații:
a) La apariția unui caz confirmat de îmbolnăvire cu virusul
SARS-CoV-2 într-o grupă de învățământ preșcolar sau clasă de
învățământ primar. În această situație se suspendă cursurile
grupei sau clasei respective pentru o perioadă de 14 zile. În
situația în care în aceeași sală cursurile sunt organizate în
schimburi, se vor suspenda doar cursurile pentru clasa în care
a fost confirmat cazul de îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2,
urmând ca elevii din schimbul următor să își desfășoare
cursurile, după finalizarea procedurilor de dezinfectare a sălii de
clasă.
b) La apariția unui caz confirmat de îmbolnăvire cu virusul
SARS-CoV-2 într-o clasă de învățământ gimnazial, liceal,
profesional și postliceal se efectuează ancheta epidemiologică
și testarea contacților acestuia. Conducerea unității de
învățământ va decide în urma consultării DSPJ/DSPMB dacă
se impune carantinarea celor care fac parte din aceeași clasă
sau suspendarea cursurilor, după caz.
c) La apariția a două cazuri confirmate de îmbolnăvire cu
virusul SARS-CoV-2 într-o clasă de învățământ gimnazial, liceal,
profesional și postliceal se suspendă cursurile clasei respective
pentru o perioadă de 14 zile. În situația în care în aceeași sală
cursurile sunt organizate în schimburi, se vor suspenda doar
cursurile pentru clasa în care a fost confirmat cazul de
îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2, urmând ca elevii din
schimbul următor să își desfășoare cursurile după finalizarea
procedurilor de dezinfectare a sălii de clasă. Măsura suspendării
este dispusă prin decizia conducerii unității de
învățământ/instituției conexe, după consultarea DSPJ/DSPMB,
 4 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 122/5.II.2021
cu aplicarea prevederilor art. 9 alin. (4) din Regulamentul-cadru
de organizare și funcționare a unităților de învățământ
preuniversitar, aprobate prin Ordinul ministrului educației și
cercetării nr. 5.447/2020, cu modificările și completările
ulterioare.
(2) DSPJ/DSPMB va efectua ancheta epidemiologică, va
stabili contacții direcți ai cazurilor confirmate și va decide
împreună cu conducerea unității de învățământ dacă se impune
carantinarea celor care nu fac parte din clasa la care s-au
suspendat cursurile, inclusiv a personalului didactic/
nedidactic/auxiliar.
(3) La apariția cazurilor de îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2
în rândul cadrelor didactice, didactice auxiliare sau nedidactice,
acestea au obligația de a anunța conducerea unității de
învățământ care va informa DSPJ/DSPMB. DSPJ/DSPMB, în
urma anchetei epidemiologice, va stabili care sunt contacții
direcți ai acestora și va decide împreună cu conducerea unității
de învățământ dacă se impune suspendarea activităților
didactice la nivelul unității de învățământ. Măsura suspendării
este dispusă prin hotărârea CJSU/CMBSU, la propunerea
conducerii unității de învățământ/instituției conexe, cu avizul
ISJ/ISMB și al DSPJ/DSPMB.
(4) În situațiile prevăzute la alin. (1) lit. a)—c) și alin. (3)
procesul de învățământ continuă în sistem online.
(5) Decizia de suspendare a activității didactice pentru
unitățile de învățământ universitar care desfășoară activitate
didactică ce presupune prezența fizică a studenților se dispune
prin hotărâre a senatului universitar, în raport cu numărul de
îmbolnăviri și cu rezultatul anchetei epidemiologice realizate, cu
avizul DSPJ/DSMB.
(6) Criteriile de suspendare a cursurilor școlare în unitățile
de învățământ din prezentul ordin nu se aplică și unităților de
învățământ preuniversitar din subordinea Ministerului Apărării
Naționale și Ministerului Afacerilor Interne, care vor lua deciziile
care se impun conform regulamentelor/procedurilor aplicabile
acestora.
(7) Activitățile ce presupun prezența fizică din unitățile de
învățământ preuniversitar din subordinea Ministerului Apărării
Naționale și Ministerului Afacerilor Interne vor fi gestionate în
funcție de analiza situației epidemiologice realizate la nivelul
direcțiilor medicale din cadrul acestora și stabilite prin decizie a
conducătorilor acestora și nu se supun dispozițiilor prezentului
ordin.
(8) Stagiile de pregătire practică pentru elevii din
învățământul liceal tehnologic, postliceal, profesional și
profesional dual se desfășoară cu prezența fizică a elevilor, cu
respectarea procedurilor privind măsurile de protecție instituite
de către entitățile organizatoare de stagii de pregătire practică și
prevederile prezentului ordin, indiferent de scenariul
epidemiologic.
Art. 10. — În perioada de suspendare a cursurilor cu
prezență fizică, conducerea unității/instituției de învățământ va
dispune realizarea următoarelor activități obligatorii:
a) curățenia și aerisirea claselor/sălilor;
b) dezinfecția generală și nebulizarea spațiilor
unității/instituției de învățământ, respectiv clase, săli, holuri,
toalete.
Art. 11. — (1) Reluarea cursurilor care presupun prezența
fizică pentru clasa suspendată temporar se dispune prin decizia
conducerii unității de învățământ preuniversitar/conexe, după
consultarea DSPJ/DSPMB.
(2) Reluarea cursurilor care presupun prezența fizică pentru
unitatea/structura de învățământ preuniversitar suspendată
temporar se dispune prin hotărârea CJSU/CMBSU, la
propunerea conducerii unității de învățământ preuniversitar/
conexe, cu avizul ISJ/ISMB și al DSPJ/DSPMB.
(3) Reluarea activității didactice ce presupune prezența fizică
a studenților, suspendată temporar, se dispune prin hotărârea
senatului universitar, după consultarea și avizul DSPJ/DSPMB.
Art. 12. — (1) DSPJ/DSPMB au obligația să informeze
unitatea/instituția conexă/instituția de învățământ superior și
cabinetul medical din cadrul acestora despre fiecare caz
confirmat pozitiv, la elevi/studenți/personalul din
unitățile/instituțiile de învățământ, în vederea întreprinderii
măsurilor necesare.
(2) Nu se vor prezenta la cursuri în unitatea de
învățământ/instituția de învățământ:
a) cei confirmați cu infecție cu SARS-CoV-2, aflați în
perioada de izolare la domiciliu;
b) cei care sunt declarați contacți direcți cu o persoană
infectată cu SARS-CoV-2 și se află în carantină la
domiciliu/carantină instituționalizată;
c) cei care așteaptă să fie testați sau au fost testați și
așteaptă rezultatele sau locuiesc cu o persoană care a fost
testată și care așteaptă rezultatele.
(3) În situațiile prevăzute la alin. (2), dacă starea de sănătate
le permite, elevii/studenții/personalul didactic pot continua
activitatea didactică în sistem online sau vor fi scutiți medical și
vor recupera ulterior.
Art. 13. — Pentru ducerea la îndeplinire a prevederilor
prezentului ordin, acolo unde nu este personal medical încadrat,
DSPJ/DSPMB, în colaborare cu autoritățile publice
locale/județene, coordonează procesul de asigurare cu personal
medical suplimentar, desemnat să acorde asistența medicală
pentru fiecare unitate de învățământ preuniversitar/unitate
conexă/instituție de învățământ.
Art. 14. — Ministerul Sănătății prin DSPJ/DSPMB și
Ministerul Educației și Cercetării prin ISJ/ISMB, conducerea
unităților de învățământ/instituției conexe/instituției de
învățământ răspund de implementarea acțiunilor și măsurilor din
prezentul ordin, în conformitate cu atribuțiile ce le revin.
Art. 15. — (1) Conducerile unităților de învățământ/unităților
conexe desemnează un responsabil, dintre angajații proprii, cu
atribuții de coordonare a activităților de prevenire a infecției cu
SARS-CoV-2. Persoana desemnată va fi în permanentă
legătură cu personalul medico-sanitar, cu reprezentanții
ISJ/ISMB, DSPJ/DSPMB, precum și ai autorităților administrației
publice locale.
(2) Unitățile de învățământ preuniversitar/unitățile
conexe/instituțiile de învățământ pot emite norme proprii prin
care să reglementeze măsuri complementare celor prevăzute
de prezentul ordin, prin raportare la specificul activității acestora.
Art. 16. — (1) Unitățile de învățământ preuniversitar/unitățile
conexe/instituțiile de învățământ au obligația să organizeze
activitatea astfel încât să se prevină îmbolnăvirile cu virusul
SARS-CoV-2 conform prevederilor prezentului ordin, prin:
a) asigurarea implementării activităților de prevenire a
infecției cu SARS-CoV-2;
b) organizarea spațiilor pentru asigurarea distanțării fizice;
c) organizarea accesului în unitatea/instituția de învățământ;
d) organizarea programului de învățământ;
e) asigurarea măsurilor igienico-sanitare la nivel individual;
f) asigurarea măsurilor igienico-sanitare în unitatea/instituția
de învățământ;
g) instruirea personalului, comunicarea permanentă de
informații către elevi/studenți și părinți privind măsurile de
prevenire a infecției cu SARS-CoV-2;
h) asigurarea măsurilor specifice pentru elevi/studenți, cadre
didactice și alt personal din unitățile/instituțiile de învățământ
aflat în grupele de vârstă cu risc și/sau având afecțiuni cronice
și/sau dizabilități.
(2) Măsurile prin care unitățile de învățământ
preuniversitar/unitățile conexe duc la îndeplinire dispozițiile
 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 122/5.II.2021
prevăzute la alin. (1) sunt menționate în anexa care face parte
integrantă din prezentul ordin.
Art. 17. — Începând cu data intrării în vigoare a prezentului
ordin se abrogă Ordinul ministrului educației și cercetării și al
ministrului sănătății nr. 5.487/1.494/2020 pentru aprobarea
măsurilor de organizare a activității în cadrul unităților/instituțiilor
Ministrul educației,
Sorin-Mihai Cîmpeanu
Măsurile sanitare și de protecție în unitățile de învățământ preuniversitar/unitățile conexe
în perioada pandemiei de COVID-19
I. Măsuri privind pregătirea unităților de învățământ,
înainte de reluarea cursurilor:
1. evaluarea infrastructurii prin identificarea spațiilor de care
dispune fiecare unitate de învățământ pentru procesul de
pregătire, precum și a unui spațiu pentru izolarea temporară a
cazurilor suspecte de îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2;
2. organizarea spațiilor (sălilor de clasă), cu așezarea
băncilor astfel încât să se asigure distanțarea de minimum
1 metru. În situația în care acest lucru nu se poate realiza, se va
asigura distanțarea maxim posibilă;
3. stabilirea circuitelor funcționale;
4. organizarea spațiilor de recreere;
5. asigurarea materialelor de curățenie, igienă și dezinfecție;
6. asigurarea permanentă a unui stoc de rezervă de
materiale de protecție pentru elevi și personal;
7. instruirea personalului pentru aplicarea planului de măsuri
de protecție sanitară
II. Măsuri de organizare a spațiilor, a accesului în
unitățile de învățământ preuniversitar/unitățile conexe și a
programului școlar, în contextul epidemiologic al infecției
cu SARS-CoV-2
1. Organizarea spațiilor pentru asigurarea distanțării
fizice:
a) organizarea circuitelor în interiorul școlii prin demarcare
cu benzi vizibile care să asigure „trasee prestabilite” de intrare,
de deplasare în interiorul unității de învățământ și de părăsire a
acesteia, facilitând păstrarea unei distanțe corespunzătoare
între persoane.
La intrarea în școală și pe coridoare, precum și la intrarea în
fiecare clasă vor fi așezate dispensere/flacoane cu soluție
dezinfectantă pentru mâini.
Ușile vor fi menținute deschise, dacă este posibil, pentru a
evita punctele de contact;
b) organizarea sălilor de clasă:
— sala de clasă va fi amenajată astfel încât să fie asigurată
distanțarea fizică de minimum 1 metru între elevi. Dacă
configurația sălii de clasă (suprafață, mobilier etc.) nu permite
distanțarea fizică de minimum 1 metru, atunci spațiul va fi
organizat astfel încât să se asigure distanța maxim posibilă între
elevi;
— deplasarea elevilor în interiorul instituției trebuie limitată
prin alocarea aceleiași săli pentru o singură clasă de elevi.
Principiul de urmat este „1 clasă de elevi = 1 sală”;
— este interzis schimbul de obiecte personale;
— va fi asigurată aerisirea claselor înainte de sosirea elevilor,
prin deschiderea ferestrelor timp de minimum 30 de minute, apoi
în timpul pauzelor minimum 10 minute și la finalul zilei;
— se recomandă evitarea experimentelor practice care
necesită mișcare și/sau interacțiune strânsă între elevi;
5
de învățământ în condiții de siguranță epidemiologică pentru
prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2, publicat în
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 804 din 1 septembrie
2020, cu modificările ulterioare.
Art. 18. — Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al
României, Partea I.
Ministrul sănătății,
Vlad Vasile Voiculescu
ANEXĂ
— elevii și personalul didactic/didactic auxiliar/nedidactic vor
purta mască în permanență, în sălile de clasă, în cancelarie, în
timpul deplasării în incinta unității de învățământ și în timpul
pauzelor, atât în interior, cât și exterior;
c) organizarea grupurilor sanitare:
— este obligatorie asigurarea permanentă a substanțelor
dezinfectante și a prosoapelor din hârtie, de unică folosință; sunt
interzise uscătoarele electrice de mâini și prosoapele din
material textil;
— se va verifica realizarea curățeniei zilnice și a dezinfectării
regulate a suprafețelor atinse în mod frecvent, conform planului
de curățenie și dezinfecție de la nivelul unității;
d) organizarea curții școlii:
— se va organiza mobilierul exterior (acolo unde este cazul)
astfel încât să se păstreze distanțarea fizică;
— spațiile de recreere prevăzute cu jucării de exterior vor fi
curățate, igienizate cu jet de apă și apoi dezinfectate cu soluții
avizate pentru suprafețe, zilnic și înaintea începerii cursurilor
fiecărui ciclu de învățământ.
2. Organizarea accesului în unitatea de învățământ:
— accesul și fluxul de persoane vor fi gestionate la intrarea
în instituția de învățământ de către persoane desemnate de
către conducerea unității de învățământ;
— este recomandată intrarea prin mai multe căi de acces
pentru a reduce fluxul de elevi. În cazul în care această separare
nu este posibilă, respectarea distanțării fizice a persoanelor care
intră în instituția de învățământ este esențială;
— căile de acces (de tip poartă sau ușă) vor fi menținute
deschise în timpul primirii elevilor pentru a limita punctele de
contact;
— conducerile unităților de învățământ preuniversitar/conexe
pot stabili norme proprii cu privire la măsurarea temperaturii la
intrarea în unitate;
— după dezinfecția mâinilor, elevii vor fi îndrumați direct în
sălile de clasă;
— accesul persoanelor care nu au calitatea de elev sau
angajat al unității de învățământ (părinți, alți însoțitori etc.) va fi
interzis, în afara cazurilor excepționale, pentru care este
necesară aprobarea conducerii unității de învățământ.
Părinții/Însoțitorii copiilor cu cerințe educaționale speciale și
dizabilități au acces în unitatea de învățământ, cu respectarea
normelor de protecție sanitară necesare.
3. Organizarea procesului de învățământ și a activităților
sportive:
— organizarea programului școlar va avea în vedere
posibilitatea începerii cursurilor la intervale orare diferite, astfel
încât să se evite aglomerările la intrarea și la ieșirea în pauze;
 6 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 122/5.II.2021
— în situația în care în aceeași sală cursurile sunt organizate
în schimburi se va asigura un interval de minimum 1 oră între
acestea;
— intervalele aferente pauzelor vor fi stabilite în mod
eșalonat, astfel încât timpul de suprapunere al acestora să fie
minim;
— organizarea activităților și supravegherea în timpul
pauzelor se realizează astfel încât să se evite formarea de
grupuri de elevi din clase diferite. Elevii vor fi supravegheați pe
toată durata pauzelor de către cadre didactice sau alte categorii
de personal, pentru menținerea distanțării fizice. Orice activități
care presupun formarea unor grupuri vor fi organizate cu
respectarea distanței dintre elevi;
— jocurile și alte activități care implică formarea unor grupuri
vor fi organizate cu respectarea distanței maxim posibile dintre
elevi;
— elevii nu vor consuma în comun alimente sau băuturi și
nu vor schimba între ei obiecte de folosință personală
(telefoane, tablete, instrumente de scris, jucării etc.);
— se pot desfășura doar jocurile sportive care permit
distanțarea fizică, de preferat în aer liber, dacă condițiile
meteorologice permit;
— orele de educație fizică efectuate în sala de sport trebuie
limitate la activități sportive care nu presupun efort intens, cu
asigurarea obligatorie a distanței fizice maxim posibile și a unei
aerisiri permanente;
— pentru desfășurarea orelor de educație fizică, elevii vor fi
instruiți ca pe tot parcursul activității să nu își atingă fața, gura,
ochii sau nasul cu mâinile neigienizate;
— la începerea și la finalul orelor de educație fizică, toți elevii
trebuie să respecte normele de igienă a mâinilor prin utilizarea
unor dezinfectanți pe bază de alcool;
— se vor efectua curățenia, dezinfecția și aerisirea sălii de
sport după fiecare grupă de elevi;
— activitățile sportive în cadrul liceelor cu program sportiv și
cluburilor sportive școlare se vor desfășura în conformitate cu
prevederile ordinului comun al ministrului tineretului și sportului
și al ministrului sănătății.
4. Organizarea activităților practice în învățământul
tehnic/tehnologic/profesional:
— instruirea practică a elevilor la operatorul economic se
organizează conform reglementărilor proprii ale acestuia;
— atelierele din cadrul liceelor profesionale vor fi organizate
astfel încât să fie menținută distanțarea fizică și să nu fie
partajate posturile de lucru;
— va fi limitată la minimum utilizarea de materiale didactice
de către mai mulți elevi. Vor fi prevăzute modalități de
dezinfectare adaptate;
— vor fi organizate activități individuale, pentru a evita
schimbul de materiale;
— materialele didactice vor fi curățate și dezinfectate după
utilizare;
— atunci când grupe diferite de elevi se succedă în ateliere,
vor fi realizate curățenia și dezinfecția suprafețelor,
echipamentelor și a materialelor cu care elevii intră în contact,
după fiecare grupă de elevi;
— se va asigura aerisirea spațiilor timp de minimum
10 minute la fiecare oră;
— la finalul orelor vor fi curățate ușile, dezinfectate podelele,
băncile, scaunele, mobilierul, materialele pedagogice și
echipamentele de lucru utilizate de elevi.
III. Măsuri de protecție la nivel individual
1. Spălarea/Dezinfectarea mâinilor
Atât elevii, cât și personalul au obligația de a se spăla/de a-și
dezinfecta mâinile:
a) imediat după intrarea în școală și înainte de a intra în sala
de clasă;
b) înainte de pauzele de masă;
c) înainte și după utilizarea toaletei;
d) după tuse sau strănut;
e) ori de câte ori este necesar.
2. Purtarea măștii de protecție:
a) masca de protecție este obligatorie pentru întreg
personalul unității de învățământ și va fi purtată în sălile de
clasă, în cancelarie, în timpul deplasării în incinta unității de
învățământ și în timpul pauzelor, atât în interior, cât și în exterior;
b) masca de protecție este obligatorie pentru elevii din
învățământul primar, gimnazial și liceal și pentru studenți și va fi
purtată în sălile de clasă, în timpul deplasării în incinta unității de
învățământ și în timpul pauzelor, atât în interior, cât și în exterior;
c) masca de protecție nu este obligatorie în cazul
preșcolarilor;
d) schimbul măștii de protecție între persoane este interzis.
IV. Instruirea personalului și comunicarea permanentă
de informații pentru elevi și părinți privind măsurile de
prevenire a infecției cu SARS-CoV-2:
1. personalul medico-sanitar sau, în absența acestuia,
persoana desemnată de unitatea de învățământ va efectua
instruirea personalului didactic, personalului didactic auxiliar și
nedidactic pentru a observa starea de sănătate a elevilor și pentru
implementarea normelor din prezentul ordin și va furniza informații
privind: elemente generale despre infecția cu SARS-CoV-2,
precum cele de igienă, tehnica spălării pe mâini, recunoașterea
simptomelor COVID-19, modul de purtare și eliminare corectă a
măștilor, măsurile de distanțare fizică necesare;
2. cadrele didactice au obligația să anunțe cadrul medical
școlar sau responsabilul desemnat de conducerea unității în
cazul în care elevii prezintă în timpul orelor de curs
simptomatologie (tuse, dureri de cap, dureri de gât, dificultăți de
respirație, vărsături), însoțite sau nu de creșteri de temperatură,
în vederea aplicării protocolului de izolare;
3. instruiri periodice ale elevilor: în prima zi de școală și cel
puțin o dată pe săptămână elevii vor fi instruiți de către cadrele
didactice în vederea respectării măsurilor de protecție și
prevenție a infecției cu SARS-CoV-2.
V. Comunicarea de instrucțiuni/informații pentru părinți
Părinții vor fi încurajați să participe la educația pentru igiena
și sănătatea copiilor, astfel încât revenirea în școală să se facă
în siguranță. Părinții vor fi încurajați să monitorizeze starea de
sănătate a copiilor și să acționeze responsabil.
Sfaturi utile pentru părinți:
1. evaluați zilnic starea de sănătate a copilului înainte de a
merge la școală;
2. în cazul în care copilul prezintă simptome în timpul
programului școlar, părintele se va prezenta imediat la unitatea
școlară pentru preluarea preșcolarului/elevului și va contacta
telefonic medicul de familie sau serviciile de urgență, după caz;
3. discutați cu copilul despre cum acesta se poate proteja pe
el, dar și pe cei din jur împotriva infecției cu virusul SARS-CoV-2;
4. explicați-i copilului că, deși școala se redeschide, viața de
zi cu zi nu va fi la fel ca înainte și că trebuie să respecte măsurile
de prevenire pentru evitarea răspândirii infecției;
5. acordați atenție stării mentale a copilului și discutați cu el
despre orice modificări ale stării lui emoționale;
6. învățați-vă copilul cum să se spele pe mâini corespunzător
și vorbiți cu acesta despre cum să respecte sfaturile generale cu
privire la o igienă corespunzătoare și la păstrarea distanței;
învățați-vă copilul să se spele pe mâini: atunci când ajunge la
școală, când se întoarce acasă, înainte și după servirea mesei,
înainte și după utilizarea toaletei și ori de câte ori este necesar;
7. învățați-vă copilul cum să poarte corect masca de protecție
și explicați-i importanța și necesitatea purtării acesteia;
 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 122/5.II.2021
8. sfătuiți-vă copilul să nu consume în comun alimente sau
băuturi și să nu schimbe cu alți elevi obiectele de folosință
personală (telefoane, tablete, instrumente de scris, jucării etc.)
Nu oferiți alimente sau băuturi întregii grupe/clase la aniversări
sau cu alte ocazii.
9. curățați/dezinfectați zilnic acasă obiectele de uz frecvent
ale copilului (telefon, tabletă, computer, mouse etc.);
10. în situația în care copilul are febră, simptome respiratorii
(tuse, dificultăți în respirație), diaree, vărsături, contactați
telefonic medicul de familie sau serviciile de urgență, după caz,
și nu duceți copilul la școală;
11. părinții/aparținătorii nu vor avea acces în curtea unității
de învățământ și nu vor putea însoți copiii în unitatea de
învățământ, cu excepția cazurilor speciale, pentru care există
aprobarea conducerii școlii;
12. comunicați constant cu personalul școlii, telefonic sau
prin mijloace electronice, în vederea identificării din timp a
semnelor de îmbolnăvire și a inițierii măsurilor de prevenire a
îmbolnăvirilor în colectivitate.
Părinții au obligația să anunțe unitatea de învățământ cu
privire la absența elevului în următoarele situații:
— elevul prezintă simptome specifice infectării cu virusul
SARS-CoV-2;
— elevul a fost diagnosticat cu SARS-CoV-2;
— elevul este contact direct al unei persoane diagnosticate
cu SARS-CoV-2 și se află în carantină.
VI. Protocoale
1. Protocol pentru cantine:
a) în cazul în care este asigurată masa la cantină (sau în sala
de mese), organizarea accesului și intervalelor de servire va fi
realizată astfel încât să se evite aglomerările;
b) respectarea măsurilor de distanțare de 1,5 m atât la
servirea mesei, cât și pentru intervalele de circulație, de
distribuire a alimentelor etc.;
c) gestionarea echipamentelor colective va fi adaptată, astfel
încât contactele să fie limitate; se recomandă folosirea de
tacâmuri de unică folosință;
d) înainte și după fiecare masă elevii se vor spăla pe mâini
și vor folosi substanțe dezinfectante;
e) masca va fi scoasă doar în momentul în care elevii se vor
așeza la masă;
f) în cazul în care elevii sunt supravegheați în timpul mesei,
membrii personalului vor purta măști și se vor spăla pe mâini
după fiecare contact;
g) sala de mese va fi aerisită frecvent; se vor realiza cu
strictețe curățenia și dezinfecția sălilor de mese, conform
planului de curățenie și dezinfecție la nivelul unității.
2. Protocol pentru internate școlare:
a) înainte de redeschiderea căminului se vor efectua
curățenia și dezinfecția tuturor spațiilor comune și de cazare; se
va evita utilizarea de covoare/mochete;
b) vor fi stabilite modalitățile de ocupare a căminului,
urmărindu-se respectarea distanțării fizice de cel puțin 1 m între
paturi;
c) vor fi organizate zilnic curățenia și dezinfecția spațiilor
colective; elevilor cazați în cămin li se va recomanda să păstreze
curățenia, să dezinfecteze și să aerisească în mod regulat
camerele;
d) vor fi atribuite camere individuale sau, dacă acest lucru nu
este posibil, camerele vor fi ocupate de elevi din aceeași grupă
pentru a limita interacțiunea elevilor din grupe diferite; elevilor li
se va recomanda să evite pe cât posibil spațiile comune, iar
activitățile să se desfășoare în camera proprie;
e) va fi organizat accesul prin rotație în spațiile comune (săli
de baie, săli de mese sau săli destinate utilizării comune), astfel
încât să fie posibilă dezinfectarea adaptată înainte și după
fiecare utilizare;
7
f) va fi asigurată o echipare optimă a grupurilor sanitare, în
special cu săpun lichid și substanțe dezinfectante;
g) portul măștii este obligatoriu în spațiile comune;
h) elevii vor fi instruiți în permanență cu privire la respectarea
măsurilor de protecție individuală; vor fi limitate deplasările în
cadrul căminului și vor fi evitate aglomerările;
i) personalul care se ocupă de supraveghere va fi instruit cu
privire la regulile specifice de funcționare a căminului în perioada
respectivă;
j) în situația apariției unui caz suspect sau confirmat cu
SARS-CoV-2 se va activa protocolul de izolare și se va anunța
direcția de sănătate publică sau se va apela serviciul
de urgență 112.
3. Protocol pentru transport:
a) pentru transportul școlar dedicat, conducerea școlii și
reprezentații autorităților administrației publice locale vor
colabora în vederea susținerii și monitorizării modului în care se
desfășoară transportul cu microbuze și autobuze școlare, în
condiții de siguranță epidemiologică (aerisire, igienizare,
dezinfectare și nebulizare după fiecare cursă);
b) pe perioada transportului public la și de la unitatea de
învățământ elevii vor respecta măsurile generale de conduită
prevăzute de normele aprobate pentru transportul în comun, în
special asigurarea distanței fizice și purtarea măștii.
4. Protocol de izolare a copiilor cu simptome specifice
COVID-19:
Se aplică în cazul în care elevii prezintă în timpul orelor de
curs simptomatologie specifică COVID-19 (febră, tuse, dificultăți
respiratorii, diaree, vărsături, mialgii, stare generală modificată)
și constă în:
a) anunțarea imediată a părinților/reprezentanților legali și,
după caz, a personalului cabinetului medical școlar;
b) izolarea imediată a elevului. Elevul va purta mască, va fi
separat de restul grupei/clasei și va fi supravegheat până când
va fi preluat și va părăsi unitatea de învățământ însoțit. Măsurile
de protecție individuală vor fi respectate cu strictețe;
c) dacă pe perioada izolării elevul care a prezentat simptome
folosește grupul sanitar, acesta trebuie curățat și dezinfectat,
folosind produse de curățenie și dezinfecție avizate, înainte de
a fi folosit de o altă persoană;
d) nu se va transporta elevul până la sosirea
părinților/reprezentanților legali la medicul de familie, serviciul
de urgență sau spital decât în situația în care
simptomele/semnele sunt severe, caz în care se va apela
serviciul de urgență 112;
e) persoana care îngrijește elevul izolat trebuie să poarte mască
și se va spăla bine pe mâini timp de minimum 20 de secunde;
f) igienizarea încăperii în care a fost izolat elevul suspect de
infecție cu virusul SARS-CoV-2 se face cu substanțe
dezinfectante avizate, pentru a reduce riscul de a transmite
infecția la alte persoane;
g) după finalizarea perioadei de carantină/izolare,
preșcolarul/elevul/studentul va reveni la unitatea de învățământ
cu adeverință medicală eliberată de medicul curant/medicul de
familie, cu precizarea diagnosticului și care atestă că nu mai
prezintă risc epidemiologic.
VII. Alte dispoziții:
a) cadrele didactice vor efectua triajul observațional al
preșcolarilor/elevilor pe tot parcursul activităților școlare;
b) în cazul în care elevii prezintă în timpul orelor de curs
stare febrilă sau altă simptomatologie specifică infectării cu
SARS-CoV-2, se aplică protocolul de izolare. În cazul în care
există un consimțământ informat și semnat al părintelui/tutorelui
legal cu privire la acordul de recoltare a probelor de exsudat
nazofaringian în vederea testării elevilor simptomatici, aceștia
vor putea fi testați, într-o primă fază, cu teste antigen rapide, în
cadrul cabinetelor medicale. Elevul care a împlinit vârsta de
 8 MONITORUL OFICIAL AL ROMÂNIEI, PARTEA I, Nr. 122/5.II.2021

