Caiet Practica Anul III AMG

ŞCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ
”SĂNĂTATE ȘI TEMPERANȚĂ” BRĂILA
CAIET PRACTICA
ANUL III
Anul scolar 2020-2021
Elev practicant:
___________________________________
Notă!!!!
Elevii care nu obţin la stagiul de practică cel puţin nota 5.00 şi cei care, din motive temeinic
justificate, nu efectuează stagiul în perioada prevăzută în planul de învăţământ îl repetă/efectuează,
fiind planificaţi să efectueze această activitate în timpul stabilit pentru vacanţe. Dacă elevii din anul
terminal nu pot repeta stagiul de practică în timpul stabilit pentru vacanţe, aceştia nu vor intra în
examenul de absolvire.
Caiet de practică 2020 - 2021 Anul III
Asistent medical generalist
SCOPUL STAGIILOR DE PRACTICĂ
Stagiul de practică constituie una din formele de pregătire a elevilor şcolilor postliceale
sanitare, astfel încât după absolvire să le permită integrarea într-un timp relativ scurt şi cu rezultate
foarte bune în funcţiile în care vor fi repartizaţi.
Stagiul de practică este o parte integrantă a procesului de învăţământ şi pune în comun
concepte teoretice cu situaţii reale de muncă. Practica are ca scop principal dezvoltarea şi
perfecţionarea priceperilor şi deprinderilor practice formate în şcoală. Elevii au oportunitatea de a
câştiga experienţă practică, încredere şi de a avea o viziune din interior a viitoarei cariere.
Stagiul de practică asigură formarea şi consolidarea competenţelor specializate ale viitorului
asistent medical generalist.
OBLIGAŢIILE ELEVILOR
Pe timpul desfăşurării stagiului de practică, elevii au următoarele obligaţii:

- să respecte regulamentul de ordine interioară al instituţiei în care efectuează stagiul de practică;
- să desfăşoare activităţi conform programei de practică, respectând durata şi perioada impusă de
instituţia de învăţământ;
- să păstreze confidenţialitatea datelor şi informaţiilor cu caracter profesional;
- pe durata stagiului de practică să pună la dispoziţia tutorelui profesional sau a altor persoane cu
atribuţii de control, caietul de stagiu pentru completările necesare;
- la terminarea stagiului de practica, să predea caietul de practică pentru a fi păstrat în scoala;
- să respecte regulile şi normele specifice sănătăţii, securităţii în muncă şi de apărare împotriva
incendiilor, specifice activităţii desfăşurate;
- să raporteze în situaţia unei îmbolnăviri, după eliberarea adeverinţei medicale, tutorelui
profesional şi instituţiei de învăţământ/dirigintelui;
- să respecte regulile privind portul uniformei;
- să semneze în fişa de evaluare de luare la cunoştinţă a conţinutului acesteia.
În funcţie de activităţile desfăşurate, elevii vor respecta şi alte obligaţii stabilite de tutorii
profesionali.
Pe timpul stagiului de practică, elevii nu vor întocmi acte procedurale şi procesuale în nume
propriu, participând doar alături de tutorii profesionali la întocmirea unor astfel de documente.
Notă: Pentru realizarea sarcinilor de lucru elevii sunt obligaţi să respecte regulile privind
protecţia informaţiilor secret profesional, precum şi cele referitoare la protecţia datelor cu
caracter personal.
Realizarea sarcinilor recomandate pe timpul stagiului de practică constituie dovezi ale

achiziţiilor elevilor în planul competenţelor şi indicatori pentru evaluarea continuă.
2
PROGRAMUL PRACTICII ÎN UNITĂŢI DE SERVICII MEDICALE

PROGRAMUL PRACTICII COMASATE
Săptămâna 1
Semnatura as.
Ziua Interval orar Secţia Prezent/Absent Semnătură elev
resp.
Săptămâna 2
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 3
Semnatura as.
resp.
3
Săptămâna 4
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 5
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 6
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 7
4
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 8
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 9
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 10
Semnatura as.
resp.
5
Săptămâna 11
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 12
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 13
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 14
Ziua Interval orar Secţia Prezent/Absent Semnătură elev Semnatura as.

