Taller4 1

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Cdla. Universitaria Salvador Allende

www.ug.edu.ec
VICERRECTORADO ACADÉMICO www.admisionynivelacion.ug.edu.ec
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN Guayaquil - Ecuador
°
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INTEGRANTES:
DOCENTE: Ing. Wendy Rosales Keysha Jama – Dayana Cevallos
FECHA: 10/2/2021 Carlos Balón – Jeremy Márquez
PARALELO: Javier Pérez –Javier Troncoso
UNIDAD: Adriana Murillo – Dylan Suarez
TALLER 4
TEMA: ESTRATEGIAS DE ESCRITURA CREATIVA

Estimados estudiantes el trabajo tiene una duración de 7 horas.
En todas las redacciones considerar la sintaxis, ortografía y el vocabulario.
EJERCICIO 1: LIPOGRAMA (1H)

EN LOS SIGUIENTES TEXTOS, IDENTIFICAR DE QUÉ LETRA (S) DEL ABECEDARIO SE HA PRESCINDIDO:
TEXTO 1
Para advertir la sagacidad de la hermana mayor, Ángel la sometería a la añagaza: pondría en evidencia si
era o no tan inteligente como decía ser. Vanidad de chicas, pensaba el hermano. No sería capaz de salir
airosa de semejante trampantojo. Él debería tramar algo, algo de carácter demoníaco, algo para
determinar de forma tajante si en efecto Ana podía catalogarse como sabia o necia. O mezcla de ambas
cosas, a saber.
Ya estaba harto de tanto coeficiente de inteligencia, de tanta preparación, de tantos libros leídos. Iba a
ver semejante inocente cómo no lograba desenredar la trama del laberinto tendido por el hermano
menor. Vamos a verlo, hermanita, vamos a verlo. No siempre iba a ser ella la campeona de todo:
sagacidad, inteligencia, entendimiento.
Estaba harto de tantas felicitaciones como se llevaba ella, la inefable Ana: jamás erraba en las opiniones
emitidas. Asco le daba. ¿Asco? ¿Sería acaso envidia? Él debía proyectar algo, bajo la apariencia de
insignificante entretenimiento, para desarmarla, para dejarla en evidencia, para vencerla. Sin ensañarse,
claro, pero lo indispensable con el fin de hacerle ver el límite exacto del conocimiento tan ampliamente
alabado por todos.
No era imbatible ni, menos todavía, ilimitado. Ya te enterarás, niña mía. Varios de los parientes
opinaban: esta chica es tan inteligente y tan lista como nadie de la familia. Yo tenía la obligación de
hacerles ver el error, el enorme error cometido con tales reflexiones. Panda de necios. Tramaría el plan
decisivo, les haría comprender a todos los fallos de la teoría tan poco reflexionada.
Para demostrar lo ya sabido por él: ella no era tan brillante como otros la creían. Trazó el plan en largas
tardes de verano, en noches de otoño tristes como bombillas apagadas: nada debía fallar, nadie debía
interponerse en el proyecto de fracaso para obtener la finalidad de tantas artimañas. Ella, Ana, dejaría
de ser la estrella familiar, el centro de la galaxia de sangre y carne y legados transmitidos de generación
en generación. Ángel estaba preparando la más feroz de las venganzas. Y la llevaría a cabo, sin
complejos.
www.ug.edu.ec
TEXTO 2
www.ug.edu.ec
°
www.ug.edu.ec
°
TEXTO 3
SONETO
TEXTO 4
SONETO
www.ug.edu.ec
°
TEXTO 5
SONETO
TEXTO 6
SONETO
www.ug.edu.ec
°
TEXTO 7
SONETO
www.ug.edu.ec
°
TEXTO 8
TEXTO 9
EL CHOFER NUEVO
Enrique Jardiel Poncela
Me lo cedió mi tío Hermenegildo, y me lo recomendó de un modo muy expresivo, diciéndome:
-¡Es un chofer único en el globo, créeme! Si dispone de un buen coche, este hombre consigue prodigios
enormes, que en un circo le hubiesen hecho rico. Obedéceme y sírvete de él; tú tienes un coche
estupendo y te mueres de tedio ¿no es cierto? Pues te juro, querido sobrino, que cediéndote un chofer
como Melecio te pongo en condiciones de ser testigo, e incluso intérprete, de emociones inconcebibles,
sin precedentes en el mundo de lo locomotivo. Porque como este chofer no existen dos.
Melecio Volodio, el chofer propuesto, que presenció el momento descrito, sonrió entonces con gesto
misterioso. Y no bien concluyó mi tío su elogio, el chofer rozó levemente el borde izquierdo de su
sombrero frégoli, color crepúsculo griego, se inclinó con un gentil movimiento y murmuró:
-Tómeme el señor, que conozco mi oficio…
Y sin otros incidentes que mereciesen ser escritos, Melecio Volodio quedó elegido chofer de mi
«dieciséis cilindros», con cien duros de sueldo.
