MINISTERIO DE EDUCACION

LIC. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.

COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
SECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.
PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________
DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. Conociendo Nuestra Diversidad ________
COMPETENCIA: 1. Realiza actividades que exijan cierto nivel de esfuerzo, habilidades o destreza de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones._________________

CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION

 Descripción del aparato locomotor y

su relación con la actividad física.
 Movimientos corporales e
identificación de las articulaciones
que permiten( flexión, extensión,
rotación)
 Juegos y Rondas.
 Desarrollo de concepto de
velocidad y resistencia.
 Realización de ejercicios físicos.
Gimnasia rítmica, danza, juegos.
 Aplicación de los conceptos
derecha e izquierda.
 Participación en ejercicio de
equilibrio y carreras de velocidad
con obstáculos.
 Ejercicio de caminar, correr y
saltar que combinan movimientos
con un canto.
Demostración de resistencia de
corta duración en terreno plano.
 Practica de actividades de
iniciación deportiva, recreativa y
juegos.
• Participa en actividades HUMANOS
Realización de rondasen donde se motrices teniendo en cuenta • Preguntas orales y
vaya mencionando cada una de las sus posibilidades y Maestros y alumnos escritas.
partes de cuerpo humano. limitaciones.
Cada alumno o alumna llevará • Participa en actividades DIDÁCTICOS • Ejercicios individual y en
cuerdas, aros para realizar que requieran equilibrio Cuadernos de trabajo grupo
ejercicios. corporal. aros, cuerdas, papel, botellas
desechables
Caminar despacio, rápido y correr. FÍSICOS
• Participa en diferentes • Practica de los juegos y
tipos de carreras y saltos en Cancha de básquet bol, rondas aprendidas.
Campo de futbol.
las actividades físicas.
Realizar ejercicios utilizando las
manos, los pies y la cabeza.
• Utiliza el movimiento de
su cuerpo como medio de
Colocar obstáculos y que caminen expresión.
en zigzag, línea recta y curva
MINISTERIO DE EDUCACION
LIC. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
SECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.
NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural
DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _
COMPETENCIA: 2. Participar en actividades de iniciación deportiva, recreativa y de juego, manifestando actitudes de respeto a las reglas, normas y protección del medio ambiente.
CONTENIDOS
 Danzas populares de la
comunidad.
 Lanzar objetos pequeños a
distancias largas en forma de
jugada.
 Recepción del implemento en
la base, en forma estática, con
dos manos en alturas: alta,
media y rodada.
 Juegos con ritmo con fondo
musical, en la carrera.
 Lanzar objetos en forma
rodada y a diferente
distancia.
 Tiro a gol pateando a
diferente altura y distancia
utilizando cualquier parte de
cada pie y la cabeza.
 Ejercitación del pase con
movimiento, arriba del
hombro, con pique utilizando
cada mano, con salto y altura
media.
PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.
COMUNIDAD: Aldea Tuichán
_Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1.
ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO
• Realizar diferentes danzas que
los niños y niñas conozcan. • Practica ejercicios de
bote, lanzamiento, pase y
recepción del implemento con
• Lanzamiento de aros, tapaderas ambas manos y
a diferentes distancias. alternándolas.
• Ejecutar diferentes juegos en
donde haya música para llevar el
ritmo. • Promueve juegos y
rondas tradicionales y
escolares que requieren el
conocimiento del esquema
• Efectuar actividades de futbol y corporal.
básquetbol en donde puedan
realizar tiros de cera, y lejos.
MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________
Conociendo Nuestra Diversidad ________
RECURSOS EVALUACION
HUMANOS
• Preguntas orales y
Maestros y alumnos escritas.
DIDÁCTICOS
Cuadernos de trabajo • Ejercicios individual y en
Hojas de papel bond, aros grupo
pelotas. Lapiceros, Carteles
FÍSICOS
Escritorios • Lanzamiento individual del
Pizarrón objeto.
Implementos deportivos.
• Observación de cada una
de las actividades.
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LIC. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
SECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.
NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural
DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _
COMPETENCIA: 3. Práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentación y nutrición.____________________________________________________
CONTENIDOS
 Promoción de hábitos higiénicos
antes, durante y después de realizar
actividades físicas.
 Experimentar técnicas de
respiración y de relajación que
contribuyen al equilibrio emocional.
 Utilizar el vestuario adecuado
para cada tipo de actividad.
Descripción de las medidas de
seguridad en el uso de los
implementos deportivos y de los
espacios para la actividad física.
 Descripción de la importancia dela
actividad física como medio de
disfrute y ocio.
 Identificación de la importancia de
la corrección en la posición postura
para evitar lesiones.
 Practica hábitos de aseo personal,
postura correcta y de relajación.
PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.
COMUNIDAD:
_Quinto
ACTIVIDADES
Realizar actividades higiénicas
antes, durante y después de toda
actividad.
Realizar juegos en donde se
practique la respiración y como
relajarse en cada una de ellas.
Con diferentes actividades
deportivas clasificar el vestuario y
enseñarles para que sirve.
Aldea Tuichán
AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1.
INDICADORES DE LOGRO
• Practica hábitos de
higiene y medidas de
seguridad en las diferentes
actividades en las que
participa..
• Aplica la seguridad
alimentaria y nutricional en su
vida diaria.
MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________
Consolidando Nuestras Relaciones ________
RECURSOS EVALUACION
HUMANOS • Preguntas orales y
escritas.
Maestros y alumnos
• Ejercicios individual y en
DIDÁCTICOS grupo
Cuadernos de trabajo
Agua jabón, Peine, cepillo,
pelotas de plástico, balones • Lanzamiento individual del
de fut y básquet bol. objeto.
FÍSICOS
Cancha de básquet bol,
Campo de futbol. Del aula, la • Observación dela práctica
pila de hábitos higiénicos.
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SECTOR 1223.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.
PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE.

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN______
DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. Valorando Nuestra Convivencia __________
COMPETENCIA: 4. Participa en actividades físico deportivas y recreativas en el medio natural, como medio para desarrollar la salud, respetando las diferencias de los demás

CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION

 Autonomía en el movimiento:
confianza en si mismo o
misma.
 Participación en juegos para
promover la resolución de
problemas.
 El juego como un fenómeno
social y cultural.
 La convivencia y comunicación
efectiva entre compañeros y
compañeras.
Respeto por las normas del
juego y las decisiones de los
árbitros o jueces.
 Formular normas del juego y
las decisiones de los
árbitros.
 Participación en actividades
socioeducativas, culturales y
• Realizar diferentes movimientos
con cada una delas partes del
cuerpo humano.
• Efectuar juegos que ellos
conocen y desconocidos para ellos
en donde cada uno participe y
pueda convivir con los demás.
• Desarrollar actividades
deportivas y que ellos conozcan las
normas y reglamentos delos
árbitros.
• Respeta las opiniones y HUMANOS
diferencias de las y los demás • Preguntas orales y
en los juegos y actividades Maestros y alumnos escritas.
físico deportivas en las que
participa..
DIDÁCTICOS • Actividades individuales y
• Acepta las diferencias y Botellas de plástico, aros, en grupo.
respeto por las y los demás y pelitas de básquet y fut bol.
las normas de juego, en las
actividades físico deportivo en • Exposición individual y en
las que participa. FÍSICOS grupo
Escritorios
Pizarrón
Implementos deportivos.
 educativas que dignifican a
niños y niñas por igual.

 Respeto por los sentimientos

y emociones por otros y
otras, por medio de
movimientos, gestos y
mímicas.