6
resp.
Săptămâna 15
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 16
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 17
Semnatura as.
resp.
7
Săptămâna 18
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 19
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 20
Semnatura as.
resp.
Săptămâna 21
Semnatura as.
resp.
8
Săptămâna 22
Semnatura as.
resp.
FORMULAR DE EVALUARE A COMPETENŢELOR
1. CALITATEA ÎNGRIJIRILOR ȘI SIGURANȚA PACIENTULUI
Nr. Competenţa Evaluarea

competenţei
40.1 Precizează principiile de management al calităţii
40.2 Efectuează controlul statistic
40.3 Acţionează pentru menţinerea sistemului de asigurarea calităţii
40.4 Aplică tehnici de îmbunătăţire continuă a calităţii
Nota finală:
9
2. CERCETARE ÎN NURSING

competenţei
44.1 Descrie domeniile de cercetare în nursing
44.2 Explică metodele, tehnicile şi instrumentele de investigare în nursing
44.3 Concepe un proiect de cercetare în nursing
Nota finală:
3.OBSTERTRICĂ, GINECOLOGIE ȘI NURSING SPECIFIC
GINECOLOGIE

competenţei
45.1 Analizează semnele şi simptomele specifice afecţiunilor
ginecologice
45.2 Identifică problemele de dependenţă şi stabileşte diagnosticele de

îngrijire (nursing) la pacienţii cu afecţiuni ginecologice
45.3 Elaborează planul de îngrijire (planul nursing).
45.4 Aplică intervenţiile proprii şi delegate planificate
45.5 Evaluează rezultatele îngrijirilor aplicate
Nota finală:
OBSTETRICĂ

competenţei
46.1 Descrie aparatului genital şi bazinul obstetrical
46.2 Analizează modificările organismului în timpul sarcinii, semne şi

simptome de sarcină
46.3 Supraveghează travaliul normal, naşterea normală şi nou-născutul în

cazul de urgenţă
46.4 Supraveghează perioada de lăuzie şi revenirea femeii în familie
46.5 Participă la identificarea şi supravegherea gravidelor cu risc obstetrical
Nota finală:
10
4. PUERICULTURĂ, PEDIATRIE ŞI NURSING SPECIFIC

competenţei
47.1 Supravegheaza activ creşterea şi dezvoltarea copilului
47.2 Analizează semnele şi simptomele afecţiunilor specifice copilului

îngrijire (nursing) la copii bolnavi
Nota finală:
5. NEUROLOGIE ŞI NURSING SPECIFIC

competenţei
48.1 Analizează semnele şi simptomele specifice afecţiunilor
neurologice

îngrijire (nursing) la pacienţii cu afecţiuni neurologice
48.4 Aplică intervenţiile proprii şi delegate specifice bolilor neurologice
Nota finală:
6. SĂNĂTATE MINTALĂ, PSIHIATRIE ȘI NURSING SPECIFIC

competenţei
49.1 Analizează semnele şi simptomele specifice bolilor psihice

îngrijire (nursing) la pacienţii cu boli psihice
11
Nota finală:
7. ANESTEZIE-TERAPIE INTENSIVĂ ŞI NURSING SPECIFIC

competenţei
50.1 Analizează principalele tipuri de anestezie
50.2 Analizează semnele şi simptomele specifice afecţiunilor grave

îngrijire (nursing) la pacienţii cu afecţiuni grave
Nota finală:
8. CONDUITA ÎN URGENȚE MEDICO – CHIRURGICALE, SITUATII DE CRIZĂ ȘI DEZASTRE

competenţei
51.1 Identifică modificările de comportament şi aspect general ale

pacientului
51.2 Analizează semnele şi simptomele specifice urgenţelor
51.3 Evaluează elementele de gravitate
51.4 Aplică măsurile de urgenţă
51.5 Monitorizează evoluţia pacientului
Nota finală:
9 . GERONTOLOGIE, GERIATRIE ŞI NURSING SPECIFIC

competenţei
52.1 Recunoaşte modificările determinate de îmbătrânirea umană
52.2 Analizează semnele şi simptomele specifice bolilor persoanelor

vârstnice

îngrijire (nursing) la pacienţii vârstnici
12
Nota finală:
10. ONCOLOGIE ȘI NURSING SPECIFIC

competenţei
53.1 Analizează semnele şi simptomele specifice afecţiunilor oncologice

