Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
METODOLOGIA
COLECTIVUL DE ELABORARE:
– Col.conf.univ.dr. Dumitru IANCU
– Col.conf.univ.dr. Nicolae MORO
– Col.conf.univ.dr. Aurelian RAŢIU
– Lt.col.conf.univ.dr.ing. Dorel BADEA
– Conf.univ.dr. Teodora DRĂGHICI
– Col.dr.ing. Daniela CĂRU A U
2
ROMÂNIA
MINISTERUL APĂRĂRII NAŢIONALE
ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE
„NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU
DISPOZIŢIE
PENTRU APROBAREA
METODOLOGIEI
ORGANIZĂRII ŞI DESFĂŞURĂRII ADMITERII
ÎN ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE
„NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU
PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2021-2022
COMANDANTUL (RECTORUL)
ACADEMIEI FORŢELOR TERESTRE „NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU
General de brigadă
prof.univ.dr.ing. Ghi BÂRSAN
3
CUPRINS
CAPITOLUL I
ORGANIZAREA I DESFĂ URAREA ADMITERII ________________________ 9
SECŢIUNEA 1
Înscrierea candidaţilor __________________________________________________ 9
SECŢIUNEA A 2-A
Probele admiterii _____________________________________________________ 14
SECŢIUNEA A 3-A
Componenţa i atribuţiile comisiei de admitere/subcomisiilor de admitere ________ 16
SECŢIUNEA A 4-A
Componenţa i atribuţiile comisiei de soluţionare a contestaţiilor _______________ 21
SECŢIUNEA A 5-A
Atribuţiile personalului auxiliar _________________________________________ 21
SECŢIUNEA A 6-A
Alte activităţi ________________________________________________________ 24
SECŢIUNEA A 7-A
Elaborarea itemilor i a baremelor/grilelor de evaluare________________________ 24
SECŢIUNEA A 8-A
Desfă urarea probelor _________________________________________________ 26
SECŢIUNEA A 9-A
Procedura de evaluare a testului-grilă _____________________________________ 28
SECŢIUNEA A 10-A
Stabilirea rezultatelor admiterii __________________________________________ 30
CAPITOLUL II
ACTIVITĂŢI ADMINISTRATIVE ______________________________________ 34
PARTEA a II-a
ADMITEREA LA STUDII UNIVERSITARE DE MASTER __________________ 35
CAPITOLUL III
ORGANIZAREA ADMITERII _________________________________________ 35
SECŢIUNEA 1
Înscrierea candidaţilor _________________________________________________ 35
SECŢIUNEA A 2-A
Probele admiterii _____________________________________________________ 37
SECŢIUNEA A 3-A
Componenţa i atribuţiile comisiei de admitere _____________________________ 37
SECŢIUNEA A 4-A
Componenţa i atribuţiile comisiei de soluţionare a contestaţiilor _______________ 40
SECŢIUNEA A 5-A
Alte activităţi ________________________________________________________ 41
4
CAPITOLUL IV
DESFĂ URAREA I FINALIZAREA ADMITERII ________________________ 41
SECŢIUNEA 1
Desfă urarea admiterii _________________________________________________ 41
SECŢIUNEA A 2-A
Stabilirea rezultatelor admiterii __________________________________________ 41
DISPOZIŢII FINALE _________________________________________________ 44
Anexa nr. 1
DOMENIILE DE STUDII, PROGRAMELE DE STUDII I
ARMELE/SERVICIILE/SPECIALITĂŢILE MILITARE
PENTRU FORMAREA OFIŢERILOR DE ARMĂ GESTIONATE DE
ACADEMIA FORŢELOR TERESTRE
„NICOLAE BĂLCESCU” DIN SIBIU ____________________________________ 45
Anexa nr. 2
FI A DE ÎNSCRIERE I EXPRIMARE A OP IUNII _______________________ 46
Anexa nr. 3
DECLARA IE DE CONSIM ĂMÂNT __________________________________ 49
Anexa nr. 4
DECLARA IE PE PROPRIA RĂSPUNDERE _____________________________ 50
Anexa nr. 5
DECLARAŢIE PRIVIND AUTENTICITATEA
DOCUMENTELOR DE STUDII TRANSMISE ____________________________ 51
Anexa nr. 6
GRAFICUL-CADRU PRIVIND ORGANIZAREA I DESFĂ URAREA
ADMITERII PENTRU STUDIILE UNIVERSITARE DE LICENŢĂ ___________ 52
Anexa nr. 7
TEMATICA SPECIFICĂ DISCIPLINELOR PROBEI DE CONCURS __________ 53
Anexa nr.8
GRAFICUL-CADRU PRIVIND ORGANIZAREA I DESFĂ URAREA
ADMITERII LA STUDIILE UNIVERSITARE DE MASTER _________________ 72
Anexa nr. 9
TEMATICA I BIBLIOGRAFIA PENTRU ADMITEREA LA STUDIILE
UNIVERSITARE DE MASTER ________________________________________ 73
5
PRECIZĂRI GENERALE
6
m) Ordinului nr. 4205 din 06.05.2020 pentru modificarea și completarea
Ordinului ministrului educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice nr.
6102/15.12.2016 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind organizarea
admiterii în ciclurile de studii universitare de licenţă, de master şi de doctorat,
cu modificările i completările ulterioare;
n) Ordinului ministrului educaţiei naţionale nr. 3838/11.07.2014 pentru
modificarea şi completarea unor acte normative din sistemul naţional de
învăţământ, cu modificările i completările ulterioare;
o) Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului
nr. 3677/04.04.2012 privind echivalarea şi recunoaşterea actelor de studii
obţinute în străinătate care nu corespund celor trei cicluri de studii universitare
tip Bologna implementate în România;
p) Ordinului ministrului educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice
nr. 6121/2016 privind aprobarea Metodologiei de recunoaştere a actelor de
studii de nivel licenţă, master sau postuniversitar eliberate de instituţii
acreditate de învăţământ superior din străinătate;
q) Ordinului ministrului apărării naţionale nr. M. 30/21.03.2012 pentru
aprobarea „Instrucţiunilor privind recrutarea, selecţia, formarea profesională şi
evoluţia în cariera militară în Armata României”, cu modificările i completările
ulterioare;
r) Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5453 din 31.08.2020
privind organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat 2021;
s) Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4267 din 18.05.2020
pentru stabilirea unor măsuri de prevenire şi combatere a îmbolnăvirilor cu
SARS-CoV-2 în unităţile/instituţiile de învăţământ, instituţii publice şi toate
structurile aflate în subordinea sau coordonarea Ministerului Educaţiei şi
Cercetării;
t) Ordinului nr. M. 112/2020 pentru modificarea și completarea
condițiilor și criteriilor de recrutare a candidaților la profesia militară, precum
și a Instrucțiunilor privind organizarea și funcționarea sistemului de recrutare
și selecție a candidaților în vederea admiterii la studii/cursuri de formare a
cadrelor militare în activitate, respectiv pentru dobândirea calității de
soldat/gradat profesionist în structurile Ministerului Apărării Naționale,
aprobate prin Ordinul ministrului apărării naționale nr. M. 217/2019.
u) Planului de şcolarizare în unităţile/instituţiile de învăţământ în anul
şcolar/universitar 2021-2022;
7
v) Dispoziției DGMRU 4/21.01.2021 – Dispoziția privind Metodologia de
organizare și desfășurare a concursului de admitere la programele de studii din
instituțiile de învățământ superior militar în anul universitar 2021-2022;
w) Regulamentului 679/27.04.2016 privind protecţia persoanelor fizice în
ceea ce priveşte prelucrarea datelor cu caracter personal şi privind libera
circulaţie a acestor date şi de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulament
general privind protecţia datelor);
x) Cartei universitare.
Art. 2. Până la constituirea i funcţionarea comisiilor de admitere la studii
universitare de licenţă, respectiv de master, activităţile preliminare (primirea
dosarelor candidaţilor, constituirea bazei de date, informarea oportună cu privire
la aspectele organizatorice etc.) sunt gestionate de Secţia Management
Educaţional i Secretariatul universităţii.
Art. 3. (1) Candidaţii se obligă să respecte programul orar stabilit i
normele instituţionale privind comportamentul în incinta campusului universitar.
(2) Pe timpul concursului de admitere, candidaţii beneficiază de asistenţă
medicală de urgenţă gratuită.
8
PARTEA I
ADMITEREA LA STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ
CAPITOLUL I
ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA ADMITERII
SECŢIUNEA 1
Înscrierea candidaţilor
9
Art. 5. (1) La concursul de admitere sunt înscri i:
a) candidaţii declaraţi „ADMIS” pentru locurile alocate M.Ap.N. i
Administraţiei Naţionale a Penitenciarelor/Ministerului Justiţiei (A.N.P./M.J.),
în urma selecţiei organizată în centrele zonale de selecţie i orientare aparţinând
M.Ap.N., care i-au exprimat prima opţiune pentru unul din domeniile/
programele de studii gestionate de academie;
b) candidaţii selecţionaţi de alţi beneficiari din sistemul de apărare, ordine
publică i securitate naţională pentru locurile alocate acestora.
(2) Înscrierea candida ilor, pentru to i beneficiarii se realizează online la
adresa de e-mail: admitere_licenta2021@armyacademy.ro.
(3) Candidaţii se pot înscrie pentru un singur domeniu de studii universitare
de licenţă i la un singur beneficiar.
Art. 6. La admiterea în academie pot candida absolvenţii de liceu cu
diplomă de bacalaureat sau diplomă echivalentă cu aceasta recunoscută de
Ministerul Educaţiei i Cercetării.
Art. 7. (1) Candida ii care participă la concursul de admitere la programele
de studii universitare de licenţă au obligaţia să completeze dosarul de candidat,
până pe data de 16 iulie 2021, ora 15.00, transmi ând urm toarele
documente scanate/fotografiate în format electronic pe adresa specificată la
articolul 5 alin (2):
1) Fi a de înscriere i exprimare a op iunii (Anexa nr. 2) va fi
descărcată de pe site-ul academiei www.armyacademy.ro, secţiunea
Admitere/Licenţă, completată i semnată, ulterior transmisă electronic.
Informa iile completate în Fi a de înscriere i exprimare a op iunii nu mai pot fi
modificate după încheierea perioadei de înscriere.
2) Declara ia de consim mânt privind prelucrarea datelor cu caracter
personal, faţă – verso (Anexa nr. 3). Declara ia va fi descărcată de pe site-ul
academiei www.armyacademy.ro, secţiunea Admitere/Licenţă, completată i
semnată, ulterior transmisă electronic.
3) Declara ia pe propria r spundere (Anexa nr. 4). Aceasta se va
completa pentru un singur beneficiar (structură din cadrul sistemului na ional de
apărare i ordine publică), pentru care a fost selec ionat. Declaraţia va fi
descărcată de pe site-ul academiei www.armyacademy.ro, secţiunea
Admitere/Licenţă, completată i semnată, ulterior transmisă electronic.
4) Declara ia privind autenticitatea documentelor de studii transmise
(Anexa nr. 5)
5) Diploma de bacalaureat, faţă – verso sau adeverin a eliberată de
liceu/colegiu, în cazul în care nu i s-a eliberat diploma de bacalaureat, în care se
men ionează media generală ob inută la examenul de bacalaureat.
6) Documente eliberate de structurile de specialitate ale
Ministerului Educaţiei i Cercetării privind recunoa terea i echivalarea studiilor
absolvite, precum i a notelor/mediei obţinute în instituţii civile de învăţământ
10
din străinătate, raportate la sistemul de educaţie din România – pentru
candida ii care au absolvit studii în str in tate (diploma echivalentă i
Atestatul de recunoaştere a studiilor, eliberat de Centrul Naţional de
Recunoaştere şi Echivalare a Diplomelor (C.N.R.E.D.) din cadrul Ministerului
Educaţiei i Cercetării (M.E.C.), (pentru absolvenţii studiilor liceale în state
membre ale Uniunii Europene sau în state aparţinând Spaţiului Economic
European şi în Confederaţia Elveţiană).
7) Declara ia privind autenticitatea documentelor de studii transmise
(Anexa nr. 5). Declara ia va fi descărcată de pe site-ul academiei
www.armyacademy.ro, secţiunea Admitere/Licenţă, completată i semnată,
ulterior transmisă electronic.
8) În situaţia în care un candidat este înmatriculat pe locuri finanţate de la
bugetul de stat i are actele de studii, în original, în custodie la o altă instituţie de
învăţământ superior, acesta va completa dosarul de candidat prin transmiterea
online a unei adeverinţe eliberate de instituţia respectivă, în care se va menţiona
seria i numărul fiecărui act de studii, însoţite de copii ale actelor de studii.
9) Pentru candidaţii care nu transmit Diploma de bacalaureat/adeverin a
eliberată de liceu, academia va prelua datele personale i rezultatele obţinute la
bacalaureat din Sistemul informatic integrat al învăţământului din România
(SIIIR) numai în baza Declara iei de consim mânt privind prelucrarea datelor
cu caracter personal, faţă – verso (Anexa nr. 3).
10) Dovada achit rii taxei de înscriere a concursului de admitere în
contul RO98TREZ57620F330500XXXX.
(2) Candidaţii care nu au transmis toate documentele specificate, până la
data de 16.07.2021, ora 15.00, pe adresa de e-mail menţionată la Articolul 5
alin. (2), nu participă la concursul de admitere, fiind declara i
„NEPREZENTAT”.
(3) Candida ii care nu au parcurs procesul de recrutare i selec ie vor
continua procesul de recrutare realizat de Birourile de Informare – Recrutare
(BIR), aflate în cadrul Centrelor Militare Jude ene, Zonale i de Sector, procesul
de selec ie realizat de către Centrele Zonale de Selec ie i orientare (C.Z.S.O.),
i examinarea medical realizată de către unită ile sanitare din cadrul
Ministerului Apărării Na ionale, stabilite de către Direc ia Medicală, conform
Graficului-cadru (Anexa nr. 6).
(4) Comisia de concurs poate cere informa ii suplimentare sau realizarea
unor noi copii scanate ale documentelor, în cazul în care nu există claritate sau
documentul este incomplet.
(5) Finalizarea înscrierii se face în data i la orele prevăzute în Graficul-cadru
privind organizarea şi desfăşurarea admiterii pentru studiile universitare de
licenţă (Anexa nr. 6).
11
(6) Prin excepţie de la prevederile alin. (4), comisia de admitere/subcomisia
de admitere, la propunerea pre edintelui acesteia, poate aproba prelungirea
termenului limită de înscriere, în cazul candidaţilor aflaţi în situaţii deosebite.
Art. 8. (1) Pentru participarea la concursul de admitere, candidaţii achită,
o taxă în valoare de 100 lei, care se virează în
contul RO98TREZ57620F330500XXXX până la data de 16.07.2021.
Dovada plă ii taxei se transmite scanată la adresa de e-mail:
admitere_licenta2021@armyacademy.ro.
(2) Sunt exceptaţi de la plata taxei de înscriere pentru admitere, în baza
actelor doveditoare, următoarele categorii de candidaţi:
a) copiii personalului didactic i didactic auxiliar în activitate sau pensionat
din sistemul de învăţământ;
b) orfanii de ambii părinţi;
c) persoanele care provin de la case de copii sau plasamente familiale;
d) copiii cadrelor militare, soldaţilor i gradaţilor profesioni ti sau ai
personalului civil care î i desfă oară activitatea în M.Ap.N.;
e) copiii pensionarilor din M.Ap.N.;
f) copiii cadrelor care au fost răniţi în Revoluţia din Decembrie 1989;
g) copiii personalului armatei încadrat în gradul I de invaliditate sau
decedat în timpul i din cauza serviciului, ca urmare a participării la acţiuni
militare;
h) persoanele care au venituri lunare, pe membru de familie, calculate în
luna anterioară desfă urării concursului de admitere, care nu depă esc salariul
minim net pe economie, stabilit prin deducerea din salariul minim brut a
impozitului persoanelor cu copii în întreţinere;
i) copiii personalului militar i civil din structurile sistemului de apărare,
ordine publică i siguranţă naţională în activitate, pensionat sau decedat, care
candidează pe locurile aprobate pentru aceste structuri;
j) mai trii militari, subofiţerii i soldaţii gradaţi profesioni ti angajaţi în
cadrul M.Ap.N.;
k) elevii înmatriculaţi în cadrul colilor militare de mai tri militari i
subofiţeri ale M.Ap.N.
