PLAN DE CONSILIERE ȘI ORIENTARE ÎN CARIERĂ

Scop:
Sprijinirea clientului în vederea căutării și găsirii de soluții în ceea ce privește
viitoarea sa carieră, în funție de abilitățile și competențele pe care acesta le deține și în funcție
de factorii psiho- sociali care pot influența decizia clientului.
Obiective:
1. Conștientizarea subiectului în legătură cu problemele cu care acesta se confruntă.
2. Găsirea punctelor tari și punctelor slabe ale clientului.
3. Aplicarea metodelor si tehnicilor necesare pentru a vedea ce se potrivește cel mai
bine clientului în plan profesional.
4. Sprijinirea clientului în găsirea posibilelor soluții.
5. Sprijinul clientului în implementarea soluțiilor găsite împreună.
I. Stabilirea relației - întâlnirea, inițierea conversației, prezentarea:
1. Consilierul se prezintă:
Bună ziua. Numele meu este Greere Lorena Elena, sunt consilier de orientare în
carieră, iar scopul meu este de a vă ajuta în ceea ce privește orientarea dumneavoastră în
carieră.
2. Consilierul află numele clientului:
Vă rog să îmi spuneți cum vă numiți! Câți ani aveți?
3. Consilierul face clientul să se simtă confortabil:
Vă rog să luați loc și să vă simțiți cât mai confortabil, iar în ceea ce privește discuția
noastră să nu aveți nici o problemă în a-mi spune dacă doriți să continuăm discuția sau dacă
ceva vă deranjează.
4. Consilierul stabilește limitele de timp, care nu trebuie să depășească o oră,
deoarece se ajunge la saturație:
Discuția noastră va dura în jur de 40 – 50 de minute, dar dacă doriți la un moment dat
să ne oprim, eu vă voi respecta dorința.
5. Se propune un mod deschis de a vorbi cu clientul, încercarea de reducere a
anxietății, clientul poate vorbi despre el:
Vă propun să îmi povestiți despre dumneavoastră, despre ceea ce vreți să îmi spuneți
despre dumneavoastră și împreună o să încercăm să găsim soluții în ceea ce privește cariera
dumneavoastră.
 6. Consilierul ascultă activ, cu atenție, clarificând imaginea lumii clientului la
alegerea anumitor teme de către client.
II. Povestea de viață:
Clientul își spune povestea de viață din care reies următoarele:
George are 38 de ani, este absolventă a Facultății de Informatică, dar nu a profesat
decât 6 ani ca informatician la o firmă privată, imediat după terminarea facultății. După ce s-a
căsătorit activitatea profesională a lui George a fost întreruptă datorită schimbării domiciliului
în localitatea de unde era soția și a imposibilității navetei către locul de muncă. Soția lui
George avea un serviciu bine plătit și o funcție foarte bună la locul său de muncă, așa că după
nașterea primului copil George a rămas să îngrijească copilul. Acest lucru s-a întâmplat și
după nașterea celui de-al doilea copil. Firma la care lucra soția lui George nu a mai putut oferi
salariul pe care îl încasa aceasta din cauza unor probeme economice, aceasta fiind nevoită să
lucreze pe un salariu mult mai mic. Socrii lui George au început să intervină în viața de
familie a celor doi , susținând că fiica lor duce tot greul în casă și ea este singura care aduce
un venit în familie. La scurt timp relatia de cuplu a început să se deterioreze, George nu mai
comunica cu soția și nici cu copiii care aveau vârsta de 4 ani, respectiv 6 ani și a început să
consume alcool. Soția lui George l-a dat afară din casă, acesta fiind nevoit să meargă să
locuiască pe la prieteni, lucru care nu poate dura la nesfârșit, prietenii neputând să-l
găzduiască prea mult timp fără ca acesta să aducă vreun venit acestora. Astfel George a ajuns
într-o perioadă scurtă de timp să nu mai știe ce decizie să ia cu privire la viața lui, se gândea
la copiii lui, care uneori stăteau singuri deoarece nu avea cine să stea cu ei, iar mama lor nu
putea nici să angajeze o bonă și nici să stea cu ei deoarece își pierdea serviciul. George se
simte inutil, vrea să facă ceva pe viitor astfel încât să se întoarcă în familie și să poată sprijini
familia în continuare. Singura persoană care poate să îl ajute este un unchi de-al soției care l-a
susținut tot timpul.
