Exemplu de proiect

Acesta este un formular de proiect, completat cu titlul de exemplu. Va fi folosit ca reper de

către participanţi la completarea propriilor formulare.

I. Date generale:

Nume proiect: *
Din respect pentru tradiție

Denumire şcoală: *
Şcoala Generală cu clasele I-VIII Nr. 6, Oradea, Județul Bihor

Nume şi prenume profesor coordonator: *

George Popescu

Telefon: *
0722 xxx xxx

E-mail: *
George.popescu@...com

Nume echipă: * (max. 100 de caractere)

Tradiționaliștii

Număr elevi echipă (minimum 20, maximum 30 de elevi):

21
II. Informaţii despre proiect:

Descrieţi, pe scurt, problema:* (maxim 700 de caractere)

Localitatea noastră era renumită pentru meșteșugurile specifice zonei. De la covoare sau
costume tradiționale până la modalitatea de încondeiere a ouălelor Pascale. Școala pe
care o reprezentăm dispune de o anexă pe care dorim să o transformăm într-un atelier
meșteșugăresc unde locuitorii, ambasadori ai tradiției, îi vor învăța pe turiști din tainele
acestui domeniu.
Dorim să păstrăm vie tradiția iar agroturismul este foarte dezvoltat în zona noastră, cu
banii obținuți în urma organizării cursurilor și vânzării obiectelor realizate, ne propunem
să participăm la târgurile de specialitate din zonă.

Obiective: * (maxim 400 de caractere)

Dotarea atelierului de meșteșugărit cu materialele și echipamentele necesare pentru
începerea cursurilor de meșteșugărit în 6 luni de la începerea proiectului.

Activități: * (maxim 400 de caractere)

a) Promovarea cursurilor în comunitatea noastră: Pentru a realiza acest lucru încercăm să
fim prezenți în cât mai multe locuri și să strângem cât mai mulți susținători. Vom
comunica proiectul în școală, în piața centrală, în locurile de popas din zonă și în mediul
online. Ne propunem să realizăm afișe și pliante ce vor conține detalii despre proiectul
nostru. Avem în plan să încheiăm parteneriate cu o organizație non-guvernamentală ce
activează în acest domeniu precum și cu autoritatea reglementată. Durata acestei activități
este de 2 luni.
 Resursele materiale necesare sunt - un computer , o imprimantă, hârtie A4,
albă și colorată, hărtie A3 pentru afișe, instrumentele și echipamentele
necesare atelierului, acces la internet.
 Resurse umane – coordonatorul de proiect, 20 membri echipei și 3 voluntari
din comunitate.
 Resurse financiare – în vederea achiziționării materialelor mai sus
menționate.
 Rolul membrilor din echipă în cadrul acestei activități:
 - 10 membri ai echipei se vor ocupa de distribuirea pliantelor și afișelor - 5 membri
vor fi responsabili cu redactarea materialelor
- 6 membri se vor ocupa de stabilirea parteneriatelor.
-toți membri echipei se vor ocupa de reabilitarea atelierului, echiparea
corespunzătoare a acestuia, realizarea programei cursului.

Grupul țintă și beneficiaii proiectului: * (maxim 300 de caractere)

 Beneficiari direcţi:
Cei 1000 de elevi ai Şcolii Generale cu clasele I-VIII Nr. 6, Oradea, Județul Bihor
Cei 50 de profesori ai Şcolii Generale cu clasele I-VIII Nr. 6, Oradea, Județul Bihor
Cei 3 meșteșugari care vor tine cursurile
 Beneficiari indirecţi: toate persoanele care vor intra în contact cu acest proiect:
localnici, 50 turiști, aproximativ 4000 de cetățeni etc.
Impactul așteptat:* (max. 800 de caractere)

Rezultatele imediate ale proiectului – 4000 de pliante și 300 de afișe distribuite în

comunitate, un atelier meșteșugăresc echipat cu dotările minime de funcționare. 30 de
persoane participante la cursuri și 50 de produse tradiționale cumpărate.

Beneficii obţinute, efecte imediate ale proiectului: elevii vor învăța despre tradițiile
populare, iar la primul curs vor fi prezente 20 de persoane. Vom încheia un parteneriat
pentru vânzarea obiectelor realizate în cadrul târurilor de specialitate.

Impactul: Promovarea meșteșugurilor tradiționale prin proiecte de investiții mici realizate

printr-o abordare antreprenorială în rândul elevilor și comunității noastre.

Perioada de implementare a proiectului: * (maxim 400 de caractere)

Septembrie 2013 – Septembrie 2014

Evaluarea: * (maxim 400 de caractere)

Evaluare cantitativă:

• Numărul de susținători ai proiectului

• Numărul de cursanți care au participat în primul an de activitate.
• Veniturile realizate după încheierea primului an de cursuri.

Evaluare calitativă:
• Sunt rezultatele obținute în conformitate cu planificarea inițială?
• Au fost respectate etapele proiectului și calendarul de implementare?
• Membri echipei au fost implicați pe parcursul întregului proiect în implementarea
acestuia?
• Ne-am încadrat în bugetul stabilit?

Bugetul proiectului (detaliat pe acţiuni): * (max. 500 de caractere)

Masa de olărit – 1000 de euro
Stație traforaj - 1000 de euro
Instrumente atelier - 1900 de euro
Computer - 400 de euro
Materiale renovare atelier – 700 de euro
Total – 5.000 de euro

* Câmpurile marcate cu steluţă sunt obligatorii!