Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Randamentul scolar
Pana la elaborarea unui sistem de notare, care sa poata valorifica si o astfel de pregatire
superioara prevederilor oficiale, profesorii si managerii educationali au indatorirea educativa de a
evidentia, aprecia si recompensa tinerii studiosi cu astfel de rezultate scolare deosebite, de
exceptie, prin mijloace speciale (diplome, premii, excursii si concursuri, competitii pe plan intern si
international, propunerea de a promova doi ani intr-un an etc).
in al doilea rand, randamentul scolar este evidentiat de evaluarea personalitatii elevilor
(studentilor) sub toate dimensiunile ei. in afara de dimensiunea intelectuala, evidentiata in mare
masura prin note la invatatura, randamentul scolar priveste si evaluarea capacitatilor psihice - felul
memoriei, imaginatiei, gandirii, coeficientul de inteligenta etc, calitatile profesionale si moral-
civice, spiritul de independenta, initiativa si creativitate, motivatiile, aptitudinile, aspiratiile etc, iar
dupa absolvirea scolii (facultatii) si calitatile si eficienta integrarii socioprofesionale etc. Unele
calitati ale personalitatii elevilor, si mai ales sub raport moral-civic pot fi apreciate prin note la
purtare. Randamentul scolar privind valoarea si calitatea personalitatii necesita un sistem complex
de evaluare, care se poate realiza cu ajutorul unui sistem de teste, cum sunt cele de inteligenta,
de aptitudini, de interese, de creativitate si indeosebi metode si teste psihoso-ciometrice.
Succesul scolar
Succesul scolar reprezinta alternativa pozitiva, favorabila, optima a randamentului scolar,
denumita si reusita scolara. Succesul scolar este dat, in primul rand, de o pregatire teoretica si
practica inalta si eficienta a elevilor (studentilor). in aceasta ipostaza el se exprima prin: note
mari, de la 7 la 10 (in sistemul de notare de la 1 - 10) obtinute de elevi si studenti, precum si prin
activitati practice, tehnico-stiintifice, culturale, artistice de calitate etc, prin premii obtinute la
concursurile scolare (studentesti) interne si internationale etc. in al doilea rand, succesul scolar
este evidentiat prin calitatile superioare ale personalitatii elevilor (studentilor), cum ar fi: capacitati
intelectuale elevate (memorie logica, gandire abstracta si creativa, imaginatie bogata si creativa,
spirit de observatie, coeficient mare de inteligenta (peste 100) etc); aptitudini si inclinatii
deosebite, spirit de independenta, initiativa si competitie loiala, capacitate de adaptare scolara si
sociala, capacitate de autoinstructie, autodepasire si de autoevaluare, motivatii si aspiratii
superioare fata de invatatura si viata, trasaturi etice si sociale valoroase, comportament demn,
civilizat etc, iar la absolvirea scolii (facultatii) - calitati de integrare socioprofesionala eficienta si
creativa.
Insuccesul scolar
Ele sunt in mare masura situatiile opuse strategiilor si conditiilor care favorizeaza succesul scolar.
Enumerarea cauzelor esecului scolar, cu sublinierea specificului lor este necesara pentru ca factorii
educativi si elevii (studentii) sa le constientizeze, observand influentele negative in pregatirea si in
formarea personalitatii lor.
Cauzele insuccesului scolar sunt de tripla natura: a) familiala; b) psihosocio-
fiziologica si c) pedagogica.