18 ani va semna consimțământul personal. Toate testele rapide
efectuate în cabinetul medical școlar de la nivelul unității de
învățământ vor fi raportate către direcția de sănătate publică
județeană/a municipiului București, în maximum 24 de ore. Dacă
părintele/tutorele legal nu își exprimă acordul pentru testare, în
cazul existenței unor simptome specifice, precum și în cazul în
care nu există cabinet medical în unitatea școlară, acesta va lua
legătura cu medicul de familie în vederea stabilirii pașilor
următori;
c) testarea cu teste antigen rapide se recomandă și:
1) cadrelor didactice și altor angajați ai unității școlare
simptomatici, a căror simptomatologie de boală debutează în
timpul orelor de curs;
2) colegilor cazurilor confirmate atât elevi (colegi de clasă),
cât și cadre didactice/personal auxiliar din unitatea de
învățământ (inclusiv celor asimptomatici), imediat după
confirmarea primului caz;
d) revenirea în colectivitate a copiilor care au avut probleme
de sănătate și au absentat de la școală minimum 3 zile se va
realiza obligatoriu în baza unei adeverințe medicale care să
precizeze diagnosticul, adeverință pe care elevul o va preda în
format hârtie sau o va transmite electronic dirigintelui/
învățătorului. Adeverințele vor fi centralizate la nivelul cabinetului
medical școlar sau la nivelul persoanei desemnate în cazul în
care școala nu beneficiază de cabinet medical;
e) cadrele didactice, personalul didactic auxiliar și nedidactic
care prezintă simptome specifice unei afecțiuni cu potențial
infecțios (febră, tuse, dureri de cap, dureri de gât, dificultăți de
respirație, vărsături, fără a se limita la acestea) se izolează la
domiciliu, contactează medicul de familie și anunță de îndată
responsabilul desemnat de către conducerea unității de
învățământ.