Doce excursiones, que tuvieron un epílogo tristemente quirúrgico, me convencieron en un solo mes de
que como Melecio no existió en el Universo chofer ninguno.
www.ug.edu.ec
°
Prescindo, diciendo esto, de su dominio peregrino del motor: Volodio no sólo conservó de continuo en
los extremos de sus dedos los secretos de mi «Mercedes», sino que en el tiempo que vivió conmigo
domesticó el motor de un modo mirífico, y el coche corrió, frenó y retrocedió obedeciendo como un
perrito lulú los gestos de su chofer.
Pero éste mérito resultó pequeño y ridículo enfrente de otros méritos inconcebibles de Melecio Volodio.
Uno, sobre todo, me preocupó en extremo, y se convirtió de súbito en obsesión terrible de mis nervios.
El mérito en cuestión estribó, señores, en el frío desdén con que Melecio Volodio miró siempre el
peligro. ¿Fue el desprecio de los bienes terrenos? ¿Fue un deseo de morir, fruto de desilusiones y de
dolores ocultos? ¿Fue, simplemente, heroísmo? ¿O fue el gusto de servirme y el prurito de divertir, con
emociones fuertes, mi vivir tedioso? Lo ignoro; no lo sé… Pero es lo cierto que siempre que el chofer
nuevo puso en movimiento el motor de mi coche; ejecutó sorprendentes ejercicios llenos de riesgos y
sembró el terror en los sitios por donde metió el coche; destrozó los vidrios de infinitos comercios,
derribó postes telefónicos y luminosos, hizo cisco trescientos coches del servicio público, pulverizó los
esqueletos de miles de individuos, suprimiéndoles del mundo de los vivos, en oposición con sus
evidentes deseos de seguir existiendo; quitó de en medio todo lo que se le puso enfrente; hendió,
rompió, deshizo, destruyó; encogió mi espíritu, superexcitó mis nervios; pero me divirtió de un modo
indecible, porque Melecio Volodio no fue un chofer, no; fue un «simún» rugiente. ¿Por qué este furor,
este estropicio continuo? ¿Por qué, si Volodio dominó el coche como no lo dominó ningún chofer de los
que tuve después?
Hice lo posible por conocer el fondo del misterio, y lo logré por fin.
-¡Melecio!- le dije, volviendo de un terrible circuito que produjo horrendos efectos destructores-. Es
preciso que expliques lo que ocurre. Muchos infelices, muertos por nuestro coche, piden un desquite…
¡Que yo mire en lo profundo de tus ojos, Melecio Volodio!… Di… ¿Por qué persistes en ese feroz
proceder, en ese cruel ejercicio?
Melecio inspeccionó el horizonte, medio sumido en el crepúsculo, y moderó el correr del coche. Luego
hizo un gesto triste.
-No soy cruel ni feroz, señor -susurró dulcemente-. Destrozo, destruyo, y rompo, y siembro el terror… de
un modo instintivo.
-¡De un modo instintivo! ¡Eres entonces un enfermo, Melecio!
-No, pero me ocurre, señor, que he sido muchísimo tiempo chofer de bomberos. Un chofer de
bomberos es siempre el dueño del sitio por donde se mete. Todo el mundo le permite correr, no se le
detiene; el sonido estridente e inconfundible del coche de los bomberos, de esos héroes con cinturón,
es suficiente, y el chofer de bomberos corre, corre… ¡Qué vértigo divino!
Concluyó diciendo:
-Y mi defecto es que me creo que siempre voy conduciendo el coche de bomberos. Y como esto no es
cierto como hoy no soy, señor, el dueño del sitio por donde me meto pues ¡pulverizo todo lo que pesco!
Y Melecio prorrumpió en sollozos.
TEXTO 10
CARTA DE AMOR
www.ug.edu.ec
°
Yo amo todo lo tuyo, vida mía, casi nunca digo las cosas, aun así, adoro mirar tus ojos, tu boca, tus
labios, a todo lo admiro mucho, quizás mi amor no lo diga todo; aun así, todo lo logras por ti misma. Son
cosas básicas para la vida. Amo las cosas cuando son tuyas, tu trabajo admiro mucho...
Moriría por ti, no podría admitirlo, sos mi pasión, yo casi nunca hablo, para mí; tu podrías trabajar como
actriz, sos todo lo lindo...
A mi pasión tómala y haz algo productivo, como todo lo tocado por ti. No hay palabras; nada importa
cuando contigo paso las horas, los días, años; pasan volando como un pájaro, un pájaro divino; igual a ti;
así adiós digo yo, adiós a ti...
EJERCICIO 2: HIPÓTESIS FANTÁSTICA (1H)

REDACTAR UNA HISTORIA DE ACUERDO CON LA SIGUIENTES FRASES:
1. ¿QUÉ PASARÍA SI PUDIERA VIAJAR EN EL TIEMPO?
 ELABORAR LA HISTORIA CON ESTRUCTURA DE CUENTO
 CONSIDERAR LA SINTAXIS, ORTOGRAFÍA Y EL VOCABULARIO.
 EL ESTUDIANTE DECIDE ÉPOCA, LUGAR, PERSONAJES, ETC.
Daniel y su viaje al pasado

