Nombre:

Andy De Jesús Villar

Matricula:
16-4589
Facilitador
Juana francisco
Asignatura
Evaluación de los aprendizajes
 1. Después investigar en los documentos de la unidad, redacta un
párrafo con tus palabras sobre la importancia de la evaluación de
los aprendizajes de los estudiantes y otro con la importancia de
que el proceso sea bien llevado por parte de los actores que
intervienen en dicho proceso.

La evaluación educativa resulta fundamental para la valoración, el

diagnóstico y la mejora del aprendizaje del alumno, el proceso de
enseñanza aprendizaje y la práctica docente.

 2. Elabora una tabla donde defina y de ejemplos concretos de los elementos
estudiados en la unidad: ¿qué? ¿para qué? ¿a quiénes? ¿cómo? teniendo
en cuenta sus objetivos: ¿medir, calificar o evaluar?
Elementos Definiciones Ejemplos
¿Qué evaluamos?       Evaluamos el logro de los  Si estamos dando un
objetivos propuesto con contenido sobre la
antelación dentro del ubicación geográfica de
proceso de enseñanza Republica Dominicana
aprendizaje nuestro objetivo es que los
estudiantes al concluir ese
contenido puedan conocer
los límites de la republica
dominicana, sus
provincias, municipios
etc. Entonces al concluir el
contenido evaluamos para
saber si lograron esas
competencias.
¿Para qué evaluamos? Evaluamos para  Si trabajamos las las
determinar las cordilleras centrales, al
competencias de los finalizar la unidad
estudiantes acerca de los hacemos una evaluación
temas ya tratados y en mediante algún
cursos. instrumento tales como:
rubrica, cuestionario de
preguntas orales, pruebas
escritas, entre otros.
También al iniciar una
clase le preguntamos
acerca del tema para
poder determinar que
tanto saben los alumnos
sobre el tema y partiendo
 de esa interrogante
sabemos de qué punto
partir para trabajar con los
estudiantes.
¿A quiénes evaluamos? A los estudiantes, Si estamos dando un tema
maestro, contenidos. sobre los si estemas
Proceso de enseñanza montañosos evaluamos a
aprendizaje. los estudiantes al final
para saber que tanto ellos
han aprendidos. El
maestro también es
evaluado de manera
personal y por parte de los
estudiantes de como
estuvo la clase.
¿Cómo evaluamos? Evaluamos mediante Por ejemplo si estoy
instrumentos de dando un tema pueda ser
evaluación tales como las cordilleras
Rubrica, cuestionarios de septentrional al final del
preguntas orales y tema le doy un examen a
escritas, mapas los estudiantes para saber
mentales, portafolios, si han logrado los
mapa conceptual entre objetivos, también lo
otros, puedo poner a elaborar un
mapa semántico, darle un
cuestionario de preguntas
orales entre otros.
 
3-En esta semana trabajarás con las técnicas: monitoreo del
desempeño y corrección de producciones. En un cuadro podrás escribir con
tus palabras en qué consisten cada una y realizarás un ejemplo de las
mismas. Usa la siguiente tabla. (En el documento colgado en la
carpeta recursos puedes buscar la información, el documento se llama
instrumentos de evaluación)

Técnicas En qué consiste? Ejemplo

Monitoreo de Es un servicio técnico de El equipo de gestión
desempeño orientación y acompaña a un maestro
asesoramiento que ha impartiendo una clase y
sido instituido para observa el desempeño
optimizar la labor de este en el proceso de
 docente. enseñanza aprendizaje
y luego le da apoyo en
El Monitoreo
las debilidades que
Pedagógico es una
presenta.
tarea que debe realizar
el Director de la
Institución Educativa,
con el fin buscar y
recoger de manera
oportuna, información
confiable que le guíe en
busca del mejoramiento
del desempeño de sus
docentes. Su meta será
elevar la calidad
educativa su Institución,
para esto buscará la
ejecución de acciones
de acompañamiento que
le lleven a la excelencia
educativa.
Corrección de Con el objetivo de crear
producciones espacios de reflexión e
Cuando asignamos una
interacción en los que el
práctica escrita o un
estudiante asuma
cuestionario escrito
conscientemente el
hacemos corrección del
proceso de corrección
mismo para determinar
de sus producciones,
la calidad del trabajo y
fue implementada la
desempeño de los
propuesta de innovación
estudiantes.
educativa “Desarrollo de
procesos de corrección
y evaluación de la
escritura y conocimiento.