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Dibujo y pintura 1 PRIMARIA

El libro Dibujo y pintura 1, para 1.º de Educación Plástica de Primaria,
es una obra colectiva concebida, diseñada y creada
en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana
Educación, S. L., dirigido por Enrique Juan Redal.

En su realización ha participado el siguiente equipo:

TEXTOS
Montserrat Herrero y Lola Núñez

DIBUJOS
Álvaro García, Gustavo Otero y Javier Hernández

EDICIÓN
Montserrat Herrero González

DIRECCIÓN DEL PROYECTO

Lola Núñez Madrid

Canarias
Santillana
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Presentación
Los libros de Educación Plástica, para el primer ciclo de Primaria, están divididos en dos grandes bloques:

Bloque 1. Dibujo, MIRA

en el que principalmente
se trabaja sobre el plano.
Los ejercicios de este
bloque abordan contenidos
sobre el color, la forma
Bloque 2. Construcción,
4 Frutas pintadas
¿Q¤Æ ha¥ e> e¬ cuadro? R”o∂eå. donde se presentan
Página blanca, para
los ejercicios para realizar
permitir el recorte sin
objetos en volumen.
destruir imágenes ni otras
actividades.
Natura¬ezå m¤ertå co> manzanafi. Pau¬ »ézan>æ, 1880.

y la organización doce 12

del espacio gráfico.

1
DIBUJA CONSTRUYE
Dibujar frutas Marionetas de dedos
Dibujå frutafi co> lápi©efi ∂æ colo®efi. Recortå lafi figurafi parå ha©e® mario>etafi ∂æ ∂edofi.

trece 13 cuarenta y tres 43

La percepción se concreta en el programa de Educación La expresión se trabaja en los recortables que se encuentran
perceptiva y se desarrolla en el bloque de Dibujo. en la última parte del libro, donde los alumnos exploran el
La expresión se trabaja mediante el uso de materiales y paso de las dos dimensiones a la tridimensionalidad.
técnicas plásticas. Está relacionada con el programa de
Educación perceptiva y recoge gran variedad de ejercicios y
modelos visuales adaptados para el primer ciclo.

dos 2
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PRIMER TRIMESTRE
BIDIMENSIONALIDAD
EDUCACIÓN PERCEPTIVA ELABORACIÓN PLÁSTICA

1 Formas y colores
Expectación. Gustav Klimt.
Líneas y formas expresivas en un cuadro.
Decorar con formas
y colores
Forma: decoración de una figura
con grafismos.
Coloreado con lápices. Color: combinación de colores con fines
6 7 expresivos.

2 Una escultura
y varias esculturas
Escultura móvil en el lago Martiánez.
César Manrique.
Crear esculturas al aire
libre
Forma: elaboración de figuras a base
de formas geométricas.
Formas que constituyen las imágenes. Dibujo con lápices y rotuladores
8 de colores. 9

3 Líneas y cuadros
Composición 1902. Piet Mondrian.
Constancia perceptiva: partes de un todo.
Componer con cuadros
sobre negro
Organización del espacio gráfico:
distribución de formas geométricas
sobre una superficie.
Collage con cartulinas sobre
10 fondo negro. 11

4 Frutas pintadas
Naturaleza muerta con manzanas.
Paul Cézanne.
Dibujar frutas
Dibujo de alimentos con lápices
de colores.
Forma: uso de manchas de color para
definir la forma en el dibujo.
Elementos de un cuadro.
12 13

5 Diferentes
personajes
La infanta Margarita de Austria. Velázquez;
Menina III. Equipo Crónica; Reina Mariana.
Manolo Valdés.
Decorar una figura
Completar un dibujo con diferentes
materiales.
Organización del espacio gráfico:
distribución de la superficie para decorar
una figura.
Un mismo motivo elaborado con tres
14 técnicas diferentes. 15

6 Los colores
de la Alameda
Vista de la Alameda. Pedro de Guezala.
Expresividad del color en un cuadro.
Dibujar paisajes
Pintar con ceras sobre fondos
de color.
Color: exploración de la influencia
de los fondos de color.

16 17

TRIDIMENSIONALIDAD

Marionetas Recorte y construcción de marionetas Una careta Elaboración de una careta de Papá Noel.
1 de dedos para los dedos. 2 de Navidad

43 45

tres 3
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SEGUNDO TRIMESTRE
BIDIMENSIONALIDAD
EDUCACIÓN PERCEPTIVA ELABORACIÓN PLÁSTICA

7 Casas y casas
Diferentes formas y materiales para hacer
casas.
Pintar casas y paisajes
Coloreado con lápices.
Forma: uso de esquemas para dibujar
casas.
Color: utilización del color con fines
18 19 expresivos.

