ANEXA 1

Autocunoaşterea se referă la procesul de explorare a propriilor caracteristici (emoţii,

motivaţii, interese către domenii de activitate, aptitudini, credinţe, mecanisme de apărare şi
adaptare etc.) în urma căruia rezultă imaginea de sine a persoanei.
Aspecte importante ale autocunoaşterii în alegerea profesiei sunt:
 Imaginea de sine;
 Aptitudinile şi abilităţile persoanei;
 Trebuinţe, motive, interese, idealuri individului;
 Autoeficacitatea percepută.
Autocunoaşterea intereselor. Interesele reprezintă preferinţele unei persoane pentru anumite
domenii de activitate. Interesele sunt grupate după modelul propus de Holland (1979). Cele şase
tipuri de interese sunt:
 Interese realiste (R) se manifestă prin
tendinţa de a se îndrepta spre  Interesele sociale (S) implică
activităţi care presupun manipularea orientarea spre activităţi care necesită
obiectelor, maşinilor şi relaţionare interpersonală (preferinţa
instrumentelor. pentru predare sau pentru a ajuta
 Interesele investigative (I) presupun oamenii să-şi rezolve diverse
o atracţie pentru cercetare, probleme).
investigare sub diverse forme şi în  Interesele antreprenoriale
cele mai diverse domenii (biologic, (întreprinzătoare) (I) se manifestă
fizic, social, cultural, etc.). prin preferinţa pentru activităţi care
 Interesele artistice (A) se manifestă permit iniţiativă şi posibilitatea de
prin atracţie spre activităţile mai coordonare a propriei activităţi sau a
puţin structurate, care presupun o activităţii unui grup.
rezolvare creativă si oferă  Interesele de tip conventional (C)
posibilitatea de autoexpresie (poezie, presupun preferinţa pentru activităţi
muzică, pictură, design). care necesită manipularea sistematică
şi ordonată a unor date sau obiecte
într-un cadru bine organizat şi
definit.
RELAŢIA DINTRE INTERESE ŞI CARIERĂ
Cu cât interesele se suprapun mai mult peste cariera profesională aleasă, cu atât şansele spre
performanţă cresc. De asemenea, cresc şansele ca individul să fie mulţumit şi mai ales motivat în
cariera sa. Tocmai această suprapunere determină satisfacţia profesională, nivelul scăzut de stres,
performanţă şi stabilitate în muncă.
VALORILE
Valorile reprezinte convingerile fundamentale ale unei persoane referitor la ceea ce este
important în viaţă, în relaţiile interpersonale şi în muncă.
Exemplu de valori: responsabilitatea, iniţiativa, puterea, recunoaşterea, banii, frumosul,
încrederea, competiţia, provocarea, riscul, egalitatea, respectul etc.
APTITUDINILE
Aptitudinea reprezintă potenţialul unei persoane de a învăţa şi obţine performanţă într-un
anumit domeniu.
Pe baza aptitudinilor, elevul dobândeşte abilităţi. Prin aplicarea în practică şi exersarea lor,
abilităţile devin deprinderi. Exemple de abilităţi: de comunicare, de planificare şi rezolvare de
probleme, de utilizare a tehnologiilor informatice, de investigare şi manipulare de date, abilităţi
fizice, abilităţi interpersonale ( care permit stabilirea de relaţii optime cu oamenii, înţelegerea
nevoilor celorlalţi)
PERSONALITATEA
Caracteristicile de personalitate reprezintă modalităţi tipice de gândire, comportament,
afectivitate şi relaţionare pe care le manifestă o persoană.
Extrem de importante pentru succesul în plan profesional sunt trăsăturile de caracter:
încrederea în sine (în oameni), responsabilitatea, disciplina, spiritul de iniţiativă,
conştiinciozitatea, perseverenţa, curajul.