Esta es una historia en el que un chico llamado Daniel que anhelaba viajar en el tiempo para
poderse ver con su padre una última vez. Desde lo que ocurrió en su trágico pasado y era por lo
de su papa en lo cual se enfermó por causa de un virus muy contagioso y totalmente mortal,
cuando paso todo esto el chico apenas tenía 6 años y lastimosamente su padre falleció, el niño
quedo totalmente destrozado.
Por ausencia de su padre, su madre se sacrificó trabajando y aunque no ha sido suficiente para
dar una educación digna no pudo mantener de pies los estudios del hijo, pero en si el niño llego
a raíz de terminar su educación básica y a pesar del tiempo logro conseguir un trabajo, como
personal de limpiezas en una empresa innovadora de tecnología, uno de sus tantos proyectos
de aquella empresa era un prototipo de máquina del tiempo en el cual no ha sido utilizada, por
motivos de permisos y por ciertas faltas de pruebas.
Un día Daniel decidió en arriesgar su trabajo e incluso su propia vida, con tal de viajar en esa
máquina para poder ver a su padre, así que espero durante toda la noche para que los guardias
y trabajadores no se encuentre ahí, con lo que él no contaba era que al encender la maquina se
activaría una alarma, entonces Daniel tuvo que darse prisa antes de que llegue los guardia él se
sentó y la maquina comenzó hacer una luz en el cual, el vio ese destello blanco en su cabeza y
lo envolvió haciendo lo perder la conciencia al despertarse se encontraba en la misma
ubicación pero ya no era una empresa como tal sino era un edificio abandonado.
Daniel al sentirse desorientado el vio un periódico en el cual observó la fecha que se

encontraba, era exactamente el día del inicio de la enfermedad a nivel mundial,
apresuradamente el se dirige hacia el lugar de trabajo de su padre. Él al llegar a la construcción
donde su padre trabajaba porque era un obrero, el busco en cada rincón del lugar para
reencontrarse con su padre, hasta que finalmente lo vio y se lo quedo fijamente mirando su
padre al ver a Daniel, sin saber q era su hijo le dice: “Que tanto me miras se te perdió algo” en
www.ug.edu.ec
°
lo cual Daniel respondió: “soy el nuevo trabajador y fui asignado bajo su mandato”. El señor le
dijo que se vista para enseñarle como utilizar los materiales, etc.
Así pasaron los días trabajando juntos y estableciendo una buena amistad, mientras Daniel se
quedaba en el viejo edificio. Un día vio que su padre no llego a trabajar y al enterarse de eso se
preocupó y al momento recordó lo que le iba a pasar y salió corriendo para su casa, al llegar ahí
salió su Mama diciendo que su esposo no se encontraba disponible para las visitas, justo en ese
momento ve salir a un niño en el cual era el mismo pero en el pasado, al ver eso recordó sus
infancia en el cual lo lleno de felicidad y lo conmovió a recordar la razón por lo que él está aquí.
Días después el papá falleció por la enfermedad, fue a su velorio y Daniel se sentía triste por la
muerte de su padre, de regreso para el edifico Daniel se comenzó a sentir enfermo ya que
estuvo ha lado de su padre todo el tiempo, pues se había contagiado de la misma enfermedad y
al querer regresar al presente la enfermedad ya estaba muy avanzada y en el transcurso de
volver al presente él llega a morir y lo último que vio fue el destello sobre su cabeza que lo llevo
al pasado
EJERCICIO 3: HISTORIAS INVENTADAS (1H)

