Diapozitiv 1

Clasificarea metodelor:

 dupa criteriul istoric:

 metode clasice, tradiționale;
 metode moderne ;
 ·dupa scopul didactic urmărit:
 metode de comunicare de cunoștințe;
 metode de fixare și consolidare;
 metode de verificare și apreciere a rezultatelor.
 ·dupa gradul de participare a elevilor la activitatea didactică:
 metode expositive(centrate pe profesor);
 metode active (centrate pe elev).

Diapozitiv 2

Metodele:

 influenţează şi determină modul de receptare a conţinutului;

 determină gradul de accesibilitate a cunoştinţelor ;
 sunt un instrument în vederea atingerii finalităţilor urmărite;
 declanşează la elev actele de învăţare şi de gândire prin acţiune;
 sunt încadrate în lecţii sau activităţi extracurriculare;
 realizează legătura dintre profesori şi elevi, soluționarea problemelor împreună;
 accesibilizează rolul profesorului de transmițător de noi cunoștințe, dar şi organizator
abil al proceselor de predare-învăţare.