Art. 9. (1) Absolvenţii de liceu cu diplomă de bacalaureat, care au obţinut
pe timpul studiilor liceale distincţii (premiile I, II, III, menţiune) la olimpiadele
colare i/sau concursurile internaţionale recunoscute de M.E.C., pot adresa, cel
mai târziu cu 15 zile lucrătoare înainte de începerea concursului de admitere, o
cerere scrisă către comandantul (rectorul) academiei, la care vor anexa
documentele doveditoare (originale) referitoare la disciplina/disciplinele la care
au fost distin i, prin care solicită dreptul de a fi declaraţi „ADMIS” fără concurs
de admitere în cadrul numărului de locuri aprobate pentru un domeniu de studiu
corespunzător disciplinei la care a ob inut distinc ia, respectiv pentru un
beneficiar la care a fost declarat „ADMIS” în urma parcurgerii etapei de selec ie.
12
(2) Absolvenţii de liceu cu diplomă de bacalaureat, care au obţinut pe
timpul studiilor liceale distincţii (premiile I, II, III, menţiune) la etapele
naţionale ale olimpiadelor colare i/sau concursurilor naţionale aprobate i
finanţate de M.E.C., pot adresa, cel mai târziu cu 15 zile lucrătoare înainte de
începerea concursului de admitere, o cerere scrisă către comandantul (rectorul)
academiei, la care vor anexa documentele doveditoare (originale), prin care
solicită analiza posibilităţii de a fi declaraţi „ADMIS” fără concurs de admitere,
în cadrul numărului de locuri aprobate pentru un domeniu de studiu
corespunzător disciplinei la care au fost distin i, respectiv pentru un beneficiar.
(3) Disciplinele luate în considerare în vederea aplicării prevederilor de la
alin. (2), respectiv corelaţia acestora cu domeniile de studii pentru care se
organizează admitere sunt următoarele:
a) Matematică, Fizică, Informatică, Tehnologia informaţiei, Chimie,
Biologie, Geografie, Istorie, tiinţe socio-umane, tiinţele pământului i
Astronomie i astrofizică – domeniul de studii Ştiinţe militare, informaţii şi
ordine publică.
b) Matematică, Fizică, Informatică, Tehnologia informaţiei – domeniul de
studii Inginerie şi management.
c) Matematică, Informatică, Economie, Tehnologia informaţiei – domeniul
de studii Contabilitate.
d) Matematică, Informatică, Economie i Limba i literatura română –
domeniul de studii Ştiinţe administrative.
(4) Solicitările candidaţilor menţionaţi la alin. (1) i (2) sunt supuse
dezbaterii i aprobării Senatului Universitar, modalitatea de soluţionare fiind
comunicată candidatului, la sediul instituţiei, în ziua prezentării pentru
completarea dosarului de candidat.
Art. 10. Urma ii personalului armatei decedat i copiii personalului armatei
încadrat în gradul I, II sau III de invaliditate, ca urmare a participării la acţiuni
militare, care îndeplinesc cerinţele prevăzute la art. I pct. 6 din Ordinul
ministrului apărării naţionale nr. M. 136 din 17.11.2016 pentru modificarea şi
completarea instrucţiunilor privind recrutarea, selecţia, formarea profesională
şi evoluţia în cariera militară în Armata României, aprobate prin Ordinul
ministrului apărării naţionale nr. M. 30/2012, sunt declaraţi „ADMIS” fără
concurs de admitere, în cadrul numărului de locuri aprobate pentru M.Ap.N. la
unul din domeniile de studii, în baza avizului transmis de Direcţia Generală
Management Resurse Umane (D.G.M.R.U.)/M.Ap.N.
13
SECŢIUNEA A 2-A
Probele admiterii
Art. 11. (1) Admiterea constă în sus inerea unei probe de concurs
reprezentată de un test de verificare a cuno tin elor la disciplinele Matematic ,
Informatic i Limba englez .
(2) Testul de verificare a cuno tin elor se elaborează sub formă de test-
grilă.
(3) Subiectele se elaborează pe baza programelor colare valabile pentru
examenul na ional de bacalaureat din anul colar 2020-2021, la disciplinele
Matematică – specializarea Matematică – Informatică, Informatică –
specializarea Matematică – Informatică i Limba engleză – Limba modernă 1.
(4) Durata totală a testului este de 180 de minute.
Art. 12. (1) Admiterea candidaţilor la programele de studii universitare de
licenţă pe locurile finanţate de la buget se face în ordinea strict descrescătoare a
notelor ob inute în urma sus inerii probei de concurs, în func ie de op iunile
exprimate în cererea de înscriere i de rezultatele selec iei.
(2) Candidaţii care obţin mai puţin de nota 5,00 sunt declaraţi „RESPINS”.
(3) Candidaţii pot susţine proba admiterii numai la un singur domeniu de
studii universitare de licenţă i la un singur beneficiar.
Art. 13. (1) Graficul-cadru privind desfă urarea admiterii este prezentat în
Anexa nr. 6.
(2) Proba admiterii pentru programele de studii universitare de licen ă:
Domeniul de
Specializarea/ Proba de concurs i ponderea
Nr. licen
Durata Denumirea facult ii rezultatelor acestora în media
crt. Forma de
studiilor de admitere
înv mânt
Leadership Proba de concurs:
militar FACULTATEA DE test de verificare a
1. 3 ani TIIN E cuno tin elor la disciplinele:
(locuri finanţate MILITARE - Matematic – specializarea
de la buget) Matematică – Informatică
Managementul - Informatic – Matematică –
organiza iei, FACULTATEA DE Informatică
2. 3 ani Ştiin e militare, MANAGEMENT - Limba englez modern 1
(locuri finanţate informa ii i MILITAR Nota la test se calculează
de la buget) ordine public după următoarea formulă:
– cu frecvenţă – NTVC = 0,5xNMatem+0,3xNInfo+
Management 0,2xNEngl, unde:
economico- FACULTATEA DE NMatem = nota la subiectele de
financiar TIIN E Matematică;
3.
3 ani ECONOMICE I NInfo = nota la subiectele de
(locuri finanţate ADMINISTRATIVE Informatică;
de la buget) NEngl = nota la subiectele de
Limba engleză.
14
Domeniul de
Specializarea/ Proba de concurs i ponderea
Nr. licen
Durata Denumirea facult ii rezultatelor acestora în media
crt. Forma de
studiilor de admitere
înv mânt
Proba de concurs:
test de verificare a cuno tin elor
la disciplinele:
- Matematic – specializarea
Matematică – Informatică
Inginerie i - Informatic – Matematică –
management în Informatică
domeniul - Limba englez modern 1
Inginerie i FACULTATEA DE
comunica iilor Nota la test se calculează după
4. management MANAGEMENT următoarea formulă:
militare
– cu frecvenţă – MILITAR NTVC = 0,5xNMatem+0,3xNInfo+
4 ani
(locuri finanţate 0,2xNEngl, unde:
de la buget) NMatem = nota la subiectele de
Matematică;
NInfo = nota la subiectele de
Informatică;
NEngl = nota la subiectele de Limba
englez .
Proba de concurs:
test de verificare a cuno tin elor
la disciplinele:
- Matematic – specializarea
Matematică – Informatică
- Informatic – Matematică –
Contabilitate i Informatică
informatic de - Limba englez modern 1
gestiune Contabilitate Nota la test se calculează după
următoarea formulă:
3 ani – cu frecvenţă – NTVC =
(locuri finanţate 0,5xNMatem+0,3xNInfo+0,2xNEngl,
de la buget) unde:
NMatem = nota la subiectele de
Matematică;
NInfo = nota la subiectele de
FACULTATEA DE Informatică;
NEngl = nota la subiectele de Limba
TIIN E
5. engleză.
ECONOMICE I Proba de concurs:
ADMINISTRATIVE test de verificare a cuno tin elor
la disciplinele:
- Matematic – specializarea
Matematică – Informatică
- Informatic – Matematică –
Administra ie Informatică
public tiin e - Limba englez modern 1
Nota la test se calculează după
3 ani administrative următoarea formulă:
(locuri finanţate – cu frecvenţă – NTVC = 0,5xNMatem+0,3xNInfo+
de la buget) 0,2xNEngl, unde:
NMatem = nota la subiectele de
Matematică;
NInfo = nota la subiectele de
Informatică;
NEngl = nota la subiectele de Limba
engleză.
(3) Tematicile/competenţele/conţinuturile specifice disciplinelor incluse la proba de concurs,
extrase din programele pentru examenul de bacalaureat 2021, sunt prezentate în Anexa nr. 7.
15
SECŢIUNEA A 3-A
Componenţa şi atribuţiile comisiei de admitere/subcomisiilor de admitere
16
un număr variabil de cadre didactice/personal de cercetare i/sau
cadre militare;
secretar- ef universitate/referenţi;
un subofiţer de stat major pentru activităţi logistice, gestionarea
documentelor i organizarea pazei;
un număr variabil de anali ti programatori/ingineri de sistem;
un număr variabil de utilizatori de mijloace informatice i de
multiplicare.
(2) (a) În colectivele de cadre didactice de specialitate sunt cooptate cadre
didactice din reţeaua de instituţii de învăţământ ale M.Ap.N. sau M.E.C.
(b) Cadrele didactice de specialitate din cadrul colegiilor naţionale militare,
nominalizate de Statul Major al Forţelor Terestre, pot fi incluse în colectivele de
elaborare a testului-grilă.
(3) Persoanele care au responsabilităţi în cadrul comisiei/subcomisiei sau în
cadrul altor activităţi privind admiterea vor declara în scris că nu au soţi/soţii,
rude sau afini până la gradul III în comisie sau în rândul candidaţilor i că nu au
pregătit candidaţi.
Art. 15. Componenţa nominală a comisiei/subcomisiei de admitere este
înscrisă în ordinul de zi pe unitate cu cel puţin trei zile lucrătoare înainte de
susţinerea probei de concurs, prin grija secretarului comisiei de admitere.
Art. 16. (1) Pre edintele comisiei/subcomisiei de admitere subordonează
personalul implicat în organizarea i desfă urarea admiterii i aprobă repartizarea
sarcinilor specifice acestuia. Acesta poartă întreaga răspundere pentru:
a) buna organizare i desfă urare a admiterii;
b) respectarea legalităţii i a principiului egalităţii anselor pentru toţi
candidaţii.
(2) Pre edintele comisiei de admitere asigur :
a) instruirea membrilor comisiei i a personalului auxiliar cu privire la
atribuţiile specifice;
b) respectarea calendarului admiterii;
c) elaborarea itemilor pentru disciplinele aferente probei de concurs în
concordanţă cu programele i conţinuturile manualelor precizate în bibliografie
i corectitudinea grilei de evaluare;
d) informarea oportună a candidaţilor, a mass-mediei i a celor interesaţi cu
date privind admiterea;
e) utilizarea exclusivă a tampilei cu inscripţia „Concurs de admitere” pe
documentele elaborate de comisie i pe formularele de concurs/ciorne;
(3) Pre edintele subcomisiei de admitere asigur :
a) instruirea membrilor subcomisiei i a personalului auxiliar cu privire la
atribuţiile specifice;
b) respectarea calendarului admiterii;
c) verificarea conţinutului dosarelor de candidat;
17
d) luarea în evidenţă a candidaţilor înscri i/prezentaţi la admitere;
e) repartiţia pe sălile de concurs a candidaţilor;
f) instruirea candidaţilor privind regulile specifice pe timpul desfă urării
probei de concurs i de comportare în incinta instituţiei;
g) informarea oportună a candidaţilor i a mass-mediei a celor interesaţi cu
date privind admiterea;
h) afi area repartiţiei candidaţilor pe sălile de concurs i a rezultatelor
evaluărilor;
i) elaborarea documentelor specifice de evidenţa a rezultatelor i de
finalizare a admiterii, pe care le certifică sub semnătură.
Art. 17. (1) Membrii comisiei de admitere se subordonează pre edintelui
comisiei i îndeplinesc următoarele atribu ii:
a) participă la luarea deciziilor privind organizarea i desfă urarea admiterii i
monitorizează respectarea legalităţii în aplicarea procedurilor specifice;
b) verifică, împreună cu membrii secretariatului desemnaţi, existenţa
documentelor din dosarele de candidat i corectitudinea datelor personale
înscrise în baza de date;
c) participă, dacă sunt desemnaţi, în colectivele de evaluare a testului-grilă,
de selecţie i instruire a personalului de supraveghere i de pază;
d) primesc, pe bază de proces-verbal, mapa cu formularele de concurs
completate de la responsabilii de săli, în vederea evaluării în punctele de
evaluare stabilite;
e) conduc activităţile de evaluare în punctele de evaluare i certifică sub
semnătură înscrierea corectă a punctajului i a notei ob inute la testul-grilă de
verificare a cuno tin elor corespunzătoare pe formularul de concurs;
f) predau secretarului comisiei, în prezenţa pre edintelui comisiei, prin
numărare, formularele de concurs completate, după finalizarea evaluării;
g) rezolvă sarcini repartizate de către pre edintele comisiei i individualizate în
documentele admiterii.
(2) Membrii subcomisiei de admitere se subordonează pre edintelui
subcomisiei i îndeplinesc următoarele atribu ii:
a) participă la luarea deciziilor privind organizarea i desfă urarea admiterii i
monitorizează respectarea legalităţii în aplicarea procedurilor specifice;
b) verifică, împreună cu membrii secretariatului desemnaţi, existenţa
documentelor din dosarele de candidat i corectitudinea datelor personale
înscrise în baza de date;
c) participă, dacă sunt desemnaţi, în colectivele de selecţie i instruire a
personalului de supraveghere i de pază;
d) conduc activităţile de evaluare în punctele de evaluare i certifică sub
semnătură înscrierea corectă a punctajului i a notei testului-grilă de verificare a
cuno tin elor, corespunzătoare pe formularul de concurs;
18
e) predau secretarului comisiei, în prezenţa pre edintelui comisiei, prin
numărare, formularele de concurs completate, după finalizarea evaluării;
f) rezolvă sarcini repartizate de către pre edintele comisiei/subcomisiei i
individualizate în documentele admiterii.
Art. 18. (1) Secretarul comisiei de admitere are următoarele atribu ii:
a) asigură înscrierea în ordinul de zi pe unitate a datelor referitoare la
concursul de admitere;
b) gestionează activităţile secretariatului;
c) organizează activitatea de verificare i validare a dosarelor candidaţilor
primite de la Secţia Management Educaţional;
d) asigură eliberarea adeverinţelor solicitate de candidaţi i cadrele didactice;
e) asigură completarea dosarelor candidaţilor declaraţi „ADMIS” i
predarea acestora la Compartimentul Atestare Studii;
f) organizează transmiterea la birourile/oficiile de informare – recrutare a
dosarelor candidaţilor declaraţi „NEADMIS”, „RESPINS”, „RETRAS”,
„NEPREZENTAT” sau „ELIMINAT”;
g) organizează transmiterea la alte coli militare de mai tri militari i subofiţeri
a dosarelor candidaţilor declaraţi „NEADMIS”, „RESPINS”, „RETRAS” sau
„ELIMINAT” (pentru candidaţii care au solicitat în scris acest lucru);
h) înaintează la D.G.M.R.U./M.Ap.N. procesul-verbal cu concluziile
privind desfă urarea admiterii;
i) execută alte sarcini primite de la pre edintele comisiei de admitere.
(2) Secretarul subcomisiei de admitere are următoarele atribu ii:
a) organizează activitatea de verificare/completare i validare a dosarelor
candidaţilor primite de la Secţia Management Educaţional;
b) propune pre edintelui comisiei programul de desfă urare a admiterii,
modul de organizare a activităţilor comisiei i sălile de concurs pentru susţinerea
probei de concurs;
c) gestionează activităţile secretariatului;
d) participă, în prezenţa pre edintelui comisiei i a membrilor comisiei
desemnaţi de acesta, la predarea – primirea formularelor de concurs cu
răspunsuri, a formularelor de concurs anulate, a ciornelor, a tabelelor de la sălile
de concurs i de la punctele de evaluare;
e) organizează i monitorizează transcrierea corectă în cataloage a notelor
de pe lucrările candidaţilor i certifică sub semnătură exactitatea acestora;
f) elaborează procesul-verbal cu concluziile privind desfă urarea admiterii;
g) execută alte sarcini primite de la pre edintele subcomisiei de admitere;
h) execută alte sarcini primite de la pre edintele comisiei de admitere.