ACTIVIDAD:
 REDACTE UN CUENTO RESPETANDO SU ESTRUCTURA: INICIO, DESARROLLO, CLÍMAX Y
DESENLACE.
 POSEE LA LIBERTAD DE CREAR PERSONAJES: REALES O FICTICIOS.
 POSEE LIBERTAD DE ESCOGER EN QUÉ TIEMPO LO QUIERE RELATAR: PASADO, PRESENTE O
FUTURO, AUNQUE LA MEZCLA DE LOS TIEMPOS SERÍA PREFERENTE.
 EL TEXTO DEBE TENER UNA INTENCIÓN COMUNICATIVA.
 CONSIDERAR LA SINTAXIS, ORTOGRAFÍA Y EL VOCABULARIO.
La princesa que aprendió a amar.
Esta pequeña historia narra la vida de una princesa, que desde que empezó a formar su criterio nunca
creyó en el amor, hasta que llegó un príncipe el cual la cautivó.
Hace veintidós años, nació una hermosa princesa. Al pasar los años, ella siempre vociferaba que nunca se
casaría, ya que al ver las actitudes, las personalidades, las formas variadas de comportamiento de varios
hombres dentro y fuera de su palacio, quedaba decepcionada.
Pasaron 17 años y de pronto apareció un chico que ella creía que valía la pena, les contaba a sus
hermanas sobre él, las virtudes de aquel chico que le llamaron. Ella estaba muy ilusionada con aquel
muchacho, y cómo no estarlo, aparentaba ser todo un caballero.
Empezaron una relación tan bonita, que todos creían que duraría y llegaría a un matrimonio; los reyes
felices ya que su primogénita, su primera princesita parecía que encontró el amor, mas no fue así.
La relación duro un promedio de 5 años, en la cual ella sufría de momentos y otros momentos eran pura
felicidad, perdono infidelidades de parte de él, todo por no perder su amor. Pasaba y pasaba el tiempo;
tan lento e incierto, donde uno no sabía si cambiaba el día o era el mismo día, donde una hora parecía
una eternidad, donde uno moriría por llegar a la cama y desvanecer sus penas por instantes, penas que la
princesa pasaba por causa de aquel príncipe.
Un día se planteó y se dijo a sí misma “No, yo no merezco esto; este amor, amor a medias que me está
dando este hombre” y fue donde él y terminó aquella relación que tanto dolor le causo.
www.ug.edu.ec
°
Aprendió que, aunque aquella persona la complementaba en ciertas formas, nunca llegarían a ser felices
juntos, comprendió que el amor no se basa en que esa persona te haga feliz a ratos o que te haga sentir
viva y llena, como si llenara un espacio vacío. Ella aprendió que debe amarse como quiere ser amada y
como quiere dar amor, que primero el amor es hacia ella para poder amar a los demás.
La princesa empezó a conocerse, a vivir, a amarse; viajo por el mundo para conocer más ciudades,
pueblos, naciones y países muy diferentes a los que ella conocía, hizo amigos, los cuales siguieron con ella
de largo en todos los viajes sin saber que se trataba de una princesa.
Pasaron años, hasta que llegó alguien a su vida en sentido romántico, esta persona no vino con flores y
anillos de oro o joyas lujosas para agradarle. Este joven ni siquiera sabía que era una princesa con la cual
se encontró, este chico era muy alegre, respetuoso con ella y con las demás personas, no tenía ningún
tipo de vicio o antecedentes.
Era una persona increíblemente encantadora y adorable. Amaba los animales igual que ella, disfrutaban
de diferentes pasatiempos, pero se divertían juntos, y ahí ella se dio cuenta que no es con quien
compartes cosas, es con quien disfrutas cosas nuevas, con quien puedes estar sentada comiendo helado y
no hay aburrimiento.
Formalizaron una relación, y aunque hubo una mentira desde el principio, el cual ella sabía que debía
decírselo y lo evitó por completo, nunca se formó alguna discusión que llevar la separación.
EJERCICIO 4: ESCRITURA A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE UNA

IMAGEN (1H)
ACTIVIDADES POR REALIZAR:
1. Describir lo que observa en la imagen.
2. Detallar ideas objetivas y subjetivas.
3. Identificar el tema.
4. Redactar sobre lo qué le comunica la imagen.
5. Inferir un título. Escríbalo.
6. REDACTAR UN TEXTO acorde a la historia sugerida por la imagen. (con estructura de cuento)
7. Finalizar el texto con una opinión que sea crítica - valorativa
El ajedrez es un juego entre dos contrincantes en el que cada uno dispone al inicio de

16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero, dividido en 64 casillas o escaques. En su
versión de competición, está considerado como un deporte aunque en la actualidad tiene
claramente una dimensión social, educativa y terapéutica, también.
www.ug.edu.ec
°
Se juega sobre un tablero cuadriculado de 8×8 casillas (llamadas escaques), alternadas en
colores blanco y negro, que constituyen las 64 posibles posiciones de las piezas para el desarrollo
del juego. Al principio del juego cada jugador tiene dieciséis piezas: un rey, una dama, dos alfiles,
dos caballos, dos torres y ocho peones. Se trata de un juego de estrategia en el que el objetivo es
«derrocar» al rey del oponente. Esto se hace amenazando la casilla que ocupa el rey con alguna de
las piezas propias sin que el otro jugador pueda proteger a su rey interponiendo una pieza entre su
rey y la pieza que lo amenaza, mover su rey a un escaque libre o capturar a la pieza que lo está
amenazando, lo que trae como resultado el jaque mate y el fin de la partida.
Redacción del Ajedrez
Aprender los movimientos básicos del ajedrez apenas toma unos minutos. Y cuando se conoce
la función de cada una de las piezas, un principiante ya puede empezar una partida. Según
Martha Fierro, Gran Maestra Internacional de este deporte, el ajedrez se puede aprender a
cualquier edad. Ella recomienda empezar desde los 4 y 5 años porque desde esa edad, la
asimilación del juego es mejor. En muchos casos, los padres son los primeros instructores de
sus hijos. Pero para que el niño progrese es necesario la asesoría de entrenadores
capacitados. La tecnología también favorece al aprendizaje de este deporte. Ahora existen
juegos tutoriales electrónicos de ajedrez que se los practica en consolas caseras,
computadores y a través de la Internet. Arnaldo Valdez, entrenador de las selecciones de
Pichincha, comenta que la enseñanza de esta disciplina dependerá de la edad del niño. A los
más pequeños se lo involucra poco a poco, a manera de juego. En caso de que los padres o
los chicos muestren interés, hay que aumentar las horas de entrenamiento. En la actualidad, en
Quito, existen opciones para que niños y adultos aprendan lo básico y perfeccionen su técnica
(ver guía adjunta). Fierro asegura que hay estudios que han confirmado que el ajedrez
desarrolla la concentración, la creatividad, la lógica, la planificación, la perseverancia, entre
otras cualidades. El ajedrez también es una herramienta para adquirir disciplina de
organización, según sus practicantes.
EJERCICIO 5: ESCRIBIR A PARTIR DE TEXTOS EXISTENTES (0.5H)
ACTIVIDAD POR REALIZAR:

