PROIECT DIDACTIC

DATA:
PROFESOR ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR:
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
CLASA: I
ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi ştiinţe ale naturii
UNITATEA TEMATICĂ: Muncim, învățăm, ne jucăm
DISCIPLINA: Matematică şi explorarea mediului
DISCIPLINE INTEGRATE: CLR, MM, AVAP
SUBIECTUL LECȚIEI:Adunarea şi scăderea nr. naturale în concentrul 0-31, fără trecere peste ordin
TIPUL LECȚIEI: Consolidare și sistematizare a cunoștințelor
DURATA: 45 de minute
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 100.
1.2. Compararea numerelor în concentrul 0-100.
1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărătoare.
1.6. Utilizarea unor denumiri şi simbolice matematice (termen, sumă, total, diferenţă, <, >, =, +, - ) în rezolvarea de probleme.
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul apropiat
5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operaţii de adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări
schematice

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1.Să scrie corect numerele naturale în concentrul 0-31.
O2.Să rezolve probleme prin operații de adunare și scădere.
O3.Să scrie operațiile corespunzătoare imaginilor date.
O4.Să realizeze adunări şi scăderi în concentrul 0-31 fără trecere peste ordin.
 O5.Să scrie operații care să aiba ca rezultat numărul dat.
O6.Să unească punctele în ordine crescătoare.
O7.Să compare numerele date.
O8.Să coloreze conform codului de culori.
O9.Să potrivească organele pe imaginea corpului uman.

STRATEGII DIDACTICE:
METODE ȘI PROCEDEE: conversația, explicația, exercițiul, observația,
problematizarea
MIJLOACE: fişe de lucru, jetoane, tablă
Resurse bibliografice:
 Programa școlară pentru disciplina Matematică şi explorarea mediului Clasa pregătitoare, I, şi a II
 Culegere de exerciții și probleme, ed. Paralela 45
 Matematică distractivă, ed.Aramis
 Etapele Ob. Elemente esențiale de conținut Metode Mijloace Forme de Evaluare
lecției oper. organizare
1.Moment Pregătirea elevilor și a materialelor necesare pentru ora de Conversația Frontală
organizatoric matematică şi explorarea mediului.

2.Reactuali- Verificrea temei, calitativ și cantitativ. Conversația Tablă

zarea Pentru început le voi adresa elevilor câteva întrebări referitoare individuală
cunoștințelor la noțiunile însușite în cadrul orelor anterioare: Exercițiul caiete Orală
anterioare -predecesorul / succesorul;
Frontală
- elementele adunării / scăderii; problematizarea
Apoi, voi antrena elevii în rezolvarea unor exerciţii diverse:
calcule mintale, comparări, scrierea numerelor.

3.Captarea Voi afișa pe flipchart o imagine mărita a corpului uman. Conversația Flipchart
atenției Marile organe vor fi acoperite cu imagi ale unor lacăte. Le voi Frontală
explica elevilor că cheile lacătelor se află pe fișele lor de lucru. Explicația Corpul
uman
4.Anunțarea Voi explica copiilor, că la ora de MEM, vom avea de rezolvat Conversația Frontală
temei și a exerciții și probleme cu numere cuprinse intre 0 și 31, fără
obiectivelor trecere peste ordin, iar o data cu rezolvarea sarcinilor de lucru
vom descoperi cele mai importante organe din corpul uman.

5. Dirijarea Elevii vor primi fișe de lucru cu sarcini diverse:

consolidării - Rezolvare de probleme care se rezolvă prin una sau două Conversația
operații; Fișă de Frontală
Observare
- Scrierea operațiilor corespunzătoare imaginilor și explicația lucru
sistematică
rezolvarea lor;
- Calcule simple; Exercițiul Individuală
- Ordonarea crescătoare a numerelor;
- Compararea numerelor date; Problematizarea
 - Realizarea corespondențelor între operații și rezultatele
potrivite; Explozia stelară
- Colorarea imaginii conform codului de culori;
6.Obținerea Elevii vor primi o fișă cu corpul uman, iar ei vor decupa Explicația Fișă de Scrisă
performanței organele, le vor lipi la locul potrivit și vor colora imaginea. problematizarea lucru, Frontală
culori,
lipici,
foarfec
7.Încheierea Voi aprecia modul în care elevii s-au comportat pe parcursul Conversația Frontală Orală
lecției lecției și voi nota elevii cu răspunsuri forte bune.