Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Abstract
Lucrarea prezintă semnificatia proiectului educaţional CNIV privind impactul tehnologiilor
e-Learning şi al produselor de software educaţional în sistemul educaţional românesc.
Conceput şi organizat ca o manifestare ştiinţifică şi ca un cadru de manifesare a iniţiativelor,
proiectul CNIV s-a adresat: autorilor de produse e-Learning şi Software Educaţional,
specialiştilor, profesorilor, studenţilor, elevilor.
The Power of Learning2: De-a lungul vremii, în toate domeniile ştiinţifice se schimbă teoriile,
metodele şi tehnicile de investigare, de aceea evoluţia cunoaşterii umane influenţează dezvoltarea
generală a societăţii umane. Pentru a obţine evoluţie şi eficienţă în viaţa sa, omul trebuie să se
adapteze continuu la aceste schimbări ale cunoaşterii. În domeniul educaţiei, şi în special al
învăţării şi perfecţionării, apariţia de noi tehnologii ale informaţiei şi comunicării (TIC),
îmbunătăţirea teoriilor pedagogice şi psihologice, obligă pe elevi/studenţi, profesori, părinţi şi pe
specialişti, să se adapteze la aceste schimbări. Ce fac elevii şi studentii? Ce fac profesorii şi
părinţii? Ce fac specialiştii? Ce fac guvernele ţărilor?
1
dedicată "2012 Alan Turing Year" - www.turingcentenary.eu
2
http://www.unibuc.ro//prof/vlada_m/
22 Universitatea din Bucureşti şi Universitatea „Transilvania” din Braşov
CALCULATORUL: mijloc de formare a unei noi viziuni asupra educaţiei, cercetării şi inovării
TEHNOLOGIA: mediator al unei Educaţii de calitate
ELEVII ŞI STUDENŢII: participanţi activi la propriul lor proces de învăţare.
"Educaţia asistată de computer permite abordarea sistemică a instruirii, o nouă viziune pe care
psiho-pedagogia o teoretizează în ultimii ani, dar care devine operativă în momentul în care
strategia didactică se împleteşte cu tehnologiile multimedia. Astfel, dacă în instruirea gândită ca
sistem se pot determina: scopul sistemului (obiectivele instruirii), procesele prin care este atins
scopul (tipul de activităţi, situaţii de învăţare, la care trebuie să participe elevii pentru a atinge
obiectivele fixate) şi rezultatele la care se doreşte să se ajungă (traduse în categorii de achiziţii
efective ale elevilor), proiectarea softului educaţional permite chiar acoperirea principalelor
elemente constitutive ale sistemului, contribuind la optimizarea procesului de învăţare." Radu
Jugureanu şi Delia Oprea3
Organizarea primei ediţii a CNIV 20034 cu tema „Software educaţional”, a fost susţinută de
conducerea Universităţii din Bucureşti (Rector, prof. univ. dr. Ioan Mihăilescu) şi de conducerile a
3
http://c3.cniv.ro/?q=2010/tic
4
Era comunicaţiilor, nr. 8/Noiembrie 2003, pag. 10 (Şerban Naicu)
Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a X-a, 2012 23
două facultăţi: Facultatea de Matematică şi Informatică (Decan, prof. univ. dr. Vasile Preda,
prodecan prof. univ. dr. Ion Văduva) şi Facultatea de Chimie (Decan, prof. univ. dr. Vasile
Magearu). Trebuie să menţionăm că încă de la prima ediţie, Siveco România s-a alăturat prin a
susţine acest demers în folosul procesului de învăţământ preuniversitar şi universitar. De
asemenea, în anul 2003 a avut loc şi prima ediţie a Concursul Naţional de Software Educaţional
„Cupa SIVECO” (2003-2008)5 organizat de Siveco România în colaborare cu Ministerul Educaţiei
şi susţinut de Centrul virtual de excelenţă SIVECO - http://www.advancedelearning.com.
Regulamentul Concursul Naţional de Soft educaţional Cupa SIVECO 2008, Ediţia a VI-a – Vision
2020 (ultima ediţie) se află la adresa: http://portal.edu.ro/index.php/articles/5755.
5
http://www.cniv.ro/2009/cupa-siveco
6
http://c3.cniv.ro/?q=2010/elearning-%C3%AEn-rom%C3%A2nia
7
http://c3.cniv.ro/?q=2010/lec%C5%A3iile-interactive-ael%C2%AE
24 Universitatea din Bucureşti şi Universitatea „Transilvania” din Braşov
„Sistemul Educaţional Informatizat (SEI) este un program complex iniţiat de Ministerul Educaţiei
şi Cercetării în anul 2001 pentru susţinerea procesului de predare-învăţare în învăţământul
preuniversitar cu tehnologii de ultimă oră”10. SEI inregistrează efecte benefice la nivelul elevilor,
profesori, părinţilor, personalului administrativ şi decidenţilor guvernamentali, dar şi asupra
întregii societăţi civile, şi asupra economiei naţionale. Implementarea SEI (SEI: faza I (2001-
2002, faza pilot), fazele II si III (2003-2004), faza IV (2005-2010).
