LA ORACIÓN

El estudio de la oración puede abordarse desde diferentes aspectos; por ejemplo, desde
la sintaxis su puede definir de la siguiente manera: Una oración es un sintagma que
tiene autonomía sintáctica, es decir, la oración no está unida a ningún otro sintagma. De
acuerdo con las semántica, la oración puede definirse como la unidad básica de
expresión con sentido completo, esto es, que se puede afirmar, negar, interrogar, oponer
u otras actitudes de forma contundente.
La oración se clasifica en oración simple y oración compuesta. Primero estudiemos la
oración simple.
Toda oración está formada de sujeto y predicado. El sujeto es la persona, animal o cosa
que realiza una acción verbal.
Ej. Juan escribe una carta. (En esta oración hay una persona llamada Juan que realiza la
acción de escribir)
La oración se clasifica de acuerdo con el emisor y según su predicado. La oración de
acuerdo con la actitud del emisor se clasifica de tal forma que trasmite su estado de
ánimo o actitud en el momento de hablar y puede ser de distintos tipos:
a) Oraciones declarativas: Estas oraciones afirman o niegan un juicio de forma
categórica.
Ej. Silvia tiene mucho sueñoNo puedo acompañarte a la fiesta
b) Oraciones interrogativas: Estas oraciones demandan información a quien escucha y
se escribe entre signos de interrogación si la pregunta es directa; cuando la oración se
hace de manera indirecta, puede escribirse sin los signos.
Ej. ¿Cómo se llama tu hermano?
Supongo que no irás vestida de esta forma a la reunión
c) Oraciones dubitativas: Estas oraciones expresan duda o posibilidad de realizar una
acción.
Ej. Tal vez no está en casa
Posiblemente salga temprano del trabajo
d) Oraciones desiderativas: Estas oraciones expresan un deseo de que suceda algo.
Ej. Ojalá pronto te mejores
Te deseo buena suerte
e) Oraciones imperativas: Estas oraciones señalan exhortación a realizar una acción.
Ej. Niños guarden silencio
Arregla tu cuarto
f) Oraciones exclamativas: Expresan un estado de ánimo de gusto, sorpresa, dolor y se
escribe entre signos de admiración.
Ej. ¡Qué bonito cantan los canarios!
¡Qué bueno que llegaron a salvo!

Las oraciones de acuerdo a su predicado, se clasifican en atributivas y predicativas.

a) Oraciones predicativas: se constituyen en voz activa o voz pasiva
Las oraciones predicativas expresan lo que hace el sujeto.
Ej. El auto está en la cochera
La reunión de exalumnos fue ayer
La voz activa se refiere a la acción verbal realizada por el sujeto o a la acción verbal
recibida por éste.
Ej. Muchas personas ganaron premios en el concurso
Enrique corrió el maratón de Puebla
Las oraciones predicativas en voz activa se clasifican en transitivas, intransitivas,
reflexivas, recíprocas e impersonales.
En las oraciones predicativas en voz pasiva, el sujeto no se muestra activo como en la
voz activa.

Ej. Los premios del concurso fueron ganados por muchas personas.
El maratón de Puebla fue corrido por Enrique.

Como se puede observar, en las oraciones anteriores, el sujeto es quien realiza la acción
verbal, por lo tanto se convierte en sujeto activo; mientras que en las oraciones
predicativas en voz pasiva el objeto adquiere la categoría de sujeto y es quien realiza la
acción.

b) Oraciones atributivas: El predicado representa la naturaleza del sujeto.

Ej. La tortuga es un animal muy lento.
Esta pluma es de plástico.

Oración Compuesta

Se llama oración compuesta a una oración que está formada por dos o más oraciones
simples; estas oraciones pueden ser coordinadas, subordinadas , o bien yuxtapuestas.
a) Oraciones coordinadas: SE forman por dos oraciones que tienen sentido
independiente y están unidas por un nexo.
Ej. Los niños juegan futbol y los obreros trabajan en la fábrica
La conjunción /y/ es coordinativa y está uniendo dos oraciones independientes. Los
nexos de coordinación son los siguientes: y, e, ni, pero, sin embargo, o, u, ya, bien,
ahora, aquí, antes, así pues, entonces, en fin, en realidad, o sea, no obstante, con todo,
en efecto, es decir, por lo tanto, en consecuencia, luego, en último término.

