11.

Condițiile pentru o memorare eficientă sunt:

 Se citește de câteva ori materialul (în funcție de dificultatea lui);
 Se încearcă reproducerea lui pe baza planului ideatic (se recomandă să
se facă în prezența altei persoane sau să se rostească cu voce tare);
 Se controlează fidelitatea reproducerii, respectând structura
materialului;
 Se notează greșelile, omisiunile, confuziile, pasajele mai puțin
înțelese.

12. Scopul final al activităţii de învăţare este:

 este dezvoltarea şi cultivarea gândirii şi nu simpla înregistrare de
cunoştinţe.