Escuela Normal Superior “Osvaldo Magnasco”

Nivel Secundario
Victoria, Entre Ríos

Matemática
Cursos: 4° Año – Todas las divisiones
Profesoras: Nassiff, Keila – Zapata, Mercedes
Ciclo Lectivo: 2020

Introducción:
La palabra trigonometría es de origen griego y proviene de los vocablos tri (tres), gono (ángulo) y metría
(medida). La trigonometría, que se ocupa de relacionar las medidas de los lados de un triángulo con sus
ángulos, es de gran utilidad cuando se trata de medir longitudes inaccesibles al ser humano, como lo son,
por ejemplo, la altura de montañas, torres y árboles, o la anchura de ríos, pantanos y lagos.

Fecha de presentación y consultas:

Será acordada en los grupos de WhatsApp en los que nos encontramos trabajando con los alumnos.
Objetivos:
Utilización de calculadora científica para calcular razones trígonométricas (seno, coseno y tangente) y para
calcular la amplitud del ángulo desconocido.
Análisis, interpretación y resolución de problemas de la realidad, empleando diversas representaciones.
Revisar conceptos estudiados.
Evaluación:
Presentación de las actividades asignadas en tiempo y forma, respetando los días y horarios establecidos.
Participación pertinente en el espacio de trabajo.
Resolución de actividades.
Desarrollo:

Actividades de repaso

a. Calcular el perímetro y el área del trapecio isósceles:

e. Una escalera de 3,5 m está apoyada sobre una pared. Si la base está a 2 m de la pared, ¿cuál es el ángulo de inclinación de
la escalera?