PROIECT DIDACTIC

PROPUNĂTOR:Alexandru Simona
DISCIPLINA: Limba si civilizatie ebraica
TEMA: Introducere in civilizatia ebraica
TIPUL LECȚIEI: Lectie noua introductiva
SCOPUL LECȚIEI: Familiarizarea elevilor cu civilizatia, limba si
cultura ebraica
COMPETENȚE: Particularizarea culturii ebraice
Alfabetul ebraic
Trasaturi generale ale civilizatiei ebraice

OBIECTIVE OPERAȚIONALE: La sfarsitul orei, elevii vor putea:

-sa identifice poporul si cazurile in care se vorbeste limba ebraica
-sa numeasca originile limbii ebraice
-sa numeasca familia lingvistica din care face parte limba ebraica
-sa recunoasca literele ebraice

METODE, TEHNICI ȘI PROCEDEE DIDACTICE:conversatia

euristica, observatia dirijata, exercitiu, expplicatia

RESURSE UTILIZATE: tabla, manual, prezentare ppt,

BIBLIOGRAFIE: https://ro.scribd.com/doc/216300287/Civilizatia-
Ebraica, manual,https://ro.wikipedia.org/wiki/Alfabetul_ebraic
 OBIECT EVENIMENTE TIM ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE S
IVE LE LECȚIEI P D
(OP.) (50 (M
MIN.) OR
RE
• CAPTAREA 5 Profesorul si elevii se saluta. Profesorul intreaba ce le Co
ATENȚIEI releva elevilor termenul de EVREI. Se face o introducere
in istoria poporului evreu, se localizeaza geografic statul
• PREZENTAREA Israel, se expune succint istoria limbii ebraice.
01. OBIECTIVELOR 5 Profesorul expune elevilor obiectivele, ce trebuie sa stie
la finalul orei, se face cunostinta cu poporul evreu si cu
• REACTUALIZAREA civilzatia iudaica. Exp
02. INFORMAȚIEI 5 Legam informatia de cunostintele anterioare ale elevilor,
fiecare elev va spune ce cunoaste deja despre civilizatia
• PREZENTAREA iudaica, experiente, calatorii, si orice interactiunea cu
03. NOULUI aceasta cultura.
CONȚINUT 10 Se prezinta in PPT noul continut, se foloseste in
permanent conversatia euristica. Se expun lucrurile care Ob
04. • DIRIJAREA ii particularizeaza pe evrei. Religii monoteiste. Limba ele
ÎNVĂȚĂRII aramaica, mama limbii ebraice, alfabetul ebraic. mo
ins
• OBȚINEREA 5 Test rapid in care se evalueaza cunostintele acumulate.
PERFORMANȚEI

• FURNIZAREA
FEEDBACK-ULUI 5 Conversatie cu elevii pe marginea noilor informatii. Se
observa daca lectia s-a inteles si profesorul se asigira de
• EVALUAREA interesul elevilor.
PERFORMANȚEI 5

• TRANSFERUL Discutie pe baza testului de la activitatea anterioara.

(TEMA PENTRU
ACASĂ) 10 Se asculta o rugaciune in limba aramaica si un cantec in
ebraica moderna. Tema: elevii vor fi rugati sa creeze un
mic eseu de o pagina despre una din informatiile noi
acumulate la curs.

ANEXE:
FISE DE EVALUARE
FORMULARE DE FEEDBACK
TESTE
INSTRUMENTE PREZENTARE CONȚINUT (filmulețe, simulări, hărți conceptuale etc)
LINKURI ACTIVE CĂTRE RESURSE
SUPORT VIZUAL: PREENTĂRI PPT, IMAGINI, PHOTO, GRAFICE ETC. https://onedrive.live.com/edit.aspx?
resid=E261235756322C3A!1640&cid=7ea57199-8eba-4097-9c8d-d2be21a52017&ithint=file
%2cpptx&wdOrigin=OFFICECOM-HWA.MAIN.MRU