Despre Adlic 2001 - admitere la licee, sistem informatic de repartizare a elevilor în licee (Primul
sistem informatizat folosit în Romania la nivel naţional pentru centralizarea rezultatelor testelor
naţionale şi distribuirea în licee şi şcoli profesionale a candidaţilor):
• “În 2001, MEdC a implementat sistemul de repartizare în licee care avea nevoie de un sistem
informatic. Ministerul a încercat să facă un sistem cu informaticienii pe care îi avea la dispoziţie.
Au avut în mai 2001 o simulare naţională care a eşuat. Noi am fost alternativa pentru această
problemă” Florin Ilia.
• “Unul dintre concurenţii noştri a dat o oferta prin care făcea programul într-un an de zile cu un
milion de dolari. Atunci noi am făcut o chestie despre care mulţi au spus că este sinucigaşă. Timp
de o lună am muncit pe brânci şi a ieşit la termen. Pe gratis. Atunci am răspuns noi, Compaq, HP
8
Organizatorii CNSE îşi propunea să stimuleze interesul cadrelor didactice pentru utilizarea calculatorului şi
a noilor tehnologii informaţionale în activitatea de predare-învăţare-evaluare.
9
AEL, ARRE -http://www3.agora.ro/index.php?qs_sect_id=126&qs_f_id=5&qs_stire_id=4684
10
http://portal.edu.ro/index.php/articles/c11/
Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a X-a, 2012 25
"Noile tendinţe în mediul educaţional evidenţiază necesitatea unui instrument de predare care să
implice activ cei doi actori ai procesului de instruire: profesor şi elev. Schimbarea de paradigmă a
învăţării şi anume trecerea de la achiziţii de cunoştinţe la dezvoltarea de competenţe, valori şi
atitudini impune focalizarea instruirii pe activităţi dominante de participare activă şi voluntară a
elevilor după nevoile, interesele şi profilurile lor de învăţare. Diferenţierea instruirii şi
contextualizarea acesteia are un suport deosebit de util în utilizarea calculatorului la clasă."13
11
http://mvlada.blogspot.ro/2012_06_01_archive.html
12
http://www.adlnet.gov
13
http://www.cniv.ro/2009/ael
26 Universitatea din Bucureşti şi Universitatea „Transilvania” din Braşov
Începând de la prima ediţie din anul 2003, lucrările acceptate14 spre publicare au fost publicate în
volumul CNIV. Lucrările concepute şi tehnoredactate (de pe server se descarcă Ghidul de
tehnoredactare - .doc, Ghid lucrare) conform standardelor CNIV (a se vedea arhiva CNIV15) au
fost acceptate şi publicate în Volumul CNIV şi pe CD numai dacă au respectat criteriile
corespunzătoare unei lucrări academice: cercetare / studiu / analiză / produs software ce abordează
un subiect sau o temă şi care reprezintă o investigare originală / comparativă sau o implementare a
unor metode/tehnici în vederea obţinerii unor rezultate sau a unor concluzii. În cazul lucrărilor cu
autori elevi este obligatoriu ca acestea să aibă îndrumător un cadru didactic din mediul
preuniversitar sau universitar. Taxa de participare nu a existat. Autorii care au avut lucrări
publicate în Volumul CNIV l-au procurat gratuit în ziua deschiderii CNIV.
Editori : Marin Vlada, Grigore Albeanu, Dorin Mircea Popovici, Ed. Universităţii din Bucureşti
14
http://c3.cniv.ro/?q=2012/proceedings
15
http://www.unibuc.ro/prof/vlada_m/Proiectul_CNIV.php
Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a X-a, 2012 27
Informatică, Universitatea din Bucureşti, Stud. Radu Mihail Obada - Facultatea de Matematică şi
Informatică, Universitatea din Bucureşti
5. Premiul special “Centrul Virtual de Excelenţă SIVECO“ - participarea unui autor la
Conferinţa EDUCA Berlin-Germania: ROSLIMS Live CD – platformă educaţională românească
Open Source, Sef lucr. Dr. Măruşteri Marius - Universitatea de Medicină şi Farmacie Târgu
Mureş, Lector Dr. Crainicu Bogdan - Universitatea “Petru Maior” Târgu Mureş, Prof. univ. Dr.