b) Oraciones subordinadas: No son independientes, por eso se les conoce también como
incorporadas o incluidas, porque una oración se subordina a otra.
Ej. No importa que llegues tarde
Era evidente que los muchachos perderían el juego.
En estos ejemplos, se puede observar que hay dos verbos, pero uno de ellos está
subordinado al otros, en este caso el nexo es subordinante es la palabra “que”. Los
nexos subordinantes son: ya que, como, como si, cuando, desde, mientras, donde,
menos que, cuanto, más que, mejor que, de modo que, si, siempre que, aunque, por más
que, porque, puesto que, para qué, a fin de que.

c) Oraciones yuxtapuestas: Son oraciones simples independientes y se caracterizan

porque se unen por medio de los signos de puntuación
Ej. Las mujeres platican alegremente, los niños juegan en el arenero, el sol calienta
amigablemente, observo este cuadro de mi tierra.

¿Qué es un párrafo?
1. Es la unidad de construcción del texto.
2. Es monotemático.
3. Presenta una unidad de significado completa
4. Se conforma de varias oraciones (3ó 4 por lo menos)
5. Comienza con una oración de encuadre, clara e independiente.
6. Organiza la información de manera ordenada y coherente.

Partes de un párrafo
1. Una oración temática en la que se presenta y delimita el contenido.
2. Oraciones de desarrollo que amplía de forma ordenada el tema del párrafo.
3. Una oración de cierre en la que sintetiza, destaca o valora la importancia de los
aspectos presentados.

Párrafos modelo
a) Enumeración: Presenta un conjunto de elementos ya sea conceptos, propiedades,
personas, objetos, etc., en un orden lógico. Desarrolla cualidades de organización de
elementos y de seriación.
b) Secuencia: Desarrolla una serie de paso que hay que realizar para poner en marcha un
aparato, un procedimiento o una serie de acciones. Se utiliza para dar instrucciones,
establecer cronologías y describir pasos en textos académicos, disciplinas técnicas y
científicas, o materiales de comunicación comercial y empresarial.
c) Conceptualización: Expone de manera clara y precisa el significado de un término
que tiene un so determinado en el campo particular. Sirve para los escritos académicos,
exposiciones públicas, exámenes y textos en general, tanto de estudiantes como de
profesionales.
d) Enunciado solución de problema: Generalmente presenta una estructura bipartita:
primero se formula el problema, luego se presentan las soluciones. Se utiliza para
desarrollar habilidades de descripción, análisis, diagnóstico y propuesta.
e) Comparación: Expone paralelamente los contrastes entre dos elementos y facilita la
descripción y valoración de cada elemento.
f) Causa-efecto: Enuncia algunas situaciones o hechos seguidos de las causas que
produjeron, o bien, presenta las causas para, luego, explicar los efectos que de ellas se
deriva. Sirve para identificar las causas de un problema y para señalar sus efectos o
consecuencias.

TEXTO
Un texto es una unidad de comunicación que sigue una forma más o menos
convencional de organización de la información que trasmite, y cuyo origen es cultural
y social. Existen culturas que tienen textos que no existen en otras, hay tipos de textos
que desaparecen y otros que se crean dependiendo del cambio en ciertas circunstacias
comunicativas.
Existen varios tipos de texto; entre los que se pueden encontrar los siguientes: texto
expositivo, informativo, publicitario, literario, científico, etc.
a) Texto expositivo: Este tipo de texto, como su nombre lo indica, expone una idea o
tema de forma científica, por lo que se considera a veces como texto de divulgación
científica y está dirigido a cualquier receptor.
Ej. Monografía, relatos históricos, reportes de experimentos que hacen los científicos y
otros más que reúnan estas características, se consideran como textos científicos.
b) Texto informativo: Estos textos tiene como objetivo principal transmitir una
información a un auditorio, de ahí que su estructura se importante, pues en el primer
párrafo deben dar lo mejor de sí para atrapar al lector y hacer que se sienta obligado a
leer todo el texto.
Ej. Noticia, reportaje, crónica, artículo, editorial, entrevista, columna.
c) Texto publicitario: son aquellos textos que se orientan propiamente a la actividad de
anunciar un bien o servicio. En el texto publicitario se deja ver el uso de figuras o
imágenes que darán más fuerza al mensaje.
d) Texto literario: Este tipo de texto es el producto de la imaginación del autor o bien
puede tener su origen en la vida cotidiana, pero el tratamiento dado a la historia hace
que adquiera un valor estético.
Ej. Poesía, cuento, novela, teatro, ensayo.

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