Digitally signed by Cristina-Gabriela Popescu

Cristina-Gabriela Popescu Date: 2021.02.05 10:39:31 +02:00

Reason: Format electronic AUTENTIC, conform Legii nr. 202/1998, republicata.
Location: Bucuresti

EDITOR: PARLAMENTUL ROMÂNIEI — CAMERA DEPUTAȚILOR

„Monitorul Oficial” R.A., Str. Parcului nr. 65, sectorul 1, București; C.I.F. RO427282,
IBAN: RO55RNCB0082006711100001 Banca Comercială Română — S.A. — Sucursala „Unirea” București

&JUYEJT|320623]
și IBAN: RO12TREZ7005069XXX000531 Direcția de Trezorerie și Contabilitate Publică a Municipiului București
(alocat numai persoanelor juridice bugetare)
Tel. 021.318.51.29/150, fax 021.318.51.15, e-mail: marketing@ramo.ro, internet: www.monitoruloficial.ro
Adresa pentru publicitate: Centrul pentru relații cu publicul, București, șos. Panduri nr. 1,
bloc P33, parter, sectorul 5, tel. 021.401.00.73, fax 021.401.00.71 și 021.401.00.72
Tiparul: „Monitorul Oficial” R.A.

Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 122/5.II.2021 conține 8 pagini. Prețul: 1,60 lei ISSN 1453—4495
 ROMÂNIA INSPECTORATUL ŞCOLAR
judete ^ neâmţ

1Z iua_J~ luna # ^ am f ^

MINISTERUL AFACERILOR INTERNE

INSTITUŢIA PREFECTULUI - JUDEŢUL NEAMŢ
COMITETUL JUDEŢEAN PENTRU SITUAŢII DE URGENŢĂ
hh
HOTĂRÂRE JZj a m A*

privind aprobarea scenariului de funcţionare pentru flecare

unitate de învăţământ din judeţul Neamţ, pentru reluarea cursurilor
după vacanţa şcolară - semestrul II al anului şcolar 2020 - 2021

Comitetul Judeţean pentru Situaţii de Urgenţă Neamţ

Având în vedere:
- prevederile Legii nr. 55/2020 privind unele măsuri pentru prevenirea şi combaterea
efectelor pandemiei de COVID-19;
- prevederile Hotărârii Guvernului nr. 3/2021 privind prelungirea stării de alertă pe teritoriul
României începând cu data de 13 ianuarie 2021, precum şi stabilirea măsurilor care se aplică pe
durata acesteia pentru prevenirea şi combaterea efectelor pandemiei de COVID 19;
- dispoziţiile Ordinului comun al ministrului educaţiei şi ministrului sănătăţii nr.
3235/93/2021 pentru aprobarea măsurilor de organizare a activităţii în cadrul unităţilor/instituţiilor
de învăţământ în condiţii de siguranţă epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul
SARS-CoV-2; .
- informarea Direcţiei de Sănătate Publică Neamţ privind situaţia epidemiologică la nivelul
judeţului Neamţ;
- propunerea Inspectoratului Şcolar Judeţean Neamţ privind scenariul de funcţionare pentru
fiecare unitate de învăţământ;
în temeiul prevederilor art. 22, lit. b) din Ordonanţa de Urgenţă a Guvernului nr. 21/2004
privind Sistemul Naţional de Management al Situaţiilor de Urgenţă, cu modificările şi completările
ulterioare;

HOTĂRĂŞTE:

Art. 1. Se aprobă scenariul de funcţionare pentru fiecare unitate de învăţământ din judeţul
Neamţ, pentru reluarea cursurilor după vacanţa şcolară - semestrul II al anului şcolar 2020 —2021,
conform anexei la prezenta hotărâre.
Art. 2. (1) Inspectoratul pentru Situaţii de Urgenţă „Petrodava” al judeţului Neamţ va asigura
comunicarea prezentei hotărâri membrilor Comitetului Judeţean pentru Situaţii de Urgenţă şi
unităţilor administrativ-teritoriale din judeţ.
(2) Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ va comunica prezenta hotărâre unităţilor de
învăţăm ânt din judeţ.
 A n e x ă la H C J S U nr. 1 0 d in 5 .0 2 .2 0 2 1
D e n u m ire unitate de S c e n a r iu l 8
N r.crt. L o c a lita te D e n u m ire stru c tu ră
in va ta m a n t fe b ru a rie
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă
1 A D JU D E N I A D JU D E N I, C O M U N A A D JU D E N I, C O M U N A s c e n a riu l 2
TAM ĂŞENI TAM ĂŞENI

LIC EU L T E O L O G IC O R T O D O X LICEU L T E O L O G IC O R T O D O X
2 A G A P IA " C U V IO A S A P A R A S C H E V A ", "C U V IO A S A P A R A S C H E V A ", s c e n a riu l 2
C O M U N A A G A P IA C O M U N A A G A P IA

LICEU L T E O L O G IC O R T O D O X Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
3 A G A P IA "C U V IO A S A P A R A S C H E V A ", "N IC O L A E G R IG O R E S C U ", s c e n a riu l 2
C O M U N A A G A P IA C O M U N A A G A P IA

LICEU L T E O L O G IC O R T O D O X Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă " M lH A I
4 A G A P IA " C U V IO A S A P A R A S C H E V A ", E M IN E S C U ", S A T FILIO ARA, s c e n a riu l 2
C O M U N A A G A P IA C O M U N A A G A P IA

LICEU L T E O L O G IC O R T O D O X Ş C O A L A P R IM A R Ă
5 A G A P IA " C U V IO A S A P A R A S C H E V A ", SĂ C Ă LU ŞE Ş T I, C O M U N A s c e n a riu l 2
C O M U N A A G A P IA A G A P IA

