OFICIO CIRCULAR No.

DGAIR/031/2010

AL PÚBLICO EN GENERAL, AUTORIDADES EDUCATIVAS,

E INSTITUCIONES QUE INTEGRAN EL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

Presente

Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 3º y 5º de la Constitución Política de los

Estados Unidos Mexicanos; 1o., 2o., 7o., 9o., 10, 11, 12, 14, 33, fracciones I y II y último
párrafo, 37, 46, 47, 49, 50, 60 al 64 de la Ley General de Educación, 41 fracciones I y II del
Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública y,

CONSIDERANDO

Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, establece en su objetivo 14, que es

necesario ampliar la cobertura, favorecer la equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la
educación superior; por lo que determina en la estrategia 14.1 crear nuevas instituciones de
educación superior, aprovechar la capacidad instalada, diversificar los programas y fortalecer
las modalidades educativas;

Que en congruencia con lo anterior, el Programa Sectorial de Educación 2007-2010,

consistente en impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la
comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar
sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento,
determina impulsar la educación abierta y a distancia con criterios y estándares de calidad e
innovación permanentes;

Que la Ley General de Educación, refiere que el tipo superior es aquel que se imparte
después del bachillerato o de sus equivalentes, el cual podrá impartirse en las modalidades
escolarizada, no escolarizada y mixta;

Que en consecuencia, el 12 de agosto de 2009, la Dirección General de Acreditación,

Incorporación y Revalidación, en coordinación de la Subsecretaría de Educación Superior, en
términos de lo dispuesto por el artículo 41 fracciones I y II del Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación Pública, suscribió las Normas de Control Escolar, Aplicables a los
Servicios Educativos del Tipo Superior que Imparte la Subsecretaría de Educación
Superior, en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), por virtud de las cuales,
se emitió la Convocatoria para cursar los estudios del tipo superior en la modalidad no
escolarizada (abierta y a distancia), bajo la oferta educativa señalada en las bases de dicha
Convocatoria;

Que los servicios educativos a nivel superior que imparte la Subsecretaría de Educación
Superior (SES) en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia), por medio del
Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia, buscan satisfacer las necesidades
de profesionalización a grupos diversos de la sociedad mexicana, con apoyo del uso de
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); siendo objetivo del citado Programa,
enriquecer el sistema público de educación superior a través de un nuevo modelo educativo,
flexible e innovador, que aproveche las TIC, para desarrollar el potencial social e individual de
jóvenes y adultos, bajo los principios de equidad, calidad y pertinencia, superando las
restricciones de tiempo y espacio que caracterizan a la educación presencial;

Que considerando los avances en la operación nacional de los servicios educativos en

cuestión, y atendiendo a las necesidades de educación superior que tiene la población
mexicana en el extranjero, se ha determinado ampliar la cobertura a un modelo internacional
que permita a los mexicanos, iniciar o continuar sus estudios del tipo superior,
independientemente del lugar donde se encuentren;

1
Que por lo anterior, se hace necesario emitir las presentes normas de control escolar que
actualicen las emitidas en 2009, y permitan la continuación de la operación del modelo
educativo citado, buscando consolidar con criterios de equidad e igualdad la atención de
los(as) alumnos(as) desde su registro al curso propedéutico, hasta su egreso, abarcando las
etapas de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización, certificación y titulación
aplicables;

Que a la vez, se incluyen disposiciones referentes a los derechos y obligaciones de los(as)

alumnos(as), tutores(as) y facilitadores(as) del aprendizaje, así como a los procesos de
certificación indirectos que se incorporan en el ámbito vocacional respecto del curso
propedéutico que deberán cursar los estudiantes, y el curso de capacitación a que están
sujetas las figuras de tutoría y facilitación del aprendizaje;

Que en general, el modelo educativo objeto de estas normas, está integrado por planes y
programas de estudio del nivel Técnico Superior Universitario (TSU), que se cursarán de
forma ordinaria en 2 años, en tanto que los de licenciatura, tendrán una duración de 4 años;

Que en virtud de lo anterior, y considerando que de conformidad con lo dispuesto por el

artículo 41, fracciones I y II del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública,
corresponde a la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación, acreditar y
certificar, en coordinación con las unidades administrativas, órganos desconcentrados,
entidades paraestatales agrupadas en el sector de la Secretaría y autoridades educativas
locales competentes, los conocimientos y aptitudes adquiridos a través del sistema educativo
nacional, expidiendo, en su caso, los certificados, títulos o grados que procedan; establecer y
difundir las normas correspondientes al control escolar, así como a los conocimientos y
aptitudes adquiridos a través del sistema educativo nacional, en coordinación con las
unidades administrativas y entidades competentes y verificar su cumplimiento; he tenido a
bien, expedir las siguientes:

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR APLICABLES A LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL

TIPO SUPERIOR QUE IMPARTE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, EN
LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA (ABIERTA Y A DISTANCIA)

CAPÍTULO I.
NORMAS GENERALES

Norma 1.1. Objeto.- Las presentes disposiciones, se emiten con el objeto de brindar a los
interesados, una facilidad o servicio, consistente en acceder a la prestación de
los servicios educativos que, con carácter gratuito, imparte la Secretaría de
Educación Pública en la modalidad no escolarizada (abierta y a distancia).

Las normas establecidas en este documento serán de observancia obligatoria de

las autoridades educativas responsables de la prestación del servicio educativo,
y, en su caso, de los aspirantes, alumnos, tutores y facilitadores del aprendizaje,
que expresamente se sujeten a las mismas como pre-condición para recibir los
beneficios que en estas se establecen.

Norma 1.2. Competencia.- La emisión de las presentes normas es competencia de la

Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR).

Su aplicación es responsabilidad de la Subsecretaría de Educación Superior

(SES) y de las áreas y servidores públicos que al efecto ésta designe para operar
los servicios educativos que las mismas refieren, sin perjuicio de que, de ser el
caso, la DGAIR pueda operar directamente algunos procesos cuando así se
requiera.

