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BOLETÍN NACIONAL DE ESTUDIO Y ACCIÓN DEL FES-SEU Nº 28 OTOÑO 2006
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haz: boletín de estudio y acción del FES-SEU
LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS NO ESTÁN ENTRE LAS MEJORES
U
na clasificación realizada
por la Universidad de
Shanghai Jiao Tong ha
revelado que no hay ninguna universidad
española entre las 100 mejores del mundo.
La principal conclusión que se extrae
al comparar las dos clasificaciones es que los
mejores sistemas de educación superior son
el estadounidense y el británico, ya que 8
universidades de EE.UU. (Harvard,
labor investigadora del personal docente, el
número de artículos publicados y el número
de científicos remarcables a nivel mundial, la
clasificación de The Times se ha basado en
una encuesta de opinión respondida por
Tan sólo la Universidad de Barcelona (UB) Standford, Berkeley, el Instituto Tecnológico 3.000 académicos y personalidades
se sitúa entre las 200 primeras, ocupando el de Massachussets, el Instituto Tecnológico vinculadas a la universidad de todo el
puesto 165; la Universidad Autónoma de de California, Columbia y Princeton) y dos mundo.
Madrid (UAM) y la Universidad inglesas (Cambridge y Oxford) ocupan los
Complutense de Madrid (UCM) aparecen 10 primeros puestos. Quizá la CRUE, el Ministerio de Educación,
entre las primeras 300 del listado. los sindicatos… deberían reflexionar acerca
Indicadores de este asunto. ¿Acaso no fue España pionera
Otra clasificación de referencia en en ciencia, cultura y arte? ¿Cómo se puede
este ámbito es la llevada a cabo por el Las dos clasificaciones se establecen recuperar el prestigio que hemos perdido con
periódico inglés The Times, que incluye a partir de distintos baremos. Mientras que la los años? España debería poner todo su
también a la Universidad de Barcelona la Universidad de Shanghai Jiao tong se basa en empeño en formar docentes, investigadores y
misma universidad española entre los 200 indicadores cuantitativos centrados en la científicos de primera línea.
centros más importantes del mundo.
L
os sindicatos mayoritarios en
enseñanza y las patronales
Educación y Gestión y CECE
han suscrito el V Convenio Colectivo de los
extraordinaria por antigüedad en la empresa
que recogía el anterior convenio y que ahora
se consolida aunque en función del
calendario de abono en los acuerdos
concertados y para todo el personal de
administración y servicios de los centros
educativos. Establece además en un 3% el
aumento del salario base y antigüedad para
centros privados autonómicos. los niveles no concertados, centros
concertados, sostenidos total o residenciales, escuelas hogar y de educación
parcialmente con fondos públicos, y que La propuesta final aprobada es de adultos. Una medida satisfactoria, que
afectará hasta el 31 de diciembre de 2008 a positiva porque supone un convenio marco garantiza la estabiliadad del sector.
unos 120.000 trabajadores de este sector. para todo el Estado, permitiendo la
negociación en las comunidades autónomas
La negociación del convenio estaba y la mejora de los mínimos establecidos en
estancada desde 2004, año en el que se este V Convenio. El texto contempla la Lee todos nuestros comunicados
constituyó la mesa negociadora, actualización de los salarios de 2006 y sobre actualidad académica en
fundamentalmente por asuntos como la recoge un 3’45% de incremento en salario
discrepancia generada ante la paga base y antigüedad para docentes de niveles www.seu.es
RETIRAN EL CRUCIFIJO DEL C.E.I.P. “ISABEL LA CATÓLICA DE VALLADOLID”
V arias familias de alumnos del Colegio Público Isabel La Católica de Valladolid vinculadas a partidos de izquierda, han solicitado,
mediante un escrito dirigido al Consejo Escolar del centro, la retirada de los símbolos religiosos, principalmente crucifijos,
presentes en las aulas del centro por considerar que suponen una discriminación por motivos religiosos. Los padres de este
centro público se suman a la petición ya realizada en la capital vallisoletana por otras familias del Colegio Público Macías Picavea, una petición
esta última que se encuentra en los tribunales.
CENTROS DEE ENSEÑANZA
Los padres del Colegio Público Isabel La Católica de Valladolid creen que estos símbolos vulneran derechos fundamentales como la libertad de
conciencia y principios constitucionales como el de separación Iglesia-Estado y obligación de neutralidad ideológica de la administración,
además de considerar que no tiene sentido la presencia de simbología confesional en centros públicos, pues es incompatible con el estado
aconfesional que establece la Constitución.
Desde la Dirección General de Coordinación, Inspección y Programas Educativos de la Junta , se asegura que la decisión y competencia sobre la
permanencia o presencia de símbolos religiosos en los colegios le corresponde a los consejos escolares, integrados en parte por los padres de
los alumnos y la dirección del mismo. En el caso del Macías Picavea, el Consejo Escolar optó por mantener los crucifijos, lo que llevó a la
Asociación Cultural Escuela Laica de Valladolid (ACEL) a presentar en mayo una demanda contencioso-administrativa contra la Consejería de
Educación por, supuestamente, inhibirse de sus obligaciones. Sánchez-Pascuala reiteró de nuevo que la Junta «respeta al máximo la autonomía
de los centros», a la vez que recordó que el 85% de las familias matriculan a sus hijos en las clases de Religión.
Frente a esta postura, el portavoz de ACEL, Fernando Pastor, quiso dejar claro que ni el caso de hace un año ni el actual supone que «estemos
en contra de los símbolos religiosos, sean de la confesión que sean, pero sí de que presidan una actividad docente que no tenga nada que ver
con la religión». Pastor reiteró que «estos símbolos sí tienen cabida en un aula dedicada exclusivamente a las clases de religión o solo en el
horario de esta asignatura».
Una integrante de la Ampa del Isabel La Católica , que prefirió guardar anonimato, mostró su perplejidad por la noticia. «No sabemos
absolutamente nada. Nos hemos enterado por los periodistas, pero nadie nos ha dicho nada». Esta madre ni siquiera conocía que el pasado
martes, dos familias, apoyadas por ACEL, remitieron al consejo escolar un escrito solicitando la retirada de símbolos religiosos, y tampoco que
ayer mismo el portavoz de ACEL hacía llegar a la directora del centro, Carmen Domínguez, el mismo escrito para que fuese incluido en el orden
del día de la próxima reunión del Consejo Escolar, aún sin fecha.
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240 CRÉDITOS Y 4 AÑOS POESÍA
PARA LOS NUEVOS TÍTULOS DE GRADO QUE PROMETE
L os nuevos títulos de
grado tendrán
definitivamente, una
duración de 4 años, o lo que es lo
financiación del nuevo sistema
universitario contemple que el
presupuesto destinado a
universidades se mida en función de
las
Poesía
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