Şchiopu Alexandru - Universitatea de Medicină şi Farmacie Târgu Mureş
6. Premiul de creativitate “SIVECO“ - un calculator Notebook HP: Achiziţia de semnal în
experimente pentru lecţii de ştiinţe ale naturii, Prof. Garabet Mihaela – Liceul Teoretic “Grigore
Moisil” - Bucureşti, Ing. Neacşu Ion - Liceul Teoretic “Grigore Moisil” - Bucureşti
7. Premiul special “Proiectul european Hands on Science“ – cameră digitală: Biohazard’s
Solar System Advanced, Elev Vâlvoiu Vasile-Cornel – CNL “Zinca Golescu” Piteşti, Prof.
Cristina Pătraşcu – CNL “Zinca Golescu” Piteşti
8. Premiul special “CNSE 2006-ARRE“ – participarea gratuită a 3 persoane la CNSE 2006,
2 zile cazare+masă la Poiana Braşov: Independenţa de stat a României (1877-1878), Prof. Maria
Rados – Liceul de Informatică “Gr. C. Moisil”-Iaşi, Elev Ştefan Macovei - Liceul de Informatică
“Gr. C. Moisil”-Iaşi, Elev Alexandru Veruzi - Liceul de Informatică “Gr. C. Moisil”-Iaşi
9. RomIstoria, Petrescu Dan, elev - Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” Ploieşti, Dăncescu
Emilian, elev- Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” Ploiesti, Baiuta Sorin, elev -Liceul Teoretic
„Alexandru Ioan Cuza” Ploieşti, Săvuţă Irina, profesor - Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza”
Ploieşti,
10. Transformări geometrice, Elev Tudor Holotescu – Liceul teoretic „W. Shakespeare”
Timişoara, Elev Cristian Regep – Liceul teoretic „W. Shakespeare” Timişoara, Elev Alexandru
Tăutu – Liceul teoretic „W. Shakespeare” Timişoara, Stud. Tiţian Dragomir – Universitatea
Politehnică Timişoara, Prof. Marian Tache – Liceul teoretic „W. Shakespeare” Timişoara
11. Tot ceea ce ne înconjoară, Prof. Burlacu Cătălina – Liceul Teoretic „Dunărea”Galaţi,
Prof. Enache Gabriela - Liceul Teoretic „Dunărea”Galaţi, Elev Paraschiv Radu - Liceul Teoretic
„Dunărea”Galaţi
12. MatriX – Tablouri Bidimensionale, Stud.Tătar Călin-Victor – Universitatea Oradea,
Facultatea de Electrotehnică şi Informatică
13. Proiectarea unei librării virtuale, Conf. dr. ing. Radu RĂDESCU – Universitatea
„Politehnica” Bucureşti,, Ing.Valeriu CIORGAN – Universitatea „Politehnica” Bucureşti
14. Termodinamica gazului ideal, Prof. Mihalcea Adrian – C. N. „N. Iorga”, Vălenii de
Munte, Student Ilie George Alin – Universitatea „Politehnica” Bucureşti
1. Premiul de excelenţă “UB” – 1000 RON: Laborator virtual de optică ondulatorie, Nicolae
Balmuş – Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, Ion Andronic – Institutul de Ştiinţe
Reale, Chişinău, Republica Moldova
Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, ediţia a X-a, 2012 31
7. Grigore Moisil – trecut şi viitor, Mihaela Garabet – Liceul Teoretic Grigore Moisil-
Bucureşti, Diana Neagoe – Liceul Teoretic Grigore Moisil-Bucureşti
8. Soft educaţional „Nichita Stănescu – scriitor român”, Şerban Liliana – Şcoala „Mihai
Viteazul”, Târgovişte
9. Istoria Marilor Invenţii, Petrescu Dan – Lic. Teoretic „Al. I . Cuza” Ploieşti, Dăncescu
Emilian - Lic. Teoretic „Al. I . Cuza” Ploieşti, Baiuţă Sorin - Lic. Teoretic „Al. I . Cuza” Ploieşti,
Săvuţă Irina - Lic. Teoretic „Al. I . Cuza” Ploieşti
10. Laboratorul de chimie v. 2.0, Moţoi Ciprian, Colegiul National „Mihai Viteazul” Ploieşti,
Rajac Lucian, Colegiul National „Mihai Viteazul” Ploieşti, Muşat Alexandru, Colegiul National
„Mihai Viteazul” Ploieşti
11. mATh Studio, Bogdan C. Bocşe – Colegiul Naţional „Traian”, Drobeta Turnu Severin
13. Oscilaţii mici, Prof. Mihalcea Adrian – C. N. „N. Iorga”, Vălenii de Munte, Prof. Crivăţ
Ştefan - C. N. „N. Iorga”, Vălenii de Munte, Elev Matei Liviu-Codruţ - Colegiul Naţional
„N.Iorga”,Vălenii de Munte, Elev Tomescu Gabriel - Colegiul Naţional „N.Iorga”,Vălenii de