 LEA ATENTAMENTE LA HISTORIA
 CONTINUE Y CAMBIE LA REDACCION DE LA HISTORIA A PARTIR DEL TEXTO PRIMITIVO
OJOS DE NADIE
Abrió los ojos rápidamente. Todavía se encontraba en su cama, seguro; pero a la vez atemorizado.
Buscó con sus ojos en los rincones de la habitación algo que lo hiciera sentir mejor, pero no hubo
respuesta.
Braulio pocas veces le había dirigido la palabra a alguien. No era mudo, pero su voz estaba tan en desuso
como la de un sordo. Vivía en aquel orfanato desde que tenía uso de razón. Nunca se le dio una respuesta
concreta de su procedencia, solo sabía que un día había despertado en la misma cama en la que ahora se
encontraba y jamás preguntó por qué. Muchos de los chicos que tenía por compañeros lo llamaban
“raro”, aunque para Braulio no había problema en tal situación. Él simplemente vivía en una burbuja, sin
dejar que los insultos pudiesen lastimarlo.
Esa noche el tiempo avanzaba, mas sus ojos no lograban cerrarse para conciliar el sueño. Las pesadillas
que lo atormentaron por largo tiempo (claro que sin contarlas nunca a nadie) rondaban ahora sus
pensamientos, infundiendo temor en su corazón.
www.ug.edu.ec
°
—No tendré nuevamente esas imágenes en mi cabeza, se decía con ánimo tranquilizador. Pensaré que
voy por un camino apacible, del cual no tengo recuerdo, pero que hoy haré existir solo en mi mente.
En ese instante el tiempo se detuvo. Todo se congeló alrededor de Braulio. Su cuerpo hizo lo mismo. Los
muchachos que dormían en los cuartos contiguos despertaron de súbito y fueron a la puerta de la
habitación del joven solitario. Sin duda, no esperaban lo que pronto pasaría.
Sin más, ocurrió. Los ojos del chico se cerraron como por una eternidad. La habitación se iluminó por
completo y por la puerta principal entraron dos figuras desconocidas, envueltas en una luz
resplandeciente y vestidas de blanco. Sus rostros eran nobles. Braulio ya no tenía miedo, por el contrario,
una sonrisa pareció dibujarse en su rostro.
—Tendremos un viaje, irás a un lugar que ya conoces —dijo uno de ellos con voz melodiosa. Se acercaron
hasta la cama y le tendieron sus manos. El chico no dudó en aceptar aquella invitación y se levantó de la
cama. Caminó junto a ellos a través del pasillo de la habitación y desapareció para siempre, sin dejar
recuerdos.
Los demás corrieron llenos de curiosidad hacia el mismo lugar, pero no hallaron nada, ningún vestigio de
que aquel chico haya existido alguna vez, de que aquel ser celestial hubiera vivido entre ellos.
Carolina Varela, chilena
(Fragmento adaptado)
Ojo de nadien
Abri mis ojos inmediatamente y todavia me encontraba en aquella cama, seguro, pero a la vez
aterrorizado. Y como todas las mafianas volvia a buscar con mi mirada algo que me diera
felicidad, pero no habia nada.
Me presento, me llamo Braulio, vivo en un orfanato desde que tengo uso de razon, nadie me
dice nada sobre mi procedencia asi que simplemente sé que un dia desperté en esta cama y
hasta entonces lo sigo haciendo. Soy un chico de pocas palabras y no porque sea timido, sino
que llevo tanto tiempo sin hablar que he olvidado el como hacerlo, por ende, mis compafieros
me llaman raro, pero quien soy para justificar aquello, asi que prefiero encerrarme en mi
burbuja e ignorar aquellos insultos para que no me afecten.
Llego nuevamente la noche, y con ella se dio pasos a mis mas temibles pesadillas gracias a ellas
no he podido pegar ojo, estas pesadillas llevan tanto tiempo atormentandome que ahora me
persiguen incluso estando despierto.
-No tendré mas pesadillas, esta vez no —- me decia aquello para poder calmarme, pero las
pesadillas iban en aumento asi que intente imaginar un lugar lleno de paz y tranquilidad, un
lugar del cual no tengo recuerdo alguno.
Y en ese mismo instante observo como todo mi alrededor parece detenido me asombro e
intento moverme, pero es como si estuviera amarrado a esta cama, puedo escuchar los pasos de
mis compafieros, el abrir de la puerta, pero no puedo hacer ni un minimo movimiento.
El miedo empieza a apoderarse de mi, asi que decido cerrar mis ojos como esperando que
aquello fuera solo una pesadilla mas, hasta que con mis ojos cerrados percibo una gran
iluminacion lo que provoca curiosidad en mi y decido abrirlos, observé como por la puerta
principal se instalan dos figuras desconocidas envueltas de prendas blancas y pulcras seguidas de
una luz casi cegadora. De un momento a otro mi miedo se desvanece y en cambio una pequefia
sonrisa aparece en mi rostro.
-Te llevaremos a un lugar que ya conoces muy bien- escuche aquello venir de una hermosa voz
melodiosa. Mi alma sintid una gran tranquilidad desde que ellos aparecieron asi que sin dudarlo
acepto su invitacidn, me levanto de la cama y sigo sus pasos a través del pasillo hasta que junto
con ellos desaparezco sin dejar rastro alguno, como si nunca hubiera existido.
EJERCICIO 6: PALABRA INSÓLITA (0.5H)