Norma 1.3. Formatos de Apoyo al Control Escolar.- La SES, en coordinación con la

DGAIR, diseñarán y reproducirán los formatos de certificación y apoyo a la
función escolar que requiera la operación del modelo, sin perjuicio de la
utilización de formatos digitales.
2
 Entre otros formatos de certificación y apoyo, se considerarán los siguientes:

1.3.1 FORMATOS DE CERTIFICACIÓN

1.3.1.1 Documento de Certificación Parcial.
1.3.1.2 Documento de Certificación Total.
1.3.1.3 Título Profesional.

1.3.2 FORMATOS DE APOYO AL CONTROL ESCOLAR

1.3.2.1 Registro de Escolaridad.
1.3.2.2 Kardex del Alumno/a.
1.3.2.3 Relación de Documentos de Certificación Entregados.
1.3.2.4 Solicitud de Inscripción.
1.3.2.5 Solicitud de Verificación de Antecedentes Escolares.
1.3.2.6 Solicitud de Dictamen Técnico.
1.3.2.7 Credencial del Alumno/a.
1.3.2.8 Actas de Resultados de Evaluación.
1.3.2.9 Actas de evaluaciones de regularización (exámenes extraordinarios).

Norma 1.4. Casos de Extravío, Falsificación o Uso Indebido de Documentos de

Certificación y Sellos Oficiales.- Los casos de extravío, falsificación o uso
indebido de los documentos de certificación y sellos oficiales, se deben reportar
por escrito ante el superior jerárquico y éste a las instancias jurídicas
correspondientes, para que se ejerzan las acciones administrativas y penales a
las que hubiere lugar.

Norma 1.5. Revisión y Cotejo de Documentos.- Los responsables de las áreas de servicios
escolares deben revisar y cotejar la documentación presentada por el aspirante o
alumno cada vez que efectúe algún trámite de los considerados en este
documento.

Cuando se tenga duda respecto a la validez de los documentos de certificación

presentados por los alumnos para efectuar algún trámite, se deberá verificar su
autenticidad a través de la institución o autoridad que corresponda. Lo anterior,
sin perjuicio de que la autoridad educativa lleve a cabo, de manera regular,
procesos generales de verificación y registro de antecedentes escolares.

El alumno que presente documentación apócrifa causará baja inmediata del

proceso de registro, inscripción o del plan y programa de estudios en el que se
encuentre inscrito, sin perjuicio de la aplicación de las demás sanciones y
denuncias a que haya lugar.

Norma 1.6. Estructura General del Plan de Estudios.- El modelo educativo cuenta con las
siguientes características:

Los programas del nivel Técnico Superior Universitario (TSU), se cursarán de

forma ordinaria en 2 años, en tanto que los de licenciatura tendrán una duración
de 4 años.

La estructura académica de los planes y programas de estudio, será

cuatrimestral.

Las actividades de aprendizaje se realizarán fundamentalmente a distancia; sin

embargo, los estudiantes deberán sujetarse a los procesos de evaluación
presencial que consideren los planes y programas de estudio respectivos y/o que
establezca la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Las actividades académicas de tipo presencial que deban realizar los
estudiantes, se llevarán a cabo en las instalaciones de los Centros de Acceso y
Apoyo Universitario (CAAU), ubicados en los 31 estados de la República
Mexicana y el Distrito Federal.

3
 Es responsabilidad de la Subsecretaría de Educación Superior, registrar los
planes y programas de estudio relacionados con las presentes normas, ante la
Dirección General de Profesiones de la Secretaría.

CAPÍTULO II.
NORMAS DE INSCRIPCIÓN

Norma 2.1. Objetivo.- Regular el ingreso y registro de los aspirantes seleccionados, con el
propósito de iniciar su historial académico.

Norma 2.2. Planes y Programas.- Los planes y programas de estudio a impartirse al amparo
de las presentes normas, serán, en principio, los siguientes:

2.2.1 Licenciaturas en:

2.2.1.1. Seguridad Pública

2.2.1.2. Desarrollo Comunitario
2.2.1.3. Matemáticas
2.2.1.4. Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas (PYME)
2.2.1.5. Mercadotecnia Internacional
2.2.1.6. Administración de Empresas Turísticas
2.2.1.7. Ingeniería en Logística y Transporte
2.2.1.8. Ingeniería en Desarrollo de Software
2.2.1.9. Ingeniería en Tecnología Ambiental
2.2.1.10. Ingeniería en Biotecnología
2.2.1.11. Ingeniería en Telemática
2.2.1.13. Ingeniería en Energías Renovables

*Todas las licenciaturas cuentan con la salida terminal de Técnico Superior

Universitario.

2.2.2 Técnico Superior Universitario (TSU) en:

2.2.2.1. Paramédico

Norma 2.3. Calendarios de Inscripción.- Las actividades referentes a la inscripción de

alumnos deberán sujetarse a los periodos que al efecto establezca la
Subsecretaría de Educación Superior. Para estos efectos, la SES podrá emitir
avisos y convocatorias.

Norma 2.4. Requisitos de Inscripción.- Podrán inscribirse a las distintas opciones educativas
objeto de las presentes normas, los aspirantes que cumplan con los siguientes
procedimientos y requisitos de ingreso:

2.4.1 Los interesados en cursar los servicios educativos objeto de las presentes
normas, deberán registrarse como aspirantes en el portal de Internet cuyo URL
es www.abiertayadistancia.sep.gob.mx y enviar en formato digital la
documentación que a continuación se detalla.

2.4.1.1 Antecedente académico (Bachillerato, Educación Media Superior,

High School, Preuniversitario, entre otros) según el caso.

a) Si el interesado reside en territorio nacional y realizó los estudios

en una institución perteneciente al Sistema Educativo Nacional:

Deberá proporcionar su certificado de estudios de nivel bachillerato (por

ambos lados), este documento deberá acreditar que el interesado concluyó
totalmente dichos estudios.

4
b) Si el interesado reside en territorio nacional y realizó los estudios
en el extranjero:

Deberá proporcionar dictamen de revalidación de estudios equivalentes al

bachillerato de México. Para más información de cómo obtener dicho
dictamen, se recomienda consultar el portal en Internet:

http://www.dgair.sep.gob.mx

c) Si el interesado reside en el extranjero y realizó los estudios en una

institución perteneciente al Sistema Educativo Nacional:

Deberá proporcionar su certificado de estudios de nivel bachillerato (por

ambos lados), este documento deberá acreditar que el interesado concluyó
totalmente dichos estudios.

d) Si el interesado reside en el extranjero y realizó los estudios en el

extranjero:

Deberá realizar el trámite de revalidación de estudios en los términos del

artículo 61 de la Ley General de Educación, sin embargo, para facilitar su
ingreso a los servicios objeto de las presentes normas, y hasta en tanto
realiza dicho trámite de revalidación, podrá enviar solicitud de dictamen
técnico y el documento que le acredite haber concluido totalmente los
estudios equivalentes a bachillerato de México (High School,
Preuniversitario, Educación Media Superior, entre otros).