Art. 19. Personalul didactic de specialitate nominalizat în comisia de
admitere se subordonează pre edintelui acesteia i se constituie în colective pe
discipline de concurs. Ace tia au următoarele atribu ii:
a) participă la instructajul comisiei;
b) respectă programul i regulile de lucru specificate;
19
c) elaborează itemii probei i grilei de evaluare;
d) evaluează testul-grilă;
e) înscrie pe formularul de concurs corect i fără tersături punctajul obţinut
de candidaţi.
Art. 20. Membrii secretariatului comisiei/subcomisiei au următoarele
atribu ii:
a) ţin evidenţa dosarelor candidaţilor i verifică, împreună cu membrii
comisiei/subcomisiei desemnaţi, existenţa documentelor din dosarele de
candidat i corectitudinea datelor personale înscrise în baza de date;
b) desfă oară activităţi de secretariat (completarea dosarelor de candidat cu
actele de studii necesare la înscriere, înregistrarea cererilor formulate de candidaţi,
eliberarea adeverinţelor, transmiterea către candidaţi a deciziilor comisiei/
subcomisiei etc.);
c) pregătesc mapele cu documentele i formularele pentru sălile de concurs;
d) afi ează la intrare tabelul nominal cu candidaţii repartizaţi să susţină
proba de concurs în sala respectivă;
e) asigură elaborarea, înregistrarea, evidenţa i mânuirea documentelor
admiterii conform normelor în vigoare;
f) execută sarcinile primite de la secretarul comisiei/subcomisiei;
g) desfă oară activităţi administrative specifice admiterii (amenajarea sălilor
de concurs, susţinerea administrativă a comisiilor de evaluare etc.).
Art. 21. eful Sec iei Management Educa ional asigur :
încărcarea pe site-ul academiei www.armyacademy.ro, sec iunea
Înscriere admitere/licență a următoarelor formulare-tip:
fi a de înscriere i exprimare a op iunii pentru candida ii înscri i
la domeniul de studii tiin e militare, informa ii i ordine public
(Anexa nr. 2).
declara ia de consim mânt privind prelucrarea datelor cu caracter
personal, faţă – verso (Anexa nr. 3).
declara ia pe proprie r spundere (Anexa nr. 4).
declara ia privind autenticitatea documentelor de studii
transmise (Anexa nr. 5);
descărcarea i arhivarea formularelor transmise de candida i, precum i
completarea dosarelor acestora.
Art. 22. Utilizatorii tehnicii de calcul i ai mijloacelor de multiplicare au
următoarele atribu ii:
a) asigură funcţionarea tehnicii de calcul i multiplicare, precum i
utilizarea softului de concurs;
b) ţin evidenţa strictă a documentelor redactate/multiplicate;
c) execută sarcinile primite de la secretarul comisiei.
20
Art. 23. Cadrul militar cu responsabilit i în domeniul financiar are
următoarele atribu ii:
a) organizează încasarea taxei de înscriere i verifică legalitatea actelor
doveditoare pentru cei care sunt scutiţi de aceste taxe;
b) avizează situaţia cu candidaţii care au achitat taxa de înscriere la concurs.
Art. 24. Persoana/persoanele care are/au atribu ii desemnate pentru
certificarea conformit ii cu originalul a copiilor documentelor care
completează dosarul de candidat verifică acest aspect în conformitate cu
prevederile legale.
SECŢIUNEA A 4-A
Componenţa şi atribuţiile comisiei de soluţionare a contestaţiilor
SECŢIUNEA A 5-A
Atribuţiile personalului auxiliar
Art. 29. Responsabilii de sal se stabilesc prin tragere la sorţi din rândul
ofiţerilor i al cadrelor didactice, în ziua susţinerii probei de concurs. Înaintea
deplasării spre sălile unde au fost repartizaţi, responsabilii de sală primesc pe bază
de semnătură tabelul nominal cu candidaţii repartizaţi în sala respectivă, formulare
21
tipizate de concurs, ciorne, un formular tipizat model (pentru a oferi candidaţilor
indicaţii privind modul de completare) i mape de pânză pentru transportul
acestora. Ace tia răspund de întreaga activitate ce se desfă oară în sala de concurs
i au următoarele atribu ii:
a) verifică sala de concurs i iau măsuri pentru îndepărtarea tuturor
materialelor care pot influenţa candidaţii în rezolvarea itemilor;
b) urmăresc ca la intrarea în sală, fiecare candidat să aibă asupra sa numai
materialele precizate de comisie;
c) stabilesc locul fiecărui candidat în sală, în ordinea înscrisă în tabelul
nominal (prin excepţie, candidaţii care sunt fraţi nu vor avea locuri alăturate);
d) verifică prezenţa i identitatea candidaţilor i o consemnează în
documentele de evidenţă;
e) distribuie fiecărui candidat formularul de concurs i ciorne;
f) precizează i verifică modul de înscriere a datelor de identificare pe
fiecare formular de concurs prin confruntarea cu cele înscrise în actul de
identitate;
g) prezintă candidaţilor modul de completare a răspunsurilor pe formularul
de concurs, utilizând formularul model;
h) la ora indicată, deschid plicul cu testele-grilă pentru concurs i le
distribuie fiecărui candidat;
i) asigură respectarea regulilor specifice în sală, interzicând furnizarea
indicaţiilor, rezolvarea itemilor de către personalul de supraveghere i accesul
persoanelor neautorizate;
j) în cazul în care unii candidaţi doresc să- i transcrie răspunsurile
consemnate gre it pe formularul tipizat, dar fără să depăşească timpul alocat
probei, iau măsuri de anulare a formularului tipizat distribuit iniţial, înscriind
„ANULAT” pe acesta, cu semnătura proprie, i asigură un nou formular tipizat
candidatului în cauză, cu respectarea transparenţei acestei activităţi (candidaţii
pot solicita un nou formular tipizat cel târziu cu 15 minute înainte de expirarea
timpului alocat probei);
k) urmăresc ca marcarea răspunsurilor să se facă numai cu cerneală sau
pastă albastră;
l) preiau de la candidaţi pe bază de semnătură formularele completate i,
separat, ciornele i formularele anulate, consemnând în tabel datele precizate la
instructaj;
m) predau efilor punctelor de evaluare, pe bază de proces-verbal, în
prezenţa unui supraveghetor i a doi candidaţi, formularele de concurs completate
i aranjate în ordine alfabetică;
n) predau secretarului comisiei de admitere, pe bază de proces-verbal, în
prezenţa unui supraveghetor i a doi candidaţi, procesul-verbal încheiat cu
eful/ efii punctului/punctelor de evaluare pentru formularele de concurs
completate, formularele anulate, ciornele, formularele neutilizate, tabelele cu
22
prezenţa candidaţilor în săli i tabelele de primire a lucrărilor de la candidaţi i,
când este cazul, un scurt raport privind eventualele evenimente petrecute în sală pe
timpul susţinerii probei, însoţit de dovezi.
Art. 30. (1) Supraveghetorii se stabilesc în ziua susţinerii probei, prin
tragere la sorţi din rândul ofiţerilor, personalului didactic i didactic auxiliar,
precum i al personalului administrativ nominalizat. Ace tia au următoarele
atribu ii:
a) se subordonează responsabilului de sală i îndeplinesc sarcinile stabilite
de acesta;
b) asigură respectarea regulilor specifice în sala de concurs;
c) verifică, împreună cu responsabilul de sală, identitatea candidaţilor i
corectitudinea datelor de identificare înscrise pe formularele de concurs;
d) dacă sunt desemnaţi, însoţesc responsabilul de sală pe timpul transportului
formularelor de concurs la punctul de evaluare i asistă la predarea acestora.
(2) Pe timpul desfă urării probei, personalul de supraveghere nu va da
candidaţilor indicaţii, nu va rezolva itemii, nu va purta discuţii despre itemi i nu
va permite accesul în sala respectivă decât membrilor comisiei de admitere
desemnaţi de pre edintele acesteia. În cazul în care constată încălcări ale
normelor de conduită specifice concursului au obligaţia de a aduce la cuno tinţa
responsabilului de sală situaţia.
Art. 31. Comandan ii deta amentelor de candida i răspund de
activitatea deta amentelor pe care le comandă i au următoarele atribu ii:
a) asigură respectarea programului orar de către candidaţi i monitorizează
prezenţa candidaţilor la toate activităţile desfă urate pe timpul concursului;
b) monitorizează starea bunurilor instituţiei, iar atunci când constată
producerea unor pagube întreprind măsurile necesare pentru recuperarea
contravalorii acestora, potrivit normelor legale.
Art. 32. Personalul angajat în organizarea i desfă urarea admiterii, care se
abate de la respectarea normelor de examinare sau care, prin activitatea sa,
prejudiciază corectitudinea concursului, divulgă conţinutul subiectelor, încalcă
regulile de apreciere obiectivă a probei sau înregistrează incorect rezultatele, va
fi sancţionat, potrivit reglementărilor în vigoare. În astfel de situaţii, pre edintele
comisiei de admitere dispune încetarea imediată a exercitării atribuţiilor de către
persoanele în cauză i preluarea responsabilităţilor acestora de către alţi membri
ai comisiei.
23
SECŢIUNEA A 6-A
Alte activităţi
Art. 33. (1) Aplicaţia informatică pentru calcularea notei aferente testului
de verificare a cuno tin elor va fi testată i validată cu două zile lucrătoare
înainte de începerea concursului de admitere, de către pre edintele i secretarul
comisiei/subcomisiei.
(2) Pe timpul desfă urării admiterii, accesul în baza de date va fi
restricţionat, conform măsurilor stabilite de pre edintele comisiei/subcomisiei.
Art. 34. În perioada desfă urării admiterii, comisia/subcomisia de admitere
va lucra în încăperi destinate special, amenajate cu dulapuri metalice, dotate cu
încuietori i posibilităţi de sigilare. Se vor asigura mijloacele informatice i
tehnice necesare pentru redactarea i multiplicarea documentelor i a
formularelor tipizate pentru testele-grilă, precum i pentru prelucrarea
informatizată a datelor.
Art. 35. Sălile destinate pentru susţinerea probelor de concurs vor fi
adaptate acestei activităţi prin:
a) dotarea cu mobilier adecvat i asigurarea condiţiilor de securitate;
b) eliminarea oricăror materiale care ar putea influenţa candidaţii în
rezolvarea itemilor;
c) afi area listei nominale (în ordine alfabetică) cu candidaţii repartizaţi
în sala respectivă.
SECŢIUNEA A 7-A
Elaborarea itemilor şi a baremelor/grilelor de evaluare
Art. 36. (1) La elaborarea itemilor pentru proba de concurs se vor avea în
vedere următoarele:
a) conţinutul acestora să fie clar exprimat, astfel încât să fie exclusă orice
ambiguitate sau capcană;
b) să fie formulaţi în strictă concordanţă cu obiectivele i conţinuturile
programelor disciplinelor pentru examenul de bacalaureat i să asigure o
cuprindere echilibrată a tematicilor stabilite pentru admitere;
c) fiecare item să cuprindă o singură variantă de răspuns corect;
d) itemii să nu vizeze conţinutul unui manual anume.
(2) Itemii testului-grilă se elaborează în ziua susţinerii probei. Nu se admit
itemi elaboraţi anterior.
(3) Subiectele pentru fiecare disciplină se notează cu note de la 1 la 10, din
care un punct reprezintă punctul acordat din oficiu;
(4) O treime din numărul total al subiectelor pentru fiecare disciplină va
avea gradul maxim de dificultate, potrivit tematicii stabilite pentru admitere.
Art. 37. (1) Colectivele de cadre didactice de specialitate pentru elaborarea
itemilor se stabilesc prin tragere la sorţi cu cel mult 30 de minute înaintea
începerii acestei activităţi.
24
(2) Responsabilit ile privind elaborarea itemilor, respectiv a grilei de
evaluare pentru proba de concurs se decide de către pre edintele comisiei, prin
tragere la sorţi, în prezenţa colectivelor de cadre didactice de specialitate i a
membrilor comisiei de admitere desemnaţi, la începerea activităţii respective.
(3) În vederea desfă urării procesului de evaluare a testelor-grilă,
pre edintele comisiei de admitere aprobă modalitatea de transformare a
numărului de itemi rezolvaţi corect în punctaj i notă, stabilită de colectivele de
cadre didactice de specialitate.
Art. 38. (1) Testele-grilă i grilele de evaluare se vor multiplica doar cu
aprobarea pre edintelui comisiei de admitere, după certificarea corectitudinii
acestora de către cadrele didactice de specialitate din colectivul de elaborare.
(2) Grila de evaluare se multiplică pe folie transparentă corespunzător
numărului stabilit de colectivele de evaluare. Acestea se introduc în plicuri, se
sigilează sub supravegherea pre edintelui comisiei de admitere i se închid în
dulapul existent în sala de elaborare a itemilor.
Art. 39. (1) După definitivarea itemilor i a grilei de evaluare, pre edintele
comisiei de admitere dispune redactarea unui proces-verbal, din care să rezulte:
gradul, numele i prenumele membrilor comisiei i ale personalului de specialitate
tras la sorţi pentru elaborarea itemilor i a grilelor, modul de repartizare după
tragerea la sorţi a personalului didactic în vederea elaborării itemilor, modul de
elaborare a itemilor i grilei de evaluare, conţinutul acestora, modul de
multiplicare i difuzare a formularelor tipizate pentru testele-grilă la sălile de
susţinere a probei etc.
(2) Documentul se semnează de către toate persoanele participante la
această activitate.
Art. 40. (1) Persoanele care au participat la elaborarea i multiplicarea
testului-grilă, indiferent de funcţia pe care o au, pot părăsi încăperea în care s-a
desfă urat această activitate numai după 30 de minute de la deschiderea
plicurilor sigilate în sălile de concurs i distribuirea testelor-grilă la candidaţi.
(2) Pre edintele comisiei desemnează membrii din comisie/subcomisie i
cadrele didactice din colectivele de specialitate, care se vor deplasa la sălile de
concurs în vederea clarificării eventualelor neînţelegeri privind conţinutul
itemilor.
Art. 41. Testul-grilă i grila de evaluare se afi ează pe panoul de afi aj al
admiterii, amenajat la sediul academiei, după 15 minute de la încheierea probei
de concurs.
25
SECŢIUNEA A 8-A
Desfăşurarea probelor
26
Art. 45. (1) Modul în care trebuie completate răspunsurile pe formularul
tipizat se va explica de către responsabilul de sală. Acesta va insista asupra
următoarelor aspecte: rezolvarea itemilor (completarea răspunsurilor) se face
exclusiv pe formularul tipizat; soluţiile scrise pe ciorne sau pe testul cu itemi nu
se iau în considerare la evaluare; pentru fiecare item candidaţii vor marca
obligatoriu un singur răspuns, orice altă variantă (nici un răspuns sau mai multe
răspunsuri) nefiind luată în considerare la evaluare; nu se admit tersături sau
modificări pe formularul tipizat.
(2) Marcarea variantei de răspuns considerată corectă, în cazul în care
există patru variante de răspuns posibile, numerotate a, b, c i d, se face conform
exemplului de mai jos:
a b d
Art. 46. (1) eful de sală care va constata o fraudă sau încercarea de fraudă
informează pre edintele comisiei/subcomisiei de admitere i pune la dispoziţia
acestuia probele doveditoare.
(2) Pre edintele comisiei/subcomisiei de admitere, după o analiză atentă a
faptelor i probelor, hotără te eliminarea din concurs a candidatului/candidaţilor.
Art. 47. (1) Pe timpul desfă urării probei, pre edintele comisiei aplică
tampila confecţionată special pentru concurs, pe formularele tipizate
completate de candidaţi.
(2) Formularele-tip completate i ciornele utilizate sunt primite de către
responsabilul de sală, care va consemna în tabelul cu candidaţii participanţi la
proba respectivă i va solicita candidatului să semneze în rubrica destinată în
acest scop.
(3) Prin excepţie de la prevederile alin. (1), în situaţia prevăzută la
art. 44 alin. (6) responsabilul de sală prime te de la candidaţi formularele de
concurs completate fără a avea tampila aplicată i solicită pre edintelui
comisiei tampilarea lor până la predarea către comisia de evaluare.