îngrijire (nursing) la pacienţii cu afecţiuni oncologice
Nota finală:
11. ÎNGRIJIRI PALIATIVE

competenţei
54.1 Analizează semnele şi simptomele specifice stărilor avansate şi

terminale de boală

îngrijire (nursing) la pacienţii cu stări avansate şi terminale de boală
Nota finală:
12 NURSING COMUNITAR ȘI ÎNGRIJIREA PERSOANELOR CU DIZABILITAȚI

competenţei
55.1 Rezumă particularităţile nursingului (îngrijirilor de sănătate) în

comunitate
55.2 Defineşte cadrul conceptual al nursingului (îngrijirilor de sănătate) în
13
comunitate
55.3 Aplică procesul de nursing (îngrijire) în comunitate
55.4 Identifică problemele de sănătate ale familiei
55.5 Asigură îngrijiri specifice grupurilor vulnerabile şi bolnavilor cronici
Nota finală:
Semnătura conducător practică: Semnătură cursant,
REGISTRUL ACTIVITĂŢILOR
Fiecare elev practicant trebuie să-şi înregistreze zilnic activităţile practice, sarcinile
repartizate de către conducătorul de practică sau cadrul medical responsabil în funcţie de modulele
studiate la care se efectuează stagiu clinic, în aşa fel să aibă cel puţin câte 3 activităţi la fiecare
modul studiat. Se consemnează cu mâna data şi activitatea/activităţile concrete.
1.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.
14
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15
________________________________________________________________________________
10.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Data:
Ziua 1:
- am măsurat temperatura corporala a pacienţilor
- am determinat greutatea pacienţilor
- am însoţit pacienţii la radiologie
- am administrat tratamentul medicamentos pacienţilor
Ziua 2:
- am ataşat perfuzii
- am asistat la recolatarea probelor de sânge
- am ajutat la transportare unui pacient la ambulanţă
- am predat analizele la laborator
- am detaşat perfuzii
- am însoţit un blonav la A.T.I
- am administrat tratament medicamentos bolnavilor
Ziua 3:
16
- am măsurat tensiunea arterială

- am ajutat la transportul unui bolnav la sala de operaţii
- am măsurat temperatura corporală
- am efectuat injecţii subcutanate
- am adiministrat tratamentul bolnavilor
- am adus medicamente de la farmacie
Ziua 4:
- am detaşat branule
- am ajutat pacienţii cu probleme să se deplaseze
- am asistat la aspirarea unui pacient
- am asistat la injecţii subcutanate
- am administrat tratament medicamentos bolnavilor
Ziua 5:
- am cântărit pacienţii
- am ajutat pacienţii să se deplaseze
- am efectuat injecţii intramusculare
- am efectuat injecţii subcutanate
- am detaşat şi ataşat branule
AUTOEVALUARE
Ex.: MODULUL CHIRURGIE
NU AM EXERSAT SUFICIENT
AM EXERSAT SUFICIENT
( CE? ) ( CE? )
17
- am adus materiale sterilizate
- am ajutat la badijonarea
- am pus branule
- am administrat tratament
Ex. : ÎNSEMNĂRILE ELEVULUI - STAGIUL BOLI INTERNE
Pe parcursul stagiului de practică, elevul practicant face notări în această parte, conspectând
din bibliografia recomandată de unitatea şcolară/ tutorele profesional, punctând idei esenţiale din
instructajele efectuate, dispoziţiile primite, proceduri de lucru, activităţi zilnice, modele de plan de
îngrijire a pacienţilor, etc.
Data:
Ziua 1:
- am efectuat reorganizarea locului de muncă cu: feşi, pansamente sterile, soluţie de rivanol,
cloramina, apa oxigenată, betadina, spirt medicinal
- am dus condica cu prescripţiile medicale
- măsor TA
- fac EKG
18
- măsor temperature, puls