Lo anterior, a fin de que la Dirección General de Acreditación,

Incorporación y Revalidación (DGAIR) de la SEP, expida un dictamen
técnico con fines exclusivamente académicos (no de ejercicio profesional),
que permitirá a quién lo obtenga, cursar los estudios objeto de las
presentes normas y en el caso de concluirlos, obtener el título académico
respectivo.

Si en su momento el interesado desea ejercer profesionalmente en México,

será necesario que previa revalidación de los estudios de bachillerato, se
tramite la respectiva cédula profesional, sobre todo en aquellos casos de
profesiones que en términos de Ley requieren de título y cédula profesional
o patente para su ejercicio.

A mayor abundamiento, la intención de permitir el ingreso de los aspirantes

con un Dictamen Técnico cuando no se cuente con un (1) Certificado de
Estudios de Bachillerato del Sistema Educativo Nacional (México) o con un
(2) Certificado de Bachillerato expedido en el extranjero pero debidamente
revalidado ante las autoridades educativas mexicanas, es la de no
obstaculizar la continuación de los estudios del interesado, permitiéndole
acceder a una formación académica del tipo superior; sin embargo, debe
quedar claro que el Dictamen Técnico de ninguna manera reemplaza o
sustituye a los documentos referidos como (1) y (2) y que, en su caso, para
que en México el interesado, una vez concluidos sus estudios, obtenga
además del reconocimiento académico, la posibilidad de acceder al
ejercicio profesional correspondiente en profesiones reguladas, será
indispensable que sí cumpla con los requisitos al efecto aplicables, entre
ellos, el de la revalidación correspondiente.

Lo anterior, desde luego no impide que el Título Académico que, en su

caso se reciba, pueda ser apostillado o legalizado por las autoridades
mexicanas correspondientes, y reconocido en el extranjero, o que permita
el ejercicio laboral en profesiones no reguladas. Se entiende por
profesiones reguladas, aquellas que las respectivas leyes de Profesiones,
señalan que para su ejercicio, deben registrarse los títulos
5
correspondientes ante la respectiva autoridad de profesiones, y que exigen
la emisión de una cédula profesional, patente o licencia específica.

En el caso, la ventaja del Dictamen Técnico es facilitar a quienes se

encuentran en el extranjero su ingreso a la educación superior, en tanto
logran apostillar su certificado de bachillerato, acta de nacimiento e integrar
la demás documentación que permita iniciar el trámite de revalidación de
estudios. En ningún caso se garantiza que se otorgará la revalidación
de estudios, por que el interesado debe asumir el riesgo de ello con la
suscripción de una carta en la que así lo acepte (ANEXO C). En caso de
que iniciados los estudios, se concluya -durante los estudios o con
posterioridad a los mismos-, que no es procedente el trámite de
revalidación de estudios, entonces el interesado acepta que los mismos
tendrán únicamente valor académico y que no permitirán su registro ante la
Dirección General de Profesiones a fin de que se obtenga la cédula
profesional o patente para el ejercicio de una profesión.

Se recomienda por ello a los interesados, que no obstante se otorgue, en

su caso, el Dictamen Técnico que les permita su ingreso a estudios del tipo
superior para fines académicos, inicien cuanto antes los trámites de
revalidación de estudios a fin de conocer si éstos son procedentes o
improcedentes y con base en ello, tomar las decisiones académicas
pertinentes, como las de suspender los estudios y agotar previamente
estudios suficientemente válidos que permitan acreditar un bachillerato
válido en México.

La Secretaría de Educación Pública, ofrece diversas alternativas para

concluir los estudios de bachillerato, aún en el extranjero, como lo es a
través de los procedimientos previstos en el Acuerdo Secretarial 286 por el
que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios
generales, a que se ajustarán la revalidación de estudios realizados en el
extranjero y la equivalencia de estudios, así como los procedimientos por
medio de los cuales se acreditarán conocimientos correspondientes a
niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a
través de la experiencia laboral o con base en el régimen de certificación
referido a la formación para el trabajo, publicado en el Diario Oficial de la
Federación el día 30 de octubre de 2000. ( www.dgair.sep.gob.mx ), no
obstante a efecto de evitar incurrir en violación de ciclo o invasión de nivel
educativo, es indispensable haber concluido y/o acreditado los estudios de
bachillerato antes de iniciar estudios del tipo educativo superior.

En caso de que el (la) candidato(a) no cuente con el documento que

acredita que ha concluido totalmente los estudios de bachillerato, la fecha
límite para la entrega será la estipulada en la convocatoria. No habrá
excepción, ya que no se concederá inscripción a quien no acredite el
curso propedéutico y no entregue el documento que le acredite haber
concluido el bachillerato en la fecha establecida.

Para mayor información respecto a los trámites de revalidación de estudios

y ejercicio profesional, se recomienda consultar los siguientes sitios de
Internet:

Dirección General de Acreditación y Revalidación de Estudios (DGAIR)

http://www.dgair.sep.gob.mx

Información de Revalidación de Estudios

http://www.mexterior.sep.gob.mx:7008/docs/recmeext.pdf

Dirección General de Profesiones

http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Autorizacion_y_Registro_Profesional

6
 2.4.1.2 Clave Única de Registro de Población (CURP).- En caso de no
contar con ella, el aspirante deberá enviar digitalizada, por ambos lados, su
acta de nacimiento para que la autoridad educativa trámite su obtención
ante el Registro Nacional de Población.

2.4.1.3 Curso Propedéutico acreditado.- El curso propedéutico es un

requisito para ingresar a cualquiera de las carreras de la oferta académica
del Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD), cuyo
propósito es preparar a los estudiantes en habilidades que exige la
modalidad abierta y a distancia. Para formalizar su inscripción en los
planes y programas de estudios previstos en estas normas, los aspirantes
deberán cubrir el 100% de las actividades formativas del curso
propedéutico “Habilidades Fundamentales para modalidad Abierta y a
Distancia”, que será impartido en las fechas que al efecto establezca la
SES en la Convocatoria, cuyo valor es del 80%, mientras que a la
evaluación final, que se llevará a cabo en línea, se le otorga un valor del
20%.

Norma 2.5. Asignación de matrícula y contraseña.- Una vez que los aspirantes
seleccionados cumplan con los requisitos de registro establecidos, el Sistema les
asignará su número de matrícula y contraseña.

Norma 2.6. Inscripción definitiva.- La inscripción definitiva de los estudiantes a los planes y
programas de estudio objeto de las presentes normas, estará sujeta a la
acreditación del curso propedéutico y a la validación de antecedentes escolares.