Art. 48. După predarea formularelor cu răspunsuri i a ciornelor de către
toţi candidaţii participanţi la probă în sala de concurs respectivă, formularele
completate sunt a ezate în ordinea din tabelul nominal, de către responsabilul de
sală i de către un supraveghetor, în prezenţa a patru candidaţi martori.
Art. 49. (1) În momentul în care activitatea de ordonare conform tabelelor
nominale a formularelor completate s-a încheiat, fiecare responsabil de sală, în
prezenţa unui supraveghetor i a celor patru candidaţi martori, predă formularele
de concurs completate membrilor comisiei desemnaţi ca efi ai colectivelor de
evaluare, în sălile destinate pentru punctele de evaluare, pe bază de proces-verbal.
Doi candidaţi martori (din cei patru) au obligaţia de a rămâne în sala destinată
punctului de evaluare până la intrarea celorlalţi candidaţi i declan area
procedurii de evaluare.
27
(2) eful de sală, însoţit de un supraveghetor i de ceilalţi doi candidaţi
martori (din cei patru), transportă la sediul subcomisiei mapa cu celelalte
documente (formularele-tip necompletate, formularele-tip anulate, ciornele, tabelul
nominal etc.) i le predă secretarului subcomisiei, în prezenţa pre edintelui
subcomisiei, încheindu-se un proces-verbal în care semnează toate persoanele
prezente.
SECŢIUNEA A 9-A
Procedura de evaluare a testului-grilă
28
înscrierea de către pre edintele comisiei/subcomisiei de admitere a punctajului
corect i a notei aferente cu cerneală sau pastă de culoare neagră, certificate prin
semnătură i aplicarea tampilei cu inscripţia Concurs de admitere.
(7) Candidatul a cărui lucrare s-a evaluat i cei doi candidaţi martori
certifică prin semnătură corectitudinea punctajului i a notei înscrise.
Art. 52. (1) În cazul în care un candidat nu se prezintă (din diferite motive)
la evaluarea lucrării, aceasta va fi evaluată în prezenţa a doi candidaţi martori,
înscriindu-se „ABSENT” în rubrica de pe formularul-tip destinată semnăturii
candidatului respectiv.
(2) Prin absenţa de la evaluare, candidatul pierde i dreptul de a contesta
evaluarea i notarea lucrării.
(3) Ultimii cinci candidaţi rămân în sală până la evaluarea ultimului
formular-tip cu răspunsuri.
(4) La finalizarea evaluării, formularele-tip se transportă la sediul comisiei
de către eful punctului de evaluare, însoţit de cadrele didactice de specialitate i
de doi candidaţi martori (din cei cinci), i se predau secretarului
comisiei/subcomisiei, în prezenţa pre edintelui comisiei/subcomisiei, pe baza
unui proces-verbal semnat de toţi cei prezenţi.
(5) Evaluarea se finalizează în ziua în care s-a desfă urat proba de concurs.
Art. 53. (1) Notele obţinute se înscriu în cataloagele de examen imediat
după încheierea evaluării, de către membrii comisiei/subcomisiei, în prezenţa
pre edintelui comisiei/subcomisiei.
(2) Verificarea înscrierii corecte a notelor în cataloage se face de către
membrii comisiei desemnaţi, în prezenţa pre edintelui comisiei. În cazul în care
se constată erori în înscrierea notelor, modificarea acestora se face prin
înscrierea de către pre edintele comisiei/subcomisiei de admitere a notei corecte
cu cerneală sau pastă de culoare ro ie, certificate prin semnătură i aplicarea
tampilei cu inscripţia Concurs de admitere.
Art. 54. (1) Nu se admit contestaţii la probele de concurs, deoarece
evaluarea i notarea se fac în prezenţa candidatului, imediat după încheierea
fiecărei probe.
(2) În situaţia în care candidaţii sesizează existenţa unor erori la înscrierea
notelor în tabelul cu rezultate afi at după fiecare probă, pot solicita, printr-o
cerere scrisă, adresată pre edintelui comisiei de admitere, verificarea i corectarea
erorilor.
29
SECŢIUNEA A 10-A
Stabilirea rezultatelor admiterii
Art. 55. Candidaţii care obţin mai puţin de nota 5,00 sunt declaraţi
„RESPINS”.
Art. 56. (1) Candidatul poate fi declarat „ADMIS” în limita numărului de
locuri alocat fiecărui domeniu de studiu i beneficiar sau „NEADMIS” dacă este
clasificat sub această limită i nota ob inută la testul de verificare a cuno tin elor
este mai mare decât nota 5,00.
(2) Subiectele pentru fiecare disciplină se notează cu note de la 1 la 10, din
care un punct reprezintă punctul acordat din oficiu;
(3) O treime din numărul total al subiectelor pentru fiecare disciplină va
avea gradul maxim de dificultate, potrivit programei examenului de bacalaureat.
(4) Nota la test se calculează după următoarea formulă:
NTVC = 0,5 x NMatem + 0,3 x NInfo + 0,2 x NEngl, unde:
NMatem = nota la subiectele de Matematică;
NInfo = nota la subiectele de Informatică;
NEngl = nota la subiectele de Limba engleză.
(5) Cei care încearcă să rezolve itemii prin fraudă sau comit abateri pe
timpul concursului, dovedindu-se acest lucru prin probe, se declară „ELIMINAT”
prin decizia pre edintelui comisiei de admitere, după finalizarea cercetării
administrative a abaterii.
(6) Candidaţii care nu au susţinut proba de concurs sunt declaraţi
„RETRAS” sau „NEPREZENTAT”.
Art. 57. Afi area rezultatelor obţinute la concursul de admitere se
realizează în două etape, generându-se două tipuri de liste:
a) liste provizorii cu ierarhizarea candidaţilor, generate după admitere;
b) liste definitive cu ierarhizarea candidaţilor, generate după soluţionarea
contestaţiilor, care cuprind rezultatele definitive i incontestabile.
Art. 58. (1) Listele provizorii cu ierarhizarea candidaţilor se redactează pe
domenii de studii, pentru fiecare beneficiar, în ordinea strict descrescătoare a notei
ob inute la proba de concurs.
(2) Departajarea candidaţilor cu note egale la proba de concurs se face
aplicând, în ordine, criteriile de mai jos:
a) nota obţinută la subiectele de Matematică din cadrul testului de
verificare a cuno tin elor;
b) nota obţinută la subiectele de Informatică din cadrul testului de
verificare a cuno tin elor;
c) nota obţinută la subiectele de Limba engleză din cadrul testului de
verificare a cuno tin elor;
d) media obţinută la examenul naţional de bacalaureat.
30
(3) Candida ii care prezintă diploma echivalentă i Atestatul de
recunoaştere a studiilor, eliberat de Centrul Naţional de Recunoa tere i
Echivalare a Diplomelor (C.N.R.E.D.) din cadrul M.E.C. i pentru care nu se
poate determina media la examenul de bacalaureat, conform sistemului de
notare din România, nu pot fi departajaţi conform criteriilor de departajare
prevăzute la alin. (2) lit. b) i c), fiind clasaţi ultimii, în caz de medii egale.
(4) Pe listele provizorii cu ierarhizarea candidaţilor pe domenii de studii se
trasează o linie ro ie sub numele ultimului candidat declarat „ADMIS” în limita
locurilor alocate pentru fiecare beneficiar, pentru ceilalţi candidaţi specificându-se
„NEADMIS”, „RESPINS”, „RETRAS”, „ELIMINAT” sau „NEPREZENTAT”,
după caz.
Art. 59. (1) Nu se admit contestaţii cu privire la notele obţinute la probele
de concurs, deoarece evaluarea i notarea se desfă oară în prezenţa candidatului,
imediat după încheierea probei.
(2) În situaţia în care candidaţii sesizează existenţa unor erori la înscrierea
mediilor în listele provizorii cu ierarhizarea candidaţilor pe domenii de studii, la
calculul mediei de admitere sau la modul de aplicare a criteriilor de departajare a
candidaţilor cu medii egale, ace tia pot solicita, printr-o cerere scrisă, adresată
pre edintelui comisiei de soluţionare a contestaţiilor, verificarea i corectarea
erorilor, în termen de cel mult două ore de la afi area listelor provizorii.
Art. 60. (1) După soluţionarea contestaţiilor, sunt afi ate liste definitive cu
ierarhizarea candidaţilor pe domenii de studii, pentru fiecare beneficiar, în ordinea
strict descrescătoare a mediilor de admitere.
(2) Pe listele definitive cu ierarhizarea candidaţilor pe domenii de studii,
pentru fiecare beneficiar, se trasează o linie ro ie sub numele ultimului candidat
declarat „ADMIS” în limita locurilor alocate pentru fiecare beneficiar, pentru
ceilalţi candidaţi specificându-se „NEADMIS”, „RESPINS”, „ELIMINAT” sau
„NEPREZENTAT”, după caz.
(3) Comunicarea rezultatelor definitive i incontestabile ale admiterii se
face exclusiv prin afi are la sediul instituţiei i pe site-ul www.armyacademy.ro.
(4) Informaţiile ce conţin datele de identificare a candidaţilor i rezultatele
obţinute de ace tia în cadrul concursului de admitere, care se afi ează pe site-ul
www.armyacademy.ro, sunt următoarele: cod de anonimizare aferent fiecărui
candidat i comunicat pe e-mailul personal al candidatului, nota obţinută la
proba de admitere, respectiv rezultatul admiterii.
(5) Locurile rămase neocupate după admitere se anulează.
Art. 61. (1) În termen de cinci zile de la încheierea admiterii, Academia
Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu înaintează la Direcţia Generală
Management Resurse Umane procesul-verbal cu concluziile privind admiterea,
xerocopii după cataloagele/tabelele privind situaţia candidaţilor participanţi la
admitere, în ordinea descrescătoare a notelor, pe categorii: „ADMIS”,
„NEADMIS”, „RESPINS”, „RETRAS”, „ELIMINAT” sau „NEPREZENTAT”,
cu personalul de sex feminin, listele nominale ale candidaţilor admi i care au
31
obţinut distincţii i premii la olimpiadele i concursurile colare internaţionale i
naţionale, menţionând domeniul la care ace tia sunt admi i, concursul/olimpiada
la care au obţinut distincţii i premii, precum i anul obţinerii acestora i câte o
copie a subiectelor pentru lucrările scrise i a grilei de evaluare din cadrul probei
de concurs.
(2) În termen de cinci zile de la afi are, rezultatele obţinute la admitere se
comunică centrelor zonale de selecţie i orientare, pentru candidaţii selecţionaţi
de acestea.
Art. 62. (1) Candidaţii care au fost declaraţi „NEADMIS” sau „RESPINS”
la admiterea în Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu pot
solicita în mediul online la adresa admitere_licenta 2021@armyacademy.ro, în
termen de 12 ore de la afi area rezultatelor admiterii, să participe la admiterea în
colile militare de mai tri militari i subofiţeri, pe baza aceluia i dosar de
candidat i cu respectarea criteriilor specifice de selecţie ale instituţiilor de
învăţământ respective.
(2) Dosarele candidaţilor declaraţi „NEPREZENTAT”, „RESPINS” sau
„NEADMIS” la concursul de admitere se transmit, după caz, altor
unităţi/instituţii militare de învăţământ, conform opţiunilor exprimate în cererea
de înscriere sau la Birourile Informare – Recrutare.
(3) Dosarele candidaţilor menţionaţi la alin. (1) i (2) se trimit la aceste
instituţii de învăţământ militar de către Academia Forţelor Terestre
„Nicolae Bălcescu” din Sibiu în termen de 24 de ore de la afi area rezultatelor sau
se predau candidaţilor, la cerere, pe bază de semnătură.
Art. 63. (1) Candidaţii declaraţi „ADMIS” vor confirma ocuparea locului prin
depunerea la sediul instituţiei a diplomei de bacalaureat/diplomei echivalente i a
Atestatului de recunoaştere a studiilor/adeverinţei pentru candidaţii care au
promovat examenul de bacalaureat în anul 2021 i a foii matricole, în original,
până la data specificată în Graficul-cadru al admiterii (Anexa nr. 6).
(2) Candidaţii declaraţi „ADMIS”, care au absolvit/parcurs anterior, integral
sau parţial, programe universitare de licenţă pe locuri finanţate de la buget la alte
instituţii de învăţământ superior din România, vor depune, până la data
înmatriculării, dovada că au efectuat/efectuează plata sumei reprezentând
contravaloarea serviciilor de colarizare la instituţia de învăţământ superior de stat
care le-a asigurat.
(3) Neprezentarea diplomei de bacalaureat/diplomei echivalente i a
Atestatului de recunoaştere a studiilor/adeverinţei pentru candidaţii care au
promovat examenul de bacalaureat în anul 2021 i a foii matricole, în original,
din vina exclusivă a candidaţilor, în termenul stabilit în Graficul-cadru al admiterii
(Anexa nr. 6), duce la pierderea locului ocupat prin concurs.
(4) În situaţia în care un candidat declarat „ADMIS” renunţă la locul ocupat
prin concurs până la data înmatriculării, acesta se va adresa în scris rectorului
academiei printr-un raport în care solicită retragerea dosarului de candidat.
32
(5) În cazul vacantării unui loc/unor locuri din motivele menţionate la
alin. (3) i (4), rectorul/înlocuitorul legal al acestuia va decide, până la termenul
prevăzut pentru înmatricularea studenţilor, anunţarea, în ordine strict
descrescătoare a notelor ob inute la proba de concurs, a candidatului/candidaţilor
declarat/declaraţi „NEADMIS” la acela i domeniu de studii i pentru acela i
beneficiar. La data stabilită pentru prezentarea la sediul academiei,
candidatul/candidaţii respectiv/respectivi va/vor depune la sediul academiei o
cerere adresată rectorului, în care î i exprimă intenţia de a ocupa locul vacantat,
precum i dosarul de candidat complet, inclusiv diploma de bacalaureat i foaia
matricolă/diploma echivalentă i Atestatul de recunoaştere a studiilor/adeverinţa
pentru candidaţii care au promovat examenul de bacalaureat în anul 2021 i
foaia matricolă, în original.
Art. 64. (1) Candidaţii declaraţi „ADMIS” la domeniul de studii
Ştiinţe militare, informaţii şi ordine publică vor fi repartizaţi la programele de
studii universitare de licenţă aferente, ulterior confirmării ocupării locurilor, în
ordinea strict descrescătoare a notelor ob inute la proba de concurs, a opţiunilor
personale exprimate în declaraţia pe propria răspundere la înscrierea la
concursul de admitere i a rezultatelor examinării medicale i psihologice, până
la data de 24.09.2021.
(2) Repartizarea pe arme/specialităţi militare a candidaţilor înmatriculaţi la
programele de studii aferente domeniului Ştiinţe militare, informaţii şi ordine
publică se realizează pe baza cifrelor de colarizare aprobate, a opţiunilor
personale exprimate, în ordinea strict descrescătoare a notelor ob inute la proba
de concurs i a rezultatelor examinării medicale i psihologice, de către o
comisie numită de comandantul (rectorul) Academiei Forţelor Terestre
„Nicolae Bălcescu” din Sibiu i consemnată în ordin de zi pe unitate, până la
data înmatriculării.
(3) Candidaţii declaraţi „ADMIS”, pe locurile celorlalţi beneficiari din
Sistemul de apărare, ordine publică i securitate naţională, se repartizează pe
arme/specialităţi militare, respectiv pe structuri subordonate acestora de comisii
formate din reprezentanţi ai acestora, consemnate în ordin de zi pe unitate, până
la data înmatriculării.
33
CAPITOLUL II
ACTIVITĂŢI ADMINISTRATIVE
34
PARTEA a II-a
ADMITEREA LA STUDII UNIVERSITARE DE MASTER
CAPITOLUL III
ORGANIZAREA ADMITERII
SECŢIUNEA 1
Înscrierea candidaţilor
35
c) diploma echivalentă i Atestatul de recunoaştere a studiilor eliberat de
Centrul Naţional de Recunoaştere şi Echivalare a Diplomelor (C.N.R.E.D.)
din cadrul Ministerului Educaţiei i Cercetării, pentru candidaţii care au absolvit
studiile universitare de licenţă într-un stat membru al Uniunii Europene sau
într-un stat aparţinând Spaţiului Economic European sau Confederaţiei Elveţiene
sau copii ale acestora;
d) certificatul de competenţă lingvistică pentru limba română, eliberat de
către instituţii abilitate de Ministerul Educaţiei i Cercetării, pentru candidaţii
care nu sunt cetăţeni români (unde este cazul) sau copie a acestuia;
e) copia cărţii de identitate/pa aportului;
f) copia certificatului de na tere;
g) copia certificatului de căsătorie (în cazul candidaţilor care i-au schimbat
numele prin căsătorie;
h) cazier judiciar (pentru candidaţii care nu sunt cadre militare active);
i) adeverinţă medicală;
j) trei fotografii 3/4.
