GUIA DE ESTUDIO

1.) ¿Cuáles fueron los aspectos de mayor interés para la historia desde la antigüedad
hasta el siglo XVII?
R// Se trataba generalmente de narraciones y de hechos sobresalientes, de las
glorias de reyes y sacerdotes o de la grandeza de una cuidad sin pretender una
explicación más allá de la voluntad de los dioses o de la habilidad del personaje
ensalzado.
El cambio cualitativo en los estudios históricos se da con el griego Herodoto (458-
424 a.c.). Es el periodo de choque entre Grecia y Persia y por primera vez se escribe
historia propiamente dicha. El relato de los acontecimientos se combina con una
visión mundial y con la conciencia del carácter histórico de la cultura.

2.) ¿En qué medida la Revolución Industrial y la Revolución Francesas alteraron la

realidad social y política europea, así como el análisis de la histórico-social?
R// Monarquía a una República

3.) ¿Qué diferencias existen entre las visiones de la realidad social e histórica del
liberalismo (positivismo) y del socialismo marxista o materialismo histórico)?
R// Liberalismo: Libertad económica.
Socialismo: Nivel de clases

GUIA DE ESTUDIO
1.) ¿Cuándo comenzó a escribirse crónica o relatos históricos referidos a Honduras?
R// Para el periodo del descubrimiento y la conquista, hasta mediados del siglo XVI

2.) ¿Qué importancia asignaba José del Valle al estudio de la historia?

R// Conoce el pasado de los pueblos y naciones.

3.) ¿Cuál fue la importancia de E. Squier y de William Wells?

R// Ephraim George Squier: pudo escribir a mediados del siglo XIX varias obras
donde se resumía la historia de nuestro país como, “Notes on Central América”,
traducido por un hondureño.
William V. Wells: Agrego a sus exploraciones y aventuras en Honduras un extenso
capitulo bajo el título “Bosquejo Histórico de Centroamérica”. Todas estas obras
pronto fueron leídas desde 1502 hasta 1856.

4.) ¿En que medida la Reforma Liberal de Marco Soto y Ramón Rosa impulsaron con
vigor el conocimiento de nuestra historia?
R// En 1880 con el proceso histórico denominado “Reforma Liberal” la
historiografía hondureña comienza su etapa fundacional. Se creo el archivo y la
biblioteca Nacional. Se busca generar una identidad nacional a través de la
conciencia del pasado.

5.) ¿Cuál fue la importancia de la obra de Antonio R. Vallejo?

R// Fue a el a quién en 1878 se le comisiona la redacción de la primera historia
general d Honduras denominada “compendio de Historia Social y política de
Honduras” que comprenderá los hechos ocurridos entre 1821 y 1878 y que sirviera
como textos de escuela.

6.) ¿Qué importancia en el siglo XX tuvieron para el conocimiento e investigación de

la historia hondureña, la Sociedad Hondureña de Geografía e Historia la Revista de
la Biblioteca y el Archivo Nacional el Instituto Hondureño de Antropología e
Historia y la Carrera de Historia?
R// Porque ellos tenían y daban a transmitían sus conocimientos a la sociedad.

7.) Investigue la vida y obra de al menos tres relevantes historiadores hondureños del
siglo XX y XXI
R//
Rómulo Durón
Nació en el año 1865 en Comayagüela, Honduras. Recibió su educación primaria en
una escuela pública de Comayagüela y cursó sus estudios secundarios en el Colegio
Nacional (hoy Instituto Central Vicente Cáceres), fundado por Marco Aurelio Soto.
Después estudió en la Universidad Académica (también llamada Academia Científica
Literaria), en la que obtuvo el título de bachiller en 1880, y estudió Derecho en
 la Universidad Nacional, donde se graduó de licenciado en jurisprudencia
y ciencias políticas en 1885. Falleció en el año 1942 en Honduras.
Obras Publicadas

 1887. “Ensayos poéticos”