Norma 2.7. Temporalidad.- El tiempo límite para cursar los estudios de Técnico Superior
Universitario será de cinco años, y los de Licenciatura será de diez años a partir
de la primera inscripción, aún y cuando el estudiante haya interrumpido
temporalmente sus estudios. Excepcionalmente, el alumno que no haya cumplido
con las condiciones de límite de tiempo podrá solicitar un plazo único e
improrrogable para concluir los estudios de TSU o de Licenciatura.

CAPÍTULO III.
ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN

Norma 3.1. Objetivo.- Establecer los requisitos para el reconocimiento oficial de la

aprobación de una asignatura, curso, cuatrimestre, grado o nivel escolar, así
como determinar los criterios con los que se realizarán las evaluaciones del
aprendizaje, regulará su periodicidad, normará el registro de los resultados de los
alumnos y actualizará su historial académico.

Norma 3.2. Evaluación del aprendizaje.- La evaluación estará presente al inicio, durante y al
final del proceso de aprendizaje - enseñanza, y utilizará diversas estrategias que
se relacionan con la metodología de enseñanza propia para el desarrollo de
competencias.

3.2.1. Instrumentos de Evaluación: Podrán aplicarse como instrumentos de

evaluación, entre otros:

a) Portafolios de evidencias;
b) Exámenes ordinarios no presenciales (en línea o por otros medios);
c) Exámenes ordinarios presenciales;
d) Exámenes extraordinarios o de recuperación no presenciales (en línea o
por otros medios);;
e) Exámenes extraordinarios o de recuperación presenciales;
f) Exámenes presenciales de media carrera;
g) Exámenes presenciales de fin de carrera;
h) Exámenes generales de egreso (externos), y/o
i) Evaluaciones orales o exámenes recepcionales con o sin defensa de
tesis; trabajo de investigación o casos prácticos.

7
 3.2.2. Acreditación Ordinaria de Asignaturas: Para la acreditación de cada
asignatura, los alumnos deberán realizar las distintas actividades que integren el
portafolio de evidencias correspondiente. Esto, sin perjuicio de que cuando la
autoridad educativa lo estime pertinente, se apliquen evaluaciones presenciales
que aseguren la identidad entre la persona evaluada y la que cursa el plan y
programa de estudios respectivo.

3.2.3. Acreditación Extraordinaria de Asignaturas: Cuando los alumnos no

acrediten de manera ordinaria una asignatura, tendrán a derecho a presentar los
exámenes de recuperación presenciales o no presenciales que señale la
autoridad educativa.

En todo lo que resulte aplicable a las presentes normas, deberán tomarse en

cuenta las disposiciones contenidas en el “Acuerdo número 17, que establece las
normas a que deberán sujetarse los procedimientos de evaluación del
aprendizaje en los distintos tipos y modalidades de la educación, bajo el control
de la Secretaría de Educación Pública”, publicado en el Diario Oficial de la
Federación el lunes 28 de agosto de 1978.

Norma 3.3. Escala de Calificaciones.- La escala oficial de calificaciones será de tipo

numérico y se asignará en números enteros del 5 al 10, en la que el 6 (seis)
constituye la calificación mínima aprobatoria.

Las actividades de aprendizaje de cada carrera se desarrollarán

fundamentalmente en línea, por lo que el estudiante deberá integrar el portafolio
electrónico de evidencias del aprendizaje en cada una de las asignaturas que
curse.

Norma 3.4. Renuncia de calificaciones.- Sólo se aceptará la renuncia de calificaciones

aprobatorias por una sola ocasión durante la trayectoria académica del alumno,
asentándose en su historial académico la última calificación final obtenida, ya sea
por medio de recursamiento o presentación del examen de recuperación, en
ambos casos no existe derecho de apelación por parte del estudiante.

Norma 3.5. Instrumentos de evaluación.- Se establece como instrumento de evaluación de

las actividades de la Plataforma Virtual el Portafolio de Evidencias, que para los
fines educativos y pedagógicos del Programa se entenderá como: el método de
enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de
producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles
se pueden valorar el logro de habilidades, capacidades y actitudes, en el marco
de una asignatura o materia de estudio.

Norma 3.6. Portafolio de evidencias.- El portafolio de evidencias podrá contener:

resúmenes, mapas conceptuales, síntesis, esquemas, diagramas, ensayos,
reportes de investigación, fichas de trabajo, informes de prácticas en la disciplina
y composiciones literarias con el objeto de evaluar integralmente el
aprovechamiento adquirido.

Norma 3.7. Sustento de las Calificaciones.- El 100% de la calificación definitiva de una

asignatura, será el resultado de sumar las ponderaciones de las actividades de
aprendizaje contenidas en el Portafolio de Evidencias.

Los alumnos que no obtengan un porcentaje aprobatorio en su portafolio de

evidencias y que por ende reprueben la asignatura tendrán derecho a realizar el
examen de recuperación, siempre y cuando se ajusten a los lineamientos que
establecen las presentes normas.

8
Norma 3.8. Exámenes de recuperación.- Los exámenes de recuperación implicarán la
evaluación integral de los contenidos teórico-prácticos de una asignatura, de tal
forma que aseguren la cobertura de sus propósitos de aprendizaje, con objeto de
regularizar la situación académica de aquellos estudiantes que, encontrándose
inscritos y:

a) Habiendo cursado una asignatura, hayan obtenido calificación reprobatoria

en ella.

b) Habiendo cursado dos veces una misma asignatura, no la hayan

acreditado.

c) Necesiten acreditar una asignatura no cursada con anterioridad, cuyo

aplazamiento haya derivado del cumplimiento del presente Reglamento.

3.8.1 Se autorizará la acreditación de asignaturas por la vía de exámenes de

recuperación, a quienes hayan llegado al límite de tiempo en que pueden estar
inscritos en la Institución, a excepción de las estancias, estadías y prácticas
profesionales.

3.8.2 Los estudiantes no podrán acreditar más de 5 asignaturas en el caso del

TSU o 10 en el nivel licenciatura por la vía de exámenes de recuperación.

3.8.3. El estudiante podrá presentar un máximo de dos exámenes de

recuperación por período programado.

3.8.4. Para acreditar una misma asignatura a través de exámenes de

recuperación, los estudiantes tendrán una sola oportunidad, después de la cual
deberá recursar la asignatura, en caso de no haber agotado las dos
oportunidades para poder acreditarla por este medio.

3.8.5 El resultado de los exámenes de recuperación es inapelable.

CAPÍTULO IV.
CERTIFICACIÓN

Norma 4.1. Objetivo.- Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los
alumnos, conforme a los planes y programas de estudio correspondientes.