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
6 BAHNA s c e n a riu l 1
CO M U N A BAHNA C O M U N A BAHNA
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
7 BAHNA N O R M A L B Ă H N IŞ O A R A , s c e n a riu l 1
C O M U N A BAHNA
C O M U N A BAHNA
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
8 BAHNA N O R M A L B R O ŞTEN I, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A BAHNA
BAHNA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă IZV O A R E,
9 BAHNA s c e n a riu l 1
C O M U N A BAHNA C O M U N A BAHNA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
10 BĂLŢĂTEŞTI s c e n a riu l 1
C O M U N A BĂLŢĂTEŞTI C O M U N A BĂLŢĂTEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă V A L E A
11 BĂLŢĂTEŞTI s c e n a riu l 1
C O M U N A BĂLŢĂTEŞTI S E A C Ă , C O M U N A BĂLŢĂTEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
12 BĂLU ŞEŞTI BĂ LU ŞEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
BĂLU ŞEŞTI, C O M U N A ICUŞEŞTI
ICUŞESTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
13 BĂLUŞEŞTI BĂLU ŞEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A ICUŞEŞTI
ICUŞEŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă Ş C O A L A P R IM A R Ă
14 BĂLU ŞEŞTI BĂ LU ŞEŞTI, C O M U N A M ESTEACĂN, C O M U N A s c e n a riu l 1
ICUŞEŞTI ICUŞEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
ŞC O A LA P R IM A R Ă RO CN A,
15 BĂLU ŞEŞTI BĂ LU ŞEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A ICUŞEŞTI
ICUŞESTI
 Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă Ş C O A LA P R IM A R Ă
16 BĂLU ŞEŞTI BĂLU ŞEŞTI, C O M U N A SPIRID O N EŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
ICUŞEŞTI ICUŞEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
17 BÂRGAUANI s c e n a riu l 1
C O M U N A BÂRGĂUANI C O M U N A BÂRGĂUANI
LIC EU L "C A R O L 1", O R A Ş
18 BICAZ LICEU L " C A R O L 1", O R A Ş BICAZ s c e n a riu l 2
B ICA Z
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "R E G IN A
19 BICAZ "R E G IN A M A R I A " , O R A Ş s c e n a riu l 2
M A R I A " , O R A Ş BICAZ
BICAZ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
20 BICAZ "R E G IN A M A R I A ", O R A Ş N O R M A L M Ă R C E N I, O R A Ş U L s c e n a riu l 2
B ICA Z BICAZ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
21 BICAZ "R E G IN A M A R I A " , O R A Ş P R E L U N G IT " L U M E A s c e n a riu l 2
BICAZ C O P IILO R ", O R A Ş BICAZ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 2,
22 BICAZ "R E G IN A M A R IA ", O R A Ş s c e n a riu l 2
O R A Ş BICAZ
B ICA Z
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1,
23 BICAZ-CHEI s c e n a riu l 1
C O M U N A BICAZ-CH EI C O M U N A BICAZ-CHEI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A P R I M A R Ă N R. 2,
24 BICAZ-CHEI s c e n a riu l 1
C O M U N A BICAZ-CH EI C O M U N A BICAZ-CHEI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R . 3,
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1,
25 BICAZ-CHEI S A T IV A N E Ş, C O M U N A BICAZ- s c e n a riu l 1
C O M U N A BICAZ-CHEI
CHEI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1,
BICA ZU Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 1,
26 C O M U N A BICA ZU s c e n a riu l 2
ARD ELEAN C O M U N A BIC A Z U A R D E L E A N
ARD ELEAN

Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 1, G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
BICAZU
27 C O M U N A BIC A ZU N O R M A L N R. 1, S A T TELEC, s c e n a riu l 2
ARD ELEAN
ARD ELEAN C O M U N A BIC A Z U A R D E L E A N

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 2,
BICA ZU
28 C O M U N A BICA ZU SA T T E LE C , C O M U N A BIC A ZU s c e n a riu l 2
ARD ELEAN
ARD ELEAN ARD ELEAN
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
29 B IRA "A N T O N IE M U R E Ş IA N U " , "A N T O N IE M U R E Ş IA N U " , s c e n a riu l 1
C O M U N A BIRA C O M U N A BIRA
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 2, SA T
30 BIRA "A N T O N IE M U R E Ş IA N U " , s c e n a riu l 1
RED IU , C O M U N A BIRA
C O M U N A BIRA

LICEU L P A R T IC U L A R NR. 1, LICEU L P A R T IC U L A R N R . 1, SA T

31 BISTRIŢA S A T BISTRIŢA, C O M U N A BISTRIŢA, C O M U N A s c e n a riu l 1
A L E X A N D R U C EL B U N A L E X A N D R U C EL B U N

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă ,
32 BOD EŞTI s c e n a riu l 2
C O M U N A BODEŞTI C O M U N A BOD EŞTI
 Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă BODEŞTII
33 BO D EŞTI s c e n a riu l 2
C O M U N A BO D EŞTI DE JO S, C O M U N A BOD EŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
34 B O G H IC E A s c e n a riu l 1
C O M U N A B O G H IC E A C O M U N A B O G H IC E A
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă NISTRIA,
35 B O G H IC E A s c e n a riu l 1
C O M U N A B O G H IC E A C O M U N A B O G H IC E A
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
36 B O G H IC E A S LO B O Z IA , C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A B O G H IC E A
B O G H IC E A
LICEU L "M IH A IL
LICEU L "M IH A IL S A D O V E A N U ",
37 BORCA S A D O V E A N U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A BORCA
BORCA
LICEU L " M IH A IL Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "M IH A I
38 BORCA S A D O V E A N U ", C O M U N A P E T R E S C U ", S A T M Ă D E I, s c e n a riu l 1
BORCA C O M U N A BORCA
LICEU L "M IH A IL Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 3, S A T
39 BORCA S A D O V E A N U ", C O M U N A P Â R Â U L CÂRJEI, C O M U N A s c e n a riu l 1
BORCA BORCA
LICEU L "M IH A IL Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 2, SA T
40 BORCA S A D O V E A N U ", C O M U N A P Â R Â U L PÂ N TE I, C O M U N A s c e n a riu l 1
BORCA BORCA
LICEU L "M IH A IL G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
41 BORCA S A D O V E A N U ", C O M U N A N O R M A L , SAT SABASA, s c e n a riu l 1
BORCA C O M U N A BORCA
LICEU L "M IH A IL Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "A U R E L
42 BORCA S A D O V E A N U ", C O M U N A D U M IT R A Ş C U ", S A T S A B A S A , s c e n a riu l 1
BORCA C O M U N A BORCA
LICEU L "M IH A IL
Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 1, SA T
43 BORCA S A D O V E A N U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
SOCI, C O M U N A B O R C A
BORCA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
44 BORLEŞTI s c e n a riu l 1
C O M U N A BORLEŞTI C O M U N A BORLEŞTI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
45 BO RLEŞTI N O R M A L NR. 1, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A BORLEŞTI
BORLEŞTI

Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "Ş T E FA N
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
46 BO RLEŞTI CEL M A R E ", SAT M A S T A C Ă N , s c e n a riu l 1
C O M U N A BORLEŞTI
C O M U N A BORLEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
47 BOZIEN I s c e n a riu l 1
C O M U N A BOZIEN I C O M U N A BOZIENI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , ŞC O A LA P R IM A R Ă BĂN EASA,
48 BOZIEN I s c e n a riu l 1
C O M U N A BOZIENI C O M U N A BOZIENI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă CRĂIEŞTI,
49 BOZIEN I s c e n a riu l 1
C O M U N A BOZIENI C O M U N A BOZIENI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
50 BOZIEN I N O R M A L CU CI, C O M U N A S c e n a riu l 1
C O M U N A BOZIEN I
BOZIENI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă IUCŞA,
51 BO ZIEN I s c e n a riu l 1
C O M U N A BOZIENI C O M U N A BOZIENI
 Ş C O A L A G IM N A Z IA L A
52 B R U STU RI "IE R E M IA IR IM E S C U ",
C O M U N A B R U STU RI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L A
53 BR U STU R I "IE R E M IA IR IM E S C U ",
C O M U N A BR U STU R I
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"G H E O R G H E P Ă T R A Ş C U ",
54 BU R U IEN EŞTI
S A T B U R U IEN EŞT I, C O M U N A
DO UESTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"G H E O R G H E P Ă T R A Ş C U ",
55 B U RU IEN EŞTI
S A T B U R U IEN EŞT I, C O M U N A
D O UEŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"G H E O R G H E P Ă T R A Ş C U ",
56 BU R U IEN EŞTI
S A T BU R U IE N E Ş T I, C O M U N A
DO UESTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"G H E O R G H E P Ă T R A Ş C U ",
57 B U R U IEN EŞTI
S A T BU R U IE N E Ş T I, C O M U N A
DO UESTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
58 CÂN D ESTI
C O M U N A CÂ N D ESTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
59 CÂN D ESTI
C O M U N A C Â N D EST I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
60 CEAH LĂU "G R IG O R E U N G U R E A N U " ,
C O M U N A CEAHLĂU
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
61 CEAH LĂU "G R IG O R E U N G U R E A N U " ,
C O M U N A CEAH LĂU
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
62 CEAH LĂU "G R IG O R E U N G U R E A N U " ,
C O M U N A CEAH LĂU
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
63 CO STIŞA
C O M U N A CO STIŞA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
64 CO STIŞA
C O M U N A C O STIŞA
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
65 CRĂCĂOANI "G H E O R G H E S Ă V IN E S C U ",
C O M U N A CRĂCĂOANI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
66 CRĂCĂOANI "G H E O R G H E S Ă V IN E S C U ",
C O M U N A CRĂCĂOANI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
67 CRĂCĂOANI "G H E O R G H E S Ă V IN E S C U ",
C O M U N A CRĂCĂOANI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
68 DĂMUC
CO M UNA DĂMUC
Ş C O A L A G IM N A Z I A L A "IE R E M I4
IR IM E S C U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
B R U STU RI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"G R IG O R E S T U R Z U ", S A T s c e n a riu l 1
T Â R Z IA , C O M U N A B R U STU RI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"G H E O R G H E P Ă T R A Ş C U ", S A T
s c e n a riu l 1
BU R U IE N E Ş T I, C O M U N A
DO UEŞTI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L BUHO NCA, C O M U N A s c e n a riu l 1
D O UEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A DO UEŞTI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L ROTUNDA, C O M U N A s c e n a riu l 1
D O UEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A C Â N D EŞT I
Ş C O A LA P R IM A R Ă VĂ D U R ELE,
s c e n a riu l 1
C O M U N A C Â N D EŞT I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"G R IG O R E U N G U R E A N U " , s c e n a riu l 1
C O M U N A CEAH LĂU
Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 1, SA T
BISTRICIO AR A, C O M U N A s c e n a riu l 1
CEAH LĂU
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
s c e n a riu l 1
N O R M A L, C O M U N A CEAH LĂU
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A CO STIŞA
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
s c e n a riu l 1
N O R M A L , C O M U N A C O STIŞA
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"G H E O R G H E S Ă V IN E S C U ", s c e n a riu l 1
C O M U N A CRĂCĂOANI
ŞC O A LA P R IM A R Ă C R A C Ă U L
s c e n a riu l 1
NEGRU, C O M U N A CRĂCĂOANI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
M A G A Z IA , C O M U N A s c e n a riu l 1
CRĂCĂOANI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
COM UNA DĂMUC
 G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
69 DĂMUC N O R M A L H U ISU RE Z, C O M U N A s c e n a riu l 1
CO M UNA DĂMUC
DĂMUC
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "P R O F.
"P R O F . M l HAI E M ILIA N
70 DOBRENI M IH A I E M ILIA N M A N C A Ş " , s c e n a riu l 2
M A N C A Ş ", C O M U N A
C O M U N A D O BR E N I
DOBRENI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 1, Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR. 1,
71 D O C H IA s c e n a riu l 1
C O M U N A D O C H IA C O M U N A D O C H IA

Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "P R . Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "PR .
72 D R A G O M IR E Ş T I G H E O R G H E S Ă N D U L E S C U ", G H E O R G H E S Ă N D U L E S C U ", s c e n a riu l 1
C O M U N A D R A G O M IR E Ş T I C O M U N A D R A G O M IR E Ş T I

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "P R .
Ş C O A L A P R I M A R Ă H LĂPEŞTI,
73 D R A G O M IR E Ş T I G H E O R G H E S Ă N D U L E S C U ", s c e n a riu l 1
C O M U N A D R A G O M IR E Ş T I
C O M U N A D R A G O M IR E Ş T I

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "PR . G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
74 D R A G O M IR E Ş T I G H E O R G H E S Ă N D U L E S C U ", N O R M A L VAD, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A D R A G O M IR E Ş T I D R A G O M IR E Ş T I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
75 DRĂGĂNEŞTI s c e n a riu l 1
C O M U N A DRĂGĂNEŞTI C O M U N A DRĂGĂN EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
76 DU LCEŞTI s c e n a riu l 1
C O M U N A D ULCEŞTI C O M U N A DU LCEŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1,
DUM BRAVA Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă N R. 1,
77 CO M UNA DUM BRAVA s c e n a riu l 1
ROŞIE C O M U N A D U M B R A V A ROŞIE
ROŞIE
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 1, Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR. 3,
DUM BRAVA
78 CO M UNA DUM BRAVA SAT CUT, C O M U N A s c e n a riu l 1
ROŞIE
ROŞIE D U M B R A V A ROŞIE
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 2, SA T
DUM BRAVA
79 CO M UNA DUM BRAVA IZ V O A R E , C O M U N A s c e n a riu l 1
ROŞIE
ROŞIE D U M B R A V A ROŞIE

