4.

Roboţelul

Din cutii goale aranjate (lipite) între ele, se va crea un roboţel folosindu-se
materialele necesare. Activitatea este relaxantă şi inventivă, roboţelului
adăugându-i-se: antene, paletă, papucei şi multe altele, el fiind expus în aşa fel
încât să fie văzut de cât mai multă lume, care să-l salute şi el la rându-i să-i salute.
Se poate chiar crea şi un slogan de salut introducânduse astfel elemente noi
legate de anumite momente ale zilei ((dimineaţa, amiază, după-masă, seara).
iepuraşul din rola de hârtie Se înfăşoară în vatelină o rolă de hârtie igienică
(consumată). Se decupează apoi din hârtie colorată urechile şi picioarele
iepuraşului care apoi se lipesc de partea de sus şi de jos a rolei. Se lucrează apoi
botul şi mustăţiledin hârtie neagră, iar din vatelină roşie, ochii. Se poate lucra
individual sau în grup.
10.Prăjiturile Din carton colorat, sclipici, mărgeluţe, coli de spumă, având ajutor –
lipici şi foarfeci. Copiii vor realiza, după câteva imagini vizionate, prăjituri de
diferite forme şi culori, prin suprapunerea mai multor coli colorate, ornate cu
mărgeluţe. Prăjiturile astfel obţinute, vor fi expuse dar şi folosite în activităţile ce
vor urma de-a lungul zilei.
Gândul muzicii= de data aceasta, li se cere celor care participă de a închide ochii i
de a “gândi” pe muzică (că mă simt bine, că a tept ș ș ceva, că nu e bine, că nu mi-
e bine, că…etc.) elementul fiind punctul de început pentru discu ie sau o
problemă ce solicită Gândul muzicii= de data aceasta, li se cere celor care
participă de a închide ochii i de a “gândi” pe muzică (că mă simt bine, că a tept ș ș
ceva, că nu e bine, că nu mi-e bine, că…etc.) elementul fiind punctul de început
pentru discu ie sau o problemă ce solicită rezolvarea (se urmăre te i comunicarea
nonverbală).
. Salutul
Participanţii sunt aşezaţi în cerc şi se salută între ei, folosind un refren, sau o
melodie ca semn personal de salut. Se pot folosi şi instrumente de percuţie.
. Omul de zăpadă
Ca materiale necesare, copiii vor avea nevoie de: şosetă albă, orez, aţă, deşeuri
din materiale textile, foarfece şi nasturi. Vor fi aşezaţi la măsuţe în semicerc având
în faţă, materialele necesare. Şoseta se întoarce pe dos, după care se taie mai jos
de călcâi cu 3 cm şi se leagă, formând un mic săculeţ care se întoarce din nou pe
faţă. Se umple acest săculeţ cu orez şi se leagă gura săculeţului. Apoi, se formeză
capul omului de zăpadă, legându-se cu un material textil, reprezentând şi fularul.
 Cu ajutorul nasturilor se pun: ochii, gura şi nasturii omului de zăpadă, iar în cap,
partea de şosetă rămasă,
se foloseşte pentru căciulă.