INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL ÁGUILA DE BELALCÁZAR

RESOL. DE APROBACIÓN N° 09598 DEL 26 DE OCTUBRE DE 2015

RESOL. DE FUSIÓN N° 00649 DEL 14 DE MAR. DE 2003
NIT: 810002706-9
DANE: 217088000217

Asignatura: Educación Artística Musical

Profesor: Juán Sebastián Gutiérrez Molina
Grados: Décimo - Undécimo
¿QUÉ ES MÚSICA?
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Las definiciones parten desde el origen mismo de las | 1
culturas, y así, el sentido de las expresiones musicales se ve
afectado por cuestiones psicológicas, sociales, culturales e
históricas. De esta forma, surgen múltiples y diversas
definiciones que pueden ser válidas en el momento de
expresar qué se entiende por música.

Una definición bastante amplia determina que: la música, es

sonoridad organizada (según un significado que se da a partir
de la percepción (lo que vemos y escuchamos) y de la
coherencia entre lo que se escucha y se ve.

Esta definición parte de que se pueden percibir ciertas diferencias a partir de las propiedades del
sonido, de las ondas vibratorias y de las cualidades del sonido, las cuales son aprendidas y
procesadas por los humanos e incluso, hay quienes consideran que también por los animales.

¿QUÉ ES RITMO?

El ritmo es básicamente la velocidad de las canciones, como ejemplo lo podemos entender como la
velocidad a la que se desarrolla un juego de futbol.
Ritmo Lento: es adormecedor, casi no atacan los jugadores, prefieren jugar a la defensiva.

Ritmo Semilento: es aburrido, pocas jugadas de peligro para hacer goles al rival.

lo mejor en los deportes, es el Ritmo Rápido: pues las acciones se desarrollan a una gran velocidad,
lamentablemente este tipo de ritmo es imposible para un ser humano sostenerlo durante todo el juego,
pues llega la fatiga muscular y provoca el cansancio en los jugadores, así mismo es la música, debe
variar, proponer diferentes matices, colores, movimientos o interpretaciones.

¿QUÉ SON LAS NOTAS MUSICALES?

Es la representación de un sonido. Es la manera de leer una partitura para tocar un instrumento, es la

manera de nombrar un sonido, estas notas que se escriben en un papel, se vuelven sonido al leerlas
y al interpretarlas con un instrumento musical. Hacer música es tal cual hablar otro un lenguaje.
Elige cuidadosamente tus apuntes. Estudiar con guías, no es pasar el texto al cuaderno.
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Las notas musicales son 7. A continuación las leeremos en forma ascendente:

1. DO
2. RE
3. MI
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4. FA (APRENDÉRSE LAS NOTAS MUSICALES DE MEMORIA)
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5. SO
6. LA
7. SI
8.

¿QUÉ ES UN PENTAGRAMA?

El pentagrama (penta: cinco – grama: signos) son cinco líneas horizontales, paralelas, rectas y
equidistantes entre sí, en el que se escriben los demás signos musicales.

Un pentagrama está compuesto por 5 líneas, las cuales, se enumeran de abajo a arriba y están
separadas por 4 espacios que también se enumeran de abajo a arriba. Los espacios y líneas son muy
importantes para la lectura musical, pues en ellos se escriben todos los signos de la música.

TAREA: Pasar toda la guía al cuaderno de educación artística musical. Enviar las fotos al profesor.

Responda:

1. Con sus palabras, construya una sencilla definición de música.

2. Nombra una canción que sea de ritmo lento, una de ritmo semilento y otra de ritmo rápido.
3. En su cuaderno: dibujemos este pentagrama y escribamos las notas musicales así:

Elige cuidadosamente tus apuntes. Estudiar con guías, no es pasar el texto al cuaderno.
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Asignatura: Educación Física

Profesor: Wilson Sucre
Grados: Décimo - Undécimo

RECREACIÓN Página
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Como recreación se denomina la actividad destinada al aprovechamiento del tiempo libre para el
esparcimiento físico y mental. Asimismo, la palabra recreación puede referirse a la acción de revivir o
reproducir una obra o un acontecimiento histórico.

La palabra, como tal, proviene del latín: recreatĭo, recreatiōnis, que significa ‘acción y efecto de
recrear o recrearse.

El concepto de recreación, entendido como actividad de distracción, implica la participación activa,

tanto a nivel físico como mental del individuo. En este sentido, la recreación se opone al ocio, que es
más bien una forma pasiva de distracción, más relacionada con la distensión y la relajación del cuerpo
y la mente.

La recreación es fundamental para la salud física y mental. Por esta razón, es aconsejable practicar
actividades recreativas de vez en cuando que nos proporcionen la posibilidad de despejar la mente y
dedicar nuestro tiempo libre a cosas que disfrutemos realmente, la recreación sirve para para romper
con la rutina y las obligaciones cotidianas, y así aliviar el estrés acumulado.

Las actividades de recreación que practiquemos pueden estar relacionadas con deportes o hobbies.
Como tal, la práctica frecuente de actividades recreativas nos brinda momentos gratos y sentimientos
de bienestar y satisfacción, por otro lado, la recreación también puede estar relacionada con la acción
de recrear o reproducir cosas.

Asimismo, la recreación física en un espacio o en un evento educativo, cultural o deportivo puede

realizarse mediante una guía a partir de una imagen, empleando secuencias de simulación que
permitan recrear y activar ejercicios para el beneficio de la salud mental y física.

ACTIVIDADES:

1. REALIZO UN RESUMEN ESCRITO SOBRE EL TEMA ANTERIOR.

2. OBSERVO LA IMAGEN Y REALIZO EL CALENTAMIENTO.

3. REALIZO UN VIDEO O TOMO FOTOS Y LE ENVIO AL WHATSAPP PERSONAL DEL PROFESOR ORIENTADOR DEL
AREA.
Elige cuidadosamente tus apuntes. Estudiar con guías, no es pasar el texto al cuaderno.
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