Național si universal în domeniul educației – analiză comparativă – valorificarea

experiențelor și practicilor educaționale naționale în contextul afirmării internaționale – eseu

semistructurat. - « Cum putem invata ceva de valoare practica de pe urma studierii
sistemelor de invatamant straine ? »

În urma studierii mai multor sisteme de învățământ, din timpul facultății și nu numai,
am descoperit diferențe uriașe între sistemul nostru și cele străine ca de exemplu sistemul
finlandez și norvegian. Cele două state menționate mai sus, pun accentul pe bunăstarea și
fericirea eleviilor, fapt care în școlile din România se ignoră total.
Pentru a pune în practică ceea ce am studiat, presupune modificarea noastră ca și
popor. Valorile noastre față de educație sunt bazate pe rezultate și nu pe modul de învățare
sau conținut. Putem pune în practică din sistemul finlandez de exemplu însă adaptat la
societatea noastră. Pentru sistemul norvegian contează sa fie o conexiune între toți actorii din
educație: elev-profesor-părinți-societate. În sistemul de învățământ românesc putem aplica
din valorile pe care le au cei din sistemul de învățămât din străinătate începând cu educatia
morală urmată de educația civică dar și activități aferente pentru integrarea eleviilor în
societatate.
Comportamentul elevilor dar si cel al participanților din societate este factorul cheie
ce poate face ca sistemul românesc de învățământ să devină un exemplu pentru alte state.