Munte
14. Software educaţional - elementele galvanice alchene, Prof. dr. Luminiţa Ursea, Col.
Naţ.Gheorghe Lazăr”, Bucureşti, Clara Reviu -elevă, Colegiul Naţional” Gheorghe Lazăr”,
Bucureşti
15. Criza lecturii în contextul virtualizării educaţiei. Abordări şi posibile soluţii, Elena
Mănucă – Şcoala Normală „Vasile Lupu” Iaşi
16. O bază de date distribuită pentru generarea de teste de evaluare la informatică, Erzsébet
Kelemen – C.N. „M. Eminescu”, Oradea,, Ioan Dziţac – Universitatea AGORA
17. Introducerea GIS in curriculum liceal, Daniel Anghel – Grupul Şcolar „Nicolae Balcescu”
Olteniţa
Din anul 2007 la CNIV se acordă Premii de excelenţă “CNIV” (premii de recunoaştere) pentru
lucrări, cărţi, programe şi strategii, produse software educaţionale realizate de autori, echipe de
specialişti, organizaţii (şcoli şi licee, universităţi, instituţii, companii şi firme) care implementează
şi promovează tehnologii moderne în educaţie şi cercetare. Anul acesta au fost acordate 7 premii
de excelenţă “CNIV 2007” următoarelor lucrări:
5. Joc secund, aventură a spiritului, Elev Coman Florin Alexandru – C.N. „Ştefan cel Mare”
Suceava,, Elev Avădănei Andrei – C.N. „Mihai Eminescu” Botoşani, Elev Adoamnei Andrei –
C.N. „Mihai Eminescu” Suceava
6. Online Visual PHP IDE, Elev Coman Florin Alexandru – C.N. „Ştefan cel Mare” Suceava,,
Elev Avădănei Andrei – C.N. „Mihai Eminescu” Botoşani, Elev Adoamnei Andrei – C.N.
„Mihai Eminescu” Suceava
7. ePortofoliuProfesor, student Petrescu Dan – Universitatea "Petrol - Gaze" din Ploieşti, ,
student Crăciun Maria – Universitatea "Petrol - Gaze" din Ploieşti, Prof. Savuţă Irina – Colegiul
Naţional "Alexandru I. Cuza" Ploieşti, Prof. Ionescu Daniela – Colegiul Naţional "Jean Monnet"
Ploieşti
8. Circuite de curent alternativ, Elevi :Raluca Turc, Raul Miron , Mărginean Oana, Răzvan
Morariu – C. N. „Unirea”, Tg. Mureş, prof. Mărginean Manuela – C. N. „Unirea”, Tg. Mureş
9. NurosLab, Elev Budisteanu IonuŃ, Prof. Mlisan Mirela, Colegiul Naţional "Mirceal cel
Batran" Rm. Valcea
10. Atelier Flash – Curriculum la decizia şcolii, Prof. Popescu Mihaela-Corina, Colegiul
Naţional "Tudor Arghezi", Gorj
11. Despre Fractali şi aplicaţii în matematică, informatică, artă, filozofie, Prof. Pilat Elena
Mihaela(1), Prof. Grozeanu Adela(1), Prof. Bechir Ghiulnar(1), Prof. Serea Nicoleta(2), Elevi:
Donisan George, Ferent Mihai, Carp Florin Cristian, Olăraşu Irina, (1) Liceul Teoretic "Callatis"
Mangalia, (2) Liceul "Ion Banescu" Mangalia,
12. Învăţare interactivă – Forţa elastică, Elev Tudor Codrin Bostan(1), Cercetator Carmen
Gabriela Bostan(2), (1)Colegiul Naţional Unirea, Focşani, Vrancea, (2)Institutul de Ştiinţe ale
Educaţiei, Bucureşti
13. Aplicaţii în desenul tehnic. Reprezentarea corpurilor în vedere, Prof. Ing. Mihaela Tittes –
Gherman, Grupul Școlar de Industrie Ușoară Sighișoara,
14. Tehnologia militară în al doilea război mondial - muzeu virtual, Elev Bactişa Ersin, Prof.
Peteu Nataşa, Liceul Teoretic "Nicolae Balcescu" Medgidia, Jud. Constanta,
15. Perspective moderne privind folosirea LMS, Drd. Radu Cătălin, Universitatea Naţională
de Apărare „Carol I”
Galerie de imagini
40 Universitatea din Bucureşti şi Universitatea „Transilvania” din Braşov
3. Concluzii
Bibliografie