III. Definirea problemelor (reformularea, resemnificarea, interpretarea):
Reformularea
Reformulând povestea de viață a lui George, atât el cât și familia lui se confruntă cu o
situație de risc, relațiile între membrii familiei sunt relații tensionate, George nu lucrează, cu
toate că a terminat o facultate de informatică. Soția sa are un venit mic, venit care nu îi poate
asigura un trai decent ei și copiilor. Neavând un alt sprijin financiar și alungat de acasă,
George a decis să consulte un consilier de orientare în carieră pentru al ajuta să găsească
soluții pentru viitor.
Resemnificarea:
 Prin prisma teoriei adaptării, George are câteva puncte tari care ar putea să îl facă să se
adapteze mai bine la cerințele unei activități profesionale, dar are și puncte slabe care ar putea
reprezenta o barieră în cariera lui.
Puncte tari:
- are studii superioare în domeniul informaticii
- piața forței de muncă în acest domeniu este vastă
- unchiul soției îl susține moral
Puncte slabe:
- doi copii minori care nu au cu cine să rămână acasă
- soția care l-a alungat pe motiv că nu aduce nici un venit și datorită consumului de
alcool.
Prin prisma teoriei paradoxurilor, care are ca asumpție „multitudinea de evenimente
neplanificate care apar în viața unui individ sunt surse și oportunități de dezvoltare care pot fi
integrate în dezvoltarea propriei cariere”, George a înțeles că trebuie să ia o hotărâre în ceea
ce privește cariera sa.
Interpretarea:
Este interpretat comportamentul lui George și al factorilor care îl pot influența în
orientarea în carieră (soția), atitudinea lui George după explicarea și înțelegerea ideilor.
IV. Creșterea gradului de conștientizare a problemelor:
După ce s-au definit problemele, consilierul împreună cu George au stabilit de comun
acord ca următoarea întâlnire să fie o întâlnire de grup, adică și cu soția, dar și cu unchiul
acesteia.
V. Identificarea modalităților de rezolvare, alternative posibile:
O a treia întâlnire a fost stabilită doar cu George, după ce au fost consiliați și soția și
unchiul acesteia și s-a ajuns la o înțelegere, aceea de a îl susține pe George să lucreze, unchiul
s-a oferit să aibă grijă de copii până când cei doi soți vor avea posibiitatea să angajeze o bonă,
iar soția îl va primi acasă pe George.
VI. Luarea deciziei:
George își dorește să găsească un loc de muncă, chiar dacă nu este pe domeniul lui de
specializare, este dispus să facă și alte cursuri de calificare.
VII. Facilitarea schimbării:
Consilierul îl ajută pe George să caute pe platforma AJOFM locuri de muncă vacante,
îl ajută să găsească și alte oportunități prin găsirea unor cursuri de calificare. Pentru orientarea
către ce cursuri de calificare va merge George s-au aplicat chestionare din care a reieșit că
poate să meargă către cursuri de electrician.
Consilierul l-a ajutat pe George să depună CV-ul la câteva firme cu specific
informatic, dar pe o perioadă de 2 luni a avut o ofertă de lucru ca și profesor de informatică,
dar neavând cursurile de pedagogie nu a putut fi angajat. În acest caz George s-a înscris la
cursurile de electrician, pe care le-a făcut în mod gratuit prin AJOFM, pe viitor dorindu-și să
facă și cursurile de pedagogie pentru a putea preda informatica în școală.
VIII. Experimentarea și exersarea noilor comportamente:
George a avut, în cele din urmă, o ofertă de lucru la o firmă privată din localitate, unde
a fost un post vacant de electrician, post pe care l-a și ocupat, iar în prezent frecventează
cursurile de pedagogie.
Familia lui George se află în relații bune, soția l-a primit acasă, George nu mai
consumă alcool, iar de copii se ocupă unchiul.
IX. Funcționarea optimă
George lucrează la o firmă, în funcția de electrician, conform studiilor terminate de
acesta și de dorința lui, iar în timp ce profesează ca electrician urmează cursuri de pedagogie
pentru a putea să-și îndeplinească visul și să predea informatica la școala din localitate.