www.ug.edu.ec
°
ACTIVIDAD. -
ELABORAR Y REDACTAR UN CUENTO UTILIZANDO LA PALABRA INSÓLITA (DESCONOCIDA, FUERA DE
CONTEXTO) QUE SE DETALLA:
 RICITOS DE ORO: CASA, SILLA, CAMAS, SOPA, OSO, LOBO.
Había tres gatos y una niña llamada Ricitos de Oro por su cabellera rubia.
Una familia de gatos que se conformaban por un papá, una mamá y de su
hijo pequeño habitan en una vivienda en un bosque. Un día, esperando a
que su avena se enfríe, la familia gato sale a dar un paseo. Ricitos de Oro
encuentra la vivienda vacía. Llena de curiosidad, entra y se mete en los
asuntos de la familia. Como tiene hambre, comienza a probar la avena y le
gusta la del gatito, ni muy caliente ni muy fría. Después, para poder
descansar, comienza a probar cada uno de los tres sillones y prefiere el
del gatito, ni muy duro ni muy suave. Somnolienta, Ricitos de Oro decide
irse a dormir, y, después de haber probado los tres sillones, se acuesta
finalmente en la del gatito, justo de su tamaño.
Los tres gatos regresan a su casa mientras Ricitos de Oro duerme todavía.
La descubren y se pusieron enojados por verla allí por meterse en sus
cosas sin su permiso la comenzaron a rasguñar hasta que ella pudo salir
de la vivienda, pero salió muy lastimada por la familia gato.
EJERCICIO 7: ENSALADA DE CUENTOS (1.5H)