(4) Înscrierea candida ilor se poate face i în mediul online prin încărcarea
documentelor precizate la art. 72 alin. (3), scanate/fotografiate în format
electronic la adresa de e-mail admitere_master2021@armyacademy.ro.
(5) Pentru documentele nominalizate la alin. (2) prezentate în copie, după
confruntarea cu documentele originale, copiile respective se certifică, pentru
conformitate, pe fiecare pagină, de către persoana/persoanele care are/au
atribuţii desemnate în acest sens în cadrul secretariatului comisiei de admitere.
(6) În situaţia în care un candidat este înmatriculat pe locuri finanţate de la
bugetul de stat i are actele de studii, în original, aflate în custodie la o altă
instituţie de învăţământ superior, acesta va include în dosarul de candidat o
adeverinţă eliberată de instituţia respectivă, în care se va menţiona seria i
numărul fiecărui act de studii, însoţită de copii ale actelor de studii.
(7) Candidaţii care optează pentru participarea la concursul de admitere
pentru locuri finanţate de la buget vor completa la sediul instituţiei o declaraţie
pe propria răspundere în care vor preciza dacă au absolvit/parcurs, integral sau
parţial, un alt program de studii universitare de master pe locuri finanţate de la
buget. Declaraţia va fi predată secretariatului comisiei pentru a fi introdusă în
dosarul de candidat.
(8) De asemenea, candidaţii completează o declaraţie de consimţământ
privind prelucrarea datelor cu caracter personal, în conformitate cu prevederile
Regulamentului privind protecţia persoanelor fizice în ceea ce priveşte
prelucrarea datelor cu caracter personal şi privind libera circulaţie a acestor
date (Anexa nr. 3).
(9) Candidaţii declaraţi „ADMIS”, care au absolvit/parcurs anterior,
integral sau parţial, programe universitare de master pe locuri finanţate de la
buget la alte instituţii de învăţământ superior din România, vor depune, până la
36
data înmatriculării, dovada că au efectuat/efectuează plata sumei reprezentând
contravaloarea serviciilor de colarizare la instituţia de învăţământ superior de
stat care le-a asigurat.
Art. 73. (1) Pentru participarea la concursul de admitere, candidaţii achită
la înscriere o taxă în valoare de 100 lei. Chitanţa primită se anexează la dosarul
de candidat.
(2) Sunt exceptaţi de la plata taxei de înscriere pentru admitere, în baza
actelor doveditoare, copiii personalului didactic i didactic auxiliar în activitate
sau pensionat din sistemul de învăţământ.
(3) Absolvenţii studiilor universitare de licenţă ai Academiei Forţelor
Terestre „Nicolae Bălcescu”din Sibiu, promoţia 2021, sunt exceptaţi de la plata
taxei de înscriere pentru admitere numai în sesiunea iulie 2021.
SECŢIUNEA A 2-A
Probele admiterii
Art. 74. (1) Admiterea se desfă oară prin susţinerea unui Interviu de
verificare a cuno tinţelor în domeniul programului de studii. Nota minimă a
probei Interviu de admitere – 5,00.
(2) Tematica i bibliografia pentru interviu (Anexa nr. 9) se afi ează, în
termen legal, pe site-ul Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu.
SECŢIUNEA A 3-A
Componenţa şi atribuţiile comisiei de admitere
37
– un subofiţer de stat major pentru gestionarea documentelor, activităţilor
logistice i organizarea pazei;
– un analist programator;
– un număr variabil de utilizatori de mijloace informatice i de multiplicare.
(4) În colectivele de cadre didactice de specialitate pot fi cooptate
(dacă este cazul) i cadre didactice din reţeaua de instituţii de învăţământ ale
Ministerului Apărării Naţionale sau Ministerului Educaţiei i Cercetării, precum i
speciali ti militari care, în anul universitar 2020-2021, au desfă urat în academie
activităţi didactice în calitate de personal didactic asociat.
Art. 76. Persoanele care au responsabilităţi în cadrul comisiilor de admitere
sau în cadrul altor activităţi privind admiterea vor declara în scris că nu au
soţi/soţii, rude sau afini până la gradul III în comisie sau în rândul candidaţilor i
că nu au pregătit candidaţi.
Art. 77. Componenţa nominală a comisiilor de admitere este înscrisă în
ordinul de zi pe unitate cu trei zile lucrătoare înainte de susţinerea probei din
cadrul concursului de admitere, prin grija secretarului- ef.
Art. 78. (1) Pre edintele comisiei de admitere subordonează personalul
implicat în organizarea i desfă urarea admiterii i aprobă repartizarea sarcinilor
specifice acestuia. Acesta poartă întreaga r spundere pentru:
a) buna organizare i desfă urare a admiterii;
b) respectarea legalităţii i a principiului egalităţii anselor pentru toţi
candidaţii.
(2) Pre edintele comisiei de admitere asigur :
a) instruirea membrilor comisiei i a personalului auxiliar cu privire la
atribuţiile specifice;
b) respectarea calendarului admiterii;
c) verificarea conţinutului dosarelor de candidat;
d) luarea în evidenţă a candidaţilor înscri i/prezentaţi la admitere;
e) instruirea candidaţilor privind regulile specifice pe timpul desfă urării
admiterii i de comportare în incinta instituţiei;
f) informarea oportună a candidaţilor, a mass-mediei i a celor interesaţi în
privinţa datelor admiterii;
g) afi area rezultatelor evaluărilor;
h) utilizarea exclusivă a tampilei cu inscripţia Concurs de admitere pe
documentele elaborate de comisie, pe care le certifică sub semnătură.
Art. 79. Membrii comisiei de admitere se subordonează pre edintelui
comisiei i îndeplinesc următoarele atribu ii:
a) participă la luarea deciziilor privind organizarea i desfă urarea admiterii i
monitorizează respectarea legalităţii în aplicarea procedurilor specifice;
b) verifică, împreună cu membrii secretariatului desemnaţi, existenţa
documentelor din dosarele de candidat i corectitudinea datelor personale
înscrise în baza de date;
38
c) participă la desfă urarea Interviului i evaluează răspunsurile candidaţilor;
d) rezolvă alte sarcini repartizate de către pre edintele comisiei i
individualizate în documentele admiterii.
Art. 80. Secretarul- ef are următoarele atribu ii:
a) înscrie în ordinul de zi pe unitate, cu trei zile lucrătoare înainte de
susţinerea concursului de admitere, componenţa comisiilor de admitere i a
secretariatului;
b) instruie te membrii secretariatului cu privire la atribuţiile specifice i
coordonează activitatea acestora;
c) elaborează i înaintează la Direcţia Generală Management Resurse
Umane procesul-verbal cu concluziile privind desfă urarea admiterii;
d) îndosariază documentele admiterii i le predă la Compartimentul
Documente Clasificate;
e) asigură eliberarea adeverinţelor solicitate de candidaţi i cadrele didactice.
Art. 81. Secretarul comisiei de admitere are următoarele atribu ii:
a) organizează verificarea dosarelor candidaţilor primite de la Secţia
Management Educaţional;
b) propune pre edintelui comisiei programul de desfă urare a admiterii,
modul de organizare i susţinere a Interviului;
c) organizează i monitorizează transcrierea corectă a notelor candidaţilor
în cataloage i certifică sub semnătură exactitatea acestora;
d) asigură predarea dosarelor candidaţilor declaraţi „ADMIS” la
Compartimentul Atestare Studii;
e) execută alte sarcini primite de la pre edintele comisiei de admitere.
Art. 82. Membrii secretariatului au următoarele atribu ii:
a) ţin evidenţa dosarelor candidaţilor i verifică, împreună cu membrii
comisiei desemnaţi, existenţa documentelor din dosarele de candidat i
corectitudinea datelor personale înscrise în baza de date;
b) desfă oară activităţi de secretariat (înregistrarea cererilor formulate de
candidaţi, eliberarea adeverinţelor, transmiterea către candidaţi a deciziilor
comisiei etc.);
c) afi ează, la intrarea în sălile de concurs, tabelele nominale cu candidaţii
repartizaţi să susţină proba de concurs;
d) asigură elaborarea, înregistrarea, evidenţa i mânuirea documentelor
admiterii conform normelor în vigoare;
e) execută sarcinile primite de la secretarul- ef;
f) desfă oară activităţi administrative specifice admiterii (amenajarea
sălilor de concurs, susţinerea administrativă a comisiilor de evaluare etc.).
Art. 83. Utilizatorii tehnicii de calcul i ai mijloacelor de multiplicare au
următoarele atribu ii:
a) asigură funcţionarea tehnicii de calcul i multiplicare, precum i
utilizarea softului de concurs;
39
b) ţin evidenţa strictă a documentelor redactate/multiplicate;
c) execută sarcinile primite de la secretarul- ef.
Art. 84. Cadrul militar cu activitatea financiar are următoarele atribu ii:
a) organizează încasarea taxei de înscriere;
b) avizează situaţia cu candidaţii care au achitat taxa de înscriere la concurs.
Art. 85. Persoana/persoanele care au atribu ii desemnate pentru
certificarea conformit ii cu originalul a copiilor documentelor care
completează dosarul de candidat verifică acest fapt în baza prevederilor legale în
vigoare.
SECŢIUNEA A 4-A
Componenţa şi atribuţiile comisiei de soluţionare a contestaţiilor
40
SECŢIUNEA A 5-A
Alte activităţi
Art. 90. (1) Aplicaţia informatică pentru calcularea mediei de admitere va
fi testată i validată cu două zile lucrătoare înainte de începerea concursului de
admitere de către pre edintele i secretarul comisiei.
(2) Pe timpul desfă urării admiterii, accesul în baza de date va fi
restricţionat, conform măsurilor stabilite de pre edintele comisiei.
Art. 91. Sălile destinate pentru susţinerea probei de concurs vor fi adaptate
acestei activităţi prin:
a) dotarea cu mobilier adecvat i asigurarea condiţiilor de securitate;
b) eliminarea oricăror materiale care ar putea influenţa candidaţii în
elaborarea răspunsurilor;
c) afi area listei nominale (în ordine alfabetică) cu candidaţii repartizaţi în
sala respectivă.
CAPITOLUL IV
DESFĂŞURAREA ŞI FINALIZAREA ADMITERII
SECŢIUNEA 1
Desfăşurarea admiterii
Art. 92. Interviul se desfă oară prin dialog între membrii comisiei i
candidat pe un subiect propus de comisie, din tematica stabilită pentru fiecare
program de studii, în prezenţa a minimum trei candidaţi.
Art. 93. (1) Nota la Interviu se acordă în raport cu valoarea tiinţifică,
precum i cu modul de prezentare de către fiecare candidat a răspunsului la
subiectul propus de comisie.
(2) Deliberarea comisiilor cu privire la stabilirea rezultatelor probei nu este
publică. În edinţă închisă, pre edintele i fiecare membru al comisiei propun o
notă exprimată prin numere întregi, de la 10 la 1.
(3) Nota finală a probei se constituie ca medie aritmetică cu două zecimale,
fără rotunjire, a notelor acordate.
(4) Nu se admit contestaţii cu privire la evaluarea i nota obţinută la proba
orală – Interviu.
SECŢIUNEA A 2-A
Stabilirea rezultatelor admiterii
Art. 94. (1) Admiterea se efectuează în limita numărului de locuri aprobat
pentru fiecare program de studii, în ordinea strict descrescătoare a mediei de
admitere.
(2) Stabilirea mediei de admitere se face prin calcularea mediei aritmetice
cu două zecimale, fără rotunjire, dintre nota obţinută la Interviu i media
examenului de licenţă. Media minimă de admitere – 6,00.
41
Art. 95. (1) Candidatul poate fi declarat „ADMIS” în limita numărului de
locuri alocat fiecărui program de studiu sau „NEADMIS” dacă este clasificat
sub această limită i media de admitere este mai mare decât media minimă de
admitere, respectiv 6,00.
(2) Candidaţii care au obţinut mai puţin de nota 5,00 la proba orală –
Interviu sunt declaraţi „RESPINS” i nu li se mai calculează media de admitere.
Art. 96. Pentru locurile rămase neocupate după sesiunea I de admitere se
organizează a II-a sesiune de admitere, în condiţii identice.
Art. 97. Afi area rezultatelor obţinute la concursul de admitere se
realizează la finalul fiecărei sesiuni, în două etape, generându-se două tipuri de
liste:
a) liste provizorii cu ierarhizarea candidaţilor, generate după admitere;
b) liste definitive cu ierarhizarea candidaţilor, generate după soluţionarea
contestaţiilor, care cuprind rezultatele definitive i incontestabile.
Art. 98. (1) Listele provizorii cu ierarhizarea candidaţilor se redactează pe
programe de studii în ordinea strict descrescătoare a mediilor de admitere.
(2) Departajarea candidaţilor cu medie egală se face aplicând, în ordine,
criteriile de mai jos:
a) media de promovare a anilor de studii universitare de licenţă ponderată
cu puncte de credit;
b) media de promovare a ultimului an de studii din cadrul programului de
studii universitare de licenţă.
(3) Candidaţilor declaraţi „RESPINS”, „ELIMINAT” sau „RETRAS” nu li
se mai calculează media generală.
(4) Pe listele provizorii cu ierarhizarea candidaţilor se trasează o linie ro ie
sub numele ultimului candidat declarat „ADMIS” în limita locurilor totale
aprobate, cu evidenţierea celor care au ocupat locuri finanţate de buget,
respectiv locuri cu taxă, pentru ceilalţi candidaţi specificându-se „NEADMIS”,
„RESPINS”, „RETRAS” sau „ELIMINAT”, după caz.
(5) Locurile finanţate de la buget vor fi ocupate de cei mai bine clasaţi
candidaţi declaraţi „ADMIS” la fiecare program de studii, în condiţiile
respectării prevederilor art. 72 din prezenta metodologie i a opţiunilor
exprimate de candidaţi în cererea de înscriere ata ată la dosarul de candidat.
Art. 99. În situaţia în care candidaţii sesizează existenţa unor erori la
înscrierea mediilor în listele provizorii cu ierarhizarea candidaţilor pe domenii
de studii, la calculul mediei de admitere sau la modul de aplicare a criteriilor de
departajare a candidaţilor cu medii egale, ace tia pot solicita, printr-o cerere
scrisă, adresată pre edintelui comisiei de soluţionare a contestaţiilor, verificarea
i corectarea erorilor, în termen de cel mult două ore de la afi area listelor
provizorii.
42
Art. 100. (1) După soluţionarea contestaţiilor, sunt afi ate liste definitive
cu ierarhizarea candidaţilor pe programe de studii, în ordinea strict descrescătoare
a mediilor de admitere.
(2) Pe listele definitive cu ierarhizarea candidaţilor se trasează o linie ro ie
sub numele ultimului candidat declarat „ADMIS” în limita locurilor totale
aprobate, cu evidenţierea celor care au ocupat locuri finanţate de la buget,
respectiv locuri cu taxă, pentru ceilalţi candidaţi specificându-se „NEADMIS”,
„RESPINS”, „RETRAS” sau „ELIMINAT”, după caz.
(3) Locurile finanţate de la buget vor fi ocupate de cei mai bine clasaţi
candidaţi declaraţi „ADMIS” la fiecare program de studii, care îndeplinesc
condiţiile prevăzute la art. 72 din prezenta metodologie.
(4) Comunicarea rezultatelor definitive i incontestabile ale admiterii se
face exclusiv prin afi are la sediul instituţiei i pe site-ul www.armyacademy.ro,
conform Graficului-cadru (Anexa nr. 8).
(5) Informaţiile ce conţin datele de identificare a candidaţilor i rezultatele
obţinute de ace tia în cadrul concursului de admitere, care se afi ează atât în
format letric la sediul instituţiei, cât i pe site-ul www.armyacademy.ro, sunt
următoarele: nume i prenume candidat, medie licenţă, notă interviu, medie
admitere, rezultat admitere, loc buget/taxă.