Norma 4.2. Expedición de certificados de terminación de estudios.- Se expedirá el

Certificado de Terminación de Estudios en original y por única vez, a los alumnos
que acreditaron y concluyeron los estudios correspondientes a los niveles de
Técnico Superior Universitario o Licenciatura, conforme al plan y programa de
estudios vigente que corresponda.

Para estos efectos, además de la acreditación de cada asignatura, la autoridad

educativa podrá disponer de la aplicación de evaluaciones presenciales de media
y fin de carrera, generales de egreso, orales, recepcionales y otros requeridos
para garantizar la calidad del modelo educativo y su confiabilidad en cuanto a la
identidad de la persona que cursa con la persona evaluada.

Norma 4.3. Certificación de terminación de estudios.- La Certificación de Estudios se

expedirá cuando el interesado solicite duplicado del Certificado de Terminación
de Estudios o la comprobación de estudios parciales.

Norma 4.4. Validez de los documentos de certificación.- El Certificado de Terminación de

Estudios y la Certificación de Estudios son válidos en los Estados Unidos
Mexicanos y no requieren trámites adicionales de legalización.

Los certificados de terminación de estudios y las certificaciones de estudios serán

expedidos y firmados por la unidad administrativa competente de la SEP.
9
Norma 4.5. Fechas de certificación.- Las fechas oficiales de expedición de los Certificados
de Terminación de Estudios serán establecidas en cada periodo por la DGAIR. La
fecha de los certificados de estudios parciales o certificaciones será la de su
emisión.

Norma 4.6. Cancelación de documentos de certificación: Los documentos de certificación de

estudios que no coincidan en algún dato, sello o firma con los registrados
oficialmente, se cancelarán y resguardarán para fines de análisis y evaluación. En
ningún caso deben destruirse o enmendarse.

Norma 4.7. Control de Documentos de Certificación.- El control de los documentos de

certificación de estudios se realiza por medio del libro de control de folios; en él, se
debe recabar la firma del interesado, que avale haber recibido el documento de
certificación de estudios, para fines de análisis y evaluación.

Lo anterior, sin perjuicio de que con apoyo en la tecnología, se establezca otro

proceso de control.

Norma 4.8. Comprobación de aplicación de normas y uso correcto de documentos de

certificación.- El área de servicios escolares debe comprobar, ante la autoridad
educativa competente, la correcta aplicación de las normas y el uso dado a todos
los documentos de certificación utilizados en cada periodo escolar.

Norma 4.9. Documentos de certificación no recibidos por los interesados: Los documentos
de certificación que no sean recibidos por los interesados se archivarán por un
periodo de doce meses.

Una vez concluido dicho periodo se procederá a su cancelación, después de

concluir el periodo de entrega.

El interesado que no reciba su certificado de terminación de estudios en tiempo y

forma, podrá tramitar un duplicado.

CAPÍTULO V.
NORMAS DE TITULACIÓN

Norma 5.1. Objetivo.- Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los
alumnos mediante la expedición del Título Profesional a quienes hayan acreditado
satisfactoriamente los planes y programas de estudio vigentes.

Norma 5.2. Condiciones Generales de Titulación.- El tiempo máximo con que cuenta el
alumno para realizar los trámites de titulación después de concluir el 100% de los
créditos del Programa, es de dos años posteriores a la finalización del mismo.

Norma 5.3. Validez Oficial.- Los Títulos Profesionales de Técnico Superior Universitario o
Licenciatura que se expidan conforme a las disposiciones aplicables, serán válidos
en los Estados Unidos Mexicanos y no requieren trámites adicionales de
legalización.

Norma 5.4. Requisitos Específicos de Titulación.- Los alumnos podrán iniciar el

procedimiento de titulación cuando hayan cubierto los siguientes requisitos:

5.4.1. De nivel TSU:

5.4.1.1. Haber cubierto la totalidad de los créditos y aprobado la totalidad de las

asignaturas del Plan de Estudios del programa de Técnico Superior
Universitario al cual se encuentre inscrito.

5.4.1.2. Cumplir satisfactoriamente con las estancias y con los requisitos para
su acreditación a que se refiere las presentes normas.
10
 5.4.1.3. Entregar constancia, certificado o diploma que acredite el dominio y
conocimiento de un idioma extranjero en el nivel Elemental correspondiente a
la Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) de acuerdo a las
características impuestas por el programa académico al que se encuentre
inscrito (se recomienda consultar el portal www.cenni.sep.gob.mx).

5.4.1.4. Acreditar la entrega de un ejemplar del trabajo recepcional y hacer

entrega de la carta de liberación del trabajo recepcional debidamente firmado
por el comité de titulación.

5.4.1.5. La carta de liberación del trabajo recepcional, será emitida por el

Comité de Titulación, en un plazo no mayor de 6 meses.

5.4.2. De nivel Licenciatura:

5.4.2.1. Haber cubierto la totalidad de los créditos y aprobado la totalidad de las

asignaturas del Plan de Estudios de la carrera a la cual se encuentre inscrito.

5.4.2.2. Cumplir satisfactoriamente con las Estancias y Estadías Prácticas

establecidas en el Plan de Estudios al que se encuentre inscrito.

5.4.2.3. Entregar constancia, certificado o diploma que acredite el dominio y

conocimiento de un idioma extranjero en el nivel Elemental correspondiente a
la Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI) de acuerdo a las
características impuestas por el programa académico al que se encuentre
inscrito (se recomienda consultar el portal www.cenni.sep.gob.mx).

5.4.2.4. Acreditar la entrega de un ejemplar del trabajo recepcional y hacer

entrega de la carta de liberación del trabajo recepcional debidamente firmado
por el comité de titulación, formado por los asesores metodológicos, de
contenidos y del Coordinador Académico de Carrera.

5.4.2.5. La carta de liberación del trabajo recepcional será emitida por el

Comité de Titulación, en un plazo no mayor de 6 meses. Este documento es
requisito para solicitar la Carta de Pasantía emitida por el Área de Control
Escolar e iniciar el título profesional correspondiente.

5.4.3. En cualquier caso, y en términos de lo previsto por el artículo 24 de la Ley

General de Educación, los beneficiados directamente por los servicios educativos
objeto de las presentes normas, deberán prestar servicio social, como requisito
previo para obtener título o grado académico. Dicho servicio deberá prestarse en
los términos que señale la Subsecretaría de Educación Superior.

