Unidad Didáctica: Cantidad De Impulso – Movimiento Mes: Febrero- Marzo

Tema Transversal: Cultura Ambiental Para El Desarrollo Sostenible

OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIEN VALORES Y CRITERIOS DE
ESPECÍFICOS TOS ACTITUDES EVALUACIÓN

A. Impulso y cantidad de
1. Analizar el impulso movimiento para una Aplicación del Solidaridad en el 1. Analizar el impulso y
y partícula. impulso y de la la cantidad de
cantidad de trabajo movimiento de las
La cantidad de B. Impulso y cantidad de movimiento, a partir cooperativo en la partículas.
movimiento de las movimiento para muchas resolución de
de la Segunda Ley
partículas. partículas.
de problemas.
C. Choques elásticos e
inelásticos en una Newton.
dimensión.
Reflexión crítica
Investigación de las ante el análisis de
aplicaciones las leyes físicas
tecnológicas del del movimiento de
impulso y la partículas en los
cantidad de cuerpos.
movimiento.
 Electrostática

Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Aprendizajes por

Actitudes Evaluar
1. Analizar cuantitativa y A. Cuerpos Identificación de las Iniciativa propia Análisis cuantitativo
cualitativamente la electrizados. características de los para buscar las y cualitativo de las
naturaleza de las cargas fenómenos eléctricos. instalaciones cargas eléctricas, sus
eléctricas, las leyes que B. Inducción y eléctricas en mal leyes y conexiones con
las rigen y sus polarización. Identificación de las estado en cada las unidades básicas
características de la
conexiones con las sitio del hogar. del S.I.
C. Carga eléctrica: carga eléctrica.
unidades básicas del S.I.
X Unidad de medida Moderación en el
del S.I. Aplicación de la Ley de
Coulomb para cargas uso correcto de la
puntuales. energía eléctrica
D. Ley de Coulomb
utilizada en el
para cargas
Representación del hogar.
puntuales.
campo eléctrico por
E. Campo eléctrico en medio de líneas de
una carga puntual: fuerza, de acción a
X Unidad de medida distancia (en una carga
del S.I. y dos cargas).
X Líneas de fuerza

F. Diferencia de
potencial eléctrico:
X Unidad de medida
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II Unidad: Electromagnetismo

Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Actitudes Aprendizajes por

Evaluar
1. Analizar cualitativa A. Corriente eléctrica: Aplicación de la Confianza en sí Análisis del
y cuantitativamente el X Unidad de medida del corriente eléctrica en mismos para abordar, comportamiento de la
comportamiento de la S.I. los diferentes de manera consciente, corriente eléctrica
X Corriente continua circuitos.
corriente eléctrica los conocimientos según sea su
según sea su X Corriente alterna
Descripción cualitativa adquiridos. naturaleza, su
naturaleza, su material del sentido de la material y tipos de
y tipos de circuitos. corriente eléctrica. circuitos.
B. Materiales:
X Conductores Descripción del
X Dieléctricos comportamiento de la
X Semiconductores y corriente eléctrica
en diferentes
X Superconductores medios: líquidos,
metálicos y
gaseosos.

Diferenciación entre
materiales
conductores,
dieléctricos,
semiconductores y
 46

Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Actitudes Aprendizajes por

Evaluar

Analizar cuantitativa y C. Resistencia eléctrica: Análisis de Confianza en sí Analiza

cualitativamente el X Ley de Ohm los materiales mismos para abordar, cuantitativamente y
comportamiento de la utilizados en de manera consciente, cualitativamente el
electricidad y el D. Circuitos en serie. microelectrónica, y comportamiento de la
los conocimientos
magnetismo en los reconocimiento de electricidad y el
adquiridos.
imanes y las leyes que E. Circuitos en paralelo. sus aplicaciones magnetismo en los
los rigen. tecnológicas. imanes y las leyes que
F. Magnetismo: los rigen
X imanes Construcción de
G. Electromagnetismo: circuitos en serie y
X El experimento de paralelo.
Oersted
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Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Actitudes Aprendizajes por

Evaluar
2. Analizar cuantitativa propiedades Solidaridad en el comportamiento
y cualitativamente I. Campo magnético: magnéticas del imán. trabajo cooperativo en eléctrico y
X Unidad de medida en
el la resolución de magnético en los
el S.I. Descripción del
comportamiento de la problemas. imanes y las leyes
X Fuerzas magnéticas experimento de
electricidad y el sobre cargas móviles Oersted, en relación que los rigen.
magnetismo en los X Vector campo con la electricidad y
imanes y las leyes que magnético el magnetismo.
los rigen.
X Aplicaciones en Descripción cualitativa
bobinas y solenoides de la fuerza magnética
de cargas en
movimiento.