Art. 101. În termen de cinci zile de la încheierea admiterii, Academia
Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu înaintează la Direcţia Generală
Management Resurse Umane procesul-verbal cu concluziile privind admiterea,
xerocopii după cataloagele/tabelele privind situaţia candidaţilor participanţi la
admitere, în ordinea descrescătoare a mediilor, pe categorii: „ADMIS” (pe locuri
finanţate de la buget i respectiv pe locuri cu taxă) „NEADMIS”, „RESPINS”,
„RETRAS”, „ELIMINAT” sau „NEPREZENTAT”.
Art. 102. Candidaţii declaraţi „ADMIS” pe locuri finanţate de la buget vor
confirma ocuparea locului prin depunerea la sediul instituţiei, până la data
specificată în Graficul-cadru al admiterii (Anexa nr. 8), a diplomei de licenţă i
suplimentului la diplomă/diplomei echivalente i Atestatului de recunoaştere a
studiilor/adeverinţei pentru candidaţii care au promovat examenul de
bacalaureat în anul 2021, în original.
Art. 103. (1) În situaţia în care un candidat declarat „ADMIS” renunţă la
locul câ tigat prin concurs, va adresa conducerii academiei o cerere de retragere
a dosarului de candidat, depusă la sediul instituţiei până la data stabilită pentru
confirmarea locului, conform Graficului-cadru (Anexa nr. 8).
(2) În cazul vacantării unui loc/unor locuri din motivele menţionate la alin. (1),
rectorul/înlocuitorul legal al acestuia va decide până la termenul prevăzut pentru
înmatricularea studenţilor, anunţarea, în ordine strict descrescătoare a mediilor de
admitere, a candidatului/candidaţilor declarat/declaraţi „NEADMIS” la acela i
program de studii universitare de master. Candidaţii respectivi vor depune la sediul
academiei o cerere adresată rectorului, în care î i exprimă intenţia de a ocupa locul
vacantat, precum i dosarul de candidat complet.
43
Art. 104. Neprezentarea, în vederea înmatriculării, a diplomei de licenţă i
suplimentului la diplomă/diplomei echivalente i a Atestatului de recunoaştere a
studiilor/adeverinţei pentru candidaţii care au promovat examenul de licenţă în
anul 2021, în original, de către candidaţii declaraţi „ADMIS” pe locurile finanţate
de la bugetul de stat, din vina exclusivă a acestora, duce la pierderea locului ocupat
prin concurs.
DISPOZIŢII FINALE
44
Anexa nr. 1
A – Acreditat
AP – Autorizat pentru funcţionare provizorie
45
Anexa nr. 2
Subsemnatul ..................................…..........…………………………………………,
CNP................................................., doresc să mă înscriu la CONCURSUL DE ADMITERE
în Academia For elor Terestre „Nicolae Bălcescu” din Sibiu la:
1. Beneficiarul:
Ministerul Ap r rii Na ionale
Management economico-financiar
(se marchează cu 1, 2, 3 ordinea opţiunilor)
46
Opţiunea privind alegerea armei/specialit ii militare
Programul de studii: Leadership militar
(se marchează cu 1, 2, 3 în ordinea op iunilor)
Infanterie
ARMA Cercetare
Tancuri
Artilerie i rachete
ARMA
Geniu
Ap rare CBRN
Auto
47
Domeniul de studii Programul de studii
Inginerie și management în
3.3. Inginerie și management
domeniul comunicațiilor militare
48
Anexa nr. 3
Data: Semnătura:
49
Anexa nr. 4
4. s-au produs urm toarele modificări ale datelor personale (se completeaz
numai dacă este cazul)
– numele de familie: __________________________________________________
– domiciliul stabil: ____________________________________________________
__________________________________________________________________
– starea civilă: ______________________________________________________
– cetăţenia: ________________________________________________________
– C.I.: seria ______, numărul: _________________________________________
– telefon, adresă de e-mail: ___________________________________________
Data Semnătura
50
Anexa nr. 5
Data: Semnătura
51
Anexa nr. 6
GRAFICUL-CADRU*
PRIVIND ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA ADMITERII
PENTRU STUDIILE UNIVERSITARE DE LICENŢĂ
ACTIVITĂŢI PERIOADA
Transmiterea online a documentelor de c tre candida i, în
01-16.07.2021
vederea înscrierii
Verificarea dosarelor candida ilor i clarificarea
17-21.07.2021
aspectelor referitoare la documentele transmise
23.07.2021
Prezentarea candidaţilor la sediul academiei
(până la ora 09.30)
Susţinerea probei de concurs – Test-grilă de verificare a 23.07.2021
cunoștințelor (orele 11.00-14.00)
23.07.2021
Afișarea listelor provizorii – Etapa I de selecție
(până la ora 20.00)
23.07.2021
(până la ora 22.00)
(în termen de două ore de
Depunerea şi soluţionarea contestaţiilor
la afi area listelor
provizorii cu ierarhizarea
candidaţilor)
Confirmarea ocupării locurilor de către candidații care au 26.07.2021
parcurs procesul de selecție (până la ora 15.00)
Continuarea procesului de selecție pentru candidații care
23.07-13.08.2021
nu au parcurs procesul de selecție
16.08.2021
Afişarea listelor provizorii – Etapa a II-a de selecție
(până la ora 15.00)
17.08.2021
(până la ora 10.00)
Depunerea şi soluţionarea contestaţiilor (în termen de două ore de
la depunerea contesta iilor
de către candida i)
Afişarea rezultatelor finale (listelor definitive cu 17.08.2021
ierarhizarea candidaţilor) (până la ora 20.00)
Confirmarea ocupării locurilor de către candidaţii care au 20.08.2021
parcurs etapa a II-a de selecție (până la ora 14.00)
52
Anexa nr. 7
1. MATEMATICĂ
pentru toate domeniile de studii universitare de licen aferente
programelor de studii aflate în oferta educa ional a academiei
Filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică
Filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică
COMPETENŢE DE EVALUAT ŞI CONŢINUTURI
CLASA a IX-a - 4 re/s pt.(TC+CD)
Competen e specifice Con inuturi
1. Identificarea, în limbaj cotidian sau în Mul imi i elemente de logic matematic :
probleme de matematică, a unor noţiuni Mulţimea numerelor reale: operaţii
specifice logicii matematice i teoriei algebrice cu numere reale, ordonarea
mulţimilor. numerelor reale, modulul unui număr real,
2. Utilizarea proprietăţilor operaţiilor aproximări prin lipsă sau prin adaos, partea
algebrice ale numerelor, a estimărilor i întreagă, partea fracţionară a unui număr
aproximărilor în contexte variate. real; operaţii cu intervale de numere reale.
3. Alegerea formei de reprezentare a unui Propoziţie, predicat, cuantificatori.
număr real i utilizarea unor algoritmi Operaţii logice elementare (negaţie,
pentru optimizarea calculului cu numere conjuncţie, disjuncţie, implicaţie,
reale. echivalenţă), corelate cu operaţiile i cu
4. Deducerea unor rezultate i verificarea relaţiile dintre mulţimi (complementară,
acestora utilizând inducţia matematică sau intersecţie, reuniune, incluziune, egalitate);
alte raţionamente logice. raţionament prin reducere la absurd.
5. Redactarea rezolvării unei probleme, Inducţia matematică.
corelând limbajul uzual cu cel al logicii
matematice i al teoriei mulţimilor.
6. Transpunerea unei situaţii-problemă în
limbaj matematic, rezolvarea problemei i
interpretarea rezultatului.
1. Recunoa terea unor corespondenţe care Şiruri:
sunt funcţii, iruri, progresii. Modalităţi de a defini un ir, iruri
2. Utilizarea unor modalităţi variate de mărginite, iruri monotone.
descriere a funcţiilor în scopul caracterizării iruri particulare: progresii aritmetice,
acestora. progresii geometrice, formula termenului
3. Descrierea unor iruri/funcţii utilizând general în funcţie de un termen dat i raţie,
reprezentarea geometrică a unor cazuri suma primilor n termeni ai unei progresii.
particulare i raţionamentul inductiv. Condiţia ca n numere să fie în progresie
4. Caracterizarea unor iruri folosind aritmetică sau geometrică pentru n 3.
diverse reprezentări (formule, grafice) sau
proprietăţi algebrice ale acestora.
5. Analizarea unor valori particulare în
vederea determinării formei analitice a unei
funcţii definite pe prin raţionament de tip
inductiv.
6. Transpunerea unor situaţii-problemă în
limbaj matematic utilizând funcţii definite
pe .
53
Competen e specifice Con inuturi
1. Identificarea valorilor unei funcţii Func ii; lecturi grafice:
folosind reprezentarea grafică a acesteia. Reper cartezian, produs cartezian;
2. Caracterizarea egalităţii a două funcţii reprezentarea prin puncte a unui produs
prin utilizarea unor modalităţi variate de cartezian de mulţimi numerice; condiţii
descriere a funcţiilor. algebrice pentru puncte aflate în cadrane;
3. Operarea cu funcţii reprezentate în drepte în plan de forma x = m sau y = m,
diferite moduri i caracterizarea calitativă a cu m ;
acestor reprezentări. Funcţia: definiţie, exemple, exemple de
4. Caracterizarea unor proprietăţi ale corespondenţe care nu sunt funcţii, modalităţi
funcţiilor numerice prin utilizarea graficelor de a descrie o funcţie, lecturi grafice,
acestora i a ecuaţiilor asociate. egalitatea a două funcţii, imaginea unei
5. Deducerea unor proprietăţi ale mulţimi printr-o funcţie, graficul unei funcţii,
funcţiilor numerice prin lectură grafică. restricţii ale unei funcţii.
6. Analizarea unor situaţii practice i Funcţii numerice (F { f : D R,D R});
descrierea lor cu ajutorul funcţiilor. reprezentarea geometrică a graficului:
intersecţia cu axele de coordonate, rezolvări
grafice ale unor ecuaţii i inecuaţii de forma
f ( x) g( x) ( , , , ) ; proprietăţi ale
funcţiilor numerice introduse prin lectură
grafică: mărginire, monotonie, alte
proprietăţi: paritate/imparitate, simetria
graficului faţă de drepte de forma x = m,
m , periodicitate.
Compunerea funcţiilor; exemple pe funcţii
numerice.
54
Competen e specifice Con inuturi
1. Diferen ierea, prin exemple, a variaţiei Func ia de gradul al II-lea:
liniare de cea pătratică. Reprezentarea grafică a funcţiei:
2. Completarea unor tabele de valori f : R R, f ( x) ax 2 bx c , cu a, b, c
pentru trasarea graficului funcţiei de gradul al i a 0 intersecţia graficului cu axele de
II-lea. coordonate, ecuaţia f(x) = 0, simetria faţă de
3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea drepte de forma x = m, cu m .
graficului funcţiei de gradul al II-lea (prin Relaţiile lui Viète, rezolvarea sistemelor de
puncte semnificative). x y s
4. Exprimarea proprietăţilor unei funcţii forma , cu s, p .
prin condiţii algebrice sau geometrice. xy p
5. Utilizarea relaţiilor lui Viète pentru
caracterizarea soluţiilor ecuaţiei de gradul
al II-lea i pentru rezolvarea unor sisteme de
ecuaţii.
6. Utilizarea funcţiilor în rezolvarea unor
probleme i în modelarea unor procese.
1. Recunoa terea corespondenţei dintre Interpretarea geometric a propriet ilor
seturi de date i reprezentări grafice. algebrice ale func iei de gradul al II-lea:
2. Determinarea unor funcţii care verifică Monotonie; studiul monotoniei prin semnul
anumite condiţii precizate. diferenţei f ( x1 ) f ( x2 ) sau prin rata
3. Utilizarea unor algoritmi pentru rezolvarea cre terii/descre terii:
ecuaţiilor, inecuaţiilor i a sistemelor de f ( x1 ) f ( x2 )
ecuaţii i pentru reprezentarea grafică a , x1 , x2 , x1 x2 , punct de
soluţiilor acestora. x1 x2
4. Exprimarea prin reprezentări grafice a extrem (vârful parabolei).
unor condiţii algebrice; exprimarea prin Poziţionarea parabolei faţă de axa Ox,
condiţii algebrice a unor reprezentări semnul funcţiei, inecuaţii de forma
grafice. ax 2 bx c 0, ( , , ), a, b, c , a 0,
5. Utilizarea unor metode algebrice sau studiate pe sau pe intervale de numere
grafice pentru determinarea sau reale, interpretare geometrică: imagini ale
aproximarea soluţiilor ecuaţiei asociate unor intervale (proiecţiile unor porţiuni de
funcţiei de gradul al II-lea. parabolă pe axa Oy).
6. Interpretarea informaţiilor conţinute în Poziţia relativă a unei drepte faţă de o
reprezentări grafice prin utilizarea de parabolă: rezolvarea sistemelor de forma
estimări, aproximări i strategii de mx n y
optimizare. , a , b, c , m, n .
ax 2 bx c y
1. Identificarea unor elemente de Vectori în plan:
geometrie vectorială în diferite contexte. Segment orientat, vectori, vectori coliniari.
2. Transpunerea unor operaţii cu vectori în Operaţii cu vectori: adunarea (regula
contexte geometrice date. triunghiului, regula paralelogramului),
3. Utilizarea operaţiilor cu vectori pentru a proprietăţi ale operaţiei de adunare,
descrie o problemă practică. înmulţirea cu un scalar, proprietăţi ale
4. Utilizarea limbajului calculului vectorial înmulţirii cu un scalar, condiţia de
pentru a descrie anumite configuraţii geometrice. coliniaritate, descompunerea după doi
5. Identificarea condiţiilor necesare pentru ca o vectori necoliniari.
configuraţie geometrică să verifice cerinţe date.
6. Aplicarea calculului vectorial în
rezolvarea unor probleme de fizică.
55
Competen e specifice Con inuturi
1. Descrierea sintetică sau vectorială a Coliniaritate, concuren , paralelism –
proprietăţilor unor configuraţii geometrice calcul vectorial în geometria plan :
în plan. Vectorul de poziţie a unui punct.
2. Caracterizarea sintetică sau/ i Vectorul de poziţie a punctului care
vectorială a unei configuraţii geometrice împarte un segment într-un raport dat,
date. teorema lui Thales (condiţii de paralelism).
3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare Vectorul de poziţie al centrului de greutate
a problemelor de coliniaritate, concurenţă al unui triunghi (concurenţa medianelor unui
sau paralelism. triunghi).
4. Trecerea de la caracterizarea sintetică la Teorema lui Menelau, teorema lui Ceva.
cea vectorială ( i invers) într-o configuraţie
geometrică dată.
5. Interpretarea coliniarităţii, concurenţei
sau paralelismului în relaţie cu proprietăţile
sintetice sau vectoriale ale unor configuraţii
geometrice.
6. Analizarea comparativă a rezolvărilor
vectorială i sintetică ale aceleia i
probleme.
1. Identificarea legăturilor între coordonate Elemente de trigonometrie:
unghiulare, coordonate metrice i Cercul trigonometric, definirea funcţiilor
coordonate carteziene pe cercul trigonometrice: sin :[0,2 ] [ 1,1],
trigonometric. cos :[0,2 ] [ 1,1],
2. Calcularea unor măsuri de unghiuri i
arce utilizând relaţii trigonometrice. tg :[0, ] \ , ctg : (0, ) .
2
3. Determinarea măsurii unor unghiuri i a Definirea funcţiilor trigonometrice:
lungimii unor segmente utilizând relaţii sin : [ 1,1], cos : [ 1,1],
metrice.
4. Caracterizarea unor configuraţii tg : \D , cu D k |k ,
geometrice plane utilizând calculul 2
trigonometric. ctg : \ D , cu D k | k .
5. Determinarea unor proprietăţi ale Reducerea la primul cadran; formule
funcţiilor trigonometrice prin lecturi trigonometrice: sin(a b), sin(a b),
grafice. cos(a b), cos(a b), sin 2a, cos2a,
6. Optimizarea calculului trigonometric
sin a sin b, sin a sin b, cosa cosb,
prin alegerea adecvată a formulelor.
cos a cosb (transformarea sumei în
produs).