 1893. “Crepusculares”
 1896. “Honduras Literaria, Colección de escritos en verso y prosa”, Tipografía
Nacional, Tegucigalpa, D.C. Honduras. (1896)
 1904. “La Provincia de Tegucigalpa bajo el gobierno de Mallol” (Narciso Mallol)
Tegucigalpa, Honduras.
 1905. “Pastorelas del Presbítero José Trinidad Reyes” Tegucigalpa, Honduras.
 1906. “Hojas literarias” Tegucigalpa, Honduras.
 1908. “La Campana del reloj” San José, Costa Rica.
 1932. “Limites de Nicaragua” (investigación histórica) Tegucigalpa, Honduras.
 1938. “Nicaragua ante el Laudo del rey de España” (investigación histórica)
Tegucigalpa, Honduras.
 "Himno Nacional de Centroamérica"
 Himno “La Granadera” (Previo himno nacional de la república Honduras)
Ernesto Alvarado García
Ernesto Alvarado García, nació el 21 de enero de 1904 en el Municipio de La Unión,
Departamento de Copán, falleció el 26 de noviembre de 1972 en la ciudad
de Tegucigalpa. Fue hijo del matrimonio habido entre el señor Bernabé Alvarado
Robles y la señora Elisa García.
Realizó sus estudios en la escuela local de su comunidad, seguidamente se
trasladaría a Santa Rosa de Copán a continuar sus estudios en el "Colegio de
Segunda Enseñanza" obteniendo el Magisterio y Bachillerato en 1922 y después
asistiría a la "Universidad Nacional de Honduras" donde se titula de Abogado en
1931 con la Tesis: "La Base naval en el Golfo de Fonseca ante el Derecho
Internacional". Fue un hondureño, que desarrolló su vida tanto en el ámbito público
como en el artístico y literario.
Obras Publicadas
 Deben Suprimirse los Causicontratos como Fuente de Obligaciones, (1934);
 La base naval en el Golfo de Fonseca escrito en Tegucigalpa, (1931);
 Honduras y su adhesión de España al Código Bustamante, (1935);
 Odisea de Leoncio Prado en Honduras, (1944);
 La obra del Licenciado Mallol en Tegucigalpa, (1953),
 Legislación indigenista en Honduras, (1958).

Ramón Amaya Amador

Educado en la ciudad de La Ceiba comenzó su obra y aprendizaje trabajando en
unas plantaciones bananeras
 En 1941 comenzó una etapa como periodista, empleándose en el periódico El
Atlántico de La Ceiba. Comenzó como redactor, escalando rápidamente hasta llegar
a ser editor periodístico. En octubre de 1943 fundó una revista semanaria en la
ciudad de Olanchito, llamada Alerta.
En 1944, escapando de persecución política, huyó buscando exilio en Guatemala,
país que lo acoge por los siguientes diez años. En mayo de 1957 regresó a
Honduras, donde comenzó a trabajar para el periódico El Cronista y fundó la revista
Vistazo en Tegucigalpa.
En abril de 1959 abandona de nuevo el país junto con su esposa y : Aixa Ixchel y
Carlos Raúl, radicándose en Checoslovaquia. Tomó residencia en la ciudad de Praga,
donde trabajó para una revista llamada "Problems of Peace and Socialism'
Obras Publicadas

 Prisión Verde (1945)

 Amanecer (1947)
 El indio Sánchez (1948)
 Bajo el signo de la Paz (1953)
 Constructures (1957)
 El señor de la sierra (1957)
 Los brujos de Ilamatepeque (1958)
 Memorias de un canalla (1958)
 Biografía de un machete (1959)
 Destacamento rojo (1960)
 El camino de mayo (1963)
 Cipotes (1963)
 Con la misma herradura (1963)
 Jacinta Peralta (1964)
 Operación gorila (1965)
 Morazaneida (1966) Hasta ahora solo un volumen de cinco editado
 Los rebeldes de la villa de San Miguel 1964-1966

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1.) ¿Caracterice los aspectos fundamentales a nivel de organización social y

económica en las cinco etapas culturales de la historia americana?

Calzadores Agricultores Periodo Clásicos

Y Recolectores Incipientes Pre-Clásico
Proceso lento Crisis Aparición de las Desarrollo de las
 de desarrollo ambiental, tendencias religiosa ciencia,
matemáticas,
Sedentarismo calendario, escritura astronomía

2.) ¿Por qué la agricultura constituyo una revolución en la historia?

Sugiera dos consecuencias positivas y negativas de la misma.
R// Positiva: Libera a las sociedades modernos de la búsqueda de alimento.
Nace la Propiedad Privada
Negativa: Corrupción, limitación de los alimentos

3.) Explique la relación entre sacerdocio, gobierno y ciencia.