8 Las estaciones
Observación del entorno y reconocimiento
de sus características y colores.
Dibujar árboles
Dibujo con lápices y rotuladores
de colores.
Forma: elaboración de figuras a base
de diferentes tipos de trazos.

20 21

9 Esculturas
Abesti Gogorra IV. Eduardo Chillida;
Elefantoide. Manuel Patinha.
Hacer figuras de papel
Collage con papeles sobre
fondos de color.
Organización del espacio gráfico:
distribución de formas sobre una superficie.
Líneas principales de una escultura. Color: exploración de la influencia
22 23 de los fondos de color en un collage.

10 Líneas diferentes
Bodegón con dado. Paul Klee.
Líneas expresivas en un cuadro.
Dibujar con ceras
Uso de ceras para dibujar sobre
un fondo negro.
Organización del espacio gráfico:
distribución de la superficie de trabajo.
Forma: elaboración de formas sobre
24 25 fondo negro.

Luz en Reconocimiento de diferentes tipos Forma: utilización de diferentes tipos

11 la oscuridad de trazos.
Dibujar líneas de luz
Dibujo con lápices de colores
claros sobre fondos de color
de trazos con fines expresivos.

26 oscuro. 27

12 Figura y fondo
Imágenes con distintos tratamientos
de la figura con respecto al fondo.
Completar escenas
Elección y uso de diferentes
materiales para la elaboración
Color: exploración de diferentes materiales
y técnicas para completar un dibujo.

de un fondo.
28 29

TRIDIMENSIONALIDAD
Una marioneta
3 vampiro
Elaboración de una marioneta de palo.
4 Magia por aquí
Construcción de un escenario con partes
móviles.

47 49

cuatro 4
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TERCER TRIMESTRE
BIDIMENSIONALIDAD
EDUCACIÓN PERCEPTIVA ELABORACIÓN PLÁSTICA

13 Flores de colores
Flores en un vaso turquesa. Odilon Redon.
Formas que constituyen las imágenes.
Dibujar flores
Coloreado con rotuladores.
Color: utilización del color con fines
expresivos.

30 31

14 Iguales y diferentes
Representaciones diferentes de un mismo
animal.
Dibujar sobre círculos
Dibujo de diferentes animales.
Forma: dibujo de animales diferentes
a partir de un mismo esquema.

32 33

15 Gris y blanco
Iglesia de Granadilla de Abona en Tenerife.
Las formas en la arquitectura.
Dibujar con dos colores
Dibujo con ceras sobre fondos
de color.
Color: exploración de la influencia
de los fondos de color.

34 35

16 En la playa
En la playa. Edouard Manet.
Los elementos que componen un cuadro.
Inventar un paisaje
de mar
Organización del espacio gráfico:
distribución de la superficie de trabajo.
Pasos para la elaboración
36 de una marina. 37

17 La casa de Colón
Casa de Colón, Las Palmas de Gran
Canaria.
Inventar un castillo
Técnicas mixtas para dibujar.
Color: exploración de diferentes materiales
y técnicas con fines expresivos.
Constancia perceptiva: partes de un todo.
38 39

18 Pierrot
Pequeño pierrot con flores. Pablo Picasso.
Las formas que pertenecen a una pintura.
Un personaje especial
Dibujo creativo con ceras a partir
de un collage.
Organización del espacio gráfico:
proporción entre los elementos
que componen una figura.
40 41 Forma: dibujo de la figura humana.

TRIDIMENSIONALIDAD

5 Un circo especial 6 Personajes de circo 7 Vamos de pesca

51 53 55
Montaje de un escenario a partir de un desarrollo. Recorte y colocación de personajes que trabajan Montaje de diferentes piezas para elaborar
en un circo. un juego.

cinco 5
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MIRA

2 Una escultura y varias esculturas

R”o∂eå e¬ dibujo q¤æ máfi sæ pa®ezcå
å lå esculturå.

Esculturå móvi¬ e> e¬ lago Martiá>eΩ. Césa®

Manriquæ. Puerto ∂æ lå —ruΩ, Te>er^ƒæ.
ocho 8
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DIBUJA
Crear esculturas al aire libre
—omp¬etå lafi figurafi co> lápi©efi ¥ rotulado®efi ∂æ colo®efi.

nueve 9