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "IO A N Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "IO A N
80 FARCAŞA s c e n a riu l 1
L U C A ", C O M U N A F A R C A Ş A L U C A ", C O M U N A F A R C A Ş A

G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "IO A N
81 FARCAŞA N O R M AL FRUM OSU, C O M U N A s c e n a riu l 1
L U C A ", C O M U N A F A R C A Ş A
FARCAŞA

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "IO A N Ş C O A L A P R I M A R Ă S TEJA R U ,
82 FARCAŞA s c e n a riu l 1
L U C A ", C O M U N A F A R C A Ş A C O M U N A FARCAŞA

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR. 1,
83 FĂ U R EI s c e n a riu l 1
C O M U N A FĂ U R EI C O M U N A FĂUREI

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
84 FĂ U R EI s c e n a riu l 1
C O M U N A FĂ U R EI N O R M A L NR. 1, SA T BUDEŞTI

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 1, S A T
85 FĂ U R EI s c e n a riu l 1
C O M U N A FĂ U R EI BU D EŞTI, C O M U N A FĂU REI
 Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
86 G Â D IN ŢI
C O M U N A G Â D IN ŢI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"E P IS C O P M E L C H IS E D E C
87 G Â R C IN A
S T E F Ă N E S C U ", C O M U N A
G Â R C IN A
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"E P IS C O P M E L C H IS E D E C
88 G Â R C IN A
S T E F Ă N E S C U ", C O M U N A
G Â R C IN A
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L "S F A N T A
89 G H E R Ă EŞTI
F A M ILIE ", C O M U N A
G H ERĂ EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
90 G H E R Ă EŞTI
C O M U N A G H E R Ă EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
91 G H IN D Ă O A N I "V A SILE C O N T A ", C O M U N A
G H IN D Ă O A N I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"P R O F . G H E O R G H E
92 G IR O V
D U M IT R E A S A ", C O M U N A
G IR O V
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"P R O F . G H E O R G H E
93 G IR O V
D U M IT R E A S A ", C O M U N A
G IR O V
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"P R O F . G H E O R G H E
94 G IR O V
D U M IT R E A S A ", C O M U N A
G IR O V
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
95 G RIN ŢIEŞ "C O N S T A N T IN P A N Ţ IR U ",
C O M U N A G RIN ŢIEŞ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
96 GRIN ŢIEŞ "C O N S T A N T IN P A N Ţ IR U ",
C O M U N A GRIN ŢIEŞ
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
97 GRIN ŢIEŞ "C O N S T A N T IN P A N Ţ IR U ",
C O M U N A GRIN ŢIEŞ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
98 GRUM ĂZEŞTI
C O M U N A GRUM ĂZEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
99 GRUM ĂZEŞTI
C O M U N A GRUM ĂZEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
100 GRUM ĂZEŞTI
C O M U N A GRUM ĂZEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
101 HANGU
C O M U N A HANGU
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A G ÂD IN ŢI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "EPISC O P
M E L C H IS E D E C S T E F Ă N E S C U ", s c e n a riu l 1
C O M U N A G Â R C IN A
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă C U EJD IU ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A G Â R C IN A
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L "S F A N T A F A M ILIE ", s c e n a riu l 1
C O M U N A G H ERĂ EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A G H ERĂEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "V A SILE
C O N T A ", C O M U N A s c e n a riu l 1
G H IN D Ă O A N I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "P R O F.
G H E O R G H E D U M IT R E A S A ", s c e n a riu l 2
C O M U N A G IR O V
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă NR. 1,
S A T CĂ CIU LEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 2
G IR O V
Ş C O A L A P R I M A R Ă G U R A VĂII,
s c e n a riu l 2
C O M U N A G IR O V
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"C O N S T A N T IN P A N Ţ IR U ", s c e n a riu l 2
C O M U N A GRINŢIEŞ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L NR. 1, SA T B R A D U , s c e n a riu l 2
C O M U N A GRIN ŢIEŞ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L G R IN ŢIEŞU M IC, s c e n a riu l 2
C O M U N A GRINŢIEŞ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A GRUM ĂZEŞTI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L C U R EC H IŞT EA , s c e n a riu l 1
C O M U N A GRUM ĂZEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
T O P O LIŢ A , C O M U N A s c e n a riu l 1
GRUM ĂZEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A HANGU
 Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
102 HANGU
CO M U N A HANGU
LIC E U L T E H N O L O G IC "IO N
103 H O R IA IO N E S C U DE LA B R A D ",
C O M U N A H O R IA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
104 H O R IA " C A R M E N S Y L V A ", C O M U N A
H O R IA
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
105 H O R IA " C A R M E N S Y LV A ", C O M U N A
H O R IA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
106 ION C R E A N G Ă
C O M U N A ION C R E A N G Ă
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă ,
107 ION C R E A N G Ă
C O M U N A ION C R E A N G Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
108 ION C R E A N G Ă
C O M U N A ION C R E A N G Ă
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
109 M Ă R G IN E N I "N IC O L A E B U L E U ",
C O M U N A M Ă R G IN E N I
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
110 M Ă R G IN E N I "N IC O L A E B U L E U ",
C O M U N A M Ă R G IN E N I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
111 M Ă R G IN E N I "N IC O L A E B U L E U ",
C O M U N A M Ă R G IN E N I
S E M IN A R U L T E O L O G IC
O R T O D O X " V E N IA M IN
M Ă N Ă S T IR E A C O S T A C H I", S A T
112
NEAM Ţ M Ă N Ă S T IR E A N E A M Ţ ,
C O M U N A VÂNĂTORI
NEAM Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
113 M O LD O VEN I
C O M U N A M O LD O VEN I
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă ,
114 M O LD O VEN I
C O M U N A M O LD O VEN I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
115 NEGREŞTI " D U M IT R U A L M A Ş " ,
C O M U N A N EG R EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
116 NEGREŞTI " D U M IT R U A L M A Ş " ,
C O M U N A N EGREŞTI
LIC EU L T E H N O L O G IC
117 NISIPOREŞTI NISIPO REŞTI, C O M U N A
BOTEŞTI
LIC EU L T E H N O L O G IC
118 NISIPOREŞTI NISIPOREŞTI, C O M U N A
BOTEŞTI
Ş C O A L A P R I M A R Ă B U H A L N IŢ A ,
s c e n a riu l 1
CO M U N A HANGU
LICEU L T E H N O L O G IC "IO N
IO N E SC U DE LA B R A D ", s c e n a riu l 1
C O M U N A H O R IA
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
" C A R M E N S Y LV A ", C O M U N A s c e n a riu l 1
H O R IA
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "O TILIA
C A Z IM IR ", S A T C O T U V A M E Ş , s c e n a riu l 1
C O M U N A H O R IA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A IO N C R E A N G Ă
Ş C O A L A P R I M A R Ă AVEREŞTI,
s c e n a riu l 1
C O M U N A IO N C R E A N G Ă
Ş C O A L A P R I M A R Ă R ECEA,
s c e n a riu l 1
C O M U N A ION C R E A N G Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"N IC O LA E B U L E U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
M Ă R G IN E N I
Ş C O A L A P R I M A R Ă HOISEŞTI,
s c e n a riu l 1
C O M U N A M Ă R G IN E N I
Ş C O A L A P R I M A R Ă ITRINEŞTI,
s c e n a riu l 1
C O M U N A M Ă R G IN E N I
S E M IN A R U L T E O L O G IC
O R T O D O X "V E N IA M IN
C O S T A C H I", S A T M Ă N Ă S T IR E A s c e n a riu l 1
NEAM Ţ, C O M U N A VÂNĂTORI
NEAM Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 3
C O M U N A M O LD O VEN I
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L H O C IU N G I, C O M U N A s c e n a riu l 3
M O LD O VEN I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
" D U M IT R U A L M A Ş " , C O M U N A s c e n a riu l 1
N EGREŞTI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L P O IA N A , C O M U N A s c e n a riu l 1
NEGREŞTI
LICEU L T E H N O L O G IC
NISIPOREŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
BOTEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
s c e n a riu l 1
BARTICEŞTI, C O M U N A BOTEŞTI
 Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă
119 O G LIN ZI O G LINZI, C O M U N A s c e n a riu l 1
O G LINZI, C O M U N A RĂU CEŞTI
RĂU CEŞTI
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă
Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 2, S A T
120 O G LIN ZI O G LIN ZI, C O M U N A s c e n a riu l 1
O G LIN ZI, C O M U N A R ĂU CEŞTI
RĂU CEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
121 O N ICE N I s c e n a riu l 1
C O M U N A O N ICE N I C O M U N A O N ICEN I
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă , ŞC O A LA P R IM A R Ă G O R U N ,
122 O N ICE N I s c e n a riu l 1
C O M U N A O N ICE N I C O M U N A O N ICEN I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă PIETRO SU ,
123 O N ICE N I s c e n a riu l 1
C O M U N A O N IC E N I C O M U N A O N ICEN I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă S O LC A ,
124 O N ICE N I s c e n a riu l 1
C O M U N A O N IC E N I C O M U N A O N ICEN I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă V A L E A ENEI,
125 O N ICE N I s c e n a riu l 1
C O M U N A O N ICE N I C O M U N A O N ICEN I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
126 PĂSTRĂVENI S c e n a riu l 1
C O M U N A P Ă ST R Ă V E N I C O M U N A P Ă ST R Ă V E N I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă N R. 1,
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
127 PĂSTRĂVENI S A T R Ă D EN I, C O M U N A S c e n a riu l 1
C O M U N A PĂSTRĂVENI
P Ă ST R Ă V E N I
Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 2, S A T
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
128 PĂSTRĂVENI R Ă D E N I, C O M U N A S c e n a riu l 1
C O M U N A PĂSTRĂVENI
P Ă ST R Ă V E N I
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "V L A D Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "V L A D
129 PÂN CE ŞT I D Ă N U L E S C U ", C O M U N A D Ă N U L E S C U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
PÂN CEŞTI PÂN CEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"N IC O LA E IO R G A ", S A T "N IC O L A E IO R G A ", S A T
130 P Â N G Ă R Ă C IO R S c e n a riu l 2
P Â N G Ă R Ă C IO R , C O M U N A P Â N G Ă R Ă C IO R , C O M U N A
PÂNGĂRAŢI PÂNGĂRAŢI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"N IC O L A E IO R G A ", S A T Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă O A N Ţ U ,
131 P Â N G Ă R Ă C IO R S c e n a riu l 2
P Â N G Ă R Ă C IO R , C O M U N A C O M U N A PÂNG ĂRAŢI
PÂNG ĂRAŢI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
"N IC O L A E IO R G A ", S A T
132 P Â N G Ă R Ă C IO R N O R M A L P Â N G Ă R Ă C IO R , S c e n a riu l 2
P Â N G Ă R Ă C IO R , C O M U N A
C O M U N A PÂNG ĂRAŢI
PÂNGĂRAŢI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"N IC O L A E IO R G A ", S A T Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă STEJA R U ,
133 P Â N G Ă R Ă C IO R S c e n a riu l 2
P Â N G Ă R Ă C IO R , C O M U N A C O M U N A PÂNGĂRAŢI
PÂNG ĂRAŢI
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă , Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
134 PETR ICA N I s c e n a riu l 1
C O M U N A PETRICAN I C O M U N A PETRICAN I

ŞC O A LA P R IM A R Ă "D O M N U L
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
135 PETRICAN I T R A N D A F IR ", S A T BOIŞTEA, s c e n a riu l 1
C O M U N A PETRICAN I
C O M U N A PETRICAN I

Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă N R. 1,
136 PETRICAN I s c e n a riu l 1
C O M U N A PETRICAN I C O M U N A PETRICAN I
 Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 2,
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
137 PETR ICA N I S A T T Â R P E Ş T I, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A PETRICAN I
PETR ICAN I
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 1,
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
138 PETR ICA N I S A T ŢOLICI, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A PETRICAN I
PETRICAN I

P IA T R A Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
139 s c e n a riu l 1
Ş O IM U L U I C O M U N A P IA T R A Ş O IM U L U C O M U N A P IA T R A Ş O IM U L U I

P IA T R A Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă L U M IN IŞ ,
140 s c e n a riu l 1
Ş O IM U L U I C O M U N A P IA T R A Ş O IM U L U I C O M U N A P IA T R A Ş O IM U L U I

G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P IA T R A Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
141 N O R M A L N R. 2, C O M U N A s c e n a riu l 1
Ş O IM U L U I C O M U N A P IA T R A Ş O IM U L U
P IA T R A Ş O IM U L U I

P IA T R A Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă POIENI,
142 s c e n a riu l 1
Ş O IM U L U I C O M U N A P IA T R A Ş O IM U L U I C O M U N A P IA T R A Ş O IM U L U I