R// Los reyes mayas eran Sacerdotes y científicos

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1.) ¿Cuál es el área geográfica del mundo maya?

R// El Sur de México, la península de Yucatán, Guatemala, Belice, El Salvador y
Occidente de Honduras.

2.) ¿Cuáles son los acontecimientos más importantes del preclásico maya?
R// Una sociedad avanzada los olmecas radican en que propagaron a las cultural
mayas es la medida que este dejo de ser una sociedad.
3.) ¿Por qué el clásico es el periodo de mayor desarrollo cultural?
R// Es que en este periodo los mayas enriquecieron mas su sistema ya sea político,
social, económico, cultural.

4.) Enumere al menos cuatro importantes logros culturales de los mayas

Construcción de estructuras monumentales
Creación de un sistema de numéricos
Creación del calendario
Conocimiento de la astronomía

5.) ¿Cómo era la organización económica, política y social de los mayas?

R// Economía: Producción agrícolas.
Política: Cuidad de estados hay 28 ciudades.
Social: Guerrero y Comerciantes.

6.) ¿En qué consistió el colapso de la civilización maya?

R// A la guerra y al desequilibrio.

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1.) ¿Qué relación hubo entre Mesoamérica y la Zona Central?
R// La relación comercial que hubo entre la Mesoamérica.

2.) ¿De cuanto datan sitios como Yarumela y la Esperanza y cuál es su importancia?
R// Datan desde el años posteriores al 1,000 a. c. la importancia de yarumela radica
en que este era un participante activo de las redes de intercambio mesoamericano.

3.) ¿Qué tipo de desarrollo hubo en la costa caribeña y en el oriente de Honduras?

R// Cacicazgos y Tribus

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1.) ¿En qué zonas y que tipo nivel de desarrollo cultural habían alcanzado los
indígenas de Honduras en 1502?
R// Se distinguen dos regiones culturales según el nivel de desarrollo alcanzado por
las sociedades indígenas de Honduras en 1502:
-Región Occidental: Organizada por Cacicazgos
-Región Oriental organizada de tribu.

2.) Elabore un cuadro comparativo sobre las características económicas,

sociopolíticas e ideológicas de los cacicazgos y tribus en Honduras

Cacicazgos Tribu
-Sociedad organizadas -Dependían más de alimentos silvestre
-Estaban socialmente estratificadas -Hacían utensilios de cocina
-Su comercio era estable -Eran sociedades igualitarias

3.) ¿Comete dos causas que explique estas diferencias?

-Una de las causas de esta diferencia es la división de los dos grupos.
-También otra es la forma de organización

4.) ¿Cómo estaba distribuida la población nativa de honduras en 1502?

R// Aproximadamente 800,000 personas las cuales se dividían de la siguiente
manera:
-600,000 en el Occidente
-200,000 en el Oriente

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1.) ¿Qué opinión le merece el comentario del escritor Orlando Henríquez acerca de
los lencas y negros de Honduras?
R// Es un excelente comentario ya que no debe existir el racismo o la discriminación
hacia los grupos indígenas, todos somos iguales.

2.) ¿En síntesis cuál es la situación general de los pueblos indios y negros de
Honduras en cuanto a desarrollo humano en comparación con el resto de la
población?
R// La situación general se podría decirse que es un poco critica, ya que prevalece el
racismo o la discriminación hacia ellos.
3.) ¿De qué manera, durante la colonia, vario la población indígena, negra, blanca, y
ladina y por qué?
R// La población durante la colonia varia por la mezcla de ellas, una con otras.

4.) Resuma la evolución de la relación entre el Estado Hondureño y los pueblos indios
y negros en los siguientes periodos: A. 1821-1839; B. 1839-1876; C. 1876-1949; D.
1949-1994; E. 1994 a la actualidad
A. 1821-1839: Creación del Estado
B. 1839-1876: Se estableció el estado hondureño con las poblaciones nativas.
C. 1876-1949: Se programaron medidas para corregir costumbres discriminatorias
contra los indígenas.
D. 1949-1994: Ratifico el convenio 169 de la OIT que prescribe el derecho a la
autodeterminación de los pueblos autóctonos y el reconocimiento a sus tierras y
territorios.
E. 1994 a la actualidad: Creación de nuestras raíces y adscrita al ministro público,
existe la Fiscalía para la Etnia.