- pregătesc materialele necesare recoltări probelelor biologice
- duc analizele la laborator
- la nevoie duc documente la statistică, secretariat sau pe alte secţii
Ziua 2:
- transport bolnavul pe secţia unde va rămâne internat
- pregătesc tampoane în vederea sterilizări
- după caz la primire condicilor medicale sortez medicaţia şi aranjarea ei în aparat
- ataşarea branulelor, perfuziilor, supravegherea lor
- efectuarea injecţiilor: i.m., i.v., s.c.
Ziua 3:
- măsor TA
- fac EKG
- măsor temperatură, puls
- pregattesc materialele necesare recoltări probelelor biologice
Ziua 4:
- susţinerea pacinetilor psihic,după situaţie educaţie pentru sănătate
- însoţesc bolnavi la medici specilalisti în policlinica (OG, dermatologie, neurlologie, Urologie,
psihiatrie, radiologie, CT, BFT )
- în efectuarea tuturor tehnicilor păstrez normele de asepsie, după fiecare tehnică efectuată,
reorganizarea locului de muncă
Ziua 5:
- am măsurat TA, T
- am detaşat perfuzii
Ziua 6:
- însoţesc bolnavi la medici specilalisti în policlinica (OG, dermatologie, neurlologie, Urologie,
psihiatrie, radiologie, CT, BFT )
- măsor TA
- fac EKG
- măsor temperatura, puls
Ziua 7:
-am efectuat reorganizarea locului de muncă cu: feşi, pansamente sterile, soluţie de rivanol,
cloramina, apa oxigenată, betadin, spirt medicinal
- am adus de la sterilizare instrumentarul medical.
19
Ziua 8:
- măsor TA
- pregătesc materialele necesare recoltări probelelor biologice
- la nevoie duc documente la statistică, secretariat sau pe alte secţii
Ziua 9:
- măsor TA
- fac EKG
- măsor T, P
- transport bolnavul pe secţia unde va rămâne internat
Ziua 10:
- măsor TA
- fac EKG
- măsor T, P
- ataşarea branulelor, perfuziilor, supravegherea lor
- efectuarea injecţiilor IM IV SC
- am adus de la sterilizare instrumentarul medical
Fişa de evaluare a competenţelor dobândite în cadrul activităţii de practică
La finalul stagiului de practică, elevul practicant este evaluat de către conducătorul de

practică. Competenţele evaluate sunt grupate în trei grupe:
- competenţe tehnice;
- competenţe de comunicare si organizare;
- competenţe de încadrare într-o structură organizată de muncă.
Pentru fiecare dintre competenţele evaluate, conducătorul de practică acordă o notă între 1 şi
5 (a se vedea nota de la subsolul paginii).
1. Nume şi prenume elev practicant: ____________________________________________
20
2. Anul şi grupa: _____________________________________________________________
3. Perioada stagiului de practică: _______________________________________________
GRADUL DE
COMPETENŢE EVALUATE EVALUARE1
1 2 3 4 5
A. Competenţe tehnice:
Utilizarea corespunzătoare a echipamentelor (altele decât tehnica
de calcul) de la locul de muncă
Cunoaşterea şi utilizarea eficientă a aplicaţiilor software de la
locul de muncă
Nivelul pregătirii teoretice (corespunzătoare anului de studiu
absolvit de student)
Aplicarea în practică a cunoştinţelor teoretice relevante locului de
muncă
Altele (definiţi)
B. Competenţe de comunicare şi organizare
Eficienţa în comunicarea verbală şi non-verbală
Eficienţa în executarea activităţilor de practică
Organizarea activităţii de la primirea sarcinilor la raport de
activitate
Întocmirea documentaţiilor aferente activităţilor de practică (raport
de activitate, documentaţie tehnică etc)
Capacitatea de a-şi asuma responsabilităţi şi de a rezolva cu succes
sarcinile primite
Capacitatea de adaptare la situaţiile întâlnite şi de a le rezolva
adecvat
C. Competenţe de încadrare într-o structură organizată de
muncă
Respectarea normelor de disciplină şi de protecţie a muncii
Respectarea normelor de organizare şi disciplină a muncii
(regulamente interne, orar de lucru, îndeplinirea sarcinilor primite
de la tutore, şef de echipă, etc.)
Eficienţa în utilizarea documentelor tehnice din instituţie
(documentaţie tehnică, informaţia pusă la dispoziţie de tutore şi
colegii de muncă, etc.)
Capacitatea de a de a stabili bune relaţii şi de a munci în echipă
1
Legendă: 5- foarte mare ; 4- mare; 3-satisfăcătoare; 2- mică; 1- nesatisfăcătoare (deloc).
21
Nota propusă (rezultată în urma evaluării):
4. Nume şi prenume conducător practică: _________________________________ ______
5. Instituţia: ________________________________________________________________
Data, Semnătura conducătorului de practică,
____________________ _________________________
STUDIU DE CAZ
22

Limbă

Caiet Practica Anul III AMG

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Caiet Practica Anul III AMG

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ŞCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ

”SĂNĂTATE ȘI TEMPERANȚĂ” BRĂILA

SCOPUL STAGIILOR DE PRACTICĂ

Pe timpul desfăşurării stagiului de practică, elevii au următoarele obligaţii:

Realizarea sarcinilor recomandate pe timpul stagiului de practică constituie dovezi ale

PROGRAMUL PRACTICII ÎN UNITĂŢI DE SERVICII MEDICALE

Ziua Interval orar Secţia Prezent/Absent Semnătură elev Semnatura as.

