TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina Comunicare în limba română

Clasa I

Numele si prenumele elevului:

Data susţinerii testului:
• Timpul efectiv de lucru este de 30 minute.

Dictare:

2.Scrie cuvinte cu sens opus: 3. Scrie cuvinte cu sens apropiat:

frumos-..................................... şcolar- ........................................
lumină-...................................... potecă-......................................
dulce-........................................ vesel-..........................................

4.Încercuieşte forma corectă a cuvintelor:

merge– merghe giam - geam

pereche – perece gem - giem
gete – ghete margine - maghine

5. Desparte în silabe cuvintele şi scrie numărul silabelor:

copil - ……………............ București -……………....................

unchi-………….................... Alexe - ………………................
școală-………. .......................; minge - ………………...............
 6.Delimitează cuvintele şi transcrie propoziţiile:

a) Învacanțăvoimergelamare.

b) Elevulsilitorciteştemult..

7. Alcătuieşte propoziţii cu următoarele cuvinte: toamna, citeşte, harnic.

SUCCES!
 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Itemi:
I1. să scrie corect după dictare;
I2. să scrie corect cuvinte cu sens opus;
I3. să scrie corect cuvinte cu sens opus ;
I4. să încercuiască corect cuvântul;
I5. să despartă corect în silabe cuvintele date;
I6. să delimiteze corect cuvintele pentru a transcrie propoziţiile;
I7. să alcătuiască propoziţii corecte după cuvintale date.

Descriptori de performanţă

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1. Scrie corect după Scrie după dictare cu Scrie după dictare cu
dictare. două greşeli. patru greşeli.
2. Scrie corect 3 cuvinte Scrie corect 2 cuvinte Scrie corect un cuvânt

3. Scrie corect 3 cuvinte Scrie corect 2 cuvinte Scrie corect un cuvânt

4. Încercuieşte corect toate Încercuieşte corect şase Încercuieşte corect patru

cuvintele. cuvinte. cuvinte.
5. Desparte corect în silabe Desparte corect în silabe Desparte corect în silabe
cuvintele date. doar patru cuvinte date. doar două cuvinte date.
6. Delimitează corect Delimitează corect Delimitează corect
cuvintele şi transcrie propoziţiile şi le transcrie propoziţiile şi le transcrie
propoziţiile. cu două greşeli. cu patru greşeli.
7. Alcătuieşte corect toate Alcătuieşte propoziţii cu Alcătuieşte 1-2
propoziţiile. două greşeli de scriere. propoziţii cu greşeli de
scriere.

Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă integral si corect 7 itemi FOARTE BINE
Rezolvă integral si corect 5 itemi; incorect 2 item/ parţial 1 item. BINE
Rezolvă integral si corect 3 itemi; parţial 2 item/ incorect 2 itemi. SUFICIENT
Rezolvă integral si corect 1-2 itemi; incorect 4-5 itemi. INSUFICIENT
 MATRICEA DE SPECIFICAȚII

Conţinuturi/ Obiective Cunoastere Înţelegere Aplicare Analiză

Scrierea corectă a literelor, X
silabelor, cuvintelor monosilabice
(1 item)
Sensul cuvintelor în context (1 X
item)
Grupuri de litere (1 item) X
Utilizarea informaţiei dintr-un X
text(1 item)
Alcătuirea unor propoziții (1 X
item)

Rezultate:
Număr de elevi Insuficient Suficient Bine Foarte bine

Concluzii:...............................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................