PROIECT DE LECTIE

1. MODULUL: Planificarea carierei

2. TEMA: Ce meserie mi s-ar potrivi ?
3. CLASA : a XI a
4. COMPONENTE SPECIFICE : 4.1 Analizarea conceptului de cariera si a
factorilor care influenteaza dezvoltarea acesteia
5. VALORI SI ATITUDINI FORMATE : - respect si incredere in sine si in
ceilalti
- orientarea spre o viata de calitate in prezent si in
viitor

6. OBIECTIV DE REFERINTA : Exploatarea resurselor personale care

influenteaza planificarea carierei
7. OBIECTIVE OPERATIONALE : O1. Definirea notiunii de cariera
O2. Sa enumere doua tipuri de meserii
O3. Sa cunoasca potentialul personal pentru
Meseria respectiva
O4. Factorii care influenteaza decizia de
Cariera
8. DESFASURAREA METODICA A LECTIEI:

a. MOMENT ORGANIZATORIC:
- asigurarea ordinii si disciplinei
- efectuarea prezentei elevilo
b. CAPTAREA ATENTIEI: formularea scopului lectiei a carei tema a fost
Anuntata si stabilita cu elevii
Notarea pe tabla a titlului temei si a obiectivelor
Specifice vizate
c. ACTIVITATI PREGATITOARE ABORDARII TEMEI ( impartirea pe
grupe a elevilor):

OBIECTIVE ACTIVITATI FORMA DE RESURSE METODE

ORGANIZARE
- chestionare orala
privind notiunea de
O1 cariera (cariera de Grupe dictionar
succes) 5 minute
- prezentarea
informatiilo -grupe - portofoliul - discutie
O2 r(joc de rol) - individual grupei - conversatie
- evidentierea - concluzii pe - foi de - dialog
caracteristic grupe hartie - metoda
 ilor une - plicuri « ciorchine
meserii(jeto - lipici lui »
ane) 15 minute
- avantaje si
dezavantaje
- prezentare
abilitati(joc - grupe
O3 de rol) - individual - portofoliul
- posibilitati personal Conversatie
de adaptare 15 minute
la mesria
aleasa
O4 - prezentare
de
modele(oa
meni de - grupe - portofoliul Conversatia
succes) grupei
- piata 10 minute
muncii(in
tara si in
strainatate)

CONCLUZII : Alegerea meseriei se face in functie de abilitati si de piata muncii actuale.

ANUNTAREA TEMEI : Conflictul de grup.(5 minute)