PUNCTUAȚIA

Semnele de punctuație în limba română

O R TO G R A F I E
< O R TO + GRAFIE
( L A T. D R E P T, C O R E C T ) + (MOD DE REDARE ÎN SCRIS A CUVINTELOR)

O R TO E P I E
< O R TO + EPIE
( L A T. D R E P T, C O R E C T ) ( P R O N U N ȚA R E , R O S T I R E )

ORTOGRAFIE 1. Sistem de norme referitoare la scrierea* unei limbi literare; accepţia etimologică este „scriere
corectă“. Normele preexistă uzului scris, au caracter oficial, se elaborează, se impun şi se aplică prin convenţie explicită,
fiind consemnate şi explicate în lucrări ştiinţifice speciale (îndreptare, dicţionare etc.); corespund parţial normelor
ortoepice (vezi ORTOEPIE); sunt prescriptive în mod categoric (cele mai multe reguli sunt obligatorii). Contribuie la
realizarea şi la menţinerea unităţii lingvistice.
• în ortografia limbii române se utilizează un inventar de elemente grafice - litere* (vezi şi ALFABET), semne
ortografice* - şi reguli de redare grafică a cuvintelor sau a grupurilor de cuvinte care se rostesc fără pauză (nu-i).
Nu-i treaba ta dacă m-am lovit.
Nu îi treaba ta …
Nu este treaba ta…

ORTOEPIE 1. Sistem de norme referitoare la pronunţarea* literară a unei limbi; accepţia etimologică este „pronunţare
corectă“. Normele au caracter oficial, se elaborează, se impun şi se aplică prin convenţie explicită, fiind consemnate şi
explicate în lucrări ştiinţifice speciale (îndreptare, dicţionare etc.). în limba română contemporană, normele ortoepice
concordă parţial cu normele ortografice; sunt mai puţin ferme decât acestea. în anumite situaţii fiind admise variante de
pronunţare (dialectale, socioculturale etc.). Contribuie la realizarea şi la menţinerea unităţii lingvistice. 2. Disciplină
lingvistică având ca domeniu ortoepia.

SEMNUL UTILIZARE EXEMPLIFICARE

 
Punctul ·        Marchează sfârşitul ·        Citeşte mult.
unei propoziţii sau fraze
. enunţiative.  Citeşte şi rezolvă probleme.
 ·        Se pune după o ·        M.S. (  Maiestatea
prescurtare. sa)                                                                                            
Semnul ·        Marchează sfârşitul ·        Cine vorbeşte?
întrebării unei propoziţii sau fraze
interogative.  Îmi spuneţi / cine vorbeşte? /
?
·        Se pune după un ·        Unde?
cuvânt interogativ.
   Marchează sfârşitul ·        Ce frumos e afară!
unei propoziţii /
Semnul fraze exclamative. Priveşte / cât e de înalt    muntele! /
exclamării 
 Marchează sfârşitul ·        Fii atent!
! unei propoziţii /
fraze imperative.
·        Fii atent / şi nu te mai juca! /

 Desparte un vocativ
·        Ionel! astâmpără-te!
sau o interjecţie de
restul enunţului.
·        Of! mă deranjezi!
  Marchează o întrerupere în ·        Te rog să...
cursul vorbirii (al gândirii).
Punctele de ·        „În vremea veche, [...] pe când Dumnezeu...
suspensie Indică lipsa unui fragment din
text. (croșete)
...  / [...]
  Se folosesc înaintea unei ·        Căutăm în text: epitete, comparaţii, metafore, ...
enumerări.
Două puncte ·        I-a spus:
Arată începutul vorbirii
(:) directe ( vorbirea unui per- -         Adu-mi, te rog, o cană cu apă!
sonaj ).
·        Timp estimat: 12
Se pun înaintea unei explicaţii minute.                                                                                               
sau a unei precizări.

 
Linia de ·        Delimitează ·        „ şi gura vetrei - cu flăcări şi cu jar - îngână basmul...”
pauză o  explicaţie, o
completare de restul Pot fi înlocuite de virgule sau paranteze.
_ enunţului.

  ÎN FRAZĂ  

  ·        Desparte propoziţii ·        Citesc lecţia, / desenez, / rezolv probleme. /

de acelaşi fel, coordonate
  prin juxtapunere .  

Virgula ·        Desparte o atributivă ·        Ziua aceea, 1/ în care am aflat rezultatul, 2/ mi-a rămas vie în
explicativă de regenta ei. amintire.1 / (Care zi? Ziua în care am aflat rezultatul... )
(,)
Ziua în care am aflat rezultatul mi-a rămas vie în amintire.

