DIDACTICA SPECIALITĂŢII

1. Alegeţi o metodă de instruire pe care aţi putea-o folosi in predarea disciplinei de

specialitate şi analizaţi-o conform cerinţelor:
a) Realizaţi o scurtă caracterizare a metodei;
b) Prezentaţi minim3 avantaje şi 3 dezavantaje ale utilizării ei;
c) Prezentaţi o situaţie de instruire in care aţi putea folosi metoda respectivă. (3 p.)

Conversaţia
euristică.

Constă in formularea cu abilitate a unor intrebări, in alternanţă cu răspunsuri de

la elevi, destinate descoperirii de noi date, informaţii. Călăuzit de intrebări şi
bazandu-se pe cunoştinţele anterioare la care se adaugă experienţa sa de
invăţare, elevul va putea să sesizeze singur relaţiile cauzale, caracteristicile şi
esenţa lucrurilor, fenomenelor, evenimentelor şi, pe această bază, in final va
putea să formuleze logic o regulă, să elaboreze o definiţie, sau să formuleze
concluzii logice; pe această cale, elevul redescoperă adevăruri cunoscute deja de
ştiinţă.

Avantaje:

 pune accent pe formare, pe latura educativă

 - accentul cade pe acţiunea proprie a elevului,în colaborare cu profesorul
 stimulează cooperarea, colaborarea intre elevi

Dezavantaje:

 presupune un minim de cunoştinţe ale elevilor,deci va ridica dificultăţi dacă

aceştia nu le au
 necesită un consum energetic, psihic, fizic mai mare
 necesită un timp mai mare pentru valorificarea in practică şi obţinerea unor
rezultate vizibile.

Metoda conversaţiei euristice poate fi folosită cu rezultate bune la o lecţie de

recapitulare, la sfârşitul unei teme mai vaste, pentru a formula concluzii asupra
cunoştinţelor discutate anterior.
 De exemplu, la ultima lectie de la tema Al supermecato , la clasa a VI-a se
poate apela la această metodă, întrucât elevii au dobândit cunoştinţe de exprimare
în limba italiană despre a face cumpărături, a plăti, a căuta mărfuri,etc şi pot
utiliza şi cunoştinţele lor din viaţa de toate zilele.
La lecţia Le stagioni elevilor li se solicită să îşi imagineze următoarea situaţie:
Siete in Italia, incontrate un ragazzo o una ragazza italiano/a simpatico/a. Parlate
di voi, delle cose che vi piacciono dell’Italia e della città. Date e chiedete il numero
di telefono.
Esempi di domande utili per la conversazione: Ciao! Come stai? Tu di dove
sei? E che fai qui in Italia? Ti piace l’Italia? Che cosa ti piace? E questa
città? Perché non ci vediamo uno di questi giorni? Mi dai il tuo numero di
telefono/cellulare? Quando ci possiamo sentire?