1. Identificarea unor metode posibile în Aplica ii ale trigonometriei i ale
rezolvarea problemelor de geometrie. produsului scalar a doi vectori în
2. Aplicarea unor metode diverse pentru geometria plan :
determinarea unor distanţe, a unor măsuri Produsul scalar a doi vectori: definiţie,
de unghiuri i a unor arii. proprietăţi. Aplicaţii: teorema cosinusului,
3. Prelucrarea informaţiilor oferite de o condiţii de perpendicularitate, rezolvarea
configuraţie geometrică pentru deducerea triunghiului dreptunghic.
unor proprietăţi ale acesteia. Aplicaţii vectoriale i trigonometrice în
geometrie: teorema sinusurilor, rezolvarea
triunghiurilor oarecare.
56
Competen e specifice Con inuturi
4. Analizarea unor configuraţii geometrice Calcularea razei cercului înscris i a razei
pentru alegerea algoritmilor de rezolvare. cercului circumscris în triunghi, calcularea
5. Aplicarea unor metode variate pentru lungimilor unor segmente importante din
optimizarea calculelor de distanţe, de triunghi, calcularea unor arii.
măsuri de unghiuri i de arii.
6. Modelarea unor configuraţii geometrice
utilizând metode vectoriale sau sintetice.
57
Competen e specifice Con inuturi
6. Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate Injectivitate, surjectivitate, bijectivitate;
i inversabilitate în trasarea unor grafice i func ii inversabile: defini ie, proprietă i
în rezolvarea unor ecuaţii algebrice i grafice, condi ia necesară i suficientă ca o
trigonometrice. func ie să fie inversabilă.
Funcţii trigonometrice directe i inverse.
Rezolvări de ecuaţii folosind proprietăţile
funcţiilor:
1. Ecuaţii care conţin radicali de ordinul 2
sau 3;
2. Ecuaţii exponenţiale, ecuaţii logaritmice;
3. Ecuaţii trigonometrice:
sin x a, cos x a, a [ 1,1],
tg x a , ctgx a , a ,
sin f ( x) sin g( x), cos f (x) cosg( x) ,
tg f ( x) tg g( x), ctg f ( x) ctg g( x) .
Notă: Pentru toate tipurile de funcţii se vor
studia: intersecţia cu axele de coordonate,
ecuaţia f(x) = 0, reprezentarea grafică prin
puncte, simetrie, lectura grafică a
proprietăţilor algebrice ale funcţiilor:
monotonie, bijectivitate, inversabilitate,
semn, convexitate.
1. Diferen ierea problemelor în funcţie de Metode de num rare
numărul de soluţii admise. Mulţimi finite ordonate. Numărul
2. Identificarea tipului de formulă de funcţiilor f : A B, unde A i B sunt
numărare adecvată unei situaţii-problemă mulţimi finite.
date. Permutări:
3. Utilizarea unor formule combinatoriale în – numărul de mulţimi ordonate care se obţin
raţionamente de tip inductiv. prin ordonarea unei mulţimi finite cu n
4. Exprimarea, în moduri variate, a elemente;
caracteristicilor unor probleme în scopul – numărul funcţiilor bijective f : A B,
simplificării modului de numărare.
unde A i B sunt mulţimi finite.
5. Interpretarea unor situaţii-problemă
Aranjamente:
având conţinut practic cu ajutorul funcţiilor
i a elementelor de combinatorică. – numărul submulţimilor ordonate cu câte k
6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor elemente fiecare, k n, care se pot forma cu
situaţii practice în scopul optimizării cele n elemente ale unei mulţimi finite;
rezultatelor. – numărul funcţiilor injective f : A B,
unde A i B sunt mulţimi finite.
Combinări – numărul submulţimilor cu
câte k elemente, unde 0 k n, ale unei
mulţimi finite cu n elemente. Proprietăţi:
formula combinărilor complementare,
numărul tuturor submulţimilor unei mulţimi
cu n elemente.
Binomul lui Newton.
58
Competen e specifice Con inuturi
1. Recunoa terea unor date de tip Matematici financiare
probabilistic sau statistic în situaţii concrete. Elemente de calcul financiar: procente,
2. Interpretarea primară a datelor statistice dobânzi, TVA.
sau probabilistice cu ajutorul calculul Culegerea, clasificarea i prelucrarea
financiar, al graficelor i al diagramelor. datelor statistice: date statistice,
3. Utilizarea unor algoritmi specifici reprezentarea grafică a datelor statistice.
calculului financiar, statisticii sau Interpretarea datelor statistice prin
probabilităţilor pentru analiza de caz. parametri de poziţie: medii, dispersia,
4. Transpunerea în limbaj matematic prin abateri de la medie.
mijloace statistice sau probabilistice a unor Evenimente aleatoare egal probabile,
probleme practice. operaţii cu evenimente, probabilitatea unui
5. Analizarea i interpretarea unor situaţii eveniment compus din evenimente egal
practice cu ajutorul conceptelor statistice sau probabile.
probabilistice.
6. Corelarea datelor statistice sau Notă: Aplicaţiile vor fi din domeniul financiar: profit,
probabilistice în scopul predicţiei preţ de cost al unui produs, amortizări de investiţii,
tipuri de credite, metode de finanţare, buget
comportării unui sistem prin analogie cu personal, buget familial.
modul de comportare în situaţii studiate.
1. Descrierea unor configuraţii geometrice Geometrie
analitic sau utilizând vectori. Reper cartezian în plan, coordonatele unui
2. Descrierea analitică, sintetică sau vector în plan, coordonatele sumei
vectorială a relaţiilor de paralelism i de vectoriale, coordonatele produsului dintre
perpendicularitate. un vector i un număr real, coordonate
3. Utilizarea informaţiilor oferite de o carteziene ale unui punct din plan, distanţa
configuraţie geometrică pentru deducerea dintre două puncte în plan.
unor proprietăţi ale acesteia i calcularea Ecuaţii ale dreptei în plan determinate de
unor distanţe i a unor arii. un punct i de o direcţie dată i ale dreptei
4. Exprimarea analitică, sintetică sau determinate de două puncte distincte.
vectorială a caracteristicilor matematice ale Condiţii de paralelism, condiţii de
unei configuraţii geometrice. perpendicularitate a două drepte din plan;
5. Interpretarea perpendicularităţii în calcularea unor distanţe i a unor arii.
relaţie cu paralelismul i minimul distanţei.
6. Modelarea unor configuraţii geometrice
analitic, sintetic sau vectorial.
59
CLASA a XI-a - 4 ore/săpt.
Competen e specifice Con inuturi
1. Identificarea unor situaţii practice Elemente de calcul matriceal i sisteme de
concrete, care necesită asocierea unui tabel ecua ii liniare
de date cu reprezentarea matriceală a unui Permut ri:
proces specific domeniului economic sau Noţiunea de permutare, operaţii, proprietăţi.
tehnic. Inversiuni, semnul unei permutări.
2. Asocierea unui tabel de date cu Matrice:
reprezentarea matriceală a unui proces. Tabel de tip matriceal. Matrice, mulţimi
3. Aplicarea algoritmilor de calcul în de matrice.
situaţii practice. Operaţii cu matrice: adunarea, înmulţirea,
4. Rezolvarea unor ecuaţii i sisteme înmulţirea unei matrice cu un scalar,
utilizând algoritmi specifici. proprietăţi.
5. Stabilirea unor condiţii de existenţă Determinan i:
i/sau compatibilitate a unor sisteme i Determinant de ordin n, proprietăţi.
identificarea unor metode adecvate de Sisteme de ecua ii liniare:
rezolvare a acestora. Matrice inversabile din M n ( ) , n 4.
6. Optimizarea rezolvării unor probleme Ecuaţii matriceale.
sau situaţii-problemă prin alegerea unor Sisteme liniare cu cel mult 4 necunoscute,
strategii i metode adecvate (de tip algebric, sisteme de tip Cramer, rangul unei matrice.
vectorial, analitic, sintetic). Studiul compatibilităţii i rezolvarea
sistemelor: proprietatea Kroneker-Capelli,
proprietatea Rouchè, metoda Gauss.
Aplicaţii: ecuaţia unei drepte determinante
de două puncte distincte, aria unui triunghi
i coliniaritatea a trei puncte în plan.
1. Caracterizarea unor iruri i a unor Elemente de analiz matematic
funcţii utilizând reprezentarea geometrică a Limite de func ii:
unor cazuri particulare. Noţiuni elementare despre mulţimi de
2. Interpretarea unor proprietăţi ale puncte pe dreapta reală: intervale,
irurilor i ale altor funcţii cu ajutorul mărginire, vecinătăţi, dreapta încheiată,
reprezentărilor grafice. simbolurile + i .
3. Aplicarea unor algoritmi specifici Funcţii reale de variabilă reală: funcţia
calculului diferenţial în rezolvarea unor polinomială, funcţia raţională, funcţia
probleme i modelarea unor procese. putere, funcţia radical, funcţia logaritm,
4. Exprimarea cu ajutorul noţiunilor de funcţia exponenţială, funcţii trigonometrice
limită, continuitate, derivabilitate, directe sau inverse.
monotonie, a unor proprietăţi cantitative Limita unui ir utilizând vecinătăţi, iruri
i/sau calitative ale unei funcţii. convergente.
5. Studierea unor funcţii din punct de Monotonie, mărginire, limite; proprietatea
vedere cantitativ i/sau calitativ utilizând lui Weierstrass. Exemple semnificative:
diverse procedee: majorări sau minorări pe 1
n
60
Competen e specifice Con inuturi
6. Explorarea unor proprietăţi cu caracter Operaţii cu iruri care au limită.
local i/sau global ale unor funcţii utilizând Limite de funcţii: interpretarea grafică a
reprezentarea grafică, continuitatea sau limitei unei funcţii într-un punct utilizând
derivabilitatea. vecinătăţi, limite laterale.
Calculul limitelor pentru funcţiile studiate;
Note: cazuri exceptate la calculul limitelor de
- În introducerea noţiunilor de limită a unui şir 0
într-un punct şi de şir convergent nu se vor introduce funcţii: , , , 0 , 1 , 0 , 00 .
definiţiile cu şi nici teorema de convergenţă cu . 0
- Se utilizează exprimarea „proprietatea lui …”, Asimptotele graficului funcţiilor studiate:
„regula lui …”, pentru a sublinia faptul că se face asimptote verticale, oblice.
referire la un rezultat matematic utilizat în aplicaţii, Continuitate
dar a cărui demonstraţie este în afara programei.
Continuitatea unei funcţii într-un punct al
domeniului de definiţie, funcţii continue,
interpretarea grafică a continuităţii unei
funcţii, studiul continuităţii în puncte de pe
dreapta reală pentru funcţiile studiate,
operaţii cu funcţii continue.
Proprietatea lui Darboux, semnul unei
funcţii continue pe un interval de numere
reale, studiul existenţei soluţiilor unor
ecuaţii în .
Derivabilitate
Tangenta la o curbă, derivata unei funcţii
într-un punct, funcţii derivabile, operaţii cu
funcţii derivabile, calculul derivatelor de
ordin I i al II-lea pentru funcţiile studiate.
Funcţii derivabile pe un interval: puncte
de extrem ale unei funcţii, teorema lui
Fermat, teorema lui Rolle, teorema lui
Lagrange i interpretarea lor geometrică,
corolarul teoremei lui Lagrange referitor la
derivata unei funcţii într-un punct.
Rolul derivatei I în studiul funcţiilor:
monotonia funcţiilor, puncte de extrem.
Rolul derivatei a II-a în studiul funcţiilor:
concavitate, convexitate, puncte de
inflexiune.
Regulile lui l’Hospital.
Reprezentarea grafic a func iilor
Reprezentarea grafică a funcţiilor.
Rezolvarea grafică a ecuaţiilor, utilizarea
reprezentării grafice a funcţiilor în
determinarea numărului de soluţii ale unei
ecuaţii.
Reprezentarea grafică a conicelor (cerc,
elipsă, hiperbolă, parabolă).
61
CLASA a XII-a - 4 ore/săpt.
Competen e specifice Con inuturi
1. Identificarea proprietăţilor operaţiilor cu Elemente de algebr
care este înzestrată o mulţime. Grupuri
2. Eviden ierea asemănărilor i a Lege de compoziţie internă (operaţie
deosebirilor dintre proprietăţile unor operaţii algebrică), tabla operaţiei, parte stabilă.
definite pe mulţimi diferite. Grup, exemple: grupuri numerice, grupuri
3. Determinarea i verificarea structurilor de matrice, grupuri de permutări, grupul
algebrice, inclusiv verificarea faptului că o aditiv al claselor de resturi modulo n.
funcţie dată este morfism sau izomorfism. Subgrup
4. Utilizarea unor proprietăţi ale operaţiilor Grup finit, tabla operaţiei, ordinul unui
în calcule specifice unei structuri algebrice. element.
5. Utilizarea unor proprietăţi ale structurilor Morfism, izomorfism de grupuri.
algebrice în rezolvarea unor probleme de
aritmetică.
6. Transferarea, între structuri izomorfe, a
datelor iniţiale i a rezultatelor, pe baza
proprietăţilor operaţiilor.
1. Identificarea legăturilor dintre o funcţie Elemente de analiz matematic
continuă i derivata sau primitiva acesteia. Probleme care conduc la noţiunea de
2. Identificarea unor metode de calcul ale integrală.
integralelor, prin realizarea de legături cu Primitive (antiderivare):
reguli de derivare. Primitivele unei funcţii definite pe un
3. Utilizarea algoritmilor pentru calcularea interval. Integrala nedefinită a unei funcţii,
unor integrale definite. proprietăţi ale integralei nedefinite,
4. Explicarea opţiunilor de calcul al liniaritate. Primitive uzuale.
integralelor definite, în scopul optimizării Integrala definit :
soluţiilor. Diviziuni ale unui interval [a,b], norma
5. Folosirea proprietăţilor unei funcţii unei diviziuni, sistem de puncte
continue, pentru calcularea integralei intermediare, sume Riemann, interpretare
acesteia pe un interval. geometrică.
6. Utilizarea proprietăţilor de monotonie a Definiţia integrabilităţii unei funcţii pe un
integralei în estimarea valorii unei integrale interval [a,b].
definite i în probleme cu conţinut practic. Proprietăţi ale integralei definite:
7. Modelarea comportării unei funcţii prin liniaritate, monotonie, aditivitate în raport
utilizarea primitivelor sale. cu intervalul de integrare.
Formula Leibniz-Newton
Integrabilitatea funcţiilor continue,
teorema de medie, interpretarea geometrică,
teorema de existenţă a primitivelor unei
funcţii continue.
Metode de calcul al integralelor definite:
integrarea prin părţi, integrarea prin
schimbare de variabilă.
Notă: Se utilizează exprimarea „proprietate”
sau „regulă”, pentru a sublinia faptul că se face
referire la un rezultat matematic utilizat în
aplicaţii, dar a cărui demonstraţie este în afara
programei.
62
2. DISCIPLINA INFORMATICĂ
Pentru toate domeniile de studii universitare de licen
Specializările matematică-informatică și
matematică-informatică, intensiv informatică
COMPETEN E DE EVALUAT
construirea algoritmilor corespunzători unor prelucrări elementare i
reprezentarea lor prin intermediul programelor pseudocod i programelor scrise
în limbaj de programare (Pascal sau C/C++, la alegere);
analiza rezolvării unei probleme prin urmărirea evolu iei valorilor
variabilelor prelucrate de algoritmul corespunzător;
abstractizarea rezolvării prin construirea unor algoritmi echivalen i;
identificarea i utilizarea tipurilor de date predefinite specifice unui
limbaj de programare;
definirea i utilizarea unor tipuri de date proprii;
identificarea i utilizarea operatorilor predefini i elementari;
identificarea i utilizarea subprogramelor predefinite elementare;
identificarea i utilizarea regulilor sintactice specifice limbajului de
programare studiat;
definirea i apelul unor subprograme proprii cu în elegerea
mecanismelor de transfer prin intermediul parametrilor;
identificarea proprietă ilor unor structuri de date necesare în
rezolvarea problemelor cu ajutorul calculatorului i utilizarea unor modele de
memorare a acestora;
organizarea datelor ce intervin în rezolvarea unei probleme utilizând
structuri de date adecvate;
organizarea etapelor de prelucrare ce formează un algoritm utilizând
structuri de control i module de program;
folosirea unor metode sistematice de rezolvare pentru probleme de
generare;
analiza unor algoritmi echivalen i de rezolvare a unei probleme în
vederea alegerii algoritmului optim.