·        Desparte anumite ·        Deşi plouă, 1/ ies la plimbare.2/

subordonate  de regenta
 lor.(vezi tabelul P2-principală
subordonatelor!)
P1-secundară (subordonată)

Am învățat pentru test, dar am luat notă mică.

Dar am luat notă mică, am învățat pentru test.

Am luat notă mică, chiar dacă/ deși am învățat pentru test.

Am învățat pentru test. Dar am luat notă mică.

·        Merg afară, 1/ zise ea, 2/ după ce termin lecţiile. /

·        Desparte o incidentă de
restul frazei. P1- principală

P2-incidentă (completivă directă) – are sens singură, dar poate lipsi și

își poate schimba locul în frază: Merg afară după ce termin lecțiile,
zise ea.

ÎN PROPOZIŢIE

·        Desparte elementele ·        A cumpărat: mere, pere, struguri.

unei enumeraţii.
·        Este isteţ, harnic, ascultător.
·        Desparte două părţi
de propoziţie de acelaşi
fel (2S, 2 np, 2A..., 2C...).

·        Nepoata mea, Iulia, este drăgălaşă.

·        Desparte apoziţia
simplă sau
dezvoltată (A.s.ap. -
N) de restul propoziţiei.

·        Desparte gerunziile
şi participiile aflate la ·        Alergând, s-a împiedicat. (gerunziu)
începutul comunicării de
restul propoziţiei.  Ascultat, a fost notat cu zece. (participiu)

·        Mureşul, în câmpie, are cursul lin. (Unde are cursul lin?)

·        Desparte
complementele Alexandru, de anul trecut, poartă geci albastre.
circumstanţiale aşezate
între subiect şi predicat.
 ·        Desparte adverbele ·        Da, ai dreptate.
de afirmaţie sau de
negaţie ( egale cu o Nu, n-ai dreptate.
propoziţie ) de restul
enunţului. ·        Ionel, astâmpără-te!

·        Desparte substantivul
în cazul vocativ de restul
propoziţiei.
·        Of, cât mă superi!
·        Desparte o interjecţie
exclamativă de restul
propoziţiei.
·        Eu am aflat din ziar, el, de la radio.
·        Marchează lipsa
predicatului.  Lor le-a transmis profesorul, mie, nimeni.
 Eu am mers acasă, el, nu.
 El a luat notă mare, tu, nu.
 Ei au învățat împreună, eu, singur.
 Voi ați fost mereu la teatru, eu, niciodată.
 În vacanță, ei au mers la mare, noi, la munte.

Punctul şi Desparte o propoziţie sau un apostroful şi cratima folosite în text; explicaţi folosirea lor.
virgula grup de propoziţii de restul
frazei.
;
  ·        Închid între ele un ·        „Peste vârfuri trece lună,” / „Lacul”
citat sau un  titlu.
Ghilimelele Care este tema poeziei „Lacul”?

„...” În poezia „Lacul”, tema este...

  Revista „Convorbiri literare” a apărut în anul 1864.

  „Junimea”

«» Junimismul a luat naștere în 1860.

  Romantismul, modernismul, realismul….

·        Marchează cuvintele
unui personaj ( în locul ·        „Înţelepciunea e rară”, zise bunicul.
liniei de dialog ).

·        Indică folosirea unui

cuvânt cu sens figurat. ·        A venit şi „deşteptul” de Gigel!

·        Indică existenţa  unui
citat în citat.
·        „Vorba ceea: «Lasă-l, măi! L-aş lăsa eu, dar...»”
 
Linia de Indică începutul vorbirii ·        - Vino aici, a spus el.
dialog directe (a fiecărui personaj).

__
  ·        Indică scrierea  gura-leului,
corectă a unui cuvânt
Cratima compus.       galben-auriu,...

- ·        Indică rostirea  te-am ( văzut )

împreună a două sau mai
multe cuvinte, cu / fără
într-o ( poveste )
dispariţia unei silabe
(uneori şi dispariţia  unui
sunet / dispariţia       ducându-se
hiatului).

·        Se pune între două

numerale pentru a  E nevoie de doi-trei oameni.
exprima aproximaţia.
·        C.F.R.-ul
·        Leagă desinenţa sau
articolul hotărât de ·        show-uri /  show-ul
abrevieri sau de unele
neologisme.
Livinguri/ livingul este curat, am făcut ieri ordine.

Living-uri, living-ul

  ·        Indică lipsa ·        pân’ diseară

accidentală a unui sunet
Apostroful sau a unui grup de sunete ·        al’ dată
dintr-un cuvânt.
’ ·        ’89
·        Indică lipsa unor
cifre (în scrierea anilor) În ‘89, a avut loc Revoluția anticomunistă.