Nume si prenume……………………………………………………… CLASA A VI-A

TEST DE EVALUARE – Adjectivul, Numeralul

Se dă textul:
  În lungul câmpiei arse, pustii, se înalță doar un singur pâlc de salcii ce ocrotesc, sub umbra deasă a
crengilor despletite, un izvor din care și ele își sug viața. Izvorul curge subțire, întinzând în față, ca pe o
năframă, o baltă mică, pe care, uneori, o împunge, ca un ac de aur, câte o rază de soare.
În frunzișul salciilor acestora se strâng stoluri întregi de păsări, de stau ziulica întreagă să se
adăpostească de căldura cotropitoare. Privighetori, scatii, măcălendri, sticleți, floreni, câte și mai câte alte
neamuri de zburătoare, toate își găsesc aici sălașul. E un ciripit, un piruit, spre seară, de te crezi în rai. Nimeni
altcineva nu calcă sub acest umbrar singuratic. Și păsările trăiesc ca-n împărăția lor...

1. Peisajul este surprins în anotimpul ………………………………… (2p)

2. Indică două cuvinte din text care indică acest anotimp:……………………………(2p)
3. Transcrie din text următoarele figuri de stil: (3p)
● epitet:....................................................................................................................................
● comparație:...........................................................................................................................
● enumerație …………………………………………….…………………………………..
5Transcrie din text: (4p)
- o imagine vizuală ............................................
- o imagine auditivă..........................................
6 Completează tabelul cu adjectivele: tenace, petrecut, lăudat, oranj, bun, șters, cumsecade, frumos, urât,
căutat(10p)
Propriu-zis Variabil / invariabil Provenit din verb la participiu

Nr. de forme/terminații

7 Analizează adjectiveleextrase din următorul enunț:Pe câmpia arsă, se înalță un pâlc pustiu de salcii
ce ocrotesc, sub umbra deasă a crengilor despletite, un izvor.(10p)
8 Stabileştevaloareamorfologică a cuvântului „un” din celedouăpropoziţii2×0.2p=0.4p.
a) Unstrigăt de bucurie se auzi din ogradabunicului.

b) Unţapşidouăcapreslabeşirâioase era toatăavereaIrinucăi.

9. Încercuieşteliteracorespunzătoarerăspunsuluicorect: 6×0.1p=0.6p

1. Înexemplul: Suntelevînclasaa cincea, numeralul ordinal are valoare:

a) substantivală; b) adjectivală; c) substantivalăşiadjectivală.
2. Înenunţul: Cânddoi se bat, al treileacâştigă, numeralelesunt:
a) cardinale; b) ordinale; c) cardinal şi ordinal.
3. Cuvântulundin enunţulAm un mărşitreipiersicieste:
a) articolnehotărât; b) numeral cardinal; c) prepoziţie.
4. Se scriecorect:
a) aloptulea; b) al optălea; c) al optelea.
5. Se scriecorect:
a) optsprezece; b) optâsprezece; c) optsperzece.
6. Înpropoziţia: I-am datprimului din clasăalune, numeralulesteîncazul:
a) genitiv; b) dativ; c) acuzativ.

10. Alcătuieşteenunţuriîn care numeraleleordinale„al optulea” şi „a zecea”săaibă, fiecaredintreele,

valoaresubstantivalăşivaloareadjectivală. 4×0.2.5p=10p

11. Alcătuieşteenunţuriîn care numeralul„al treilea”săîndeplineascăurmătoarelefuncţiisintactice.

Precizaţicazulpentrufiecare. 3×0.3p=0.9p

a) numepredicativ: ……………………………………………………………………………..

b) complement indirect: ………………………………………………………………………...

c) subiect: ……………………………………………………………………………………….

12. Grupeazăîntabelurmătoarelenumerale: patru, doisprezece, al treilea, treizeci, un milion, alzecelea, al

nouălea, a opta, o sută, al unsprezecelea, a treia.11×0.1p=11p

Numeraleceexprimă un număr Numeraleceexprimăordinea

13. Precizeazăfelul, valoareamorfologică, cazulşifuncţiasintactică a numeralelor din propoziţiile de
maijos:3×0.3p=0.9p.

a) Se aşezălângăceidoi. b) Scrisoareaestepentrual doilea. c) Doielevi au plecatînexcursie.

SUCCES!!! ☺