Norma 5.5. Registro de título y expedición de cédula profesional: Para el registro del Título
y la expedición de la cédula profesional, se realizarán los trámites
correspondientes ante la Dirección General de Profesiones de la SEP. Para el caso
de los estudiantes en el extranjero, a los cuales se les haya emitido el Dictamen
Técnico y, que deseen registrar el título y la expedición de la cédula profesional para
efectos del ejercicio profesional en México, previamente, deberán de realizar la
revalidación del antecedente académico ante la autoridad educativa competente.

11
 CAPÍTULO VI.
ACREDITACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES O DESTREZAS
DEL CURSO EN LÍNEA PARA TUTORES Y FACILITADORES.

Norma 6.1. Objetivo.- Establecer las normas para la acreditación y certificación del Curso en
Línea, en el marco de los servicios educativos objeto del presente documento.

Norma 6.2. Acreditación de los cursos.- Los aspirantes a tutores y facilitadores deberán
acreditar curso de inducción y todos aquellos requisitos que se deriven de la
convocatoria vigente.

Norma 6.3. Instancia encargada de la evaluación.- La SES será la instancia encargada de

llevar a cabo la evaluación del Curso en Línea.

Norma 6.4. Evaluación final.- Las evaluaciones finales serán en línea.

Norma 6.5. Calificación.- El resultado de las evaluaciones se podrá consultar en la página de la

ESAD: www.abiertayadistancia.sep.gob.mx.

CAPÍTULO VII.
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES
DE LOS ALUMNOS

Norma 7.1.- Derechos de los alumnos.- Los alumnos que cursen los servicios educativos
previstos en estas normas, tendrán los siguientes derechos:

7.1.1.- Recibir los servicios educativos de manera regular, bajo condiciones de

calidad, equidad, eficiencia, objetividad e imparcialidad.

7.1.2.- Recibir orientación e información durante los proceso de inscripción o registro,

así como durante la prestación de los servicios educativos.

7.1.3.- No ser discriminados durante los procesos de registro o prestación de los

servicios educativos, por motivos de origen étnico o nacional, género, edad, o de
discapacidad, condición social, condiciones de salud, religión, opiniones, orientación
sexual, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga
por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas. Lo
anterior, sin perjuicio de los criterios de selección de candidatos que, en su caso, se
establezcan de acuerdo a la disponibilidad de espacios educativos.

7.1.4.- Derecho a la protección de la información y datos personales que

proporcionen a la SEP en términos de la legislación aplicable, sin perjuicio de los
procesos de transferencia que pueden realizar las autoridades educativas para fines
propios del ejercicio de sus atribuciones y, particularmente, para verificar la identidad
de cada aspirante o estudiante, así como sus antecedentes escolares.

7.1.5 Participar como personal docente o como integrante del personal de apoyo al
proceso educativo, siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos en la
respectiva convocatoria.

Norma 7.2.- Obligaciones de los aspirantes y alumnos.- Los aspirantes y alumnos que cursen
los servicios educativos previstos en estas normas, tendrán las siguientes
obligaciones:

7.2.1.- Conducirse con verdad (honestidad) en todas las etapas y procesos

académicos y administrativos relacionados con la oferta académica a que se refieren
las presentes normas.

7.2.2.- Dirigirse a sus facilitadores, tutores, responsables de CAAU y personal

administrativo de una manera respetuosa.
7.2.3.- Acatar las políticas de uso de la red, del equipo de cómputo y del espacio
físico del CAAU.
12
 7.2.4.- Sujetarse a las fechas y términos establecidos en las convocatorias, en las
presentes normas de control escolar y en las demás disposiciones que al efecto se
establezcan con motivo de los servicios educativos a que se refiere este documento.

7.2.5.- Salvaguardar el buen nombre de los servicios educativos que se ofrecen en

términos del presente documento, y mantener una adecuada disciplina en los
espacios físicos y virtuales, así como en la utilización de la infraestructura tecnológica
que se ponga a su disposición.

7.2.6.- Acreditar la autenticidad y veracidad de la información y documentación que le

sean requeridos con motivo de los trámites académicos o administrativos que deban
realizar.

7.2.7.- Presentar las evaluaciones presenciales y/o no presenciales previstas en los

planes y programas de estudio respectivos, o que indique la autoridad educativa.

7.2.8.- Cumplir en tiempo y forma con todas aquellas actividades y lineamientos

profesionales y de aprendizaje.

7.2.9.- Consultar frecuentemente la página http://www.abiertayadistancia.sep.gob.mx,

a efecto de obtener información y avisos escolares o académicos.

7.2.10.- Las demás previstas en las presentes normas.

CAPÍTULO VIII.
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES
DE LOS FACILITADORES Y DE LOS TUTORES

Norma 8.1.- Derechos de los facilitadores y de los tutores.- Los facilitadores y los tutores que
presenten sus servicios educativos previstos en estas normas, tendrán los siguientes
derechos:

8.1.1.- Recibir los servicios administrativos y académicos de manera regular, bajo

condiciones de calidad, equidad, eficiencia, objetividad e imparcialidad.

8.1.2.- Recibir orientación e información durante los proceso de registro

administrativo y académico, así como durante la prestación de los servicios
educativos.

8.1.3.- Participar como facilitadores y tutores, siempre y cuando cumplan con todos y
cada uno de los requisitos establecidos en la respectiva convocatoria.

8.1.4.- No ser discriminados durante los procesos de registro administrativo, por

motivos de origen étnico o nacional, género, edad, o de discapacidad, condición
social, condiciones de salud, religión, opiniones, orientación sexual, estado civil o
cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o
menoscabar los derechos y libertades de las personas. Lo anterior, sin perjuicio de
los criterios de selección de candidatos que, en su caso, se establezcan, de acuerdo
a la disponibilidad de espacios laborales y presupuestales.

8.1.5.- Derecho a la protección de la información y datos personales que

proporcionen a la SEP en términos de la legislación aplicable, sin perjuicio de los
procesos de transferencia que pueden realizar las autoridades educativas para fines
propios del ejercicio de sus atribuciones y, particularmente, para verificar la identidad
de cada facilitador y tutor y sus antecedentes laborales.

Norma 8.2.- Obligaciones de facilitadores y de tutores.- Los facilitadores y los tutores que
presten los servicios educativos previstos en estas normas, tendrán las siguientes
obligaciones:
13
 8.2.1.- Conducirse con verdad (honestidad) en todas las etapas y procesos
académicos y administrativos relacionados con la oferta académica a que se refieren
las presentes normas.

8.2.2. Dirigirse a sus aspirantes y alumnos, tutores, responsables de CAAU, personal

administrativo y académico de una manera respetuosa.

