PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

DATA: 19.02.2021
Şcoala: Liceul Tehnologic "Ovid Densusianu" Călan – Școala Gimnazială
Propunător: Profesor itinerant/de sprijin: Neiconi Diana
CLASA: a VII-a B ( 1 elev cu CES – lecție desfășurată online pe platforma Google Classroom)
ARIA CURRICULARĂ: Matematică și științe ale naturii
DISCIPLINA: Matematică
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Mulțimea numerelor reale
TEMA: Operații cu numere de forma a √ b
TIPUL LECŢIEI: Fixare și sistematizare de cunoștințe
SCOPUL LECȚIEI: Rezolvarea de exerciții aplicând regulile de calcul cu radicali

COMPETENȚE GENERALE:
C1 – Identificarea caracteristicilor numerelor reale și a formelor de scriere a acestora în contexte variate;
C2 – Utilizarea proprietăților operațiilor în efectuarea calculelor cu numere reale;
C3 – Determinarea regulilor de calcul eficiente în efectuarea operațiilor cu numere reale.

COMPETENŢE SPECIFICE:
C1- să efectueze adunări şi scăderi cu numere de forma a√b ;
C2- să efectueze înmulţiri şi împărţiri cu numere de forma a √ b ;
C3 - să efectueze ridicări la putere cu numere de forma a √ b .

ELEMENTE DE STRATEGIE DIDACTICĂ:

 Resurse materiale: Tabla interactivă a platformei Google Calssroom, laptop, cameră web
 Resurse procedurale: conversaţia euristică, explicaţia, exerciţiul, repetiția;
 Resurse umane: 1 elev cu CES din clasa a VII-a B.
 Resurse de timp: 30 minute ( lecție desfășurată online pe platforma Google Classroom)

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual.

RESURSE INFORMAŢIONALE:
1. Metodica predării matematicii, Dan Brânzei, Ed. Paralela 45;
2. Psihopedagogie specială, Gherguţ A. şi Neamţu C., Ed. Polirom, Iaşi, 2000;

SCENARIU DIDACTC

Evenimentele Modalități
Nr. Instruirii Conținutul învățării Strategii didactice de
crt. evaluare

Resurse Resurse Forme de

procedurale materiale organizare
1. Moment Conectare pe platformă și pregătirea materialelor Instructaj verbal Laptop Frontal Observare
organizatoric de lucru necesare. Cameră sistematică
(1min) web
Captarea atenţiei Prezint procedura de lucru Explicația Frontal Observare
2. (5 min). Individual sistematică
3. Anunţarea Anunț eleva că urmează să efectuăm în Explicaţia Frontal
subiectului şi a continuare operații cu radicali utilizând regulile
obiectivelor de calcul specifice.
operaţionale
(2 min).

4. Desfăşurarea lecţiei Voi scrie pe tablă, pe rând, câte un exercițiu din Explicația Tabla Frontal Observare
(30 min). fișa de lucru(Anexa1) pe care eleva îl va rezolva. Laptop sistematică
Voi interveni cu sprijin atunci când eleva va Conversația
întâmpina dificultăți. euristică Individual

Exercițiul Apreciere
 verbală

Fixarea şi Repetăm regulile de calcul cu radicali Repetiția Individual Apreciere

5. consolidarea verbală
cunoştinţelor Frontal
(2 min).
6. Evaluarea Eleva va primi tema pentru acasă. Conversația
activităţii euristică Frontal
(10 min).

7. Încheierea lecţiei Apreciez pozitiv implicarea și efortul elevei. Îi Frontal Apreciere

(1 min). mulțumesc pentru participarea la oră. verbală

Anexa 1

Fișă de lucru
1). √ 49 + √ 36 + √ 4 =
2). √ 5 + 2√ 5 =
3). 3√ 5 + 4√ 5 =

4). 7√ 6 + 3√ 6 + 4√ 5 =

5). 7√ 5 - 2√ 5 =

6). 9√ 6 - 5√ 6 - 2√ 5 =

7). 4√ 4 x 6√ 4 =

8). √ 2 x √3 =
9). √ 90 : √ 10 =

10). 6√ 10 : 2√ 5 =

11). √ 32 =

12). 2 √ 3 3 =