FORMULAR DE EVALUARE A COMPETENŢELOR

1. CALITATEA ÎNGRIJIRILOR ȘI SIGURANȚA PACIENTULUI

Nr. Competenţa Evaluarea

40.1 Precizează principiile de management al calităţii

40.2 Efectuează controlul statistic

40.3 Acţionează pentru menţinerea sistemului de asigurarea calităţii

40.4 Aplică tehnici de îmbunătăţire continuă a calităţii

Nr. Competenţa Evaluarea

44.1 Descrie domeniile de cercetare în nursing

44.2 Explică metodele, tehnicile şi instrumentele de investigare în nursing

44.3 Concepe un proiect de cercetare în nursing

3.OBSTERTRICĂ, GINECOLOGIE ȘI NURSING SPECIFIC

Nr. Competenţa Evaluarea

45.1 Analizează semnele şi simptomele specifice afecţiunilor

45.2 Identifică problemele de dependenţă şi stabileşte diagnosticele de

45.3 Elaborează planul de îngrijire (planul nursing).

45.4 Aplică intervenţiile proprii şi delegate planificate

45.5 Evaluează rezultatele îngrijirilor aplicate

Nr. Competenţa Evaluarea

46.1 Descrie aparatului genital şi bazinul obstetrical

46.2 Analizează modificările organismului în timpul sarcinii, semne şi

46.3 Supraveghează travaliul normal, naşterea normală şi nou-născutul în

46.4 Supraveghează perioada de lăuzie şi revenirea femeii în familie

46.5 Participă la identificarea şi supravegherea gravidelor cu risc obstetrical

4. PUERICULTURĂ, PEDIATRIE ŞI NURSING SPECIFIC

Nr. Competenţa Evaluarea

47.1 Supravegheaza activ creşterea şi dezvoltarea copilului

47.2 Analizează semnele şi simptomele afecţiunilor specifice copilului

47.3 Identifică problemele de dependenţă şi stabileşte diagnosticele de

47.4 Elaborează planul de îngrijire (planul nursing).

47.5 Aplică intervenţiile proprii şi delegate planificate

47.6 Evaluează rezultatele îngrijirilor aplicate

5. NEUROLOGIE ŞI NURSING SPECIFIC

Nr. Competenţa Evaluarea

48.1 Analizează semnele şi simptomele specifice afecţiunilor

48.2 Identifică problemele de dependenţă şi stabileşte diagnosticele de

48.3 Elaborează planul de îngrijire (planul nursing).

48.4 Aplică intervenţiile proprii şi delegate specifice bolilor neurologice

48.5 Evaluează rezultatele îngrijirilor aplicate

6. SĂNĂTATE MINTALĂ, PSIHIATRIE ȘI NURSING SPECIFIC

Nr. Competenţa Evaluarea

49.1 Analizează semnele şi simptomele specifice bolilor psihice

49.2 Identifică problemele de dependenţă şi stabileşte diagnosticele de

49.3 Elaborează planul de îngrijire (planul nursing).

49.4 Aplică intervenţiile proprii şi delegate planificate

49.5 Evaluează rezultatele îngrijirilor aplicate

7. ANESTEZIE-TERAPIE INTENSIVĂ ŞI NURSING SPECIFIC

Nr. Competenţa Evaluarea

50.1 Analizează principalele tipuri de anestezie

50.2 Analizează semnele şi simptomele specifice afecţiunilor grave

50.3 Identifică problemele de dependenţă şi stabileşte diagnosticele de

50.4 Elaborează planul de îngrijire (planul nursing).

50.5 Aplică intervenţiile proprii şi delegate planificate

50.6 Evaluează rezultatele îngrijirilor aplicate

8. CONDUITA ÎN URGENȚE MEDICO – CHIRURGICALE, SITUATII DE CRIZĂ ȘI DEZASTRE

Nr. Competenţa Evaluarea

4. Nume şi prenume conducător practică: ___________________________