C A S A C O R P U L U I D IDACTIC C A S A C O R P U L U I D ID ACTIC
143 P IA T R A -N E A M Ţ s c e n a riu l 2
NEAM Ţ NEAM Ţ
C E N T R U L J U D E Ţ E A N DE C E N T R U L JU D E Ţ E A N DE
144 P IA T R A -N E A M Ţ S C E N A R IU L 2
EXCELEN ŢĂ N E A M Ţ EXCELEN ŢĂ N E A M Ţ
C E N T R U L J U D E Ţ E A N DE C E N T R U L J U D E Ţ E A N DE
145 P IA T R A -N E A M Ţ R E SU R SE Şl A S IS T E N Ţ Ă R E SU R SE Şl A S IS T E N Ţ Ă S C E N A R IU L 2
E D U C A Ţ IO N A L Ă , N E A M Ţ E D U C A Ţ IO N A L Ă , N E A M Ţ

CEN TRUL ŞCO LAR PENTRU CEN TR U L ŞCO LAR PENTRU

ED U C A Ţ IE IN C L U Z IV Ă E D U C A Ţ IE IN C LU Z IV Ă
146 P IA T R A -N E A M Ţ S C E N A R IU L 2
"A L E X A N D R U R O Ş C A ", " A L E X A N D R U R O ŞC A ",
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L N A Ţ IO N A L C O L E G IU L N A Ţ IO N A L
147 P IA T R A -N E A M Ţ "C A LIS T R A T H O G A Ş ", "C A L IS T R A T H O G A Ş ", S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L N A Ţ IO N A L DE C O L E G IU L N A Ţ IO N A L DE
148 P IA T R A -N E A M Ţ IN F O R M A T IC Ă , M U N IC IP IU L IN F O R M A T IC Ă , M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M Ţ P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L N A Ţ IO N A L C O L E G IU L N A Ţ IO N A L
149 P IA T R A -N E A M Ţ "G H E O R G H E A S A C H I", "G H E O R G H E A S A C H I", S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L N A Ţ IO N A L G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
150 P IA T R A -N E A M Ţ "G H E O R G H E A S A C H I", N O R M A L N R. 2, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L N A Ţ IO N A L C O L E G IU L N A Ţ IO N A L "P E T R U
151 P IA T R A -N E A M Ţ "P E T R U R AR E Ş ", R AR EŞ", M U N IC IP IU L PIA TR A - S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M T NEAM Ţ
 C O L E G IU L T E H N IC DE C O L E G IU L T E H N IC DE
152 P IA T R A -N E A M Ţ T R A N S P O R T U R I, T R A N S P O R T U R I, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L T E H N IC
C O L E G IU L T E H N IC FO RESTIER,
153 P IA T R A -N E A M Ţ FO RESTIER, M U N IC IP IU L S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L T E H N IC C O L E G IU L T E H N IC "G H E O R G H E
154 P IA T R A -N E A M Ţ "G H E O R G H E C A R T IA N U ", C A R T IA N U ", M U N IC IP IU L S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ P IA T R A -N E A M Ţ

C O L E G IU L T E H N O L O G IC C O L E G IU L T E H N O L O G IC "SPIR U
155 P IA T R A -N E A M Ţ "S P IR U H A R E T ", H A R E T ", M U N IC IP IU L P IA T R A - S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ NEAM Ţ

G R Ă D IN IŢ A "CRISTO S
G R Ă D IN IŢ A "CRISTO S R E G E ",
156 P IA T R A -N E A M Ţ R E G E ", M U N IC IP IU L P IA T R A - S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
NEAM Ţ

G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
157 P IA T R A -N E A M Ţ P R E L U N G IT "ELISEI", P R E L U N G IT "ELISEI", S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU P IA T R A -N E A M Ţ M U N IC IP IU P IA T R A -N E A M Ţ

G R Ă D IN IŢ A "V IN C E N Z IN A G R Ă D IN IŢ A "V IN C E N Z IN A
158 P IA T R A -N E A M Ţ C U S M A N O " , M U N IC IP IU L C U S M A N O " , M U N IC IP IU L S C E N A R IU L 2
P IA T R A -N E A M Ţ P IA T R A -N E A M T
IN S P E C T O R A T U L Ş C O L A R IN S P E C T O R A T U L Ş C O L A R
159 P IA T R A -N E A M Ţ s c e n a riu l 2
JU D EŢ E A N N E A M Ţ JU D E Ţ E A N N E A M Ţ
LICEU L C U P R O G R A M
LICEU L C U P R O G R A M SPO R TIV ,
160 P IA T R A -N E A M Ţ S PO R T IV , M U N IC IP IU L S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
P IA T R A -N E A M Ţ
LICEU L C U P R O G R A M
C L U B U L S PO R T IV Ş C O LA R ,
161 P IA T R A -N E A M Ţ S PO R T IV , M U N IC IP IU L S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
P IA T R A -N E A M Ţ
LICEU L DE A R T E "V IC T O R LICEU L DE A R T E "V IC T O R
162 P IA T R A -N E A M Ţ B R A U N E R " , M U N IC IP IU L B R A U N E R ", M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M T P IA T R A -N E A M T

LICEU L E C O N O M I C LICEU L E C O N O M IC
163 P IA T R A -N E A M Ţ " A L E X A N D R U IO A N C U Z A ", "A L E X A N D R U IO A N C U Z A ", S C E N A R IU L 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ

LICEU L T E H N O L O G IC LICEU L T E H N O L O G IC "D IM IT R IE

164 P IA T R A -N E A M Ţ "D IM IT R IE L E O N ID A ", L E O N ID A ", M U N IC IP IU L P IA T R A S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ NEAM Ţ

LIC EU L T E H N O L O G IC G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
165 P IA T R A -N E A M Ţ "D IM IT R IE L E O N ID A ", P R E L U N G IT NR. 10, S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M T
 LICEU L T E O L O G IC O R T O D O X
"SFINŢII ÎM P Ă R A Ţ I
166 P IA T R A -N E A M Ţ
C O N S T A N T IN Şl E LE N A ",
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M T
LICEU L T E O R E T IC "D R . 1. C.
167 P IA T R A -N E A M Ţ P A R H O N ", M U N IC IP IU L
P IA T R A -N E A M T
P A L A T U L CO PIILO R,
168 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
P A L A T U L CO PIILO R,
169 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
170 P IA T R A -N E A M Ţ "D A N IE L A C U C IU C ",
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
171 P IA T R A -N E A M Ţ "D A N IE L A C U C IU C ",
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
172 P IA T R A -N E A M Ţ "E L E N A C U Z A ", M U N IC IP IU L
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
173 P IA T R A -N E A M Ţ "E L E N A C U Z A ", M U N IC IP IU L
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
174 P IA T R A -N E A M Ţ "E L E N A C U Z A ", M U N IC IP IU L
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "N IC U
175 P IA T R A -N E A M Ţ A L B U " , M U N IC IP IU L PIA TR A -
NEAM Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR.
176 P IA T R A -N E A M Ţ 11, M U N IC IP IU L PIA TR A -
NEAM T
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR.
177 P IA T R A -N E A M Ţ 11, M U N IC IP IU L PIA TR A -
NEAM T
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă NR. 2,
178 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR. 2,
179 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
LIC EU L T E O L O G IC O R T O D O X
"SFINŢII ÎM P Ă R A Ţ I
S c e n a riu l 2
C O N S T A N T IN Şl E L E N A ",
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
LIC E U L T E O R E T IC "D R . 1. C.
P A R H O N ", M U N IC IP IU L P IA TR A S c e n a riu l 2
NEAM Ţ
P A L A T U L CO PIILO R,
S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
C L U B U L C O PIILO R, O R A Ş BICAZ S c e n a riu l 2
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"D A N IE L A C U C IU C ", S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT "F L O A R E DE C O LŢ ", S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "E L E N A
C U Z A ", M U N IC IP IU L PIA T R A - S c e n a riu l 2
NEAM Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L N R. 13, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT "V E R O N IC A FILIP", S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M T
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "N IC U
A L B U " , M U N IC IP IU L PIA T R A - s c e n a riu l 2
NEAM Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 11,
s c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L O C O L, M U N IC IP IU L s c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă N R. 2,
s c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L NR. 1, M U N IC IP IU L s c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M T

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 2,
180 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M T
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 2 ,
181 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 3,
182 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 3,
183 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 3,
184 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 3,
185 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 5,
186 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 5,
187 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 8,
188 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă N R. 8,
189 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 8,
190 P IA T R A -N E A M Ţ
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A P O S T L IC E A L Ă F.E.G.
191 P IA T R A -N E A M Ţ E D U C A T IO N , M U N IC IP IU L
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A P O S T LIC E A LĂ
S A N IT A R Ă "C E N T R U L DE
192 P IA T R A -N E A M Ţ
STUDII E U R O P E A N ",
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A P O S T LIC E A LĂ
193 P IA T R A -N E A M Ţ S A N IT A R Ă , M U N IC IP IU L
P IA T R A -N E A M T
G R Ă D IN IŢ A "R O Z A
194 PILDEŞTI V E N E R IN I", S A T PILDEŞTI,
C O M U N A CORDUN
LICEU L T E H N O L O G IC
"S F Â N T U L IO A N DE LA
195 PILDEŞTI
S A LLE ", S A T PILDEŞTI,
C O M U N A CORDUN
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L N R. 11, M U N IC IP IU L s c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M T
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR. 7,
s c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M T
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă N R. 3,
S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT N R. 2, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M T
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT N R. 6, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M T
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT NR. 9, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă N R. 5,
S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT NR. 12, S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M T
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR. 8,
S c e n a riu l 2
M U N IC IP IU L P IA T R A -N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT N R. 5, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M T
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT NR. 8, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M T
Ş C O A L A P O S T LIC E A LĂ F.E.G.
E D U C A T IO N , M U N IC IP IU L S c e n a riu l 2
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A PO S T LIC E A LĂ
S A N IT A R Ă "C E N T R U L DE STUDII
S c e n a riu l 2
E U R O P E A N ", M U N IC IP IU L
P IA T R A -N E A M Ţ
Ş C O A L A P O S T LIC E A LĂ
S A N IT A R Ă , M U N IC IP IU L P IA TR A S c e n a riu l 2
NEAM Ţ
G R Ă D IN IŢ A "R O Z A V E N E R IN I",
S A T PILDEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
CORDUN
LICEU L T E H N O L O G IC "S F Â N T U L
IO A N DE LA S A LLE", S A T s c e n a riu l 1
PILDEŞTI, C O M U N A C O R D U N
 Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă N R. 1,
196 PILDEŞTI S A T PILDEŞTI, C O M U N A S A T PILDEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
CORDUN CORDUN
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 1, G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
197 PILDEŞTI S A T PILDEŞTI, C O M U N A P R E LU N G IT , C O M U N A s c e n a riu l 1
CORDUN CORDUN
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 1,
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 1,
198 PILDEŞTI S A T PILDEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A CORDUN
CORDUN
LICEU L T E H N O L O G IC "IO N
LICEU L T E H N O L O G IC "IO N
199 PIPIRIG C R E A N G Ă ", C O M U N A s c e n a riu l 1
C R E A N G Ă ", C O M U N A PIPIRIG
PIPIRIG
LICEU L T E H N O L O G IC "IO N Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă N R. 1,
200 PIPIRIG C R E A N G Ă ", C O M U N A S A T BO BO IEŞTI, C O M U N A s c e n a riu l 1
PIPIRIG PIPIRIG
LICEU L T E H N O L O G IC "IO N G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
201 PIPIRIG C R E A N G Ă ", C O M U N A N O R M A L LEG H IN , C O M U N A s c e n a riu l 1
PIPIRIG PIPIRIG
LICEU L T E H N O L O G IC "IO N
Ş C O A L A P R I M A R Ă N R. 2,
202 PIPIRIG C R E A N G Ă ", C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A PIPIRIG
PIPIRIG
LIC EU L T E H N O L O G IC "IO N
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă P L U T O N ,
203 PIPIRIG C R E A N G Ă ", C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A PIPIRIG
PIPIRIG
LICEU L T E H N O L O G IC "IO N
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă S T Â N C A ,
204 PIPIRIG C R E A N G Ă ", C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A PIPIRIG
PIPIRIG

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
205 P O D O LE N I "A L E X A N D R U P O D O L E A N U " , "A L E X A N D R U P O D O L E A N U " , s c e n a riu l 2
C O M U N A P O D O LE N I C O M U N A P O D O LE N I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
206 P O D O LE N I "A L E X A N D R U P O D O L E A N U " , N O R M A L NR. 1, C O M U N A s c e n a riu l 2
C O M U N A P O D O LE N I PO D O LE N I

Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
207 P O D O LE N I "A L E X A N D R U P O D O L E A N U " , N O R M A L N R. 2, C O M U N A s c e n a riu l 2
C O M U N A PO D O LE N I P O D O LE N I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
208 P O D O LE N I "A L E X A N D R U P O D O L E A N U " , N O R M A L NR. 3, C O M U N A s c e n a riu l 2
C O M U N A P O D O LE N I P O D O LE N I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "IUSTIN
209 P O IA N A TEIU LU I "IU STIN P IR V U ", C O M U N A P IR V U ", C O M U N A P O IA N A S c e n a riu l 1
P O IA N A TEIU LU I TEIU LU I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă PE T R U
210 P O IA N A TEIU LU I "IUSTIN P IR V U ", C O M U N A V O D Ă , C O M U N A P O IA N A S c e n a riu l 1
P O IA N A TEIU LU I TEIU LU I
 Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
211 P O IA N A TE IU LU "IU STIN P IR V U ", C O M U N A N O R M A L , C O M U N A P O IA N A S c e n a riu l 1
P O IA N A TEIU LU I TEIU LU I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
212 PO IE N A R I s c e n a riu l 1
C O M U N A PO IE N A R I C O M U N A PO IEN A R I
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 1, Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 1,
213 RĂU CEŞTI s c e n a riu l 1
C O M U N A R ĂU CEŞTI C O M U N A RĂU CEŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "M IH A IL
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 1,
214 RĂU CEŞTI K O G A L N IC E A N U " , C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A R ĂU CEŞTI
RĂU CEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
"C O N S T A N T IN VIRG IL "C O N S T A N T IN V IRG IL
215 RĂZBO IEN I s c e n a riu l 1
G H E O R G H IU ", C O M U N A G H E O R G H IU ", C O M U N A
R ĂZB O IEN I R ĂZB O IE N I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
Ş C O A L A P R I M A R Ă N R. 2, SA T
"C O N S T A N T IN VIRG IL
216 RĂZBO IEN I R ĂZB O IEN I 1 DE JO S, C O M U N A s c e n a riu l 1
G H E O R G H IU ", C O M U N A
R ĂZB O IE N I
R ĂZB O IEN I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
217 REDIU s c e n a riu l 1
C O M U N A REDIU C O M U N A REDIU
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă BEŢEŞTI,
218 REDIU s c e n a riu l 1
C O M U N A REDIU C O M U N A REDIU
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , ŞC O A LA P R IM A R Ă PO LO BO C,
219 REDIU s c e n a riu l 1
C O M U N A REDIU C O M U N A REDIU
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
220 REDIU N O R M A L SO CEA, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A REDIU
REDIU

CEN TR U L ŞCO LAR PENTRU CEN TR U L ŞCO LAR PENTRU

221 ROMAN E D U C A Ţ IE INCLUZI V Ă , E D U C A Ţ IE IN CLU ZIVĂ , s c e n a riu l 1
M U N IC IP IU L R O M A N M U N IC IP IU L R O M A N

C L U B U L CO PIILO R, C L U B U L CO PIILO R , M U N IC IP IU L
222 ROMAN s c e n a riu l 1
M U N IC IP IU L R O M A N ROMAN
C O L E G IU L N A Ţ IO N A L
C O L E G IU L N A Ţ IO N A L " R O M A N
223 ROMAN "R O M A N V O D Ă ", s c e n a riu l 1
V O D Ă " , M U N IC IP IU L R O M A N
M U N IC IP IU L R O M A N
C O L E G IU L T E H N IC C O L E G IU L T E H N IC
224 ROMAN " D A N U B IA N A " , M U N IC IP IU L " D A N U B IA N A " , M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN ROMAN
C O L E G IU L T E H N IC G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
225 ROMAN " D A N U B IA N A " , M U N IC IP IU L N O R M A L NR. 5, M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN ROMAN
C O L E G IU L T E H N IC "M I R O N
C O L E G IU L T E H N IC "M I R O N
226 ROMAN C O S T IN ", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
C O S T IN ", M U N IC IP IU L R O M A N
ROMAN

C O L E G IU L T E H N IC "P E T R U C O L E G IU L T E H N IC "P E T R U
227 ROMAN S c e n a riu l 1
P O N I", M U N IC IP IU L R O M A N P O N I", M U N IC IP IU L R O M A N

G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
C O L E G IU L T E H N IC "P E T R U
228 ROMAN P R E L U N G IT N R. 6, M U N IC IP IU L S c e n a riu l 1
P O N I", M U N IC IP IU L R O M A N
ROMAN
 G R Ă D IN IŢ A " A N T O N G R Ă D IN IŢ A "A N T O N
229 ROMAN D U R C O V IC I", M U N IC IP IU L D U R C O V IC I", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN ROMAN
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT "E P IS C O P P R E L U N G IT "E PISC O P
230 ROMAN s c e n a riu l 1
M E L C H IS E D E C ", M E L C H IS E D E C ", M U N IC IP IU L
M U N IC IP IU L R O M A N ROMAN
LICEU L C U P R O G R A M
LIC EU L C U P R O G R A M SPO R TIV,
231 ROMAN SPO R TIV , M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
M U N IC IP IU L R O M A N
ROMAN
LICEU L C U P R O G R A M
C L U B U L S PO R T IV ŞC O LA R ,
232 ROMAN S PO R T IV , M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
M U N IC IP IU L R O M A N
ROMAN
LICEU L C U P R O G R A M
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă " R O M A N
233 ROMAN SPO R TIV , M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
M U Ş A T " , M U N IC IP IU L R O M A N
ROMAN
LICEU L T E H N O L O G IC
LIC EU L T E H N O L O G IC "V A SILE
234 ROMAN "V A S I L E S A V ", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
S A V ", M U N IC IP IU L R O M A N
ROMAN
LIC EU L T E H N O L O G IC
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "C A R O L
235 ROMAN "V A SILE S A V ", M U N IC IP IU L S c e n a riu l 1
1", M U N IC IP IU L R O M A N
ROMAN
LICEU L T E O L O G IC "E P IS C O P LIC EU L T E O L O G IC "E PISC O P
236 ROMAN M E L C H IS E D E C ", M E L C H IS E D E C ", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
M U N IC IP IU L R O M A N ROMAN

LICEU L T E O L O G IC R O M A N O -
C A T O LIC "S F Â N T U L
237 ROMAN
F R A N C IS C DE ASSISI",
M U N IC IP IU L R O M A N
LICEU L T E O L O G IC R O M A N O -
C A T O LIC "S F Â N T U L FR A N C ISC
s c e n a riu l 1
DE ASSISI", M U N IC IP IU L
ROMAN

LICEU L T E O L O G IC R O M A N O -
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
C A T O LIC "S F Â N T U L
238 ROMAN "C O S T A C H E N EG RI", s c e n a riu l 1
FR A N C IS C DE ASSISI",
M U N IC IP IU L R O M A N
M U N IC IP IU L R O M A N

Ş C O A L A DE A R T Ă "S E R G IU Ş C O A L A DE A R T Ă "SER G IU
239 ROMAN C E LIB ID A C H E ", M U N IC IP IU L C E LIB ID A C H E ", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN ROMAN

Ş C O A L A DE A R T Ă "S E R G IU G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
240 ROMAN C E LIB ID A C H E ", M U N IC IP IU L P R E L U N G IT "M U G U R I DE s c e n a riu l 1
ROMAN L U M I N Ă " , M U N IC IP IU L R O M A N

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
241 ROMAN "A L E X A N D R U IO A N C U Z A ", " A L E X A N D R U IO A N C U Z A ", s c e n a riu l 1
M U N IC IP IU L R O M A N M U N IC IP IU L R O M A N
 Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
242 ROMAN " A L E X A N D R U IO A N C U Z A ",
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
243 ROMAN "C A L IS T R A T H O G A Ş ",
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
244 ROMAN "M IH A I E M IN E S C U ",
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
245 ROMAN "M IH A I E M IN E S C U ",
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
246 ROMAN "V A S ILE A L E C S A N D R I",
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
247 ROMAN "V A S ILE A L E C S A N D R I",
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A P O S T L IC E A L Ă FEG
248 ROMAN E D U C A T IO N , M U N IC IP IU L
ROMAN
Ş C O A L A P O S T L IC E A L Ă
249 ROMAN S A N IT A R Ă " M O L D O V A " ,
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A P O S T L IC E A L Ă
250 ROM AN S A N IT A R Ă " M O L D O V A " ,
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A LA P R IM A R Ă
251 ROMAN "M U Ş A T IN M ", M U N IC IP IU L
ROMAN
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
252 ROMÂNI "G H E O R G H E N IC O L A U ",
C O M U N A ROM ÂNI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
253 ROMÂNI "G H E O R G H E N IC O L A U ",
C O M U N A ROM ÂNI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
254 ROMÂNI "G H E O R G H E N IC O L A U ",
C O M U N A ROMÂNI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
255 ROMÂNI "G H E O R G H E N IC O L A U ",
C O M U N A ROM ÂNI
LIC EU L "G H . R U SET
256 ROZNO V R O Z N O V A N U ", O RAŞ
RO ZNO V
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT NR. 3, M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
"C A LIS T R A T H O G A Ş ", scenariul 1
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "M IH A I
E M IN E S C U ", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT NR. 1, M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "V A SILE
A L E C S A N D R I", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT NR. 5, M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN
Ş C O A L A P O S T L IC E A L Ă FEG
E D U C A T IO N , M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN
Ş C O A L A P O S T LIC E A LĂ
S A N IT A R Ă " M O L D O V A " , s c e n a riu l 1
M U N IC IP IU L R O M A N
Ş C O A L A P O S T L IC E A L Ă
S A N IT A R Ă " M O L D O V A " , s c e n a riu l 1
FILIALA T ÎR G U N E A M Ţ
ŞC O A LA P R IM A R Ă
"M U Ş A T IN M ", M U N IC IP IU L s c e n a riu l 1
ROMAN
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"G H E O R G H E N IC O L A U ", s c e n a riu l 2
CO M U N A ROMÂNI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L G O Ş M A N I, C O M U N A s c e n a riu l 2
ROMÂNI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L NR. 2, S A T SILIŞTEA, s c e n a riu l 2
C O M U N A ROMÂNI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă N R. 1,
S A T SILIŞTEA, C O M U N A s c e n a riu l 2
ROMÂNI
LICEU L "G H . R U SET
s c e n a riu l 1
R O Z N O V A N U ", O R A Ş R O Z N O V
 LICEU L "G H . R U SET
257 RO ZNO V R O Z N O V A N U ", O RAŞ
RO ZNO V
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
258 R U G IN O A S A "N IC O L A E A P O S T O L ",
C O M U N A R U G IN O A S A
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
s c e n a riu l 1
SLO B O Z IA , O R A Ş R O Z N O V
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
"N IC O L A E A P O S T O L ", C O M U N A s c e n a riu l 1
R U G IN O A S A

Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "IO A N
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "IO A N
G R IG O R E T E O D O R E S C U ",
259 RU SEN I G R IG O R E T E O D O R E S C U ", S A T s c e n a riu l 1
S A T R U SEN I, C O M U N A
R U SEN I, C O M U N A BORLEŞTI
BORLEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "IO A N
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
G R IG O R E T E O D O R E S C U ",
260 RU SEN I N O R M A L NR. 3, S A T R U SEN I, s c e n a riu l 1
S A T R U SEN I, C O M U N A
C O M U N A BORLEŞTI
BORLEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "IO A N
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
G R IG O R E T E O D O R E S C U ",
261 RU SEN I P R E L U N G IT NR. 2, S A T R U SEN I, s c e n a riu l 1
S A T R U SEN I, C O M U N A
C O M U N A BORLEŞTI
BORLEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
262 SAGNA s c e n a riu l 1
C O M U N A SAGNA CO M U N A SAGNA

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă VU LPĂ Ş E Ş T I,
263 SAGNA s c e n a riu l 1
CO M U N A SAGNA CO M U N A SAGNA

