Numele, prenumele:___________________________________

Data: 12.02.2021

Evaluare sumativă
Citește cu atenție textul și realizează itemii propuși în spațiile rezervate:

Pe muntele acela, dacă erai invitat să bei apă fiartă, însemna că gazda urma să spargă ouă în apa clocotită şi să
adauge zahăr, ca să facă supă.
- Ştii tu, Micuţă Croitoreasă, îi spuse Luo, că noi doi, adică tu şi cu mine, avem ceva în comun?
- Noi doi?
- Da; facem prinsoare?
- Pe ce?
- Pe ce vrei. Sînt sigur că-ţi pot dovedi că noi doi avem ceva în comun.
Fata stătu puţin pe gânduri.
- Dacă pierd, îţi lungesc pantalonii gratis.
- S-a făcut, zise Luo. Acum, scoate-ţi pantoful şi şoseta din piciorul stâng.
Ea şovăi o clipă, după care se execută, curioasă foc. Piciorul, mai sfios decât ea, dar foarte senzual, ne arătă mai
întâi un contur armonios, apoi glezna frumoasă şi unghiile lucioase. Era un participă picioruş bronzat, uşor diafan,
străbătut de vinişoare albăstrii.
Când Luo îşi puse piciorul murdar, înnegrit, osos, lângă cel al Micii Croitorese, am văzut că exista, într-adevăr, o
asemănare: amândoi aveau degetul al doilea mai lung decât cel mare.
1. Încercuiește răspunsul corect.
La dialogul din text participă:
a) 3 personaje
b) 2 personaje
a) 4 personaje
L 0 1
2. Expune-ți părerea referitor la relația dintre personajele textului, pornind de la enunțul:
Din dialogul personajelor, remarcăm că Micuța Croitoreasă și Luo...
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

L 0 1 2
3. Identifică în text, trei pronume personale diferite, indicând persoana și numărul lor.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3
4. Extrage, din text, două numerale diferite indicând felul lor.
Numeralul______________________ tipul______________________
Numeralul______________________ tipul______________________
L 0 1 2 3 4
5. Determină cazul și funcția sintactică a pronumelor subliniate în text.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6
 6. Înlocuiește substantivele proprii din enunțul dat prin pronumele personale corespunzătoare.
Când Luo îşi puse piciorul murdar, înnegrit, osos, lângă cel al Micii Croitorese, am văzut că exista, într-adevăr, o
asemănare.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3
7. Alcătuiește două enunțuri în care să folosești numerale cardinale cu valoare
substativală.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4
8. Numește trei caracteristici ale schiței și exemplifică cu doua personaje potrivite
pentru acest tip de text.
Ce au ele în comun?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6
9. Construiește un posibil dialog, din patru-cinci replici dintre Micuța
Croitoreasă și Luo, după sesizarea asemănării.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4
10. Scrie in spațiul rezervat o compunere cu titlul:
Prietenia adevarata începe în copilărie.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Barem de notare:

Punctaj 1-5 6-9 10-12 13-17 18-23 24-30 31-36 37-40 41-43
nota 2 3 4 5 6 7 8 9 10