63
CON INUTURI
1. Algoritmi
1.1. No iunea de algoritm, caracteristici
1.2. Date, variabile, expresii, opera ii
1.3. Structuri de bază (liniară, alternativă i repetitivă)
1.4. Descrierea algoritmilor (programe pseudocod)
3. Subprograme predefinite
3.1. Subprograme. Mecanisme de transfer prin intermediul parametrilor
3.2. Proceduri i func ii predefinite
5. Fi iere text
5.1. Fi iere text. Tipuri de acces
5.2. Proceduri i func ii predefinite pentru fi iere text
64
6. Algoritmi elementari
6.1. Probleme care operează asupra cifrelor unui număr
6.2. Divizibilitate. Numere prime. Algoritmul lui Euclid
6.3. irul lui Fibonacci. Calculul unor sume cu termenul general dat
6.4. Determinare minim/maxim
6.5. Metode de ordonare ( metoda bulelor, inser iei, selec iei, numărării)
6.6. Interclasare
6.7. Metode de căutare ( secven ială, binară)
6.8. Analiza complexită ii unui algoritm (considerând criteriile de
eficien ă durata de executare i spațiu de memorie utilizat)
7. Subprograme definite de utilizator
7.1. Proceduri i func ii
declarare i apel
parametri formali i parametri efectivi
parametri transmi i prin valoare, parametri transmi i prin referin ă
variabile globale i variabile locale, domeniu de vizibilitate
7.2. Proiectarea modulară a rezolvării unei probleme
8. Recursivitate
8.1. Prezentare generală
8.2. Proceduri i func ii recursive
11. Grafuri
11.1. Grafuri neorientate
– terminologie (nod/vârf, muchie, adiacen ă, inciden ă, grad, lan , lan
elementar, ciclu, ciclu elementar, lungime, subgraf, graf par ial)
– proprietă i (conex, componentă conexă, graf complet, hamiltonian,
eulerian)
– metode de reprezentare (matrice de adiacen ă, liste de adiacen ă)
65
11.2. Grafuri orientate
– terminologie (nod/vârf, arc, adiacen ă, inciden ă, grad intern i extern,
drum, drum elementar, circuit, circuit elementar, lungime, subgraf, graf
par ial)
– proprietă i (tare conexitate, componentă tare conexă)
– metode de reprezentare în memorie (matrice de adiacen ă, liste de
adiacen ă)
11.3. Arbori
– terminologie (nod, muchie, rădăcină, descendent, descendent direct/fiu,
ascendent, ascendent direct/părinte, fra i, nod terminal, frunză)
– metode de reprezentare în memorie (matrice de adiacen ă, liste „de
descenden i”, vector „de ta i”).
66
3. DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ
Pentru toate domeniile de studii universitare de licen
I. COMPETENŢE DE EVALUAT
67
3. Realizarea de interac iuni în comunicarea oral sau scris
Competenţele specifice marcate prin asterisc i corp de literă cursiv sunt obligatorii numai pentru specializările
filologie (filiera teoretică, profil umanist) i tiin e sociale (filiera vocaţională, profil militar M.A.I.), care au
prevăzută 1 oră/ săpt. de limba modernă 1 în curriculumul diferenţiat (CD).
68
II. CONŢINUTURI RECOMANDATE (pentru toate specializ rile)
TEXTE
Surse i tipuri de mesaje orale / scrise
Texte de lungime variabilă care conţin i elemente de vocabular
nefamiliare, la viteză normală, în diverse registre, de dificultate medie:
69
DOMENII TEMATICE
DOMENIUL PERSONAL
Viaţa personală (educaţie, stil de viaţă, comportament social, strategii de
studiu, opţiuni pentru carieră, hobby-uri);
Relaţii interpersonale/ inter-umane / profesionale, viaţa de echipă; Universul
adolescenţei (cultură, sport, timp liber).
DOMENIUL PUBLIC
Aspecte din viaţa contemporană (socio-economice, tiinţifice, tehnice, ecologice,
strategii de utilizare a resurselor);
Tinerii i viaţa comunitară;
Democraţie, civism i drepturile omului; Mass-media.
DOMENIUL OCUPAŢIONAL
Aspecte legate de profesiuni i de viitorul profesional; Aspecte teoretice i
practice ale specialităţii;
Locuri de muncă, echipamente, activităţi, operaţiuni, comportament
profesional, deontologie profesională;
Produse i servicii, calitatea serviciilor / produselor.
DOMENIUL EDUCAŢIONAL
Descoperiri tiinţifice i tehnice; Viaţa culturală i lumea artelor; Patrimoniul
socio-cultural european;
Repere culturale ale spaţiului lingvistic respectiv – trecut i prezent.
70
- A solicita, a oferi, a accepta sau a refuza ajutorul
- A corecta/ încuraja/ avertiza pe cineva
- A convinge, a determina cursul unei acţiuni
- A exprima acordul/ dezacordul cu un curs de acţiune
- A caracteriza persoane, fapte, acţiuni
- A compara stări, acţiuni i fapte prezente cu cele trecute
- A formula concluzii
- A exprima obligaţia / necesitatea / interdicţia de a face ceva
- A exprima diverse grade de certitudine/ incertitudine
- A exprima condiţii
- A exprima cauze i consecinţe
- A exprima intenţii, dorinţe, preferinţe
- A exprima atitudini emoţionale: simpatie, regret, încredere,
îndoială, îngrijorare, temere
- A exprima o hotărâre sau o promisiune
- A exprima opinii / puncte de vedere personale
- A argumenta / justifica opinii / puncte de vedere personale
- A solicita opinii / puncte de vedere personale
- A exprima satisfacţia / insatisfacţia faţă de un punct de vedere
- A exprima i a motiva acordul / dezacordul faţă de opiniile altora
- A contrazice opiniile altora
- A cere i a da clarificări pentru înţelegerea unui mesaj
- A cere i a da detalii i explicaţii
- A solicita repetarea i reformularea
71
Anexa nr. 8
GRAFICUL-CADRU*
PRIVIND ORGANIZAREA ŞI DESFĂŞURAREA ADMITERII
LA STUDIILE UNIVERSITARE DE MASTER
72
Anexa nr. 9
TEMATICA ŞI BIBLIOGRAFIA
PENTRU ADMITEREA LA STUDIILE UNIVERSITARE
DE MASTER
TEMATICĂ
1. Ştiin e militare
1.1. Fenomenul militar contemporan: forme de manifestare, tendinţe în
evoluţia acţiunilor militare
1.2. Războiul/Conflictul militar: tipologie, multidimensionalitatea
confruntărilor militare moderne
2. Teoria organiza iei
2.1. Abordări conceptuale privind organizaţia
2.2. Funcţiile organizaţiilor
2.3. Cultura organizaţională i climatul organizaţional
2.4. Indivizii i grupurile în organizaţii
3. Managementul organiza iei. Func ionalitatea organiza iei militare
3.1. Fundamentele managementului
3.2. Funcţiile managementului
3.3. Analiza determinărilor sociale ale organizaţiei militare
3.4. Specializarea organizaţiei militare
3.5. Restricţii specifice organizaţiei militare
4. Comportamentul organiza ional militar
4.1. Repere conceptuale
4.2. Comportamentul individual i comportamentul colectiv în
organizaţia militară
4.3. Comportamentul organizaţional i cultura organizaţională
5. Leadership militar
5.1. Leadership în context organiza ional militar
5.2. Teorii ale leadership-ului
5.3. Liderul i lucrul în echipă
73
BIBLIOGRAFIA
1. *** Legea nr. 203/2015 privind planificarea apărării, publicată în
Monitorul Oficial, partea I, nr. 555 din 27.07.2015, modificările i completările
ulterioare.
2. *** Strategia Naţională de Apărare a Ţării pentru perioada 2020-2024
„Împreună, pentru o Românie sigură şi prosperă într-o lume marcată de noi
provocări”, MO, partea I, nr.574 din 01.07.2020.
3. Avram, E., Cooper, C., Psihologie organizaţional-managerială,
Bucure ti, Editura Polirom, 2008.
4. Babo , A., Teorii despre leadership, Sibiu, Editura Academiei Forţelor
Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2018.
5. Iancu, D., Managementul organizaţiei militare – elemente fundamentale,
Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2013.
6. Preda, M., Comportament organizaţional, Ia i, Editura Polirom, 2006.
7. Raţiu, A., Teoria generală a ştiinţei militare (curs) vol. I – Fundamente,
Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu“, 2017.
8. Rusu, R., Comportament organizaţional militar (curs), Sibiu, Editura
Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu“, 2016.
9. Rusu, R., Teoria organizaţiei (curs), Sibiu, Editura Academiei Forţelor
Terestre „Nicolae Bălcescu“din Sibiu, 2020.
10. Sfârlog, B., Ralea, M., Giurcă, D. F., Leadership militar – curs, Sibiu,
Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu“, 2010.
11. Zlate, M., Leadership şi management, Ia i, Editura Polirom, 2004.
12. Zlate, M., Tratat de psihologie organizaţional-managerială, vol. 1, Ia i,
Editura Polirom, 2004.
13. Zlate, M., Tratat de psihologie organizaţional-managerială, vol. 2, Ia i,
Editura Polirom, 2007.
TEMATICA
1. Ştiin e militare
1.1. Complexitatea fenomenului militar contemporan: forme de
manifestare, tendinţe în evoluţia acţiunilor militare
1.2. Factori ce influenţează mediul operaţional actual
2. Conceptul de securitate
2.1. Securitate naţională. Dimensiunile securităţii
2.2. Obiective naţionale de securitate
2.3. Securitatea cetăţeanului, comunităţilor i naţiunii
74
3. Mediul de securitate i opera ional
3.1. Trăsături ale mediului internaţional de securitate
3.2. Ameninţări, riscuri i vulnerabilităţi la adresa securităţii
internaţionale
3.3. Elemente i caracteristici ale mediului operaţional
3.4. Instituţii de securitate
4. Securitate i ap rare na ional în context european i euroatlantic
4.1. Apărarea naţională i apărarea colectivă
4.2. Apărare i securitate în spaţiul european i euroatlantic
5. Analiza conflictelor i gestionarea crizelor
5.1. Conflictul – tipologie, dinamică, elemente de analiză
5.2. Criza – caracteristici generale, dinamică, tipologie, forme de
manifestare
5.3. Intervenţia militară ca metodă de soluţionare a unui conflict
BIBLIOGRAFIA
1. *** Strategia Naţională de Apărare a Ţării pentru perioada 2020-2024
„Împreună, pentru o Românie sigură şi prosperă într-o lume marcată de noi
provocări”, MO, partea I, nr.574 din 01.07.2020.
2. Dinicu, A., Neag, M., Sisteme şi doctrine politico-militare, Sibiu,
Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu“, 2013.
3. Frunzeti, T., Soluţionarea crizelor internaţionale, Ia i, Institutul
European, 2006.
4. Grigora , C., Studiu privind influenţa mediului operaţional asupra
acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae
Bălcescu”, 2017.
5. Raţiu, A., Teoria generală a ştiinţei militare (curs) vol. I – Fundamente,
Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu“, 2017.
6. Raţiu, A., Cîrdei, A., Teoria generală a ştiinţei militare (curs) vol. II –
Transformări, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu“,
2019.
7. Udeanu, Gh., Managementul securităţii naţionale, Sibiu, Editura
Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2012.
75
3. PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE MASTER:
MANAGEMENTUL CAPABILITĂŢILOR ORGANIZAŢIONALE
TEMATICA
1. Securitate i ap rare na ional în context euroatlantic
1.1. Func ionalitatea sistemului na ional de securitate
1.2. Tendin e majore cu poten ial de afectare i influen are a mediului de
securitate, în perspectiva anului 2024
1.3. Fundamente ale procesului de planificare a apărării
76
BIBLIOGRAFIA
1. *** Legea nr. 203/2015 privind planificarea apărării, publicată în
Monitorul Oficial, Partea I, nr. 555, din 27.07.2015, cu modificările i
completările ulterioare;
2. *** Strategia Națională de apărare a țării pentru perioada 2020-2024,
Bucure ti, 2020, publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 574 din 01 iulie
2020 (www.presidency.ro);
3. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi
simularea activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor
Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014;
4. Badea, D., Constantinescu, M., Mănescu, G., Defence Resources
Management for ERASMUS Students – an Introductory Course, Sibiu, Editura
Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2017;
5. Burdu , E., Popa, I., Fundamentele managementului organizaţiei, ediţia
a III-a, Bucure ti, Editura Pro Universitaria, 2013;
6. Căruţa u, V., Bârsan, G., Aplicaţii ale modelării şi simulării, Sibiu,
Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006;
7. Dinicu, A., Neag, M., Sisteme şi doctrine politico-militare, Sibiu,
Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011;
8. Iancu, D. Managementul organizaţiei militare – elemente
fundamentale, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”,
2013;
9. Iancu, D., Badea, D., Bazele managementului, Sibiu, Editura
Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014;
10. Nicolescu, O., Verboncu, I., Managementul organizaţiei, Bucure ti,
Editura Economică, 2007.
77
4. PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE MASTER:
MANAGEMENT ȘI TEHNOLOGIE
TEMATICA
1. Securitate i ap rare na ional în context euroatlantic
1.1. Securitate naţională i internaţională. Dimensiuni
1.2. Apărare naţională i apărare colectivă
1.3. Instituţii de securitate europeană i euroatlantică
1.4. Securitate cibernetică
2. Func iile managementului organiza iei
2.1. Previziunea
2.2. Organizarea
2.3. Coordonarea
2.4. Antrenarea
2.5. Controlul
3. Decizia i mecanismul procesului decizional în organiza ii
3.1. Mecanismul procesului decizional
3.2. Tipologia deciziilor
3.3. Metode de raţionalizare a deciziilor
4. Managementul capabilit ilor
4.1. Conceptul de sistem în managementul capabilităţilor
4.2. Metodele MOE (măsura eficacităţii), MOP (măsura performanţei)
4.3. Ciclul de viaţă al unui sistem. Analiza cost – eficacitate
5. Fundamente ale model rii i simul rii ac iunilor militare
5.1. Simulare – tipuri de simulări, avantaje i dezavantaje, utilizarea
acestora în managementul exerciţiilor de instruire
5.2. Bazele modelării matematice ale unui proces organizaţional
5.3. Cadrele arhitecturale C4ISR (Command, Control, Communication,
Computer, Surveillance, Reconnaissance, Intelligence) i HLA
(High Level Arhitecture)
5.4. Modele de referinţă ale interoperabilităţii: LISI (modelul de
referinţă al interoperabilităţii sistemelor informaţionale), OIMM
(modelul maturităţii interoperabilităţii organizaţionale), SOSI
(modelul interoperabilităţii sistemelor de sisteme)
78
BIBLIOGRAFIA
1. *** Legea nr. 203/2015 privind planificarea apărării, publicată în
Monitorul Oficial, Partea I, nr. 555 din 27.07.2015, cu modificări i completările
ulterioare;
2. *** Strategia naţională de apărare a ţării pentru perioada 2020-2024,
Bucure ti, 2020;
3. *** Strategia de securitate cibernetică a României, Monitorul Oficial,
Partea I nr. 296 din 23.05.2013;
4. Dinicu, A., Neag, M., Sisteme şi doctrine politico-militare, Sibiu,
Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011;
5. Badea, D., Managementul sistemelor logistice militare – Elemente
fundamentale, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”,
2011;
6. Badea, D., Bârsan, Gh., Stanic, M., Coman, M., Modelarea şi
simularea activităţilor şi acţiunilor militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor
Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014;
7. Bădălan, E. (coord.), Concepte strategice şi operative de actualitate,
Bucure ti, Editura Centrului Tehnic-Editorial al Armatei, 2004;
8. Burdu , E., Popa, I., Fundamentele managementului organizaţiei, ediţia
a III-a, Bucure ti, Editura Pro Universitaria, 2013;
9. Căruţa u, V., Bârsan, G., Aplicaţii ale modelării şi simulării, Sibiu,
Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2006;
10. Iancu, D. Managementul organizaţiei militare – elemente
fundamentale, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”,
2013;
11. Iancu, D., Badea, D., Bazele managementului, Sibiu, Editura
Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2014;
12. Petri or, S. M., Badea, D., Rolul componentei tehnologice în
îmbunătăţirea capabilităţilor sistemului logistic militar, Sibiu, Editura
Academiei Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, 2011;
13. Tele pan, C-tin., Stanciu, L., Fundamentele managementului
organizaţiei militare, Sibiu, Editura Academiei Forţelor Terestre „Nicolae
Bălcescu”, 2005.
79
80