C L U B U L CO PIILO R, C L U B U L CO PIILO R, C O M U N A
264 SĂBĂOANI s c e n a riu l 1
C O M U N A SĂBĂOANI SĂBĂOANI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
265 SĂBĂOANI N O R M A L "S F A N T A A N A " , N O R M A L "S F A N T A A N A " , s c e n a riu l 1
C O M U N A SĂBĂOANI C O M U N A SĂBĂOANI
LIC EU L TE O R E T IC "V A SILE LICEU L TE O R E T IC "V A SILE
266 SĂBĂOANI A L E C S A N D R I", C O M U N A A L E C S A N D R I", C O M U N A s c e n a riu l 1
SĂBĂOANI SĂBĂOANI
LIC EU L T E O R E T IC "V A SILE G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
267 SĂBĂOANI A L E C S A N D R I", C O M U N A N O R M A L T R A IA N , C O M U N A s c e n a r iu l 1
SĂBĂOANI SĂBĂOANI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă " !. Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "1.
268 SĂVIN EŞTI G E R V E S C U ", C O M U N A G E R V E S C U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
SĂVIN EŞTI SĂVINEŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă " !. G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
269 SĂVIN EŞTI G E R V E S C U ", C O M U N A P R E LU N G IT , C O M U N A s c e n a riu l 1
SĂVIN EŞTI SĂVIN EŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă " !.
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă N R . l,
270 SĂVIN EŞTI G E R V E S C U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A SĂVINEŞTI
SĂVIN EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "1.
Ş C O A L A P R IM A R Ă , C O M U N A
271 SĂVIN EŞTI G E R V E S C U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
SĂVIN EŞTI ( D U M B R A V A V A LE )
SĂVIN EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
272 SECU IEN I s c e n a riu l 1
C O M U N A SECU IEN I C O M U N A SECU IEN I
 Ş C O A L A P R IM A R Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
273 SECU IEN I B U T N Ă R E Ş T I, C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A SECU IEN I
SECU IEN I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
274 S T A N IŢA s c e n a riu l 1
C O M U N A S T Ă N IŢ A C O M U N A ST Ă N IŢ A

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 2, S A T
275 S T Ă N IŢ A s c e n a riu l 1
C O M U N A S T Ă N IŢ A G H ID IO N , C O M U N A S T Ă N IŢ A

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă NR. 1, SA T
276 S T Ă N IŢ A s c e n a riu l 1
C O M U N A S T Ă N IŢ A T O D IR EN I, C O M U N A S T Ă N IŢ A

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă N R. 3, SA T
277 S T Ă N IŢ A s c e n a riu l 1
C O M U N A S T Ă N IŢ A V E JA , C O M U N A S T Ă N IŢ A

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "D R.
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "D R.
Ş T E F A N CEL E M A N U I E L R IG LER ",
278 E M A N U I E L R IG LER ", C O M U N A s c e n a riu l 2
MARE C O M U N A Ş T E F A N CEL
Ş T E F A N C EL M A R E
MARE
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă
Ş T E F A N CEL
279 S P E C IA L Ă , C O M U N A Ş T E F A N SPE C IA LĂ , C O M U N A Ş T E FA N s c e n a riu l 2
MARE
C EL M A R E C EL M A R E
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "IU LIA Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "IU LIA
280 TARCĂU H Ă LĂ U C ES C U ", C O M U N A H Ă L Ă U C E S C U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
TARCĂU TARCĂU
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "IU LIA G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
281 TARCĂU H Ă L Ă U C E S C U ", C O M U N A N O R M A L ST R A JA , C O M U N A s c e n a riu l 1
TARCĂU TARCĂU
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă "V A SILE
282 TAŞCA "V A SILE M IT R U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
M IT R U ", C O M U N A T A Ş C A
TAŞCA
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
283 TAŞCA "V A SILE M IT R U ", C O M U N A s c e n a riu l 1
NO RM AL, C O M U N A TAŞCA
TAŞCA
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă "1.1. Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă " l. l.
284 TAZLĂU M IR O N E S C U " , C O M U N A M IR O N E S C U " , C O M U N A s c e n a riu l 1
TAZLĂU TAZLĂU
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
285 TĂM ĂŞENI s c e n a riu l 2
C O M U N A TĂM ĂŞENI C O M U N A TĂM ĂŞEN I

C EN T R U L ŞCO LAR PEN TRU C EN TR U L ŞCO LAR PEN TRU

286 TÂRGU N EAM Ţ E D U C A Ţ IE IN C LU ZIV Ă , O R A Ş ED U C A Ţ IE IN C LU ZIV Ă , O R A Ş s c e n a riu l 2
TÂRGU N EAM Ţ TÂRGU NEAM Ţ

C L U B U L CO PIILO R, O R A Ş C L U B U L C O PIILO R, O R A Ş
287 TÂRGU NEAM Ţ s c e n a riu l 2
TÂRGU N EAM Ţ TÂRGU N EAM Ţ
C L U B U L S P O R T IV ,O R A Ş C L U B U L S P O R T IV Ş C O LA R ,
288 TÂRGU N EAM Ţ s c e n a riu l 2
T IR G U N E A M Ţ ORAŞ TÂRGU N EA M Ţ
C O L E G IU L N A Ţ IO N A L C O L E G IU L N A Ţ IO N A L "Ş T E FA N
289 TÂRGU N EAM Ţ "Ş T E F A N C EL M A R E " , O R A Ş CEL M A R E " , O R A Ş T Â R G U s c e n a riu l 2
TÂRGU NEAM Ţ NEAM Ţ
C O L E G IU L T E H N IC "IO N C O L E G IU L T E H N IC "IO N
290 TÂRGU N EAM Ţ C R E A N G Ă ", O R A Ş T Â R G U C R E A N G Ă ", O R A Ş T Â R G U s c e n a riu l 2
NEAM Ţ NEAM Ţ
 LIC EU L "V A SILE C O N T A ", LICEU L "V A SILE C O N T A ", O R A Ş
291 TÂRGU NEAM Ţ s c e n a riu l 2
ORAŞ TÂRGU N EA M Ţ TÂRGU N EAM Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
LIC EU L "V A SILE C O N T A ",
292 TÂRGU NEAM Ţ P R E L U N G IT NR. 1, O R A Ş s c e n a riu l 2
ORAŞ TÂRGU N EA M Ţ
TÂRGU N EAM Ţ
ŞC O A LA G IM N A Z IA LĂ Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă
293 TÂRGU N EAM Ţ D O M N EASCĂ, ORAŞ TÂRGU D O M N EASCĂ, ORAŞ TÂRGU s c e n a riu l 2
NEAM Ţ NEAM Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
294 TÂRGU NEAM Ţ D O M N EASCĂ, ORAŞ TÂRGU P R E L U N G IT NR. 2, O R A Ş s c e n a riu l 2
NEAM Ţ TÂRGU NEAM Ţ
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă "IO N Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "IO N
295 TÂRGU NEAM Ţ C R E A N G Ă ", O R A Ş T Â R G U C R E A N G Ă ", O R A Ş T Â R G U s c e n a riu l 2
NEAM Ţ NEAM Ţ
Ş C O A L A P O S T L IC E A L Ă Ş C O A L A P O S T LIC E A LĂ
296 TÂRGU NEAM Ţ S A N IT A R Ă "L A U R E A T U S ", S A N IT A R Ă "L A U R E A T U S ", O R A Ş s c e n a riu l 2
O R A Ş T ÎR G U N E A M Ţ T ÎR G U N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
297 TIMIŞEŞTI s c e n a riu l 1
C O M U N A TIM IŞEŞTI C O M U N A TIM IŞEŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
298 TIM IŞEŞTI DUMBRAVA, CO M U NA s c e n a riu l 1
C O M U N A TIM IŞEŞTI
TIMIŞEŞTI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
299 TIM IŞEŞTI N O R M A L PLĂ IEŞU , C O M U N A s c e n a riu l 1
C O M U N A TIM IŞEŞTI
TIMIŞEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
300 s c e n a riu l 2
C O M U N A TRIFEŞTI C O M U N A TRIFEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă M IR O N
301 TRIFEŞTI s c e n a riu l 2
C O M U N A TRIFEŞTI CO STIN, C O M U N A TRIFEŞTI

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R I M A R Ă M IR O N
302 TRIFEŞTI s c e n a riu l 2
C O M U N A TRIFEŞTI CO STIN , C O M U N A TRIFEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A P R IM A R Ă , C O M U N A
303 TRIFEŞTI s c e n a riu l 2
C O M U N A TRIFEŞTI TRIFEŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
304 TU PILA Ţ I s c e n a riu l 1
C O M U N A TU PILA Ţ I C O M U N A T U PILA Ţ I

Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă "P R O F.
305 Ţ IB U C A N I "P R O F . V A SILE G H E R A S IM ", V A SILE G H E R A S IM ", C O M U N A s c e n a riu l 2
C O M U N A Ţ IB U C A N I Ţ IB U C A N I

ŞC O A LA G IM N A Z IA LĂ Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă NR. 2,
306 Ţ IB U C A N I "P R O F . V A SILE G H E R A S IM ", S A T D A V ID E N I, C O M U N A s c e n a riu l 2
C O M U N A Ţ IB U C A N I Ţ IB U C A N I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă NR. 3,
307 Ţ IB U C A N I "P R O F . V A SILE G H E R A S IM ", s c e n a riu l 2
C O M U N A Ţ IB U C A N I
C O M U N A Ţ IB U C A N I

Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă , Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
308 URECHENI s c e n a r iu l 1
C O M U N A URECHENI C O M U N A URECHENI
 Ş C O A L A G IM N A Z IA L A
309 VADURI V A D U R I, C O M U N A
A L E X A N D R U C EL B U N
Ş C O A L A G IM N A Z IA L A
310 VADURI V A D U R I, C O M U N A
A L E X A N D R U CEL B U N
Ş C O A L A P R O F E S IO N A LĂ ,
311 V A L E A U R S U LU I
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
312 V A L E A U R SU LU I
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
313 V A L E A U R SU LU I
C O M U N A V A L E A U R SU LU I
Ş C O A L A P R O F E S IO N A LĂ ,
314 V A L E A U R S U LU I
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
315 V A L E A U R S U LU I
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
316 V Ă LE N I
C O M U N A V Ă LE N I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
317 V Ă LE N I
C O M U N A V Ă LE N I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
318 VĂLEN I
C O M U N A V Ă LE N I
LIC EU L T E H N O L O G IC
V Â N Ă T O R I- " A R H IM A N D R IT CH IR IA C
319
NEAM Ţ N IC O L A U ", C O M U N A
V Â N Ă T O R I-N E A M T
LIC EU L T E H N O L O G IC
V Â N Ă T O R I- " A R H IM A N D R IT CH IRIAC
320
NEAM Ţ N IC O L A U ", C O M U N A
V Â N Ă T O R I- N E A M T
LIC EU L T E H N O L O G IC
V Â N Ă T O R I- " A R H I M A N D R IT CH IR IA C
321
NEAM Ţ N IC O L A U ", C O M U N A
V Â N Ă T O R I-N E A M T
LIC EU L T E H N O L O G IC
V Â N Ă T O R I- " A R H IM A N D R IT C H IRIAC
322
NEAM Ţ N IC O L A U ", C O M U N A
V Â N Ă T O R I- N E A M T
LIC EU L T E H N O L O G IC
V Â N Ă T O R I- " A R H I M A N D R IT CH IR IA C
323
NEAM Ţ N IC O L A U ", C O M U N A
V Â N Ă T O R I- N E A M T
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă NR. 1,
324 ZĂN EŞTI
C O M U N A ZĂNEŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z IA L Ă NR. 1,
325 ZĂN EŞTI
C O M U N A ZĂN EŞTI
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă NR. 1,
326 ZĂN EŞTI
C O M U N A ZĂN EŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L A V A D U R I,
C O M U N A A L E X A N D R U CEL s c e n a riu l 2
BUN
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă BISTRIŢA,
C O M U N A A L E X A N D R U CEL s c e n a riu l 2
BUN
Ş C O A L A P R O F E S IO N A L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
Ş C O A L A P R I M A R Ă B U C IU M ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă CHILII,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
Ş C O A L A P R I M A R Ă G IU R G E N I,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V A L E A U R S U LU I
ŞC O A LA P R IM A R Ă M U N C E LU
DE JO S, C O M U N A V A L E A s c e n a riu l 1
U R S U LU I
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V Ă LE N I
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă M O R E N I,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V Ă LE N I
Ş C O A L A P R I M A R Ă M U N T E N I,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V Ă LE N I
LIC EU L T E H N O L O G IC
" A R H I M A N D R IT CH IRIAC
s c e n a riu l 1
N IC O L A U ", C O M U N A
V Â N Ă T O R I-N E A M T
Ş C O A L A G IM N A Z I A L Ă L U N C A ,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V Â N Ă T O R I- N E A M Ţ
Ş C O A L A G IM N A Z IA L Ă
N E M Ţ IŞ O R , C O M U N A s c e n a riu l 1
V Â N Ă T O R I-N E A M Ţ
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
P R E L U N G IT N R. 1, C O M U N A s c e n a riu l 1
VÂNĂTORI N EAM Ţ
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 2,
s c e n a riu l 1
C O M U N A V Â N Ă T O R I- N E A M Ţ
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă N R. 1,
s c e n a riu l 1
C O M U N A ZĂN EŞTI
G R Ă D IN IŢ A C U P R O G R A M
N O R M A L T R A IA N , C O M U N A s c e n a riu l 1
ZĂ N EŞTI
Ş C O A L A G I M N A Z I A L Ă NR. 2,
s c e n a riu l 1
C O M U N A ZĂ N EŞTI
S C E N A R IU L 1 216
S C E N A R IU L 2 108
S C E N A R IU L 3 2
TOTAL 326