ACTIVIDADES:
 A PARTIR DE LOS CUENTOS QUE SE INDICAN CONSIDERE: LA TRAMA, PERSONAJES, TIEMPO,
ESPACIO.
 ELABORE UNA (1) NUEVA HISTORIA EN LA QUE ENCADENE LAS SECUENCIAS PRIMORDIALES DE
LOS CUENTOS ELEGIDOS PARA FORMAR UNO ORIGINAL.
 REDACTAR CONSERVANDO LA ESTRUCTURA DEL CUENTO.
 LOS CUENTOS SON: TARZAN, RAPUNZEL Y LA REINA DE LAS NIEVES (FROZEN)
ENSALADA DE CUENTOS
Erase una vez, en un pueblo muy lejano vivía una princesas llamada Rapunzel, la princesa desde muy
temprana edad vivía dentro de un castillo, para que no le pasará nada malo, un día un joven y apuesto
hombre paseaba por el pueblo con su mejor amigo, ¿Cuál era su mejor amigo? Era un caballo de pelaje
blanco muy hermoso, el joven estaba camino a una cuidad encantada la cual para llegar hacía falta pasar
por este pueblo, el joven en su búsqueda de la ciudad encantada se encontró a medio camino un
pequeño castillo en el cual habitaba una hermosa princesa, el joven muy curioso Silva, y del ventanal se
asoma la princesa, cuando lo vio sus ojitos empezaron a brillar, ¿Qué le había pasado? Era la primera es
que Rapunzel veía un chico tan apuesto, el joven la invitó a salir, y Rapunzel dijo que le tenía que pedir
permiso a la abuela, a lo que Rapunzel le iba a pedir permiso se percato que ella no estaba, entonces
decidio escabullirse un rato, Rapunzel arrojó su largo cabello por la ventana por el cual pudo bajar, el
www.ug.edu.ec
°
joven se había asustado y sorprendido, ya que era la primera ve que veía un cabello tan largo, luego de
bajarse, el joven la invitó a que la acompañara a la zona de comercio, Rapunzel acepto y emprendieron
la marcha, en medio caminó ocurrió lago extraño, algo que jamás había pasado en ese pueblo, ¿Qué
era? Estabas comenzando a nevar, al principio pensaron -Nieve? Pues algo raro está pasando, pero no
hay nada de que preocuparse-, con unos abrigos siguieron caminando, pero al pasar de los minutos la
nieve se hacia más intensa, hasta tal punto de dificultarles la vista, eso no fue impedimento y siguieron
caminando, llegaron a un punto en el cual había Absoluto silenció, la nieve había parado, estaba todo
despejado pero se visualizaba una figura, el joven se acerca con cuidado y ve un muñeco de nieve, la
incertidumbre pasá pero, el muñeco se mueve, un gran susto recorrió el cuerpo de los jóvenes, el
muñeco dijo -Hey hey, no tengan miedo, solo fui abandonado ya que mi reina la secuestraron unos
señores con una pinta muy extraña-
El joven le dice - ¿Cómo que una reina?
Muñeco: - Si, nuestra reina Elsa
Joven: -¿Cómo pasó?
Muñecos: -Muchos señores vinieron al reino en busca de ayuda, decidan que un bien llamado Tarzan
hacia Sido envenenado por una bruja, y que solo ella tenía el hechizo para curarla, entonces Elsa muy
gentil se acerca a ella a darles la mano, y en ese momento nose que paso, solo ví un destello, escuché
gritos, me llene de miedo, pero todo eso pasaba poco a poco, al minuto el destello ya era poco, pero
faltaba algo, faltaba nuestra reina, habían muchas personas pero solo por ser amigo de Elsa me
hecharon la culpa, me dijeron que el causante del destello era causa mía, ya que yo sentía envidia por la
reina, todo eso era mentira ,yo solo fui una víctima y aquí me encuentro, solo sin amigos, y sin opción de
volver al reino
Joven: -¿Escuchaste algo raro, alguna ubicación? ¿Tienes idea de quién es Tarzan?
Muñeco: -Ahora que lo pienso mencionaron algo acerca de una tal África, no se quién sea ella
Joven: - ¿África? Eso queda muy lejos, pero eh oido la historia de una chico el cual fue abonados en una
selva de ahí, por algunos años intenté buscar algo en ese lugar, pero mi búsqueda fue en vano, pensé
que todo era un cuenta, pero ahora que me lo dices, intentaré ir allá, en busca de respuestas, ¿Me
acompañan?
Muñeco y príncesa: -SI si si, con mucho gusto!!
Princesa: -Suena muy peligro, y tampoco le he pedido permiso a mi abuela, pero ahora que lo pienso
jamás he salido será una buena oportunidad para conocer el mundo
-Joven: ¡Entonces vamos a ÁFRICA!
Todos: -¡VAMOS!
Luego de varias semanas de un largo camino llegaron a un lugar muy extraño, el joven los hace detener
y les dice -creo que ya hemos llegado- luego de eso se escucha una voz, más que una voz un grito que
provenía de una cueva, los jóvenes con un poco de miedo intenta meterse en la cueva, y quedan
sorprendido con lo que ven, ¿Qué era? Un chico y una chica estaban atadas, ¿Quiénes eran? Se trataban
www.ug.edu.ec
°
de tarzan y la reina Elsa, ambos con pocas energías y agotados, el joven le dice que paso aquí, a los que
Elsa responde -Ella quería esto, ella sabía esto, ella intuía que ustedes llegarían. No pasaron ni 10
segundos cuando una imagen un poco tenebrosa se atraviesa al frente de ellos, Rapunzel se queda
sorpendida y con mucho miedo; le preguntan -¿La conoces? A lo que ella responde si, es mi abuela, y
ella solo quiere una cosa, y es a mi, para tenerme encerrada en su castillo, como ya venía haciendo,
entonces el joven dice, eso se acabó -ELLA NO REGRESA A ESE LUGAR, la abuela con un sutil movimiento
de dedos hace cambiar la realidad para que en ese lugar empieze nevar, la abuela dice -Ustedes quizás
se adapten pero el joven de ahí, llamado tarzan no, si no quieren que nada malo le pase pues, dejen que
la chica regrese conmigo y yo los dejaré en paz, Todos no sabían que hacer, nadie tenía poderes todo
eran simples mortales y ella una bruja, la princesa se entregó y dijo -prefiero sufrír yo, en vez de ustedes
mis amigos- Sin ningúna resistencia la princesa se entregó, y el joven empezo a gritar, y el caballo
empieza a hacer sonidos muy fuerte, Todo se volvía negro y la vez claro, hasta que aquella bulla por
parte del caballo y el joven se hicieron más fuerte, entonces Rapunzel se levanta, y mira para todos
lados, ¿Qué había pasado? Rapunzel había tenido una pesadilla, y un joven con un caballo estaban
debajo de su castillo gritando…
EJERCICIO 8: HISTORIAS INVERTIDAS (0.5H)