8.2.3.- Sujetarse a las fechas y términos establecidos en las convocatorias, en las

presentes normas de control escolar y en las demás disposiciones que al efecto se
establezcan con motivo de los servicios educativos que pueda prestar al que se
refiere este documento.

8.2.4.- Salvaguardar el buen nombre de los servicios educativos que se ofrecen en

términos del presente documento, y mantener una adecuada disciplina en los
espacios físicos y virtuales, así como en la utilización de la infraestructura tecnológica
que se ponga a su disposición.

8.2.5.- Acreditar la autenticidad y veracidad de la información y documentación que le

sean requeridos con motivo de los trámites académicos o administrativos que deban
realizar.

8.2.6.- Presentar las evaluaciones presenciales o no presenciales previstas en las

convocatorias.

8.2.7.- Apoyar a los responsables del CAAU en las evaluaciones presenciales o no

presenciales de los aspirantes y alumnos.

8.2.8.- Cumplir en tiempo y forma con todas aquellas actividades y lineamientos

profesionales y de aprendizaje que exija la institución cuando participe también como
alumno de la institución

8.2.8.- Consultar la página http://www.abiertayadistancia.sep.gob.mx, a efecto de

obtener información y avisos escolares, administrativos o académicos.

CAPÍTULO IX.
INFRACCIONES ESCOLARES Y SANCIONES

Norma 9.1 Constituirán infracciones escolares:

9.1.1.- Proporcionar información falsa ó apócrifa para acceder a los servicios

educativos a que se refieren las presentes normas.

9.1.2.- Realizar las actividades académicas por interpósita persona (ver Glosario).

9.1.3.- Hacer uso indebido del número de matrícula y clave de acceso a la plataforma
informática.

9.1.4.- Hacer mal uso del material digital, logotipo, nombre, frases y leyendas
propiedad de la SEP.

9.1.5.- Hacer uso de materiales, contenidos, métodos y software educativos, sin la

autorización expresa del titular de los derechos.

9.1.6.- Realizar o pretender realizar intromisiones a la plataforma informática.

9.1.7.- Hacer proselitismo político o religioso, a través de la plataforma informática,

correo electrónico y conversaciones por medio de sistemas de mensajes inmediatos,
en los CAAU o cualquier instalación de la ESAD, así como en las relaciones de
trabajo establecidas entre los facilitadores, tutores, alumnos y aspirantes, así como
entre el personal administrativo y académico.
14
 9.1.8.- Faltar el respeto o atentar a los derechos humanos de: los alumnos, docentes,
personal de la ESAD y responsables de los CAAU, ya sea de manera presencial,
llamada telefónica, correo electrónico y conversaciones por medio de sistemas de
mensajes inmediatos (CHAT). A las personas que incurran en esta falta no se les
dará atención por ninguna vía.

9.1.9.-Establecer o inducir a relaciones afectivas utilizando las herramientas de

comunicación virtual, y los espacios virtuales de la ESAD.

9.1.10.- Ocasionar daños graves a la infraestructura tecnológica así como a los

espacios físicos y equipo de cómputo de los CAAU.

9.1.11.- Introducir al CAAU sustancias prohibidas o peligrosas, objetos o artefactos

que pongan en riesgo la integridad física de las personas, así como ingresar al CAAU
en estado de ebriedad o bajo la influencia de alguna droga.

9.1.12.- Infringir la normativa específica del CAAU al cual asista, así como la
normativa establecida en los espacios virtuales: aula virtual, foros, grupos de trabajo,
y correo electrónico.

Norma 9.2. Sanciones

9.2.1.- El alumno, aspirante, facilitador y tutor que proporcione información falsa o

presente documentación apócrifa, causará baja inmediata del proceso de registro,
inscripción o del plan de estudios que se encuentre cursando o impartiendo. Lo
anterior, sin perjuicio de que, en su caso, se presente la denuncia correspondiente
ante las autoridades competentes.

9.2.2.- Los alumnos que incurran en las infracciones previstas en los numerales 9.1.2
a 9.1.12, se harán acreedores a las sanciones que irán desde una amonestación
hasta la suspensión temporal y, en su caso, definitiva, según la gravedad de la
conducta, escuchando previamente al alumno involucrado.

9.2.3.- Los facilitadores y tutores que incurran en las infracciones previstas en los
numerales 9.1.2 a 9.1.12, se harán acreedores a las sanciones que irán desde una
amonestación hasta la suspensión temporal y, en su caso, definitiva, según la
gravedad de la conducta, escuchando previamente al alumno, facilitador y tutor
involucrado.

Norma 9.3. Aplicación de Sanciones.- Para conocer de las faltas atribuidas a los alumnos,
facilitadores, y tutores y, en su caso, resolver sobre la aplicación o no de las
sanciones correspondientes, se constituirá una Comisión, que será integrada en los
términos que defina la SEP.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERA.- Los casos y asuntos no previstos en las presentes normas, así como aquellas dudas
que se originen con motivo de su aplicación e interpretación, serán resueltos por la
DGAIR.

SEGUNDO.- Las presentes normas, en ningún caso, deberán interpretarse en un sentido

restrictivo del derecho a la educación que tienen los individuos.

TERCERO.- Las presentes normas entrarán en vigor a partir de la fecha de su emisión y tendrán
una vigencia indefinida, sin perjuicio de que podrán ser modificadas en cualquier
momento, no obstante, los cambios efectuados, no podrán aplicarse retroactivamente
en perjuicio de los interesados que hubiesen iniciado un trámite determinado.

15
Las presentes normas, se establecen y firman en la Ciudad de México, Distrito Federal, el ocho
de julio de dos mil diez:

Director General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de la

Secretaría de Educación Pública

Mtro. Guillermo Pablo López Andrade

“Únicamente por sencillez de estilo y para facilitar su lectura, el presente

documento utiliza un formato tradicional que no contempla las diferencias de
género.”

16
 ANEXO A.
BASE LEGAL

En la aplicación de las presentes normas, deberán tomarse en consideración, entre otros, los
siguientes instrumentos legales vigentes:

1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

2. Ley General de Educación.

3. Ley Reglamentaria del Artículo 5º Constitucional, Relativo al Ejercicio de las

Profesiones en el Distrito Federal.

4. Ley Federal de Procedimiento Administrativo.

5. Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública.

6. Oficio 1/SPC, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 17 de diciembre de

1997.

7. Oficio circular número DGAIR/1122/2003, de fecha 31 de octubre de 2003, en materia

de violación de ciclo.

8. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.

