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MANUEL PARDO
Ventajas y desventajas
CURSO: Literatura
Santa Anita –
Lima
2020
Educación Virtual en el Perú: Ventajas y desventajas
Todos los educadores abordan este nuevo paradigma con diversos grados de
entusiasmo y preocupación. ¿Es optimista o escéptico sobre el aprendizaje en línea?
Es importante tener en cuenta los pros y los contras del aprendizaje en línea para que
pueda estar mejor preparado para enfrentar el desafío de trabajar en este nuevo
entorno y aprovechar las nuevas oportunidades que ofrece. ¿Ventajas o Desventajas?
Hay muchas razones por la que la Educación Virtual o en línea se han convertido en
estos días de pandemia en una forma popular de aprendizaje a distancia. El entorno
virtual ofrece oportunidades sin precedentes para personas que de otro modo
tendrían un acceso limitado, así como un nuevo paradigma para los educadores en el
que se pueden desarrollar cursos dinámicos de la más alta calidad. A continuación, se
muestra una lista de cinco principales beneficios de la Educación Virtual:
1. En cualquier sitio…
El Aula Virtual es accesible las 24 horas del día, los siete días de la semana. La
eficiencia del tiempo es otra fortaleza que aporta el formato de aprendizaje en línea.
La comunicación asincrónica a través de programas de conferencias en línea permite
al profesional que hace malabarismos con los horarios de trabajo, familia y estudio
para participar en las discusiones de clase. No hay duda de hacer el trabajo;
simplemente hágalo en los horarios que sean más convenientes. Los estudiantes
pueden acceder a sus cursos en cualquier momento del día o de la noche. Además,
tienen acceso continuo a conferencias, materiales del curso y debates en clase. Esto
es particularmente conveniente para aquellos que pueden necesitar releer una
conferencia o tomarse más tiempo para reflexionar sobre algún material antes de
continuar.
3. Centrado en el estudiante
4. Acceso a recursos
5. Enseñanza creativa
1. Tecnología
Antes de que cualquier programa en línea pueda aspirar a tener éxito, debe tener
estudiantes que puedan acceder al entorno de aprendizaje en línea. La falta de
acceso, ya sea por razones económicas o logísticas, excluirá a los estudiantes
elegibles del curso. Este es un problema importante en los barrios rurales y de bajo
nivel socioeconómico. Además, hablando desde un punto de vista administrativo, si
los estudiantes no pueden pagar la tecnología que emplea la institución, se pierden
como clientes. En lo que respecta a la accesibilidad a Internet, no es universal, y en
algunas áreas de los Estados Unidos y otros países, el acceso a Internet representa
un costo significativo para el usuario. Algunos usuarios pagan una tarifa fija mensual
por su conexión a Internet, mientras que a otros se les cobra por el tiempo que pasan
en línea.
Alfabetización informática
Tanto los estudiantes como los facilitadores deben poseer un nivel mínimo de
conocimientos informáticos para funcionar con éxito en un entorno en línea. Por
ejemplo, deben poder utilizar una variedad de motores de búsqueda y sentirse
cómodos navegando en la World Wide Web, así como estar familiarizados con los
grupos de noticias, los procedimientos de FTP y el correo electrónico. Si no poseen
estas herramientas tecnológicas, no tendrán éxito en un programa en línea; un
estudiante o miembro de la facultad que no puede funcionar en el sistema arrastrará
todo el programa hacia abajo.
Limitaciones de la tecnología
2. Los estudiantes
3. El facilitador
Falta de cualidades esenciales en línea
4. La administración y la facultad
A veces, la administración no puede ver más allá de los resultados y ver los
programas en línea solo como formas de aumentar los ingresos y, por lo tanto, no
está comprometida con ver los programas en línea como un medio para brindar
educación de calidad a personas que de otro modo no podrían acceder a ella. En tal
caso, una institución que no sea consciente de la importancia de una capacitación
adecuada de los facilitadores, las características esenciales del facilitador y las
limitaciones del tamaño de la clase, no entendería el impacto que estos elementos
pueden tener en el éxito de un programa en línea.
5. El entorno en línea
Qué no se debe enseñar en línea
6. El plan de estudios