ACTIVIDAD:
 LEA DETENIDAMENTE LA HISTORIA
 INVIERTA LA TRAMA, DESARROLLÁNDOLA DESDE SU PROPIA PERSPECTIVA
TEXTO 1
LEYENDA DE LA DAMA TAPADA
Hace más de doscientos años en las calles apartadas de Guayaquil, los trasnochadores veían la Dama
Tapada. "Anoche vi a la Dama Tapada", contaba en una reunión de amigos. Son puros cuentos, respondía
el amigo con aires de valentón. Yo nunca he tropezado con ella. Nunca se la ve antes de las 12 de la
noche, ni después de las campanadas del alba, opinaba otro asistente a la reunión. Según la leyenda, la
Tapada era una dama de cuerpo esbelto y andar garboso, que asombraba en los vericuetos de la ciudad y
se hacía seguir por los hombres. Nunca se supo de dónde salía. Cubierta la cabeza con un velo,
sorpresivamente la veían caminando a dos pasos de algún transeúnte que regresaba a la casa después de
divertirse. Sus almidonadas enaguas y sus amplias polleras sonaban al andar y un exquisito perfume
dejaba a su paso.
Debía ser muy linda. Tentación daba alcanzarla y decirle una galantería. Pero la dama caminaba y
caminaba. Como hipnotizado, el perseguidor iba tras ella sin lograr alcanzarla. De repente se detenía y,
alzándose el velo se enfrentaba con el que la seguía diciéndole: Míreme como soy... Si ahora quiere
seguirme, sígame...Una calavera asomaba por el rostro y un olor a cementerio reemplazaba el delicioso
perfume. Paralizado de terror, loco o muerto quedaba el hombre que la había perseguido. Si conservaba
la facultad de hablar, podía contar luego que había visto a la Dama Tapada.
Las leyendas son creadas para inspirar ciertas emociones o conductas en el publico pero que pasaría si la
realidad supera la ficción
www.ug.edu.ec
°
Esta es la historia de una joven guayaquileña llamada Camila, que era una mujer muy linda pero
irónicamente era muy timida y conservada por lo que nadie se topaba con ello, ella era una hija de un
sepulturero, por lo que, era muy común encontrársela a las 12 de la noche, ya que ella después de su
turno ciclico en el hospital, iba a ayudar a su padre con los muertos que le venían de la morgue del
hospital, esto hacia que ella tuviese un aroma a cementerio cada vez que hablases con ella, por eso
utilizaba perfume durante el dia para que no la criticasen por su aroma, una cosa que no sabían de ella,
era que un dia, su padre le había regalado una calavera que había conseguido en una tumba abandonada
por el tiempo y como la tumba no tenia lapida, no habría nadie que se preocupase por el cadáver, por lo
que, como un chiste que solo ella sabia, se puso la calavera e iba a asustar a la gente que llegaba al
cementerio para ahuyentar a los asaltatumbas
Eso fue un grave error debido a que, quien venia no era su padre que estaba durmiendo en el puesto de
vigilancia, sino un pobre niño que iba al cementerio para robar unas cosas para venderlas por comida para
su pobre familia, el caso es de que, cuando ella iba a ahuyentarlo, el niño grito y causo que los policías
llegasen a la zona y al ver al pobre niño junto a una figura extraña, dispararon a la mujer, dejandola
¨muerta¨ por lo que, el policía la enterro en un espacio baldio del cementerio y se fue con el niño a un
lugar seguro
Pasaron los días y la mujer despertó, el lado era que, la calavera le había salvado la vida, y ella solo se
quedo inconsciente por el golpe con el suelo por el impacto de la bala, lo malo era que, ella al tratar de
salir de su tumba, la calavera que llevaba se unió a su cabeza y quitarla, resultaría en una hemorragia
interna
Asi que, ella toda androjosa por los 4 dias que llevo en la tumba tratando de salir, fue hacia el hospital
donde trabajaba para pedir ayuda pero asustaba a todos que la veían, no fue hasta que un niño que venia
al hospital la identifico diciendo que era la figura que vio en el cementerio,
Lo bueno es que ella seguía vivo, lo malo es que, tendría que vivir con la calavera a menos que viaje a
Estados Unidos y se quite la calavera, por lo que decidio ayudar a tiempo completo a su padre como
sepulturera hasta que reuniese el dinero para poder quitarse la calavera, por lo que, cuando los hombres
borrachos, se acercan al cementerio, se encontraran con ella que siempre les respondera sus piropos con:
¨¿Me considerarías hermosa?¨
Despues de eso, se revela su cara y se ve la calaca que era una mascara que había hecho para una broma
tiempo atrás que se ha unido a su cuerpo, ocultando la demacrada belleza de la mujer
GRACIAS POR SU VALIOSO APORTE

Taller4 1

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Taller4 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Cdla. Universitaria Salvador Allende

TEMA: ESTRATEGIAS DE ESCRITURA CREATIVA

EJERCICIO 1: LIPOGRAMA (1H)

-Tómeme el señor, que conozco mi oficio…

Y Melecio prorrumpió en sollozos.

EJERCICIO 2: HIPÓTESIS FANTÁSTICA (1H)

Daniel y su viaje al pasado

Daniel al sentirse desorientado el vio un periódico en el cual observó la fecha que se

EJERCICIO 3: HISTORIAS INVENTADAS (1H)

La princesa que aprendió a amar.

EJERCICIO 4: ESCRITURA A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE UNA

El ajedrez es un juego entre dos contrincantes en el que cada uno dispone al inicio de

EJERCICIO 5: ESCRIBIR A PARTIR DE TEXTOS EXISTENTES (0.5H)

ACTIVIDAD POR REALIZAR:

EJERCICIO 6: PALABRA INSÓLITA (0.5H)

EJERCICIO 7: ENSALADA DE CUENTOS (1.5H)

El joven le dice - ¿Cómo que una reina?

Muñeco: - Si, nuestra reina Elsa

Joven: -¿Cómo pasó?

Muñeco y príncesa: -SI si si, con mucho gusto!!

-Joven: ¡Entonces vamos a ÁFRICA!

EJERCICIO 8: HISTORIAS INVERTIDAS (0.5H)

¨¿Me considerarías hermosa?¨

GRACIAS POR SU VALIOSO APORTE

S-ar putea să vă placă și