9. Lineamientos de Protección de Datos Personales, emitidos por el IFAI.

10. Acuerdo 286 por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y
criterios generales, a que se ajustarán la revalidación de estudios realizados en el
extranjero y la equivalencia de estudios, así como los procedimientos por medio de los
cuales se acreditarán conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados
escolares adquiridos en forma autodidacta, a través de la experiencia laboral o con
base en el régimen de certificación referido a la formación para el trabajo (publicado en
el Diario Oficial de la Federación el día 30 de octubre de 2000).

11. Normas Generales de Control Escolar aplicables al ciclo 2009-2010: recomendaciones

en materia de acreditación y certificación de conocimientos, habilidades y destrezas.

17
 ANEXO B.
GLOSARIO

1. Acreditación: Acción y efecto de reconocer oficialmente la aprobación de una asignatura,

módulo, grado o nivel escolar.

2. Calificación: Expresión numérica del proceso de evaluación del aprendizaje, que indica la
acreditación o la no-acreditación y precisa el grado de desempeño y aprendizaje
desarrollados a lo largo del proceso de formación.

3. Certificación de estudios: Documento con el que se otorga el reconocimiento oficial a la

acreditación de asignaturas o módulos, cuando el alumno solicita la comprobación de sus
estudios parciales o totales.

4. Dictamen Técnico: Documento emitido por la Dirección General de Acreditación,

Incorporación y Revalidación (DGAIR) de la SEP, con fines académicos que permitirá a
quién lo obtenga, cursar los estudios de licenciatura objeto de la presente normas y en el
caso de concluirlos, obtener el título profesional respectivo.

5. Docente: Es el personal académico, facilitador y tutor, contratado por el Programa del

Educación Superior Abierta y a Distancia para realizar el acompañamiento, seguimiento y
dar asesoría a los aspirantes y alumnos en su proceso educativo en línea y de manera
presencial en el CAAU.

6. Interpósita Persona: Persona que, sin ser la interesada en la realización de un acto o

contrato, se ostenta como tal para producirlo a beneficio de otra, que es la verdaderamente
interesada, y que no podría celebrarlo legalmente en virtud de una prohibición legal
existente al respecto.

7. Plan de estudios: Conjunto estructurado de asignaturas y/o módulos organizados para

cumplirse en un tiempo determinado, en el cual se establecen los propósitos de formación,
los contenidos educativos, la relación interdisciplinaria, los criterios y procedimientos de
evaluación y acreditación.

8. Profesiones Reguladas: Aquellas que las respectivas leyes de Profesiones, señalan que
para su ejercicio, se requiere título y cédula profesional.

9. Programa de estudios: Documento que establece los propósitos específicos de unidades

de aprendizaje curriculares, así como los criterios y procedimientos para evaluar y acreditar
su cumplimiento.

10. Revalidación de estudios: Acto administrativo a través del cual la autoridad educativa
otorga validez oficial a aquellos estudios realizados fuera del sistema educativo nacional,
siempre y cuando sean equiparables con estudios realizados dentro de dicho sistema.

11. Título profesional: Es el documento expedido por instituciones del Estado o

descentralizadas, y por instituciones particulares que tenga reconocimiento de validez oficial
de estudios, a favor de la persona que haya concluido los estudios correspondientes o
demostrado tener los conocimientos necesarios de conformidad con la Ley General de
Educación y otras disposiciones aplicables.

18
 ANEXO C.
CARTA DE ACEPTACIÓN DE LOS
ALCANCES DEL DICTAMEN TÉCNICO

(Fecha) ___ de ____________ de 201_.

Secretaría de Educación Pública

Dirección General de Acreditación,
Incorporación y Revalidación
Presente.

Solicito se expida a mi favor dictamen técnico con fines exclusivamente académicos, con objeto de estar
en posibilidad de cursar los estudios del tipo superior en la modalidad no escolarizada (abierta y a
distancia), que oferta la Secretaría de Educación Pública, por conducto de la Subsecretaría de Educación
Superior, para lo cual, conozco y acepto las normas de control escolar aplicables.

Funda la presente solicitud, lo dispuesto por la sección 20.5 del Acuerdo número 286, publicado en el
Diario Oficial de la Federación el 30 de octubre de 2000, que a la letra dice:

“20.5.- Con excepción de educación normal, cuando el interesado, con estudios concluidos y
efectuados en el extranjero, desee iniciar estudios del tipo superior en alguna institución oficial o
particular con reconocimiento de validez oficial en México, con fines exclusivamente académicos, no
será necesaria la revalidación de los estudios cursados en el extranjero, sin embargo, la autoridad
educativa que conozca del trámite, deberá de emitir un dictamen que reconozca a los mismos como
antecedente académico. En el caso de que el interesado pretenda el ejercicio profesional en México,
deberá obtener la revalidación de los antecedentes académicos y cumplir con las disposiciones legales
aplicables.”

Estoy enterado de que en el caso de que pretenda en un futuro la obtención de la Cédula Profesional,
deberé de llevar a cabo la revalidación de los estudios equiparables al bachillerato. Para lo anterior, anexo
al presente documento que acredita haber concluido totalmente los estudios equivalentes al bachillerato
de México y manifiesto, bajo protesta de decir verdad, que el mismo es auténtico. De igual forma, se me
ha informado que:

“1.- La finalidad del Dictamen Técnico es facilitar a quienes se encuentran en el extranjero su ingreso
a la educación superior, en tanto logran apostillar su certificado de bachillerato, acta de nacimiento e
integrar la demás documentación que permita iniciar el trámite de revalidación de estudios.

2.- El Dictamen Técnico de ninguna manera reemplaza o sustituye al Certificado de Estudios de

Bachillerato del Sistema Educativo Nacional (México) o a un Certificado de Bachillerato expedido en el
extranjero pero debidamente revalidado.

3.- En el caso de que no sea procedente el trámite de revalidación de los estudios mencionados en el
numeral anterior, y de que me encuentre estudiando en el Programa de Educación Abierta y a
Distancia, o bien, de que haya concluido y acreditado el programa de estudios correspondiente, los
estudios tendrán únicamente valor académico, por lo que no podré realizar el registro correspondiente
ante la Dirección General de Profesiones y en consecuencia obtener la cédula profesional o patente
para el ejercicio de una profesión.”

En virtud de lo anterior, me comprometo a iniciar de manera inmediata las gestiones necesarias para
reunir la documentación que permita realizar los trámites de revalidación de estudios de los documentos
presentados que respaldan mis antecedentes académicos del tipo medio superior (bachillerato).

Atentamente,

C. _______________
(Nombre completo y firma)

19