Sunteți pe pagina 1din 4

Chestionar referitor la stilurile de învăţare

Răspunde cu sinceritate la fiecare întrebare prin încercuirea unui singur răspuns.

Nu există răspuns corect și răspuns greșit!

Vom citi împreună întrebările și toate variantele de răspuns pentru ca tu să


înțelegi corect sensul întrebării, să te concentrezi și să răspunzi sincer.

1. Când trebuie să aleg și să cumpăr un cadou dintr-un magazin:

a) Mă uit pe raft atent și decid ce cadou îmi aleg.

b) Cer unui vânzător sau prietenilor explicații privind calitatea cadoului.

c) Pun mâna pe cadou, îl testez.

2. Atunci când vreau să învăţ un joc nou, prefer:

a) Să mi se explice cu ajutorul unui desen, a unei scheme ca să înțeleg mai bine.

b) Cred că înțeleg dacă mi se explică doar printr-o vorbire clară și logică.

c) Prefer să ne jucăm demonstrativ ca să rețin mai bine regulile.

3. Când plec în excursie, prefer să:

a) Mă uit pe hartă ca să cunosc traseul și să știu prin ce localităţi voi călători.

b) Prefer să-mi spună profesorii sau prietenii denumirile localităţilor pe unde voi
trece.

c) Prefer să-mi desenez eu o hartă și să-mi scriu localităţile prin care voi trece.

4. Când îmi cumpăr o carte, procedez astfel:

a) O răsfoiesc și studiez imaginile, citesc câteva pasaje.


b) Cer părerea prietenilor despre carte și îi rog să-mi citească puțin din ea.

c) O răsfoiesc, o pipăi să simt calitatea copertei și a filelor.

5. La școală învăţ mai ușor lucruri noi dacă:

a) Mă uit la „filmuleț” pe videoproiector, apoi la tablă, citesc schema lecției și


din carte.

b) Prefer să particip la conversația cu colegii și cu profesorul.

c) Prefer să am o fișă de lucru.

6. Atunci când ascult o poveste, prefer:

a) Să-mi imaginez personajele și decorurile.

b) Vreau să ascult doar cu atenție ca să înțeleg și să rețin conținutul.

c) Prefer să am figurine cu care să pot construi scenele din poveste.

7. Mă pot concentra pe rezolvarea unei probleme dacă:

a) Primesc explicații pe baza unor desene, scheme, grafice.

b) Mă concentrez foarte bine folosind explicațiile verbale.

c) Mă pot concentra doar dacă pun mâna pe creion și încerc să rezolv.

8. Cel mai ușor îmi amintesc lucruri pe care:

a) Le-am văzut.

b) Le-am auzit.

c) Le-am făcut eu.

9. Recunosc cel mai ușor o persoană:


a) Pe care am văzut-o o singură dată.

b) Cu care am stat de vorbă o singură dată.

c) Cu care am participat la un proiect de grup sau m-am jucat o singură dată.

10. În timpul liber prefer:

a) Să mă uit la televizor sau la fotografii.

b) Îmi place să ascult muzică, povești, glume, să stau de vorbă cu cineva .

c) Prefer să inventez ceva din jocuri, să construiesc ceva, să fac sport.

11. Când mă pregătesc pentru un test:

a) Recitesc lecțiile și notițele din caiet, apoi mă uit cum am rezolvat probleme în
clasă.

b) Le povestesc colegilor tot ce am învăţat sau repet singur/ă cu voce tare.

c) Prefer să efectuez exerciții aplicative.

12. Când sunt trist sau supărat, prefer:

a) Să privesc natura sau să mă uit într-o carte.

b) Să stau de vorbă cu un prieten și să-i povestesc necazurile mele.

c) Să mă duc în grădină și să ud florile sau să fac ordine în camera mea.

13. Dacă aș fi profesor, le-aș preda elevilor mei:

a) Folosind multe planșe cu scheme și imagini.

b) Le-aș explica foarte clar și aș conversa cu ei.

c) Aș face multe activităţi practice, demonstrative.


14. La școală îmi place cel mai mult :

a) Să citesc și să privesc ilustrații din cărți.

b) Să lucrez pe grupe și să discut cu colegii și cu profesorii .

c) Să desenez sau să realizez un colaj individual.

15. La un picnic, prefer :

a) Să citesc o carte interesantă.

b) Să stau de vorbă cu prietenii mei.

c) Să fac o drumeție și să-mi confecționez o coroniță sau un fluier.

Interpretarea chestionarului:

Dacă ai completat tot chestionarul, numără câte răspunsuri ai notate cu „a”, câte
răspunsuri cu „b” și câte răspunsuri cu „c”. Completează în tabelul de mai jos și
vei descoperi stilul tău predominant de învăţare.

Răspunsul „a”- stil vizual „b” – stil auditiv „c” – stil


kinestezic
Numărul de
răspunsuri
Stilul de învățare
predominant

S-ar putea să vă placă și