Aplicación del campo

magnético en bobinas,
solenoides y alambres
largos y rectos.
III Unidad: Óptica y Ondas

Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Actitudes Aprendizajes por

Evaluar
1. Describir los A. Naturaleza de la luz: Identificación de la luz Compañerismo en los Descripción detallada y
fenómenos X Luz visible visible en el espectro trabajos de aula al en forma objetiva de
relacionados con el X Fuentes de luz electromagnético. analizar los procesos las características de
comportamiento de B. Reflexión: ópticos. la luz visible.
la luz y las leyes que X Leyes de la Distinción de las
la explican. reflexión: fuentes luminosas.
• En superficies
pulidas
• En superficies
rugosas
Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Actitudes Aprendizajes por
Evaluar
Reflexión ecuánime al
2. Aplicar, mediante C. Imágenes en Identificación de confrontar la Aplicación, mediante
líneas de rayos, las espejos planos y imágenes en espejos líneas de rayos, las
información obtenida
imágenes formadas en espejos curvos: planos y curvos. imágenes formadas en
en las clases de física,
espejos y lentes de X Imágenes reales espejos y lentes de
superficies curvas y X Imágenes virtuales con la realidad superficies planas y
Diferenciación de cotidiana.
planas. curvas.
D. Imágenes formadas imágenes reales y
en lentes convergentes virtuales. Actuación consciente
y lentes divergentes. ante una eventual
Diferenciación de actividad sísmica en el
E. Refracción de la luz: imágenes formadas colegio y el hogar.
X Velocidad de la luz por lentes
en diferentes medios convergentes y
X Ley de Snell divergentes.

F. Reflexión interna Diseño de esquemas

total. que ilustren
refracción
G. Descomposición de
la luz visible:
X El arco iris

H. Ley de la
Iluminación.
X Unidad de medida
en el S.I.
Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Actitudes Aprendizajes por
Evaluar

3. Analizar cualitativa Movimiento Análisis del origen de Reflexión ecuánime al Análisis del origen de
y cuantitativamente el ondulatorio: las ondas y de la confrontar la las ondas, así como su
concepto de onda, así X Concepto transferencia de manifestación en
información obtenida
como sus propiedades X Tipos de ondas: energía que se les distintos medios.
en las clases de física,
físicas. • Electromagnéticas asocia según sus
propiedades físicas. con la realidad
• Mecánicas: cotidiana.
-Transversales
-Longitudinales Reconocimiento
X Velocidad de las ondas
de propagación electromagnéticas
Frecuencia diferentes a la luz
Periodo visible.
X Amplitud
Descripción
característica de las
ondas mecánicas,
tomando como ejemplo
las ondas sísmicas,
sonoras, lumínicas.
 IV Unidad: Física Moderna

Objetivos Contenidos Procedimientos Valores y Actitudes Aprendizajes por

Evaluar

1. Analizar A. Relatividad Descripción de los Solidaridad grupal Análisis cualitativo y

cualitativa y del movimiento. aportes de A. Michelson, consciente de su cuantitativo de la
cuantitativamente la L. De Broglie, beneficio para el Teoría Especial de la
Teoría Especial de la B. Variación de la R. Millikan, desarrollo
longitud, el A. Compton, J. Maxwell y A. profesional. Relatividad, de
Relatividad de tiempo Einstein, al desarrollo de la Alberth
Einstein. y la masa desde Física Moderna. Reflexión Einstein.
el punto de vista argumentada de
2. Analizar de la Teoría Descripción de sistemas los aportes y Análisis cualitativo y
inerciales y no inerciales.
cualitativa y Especial de la desaciertos de la cuantitativo del
cuantitativamente la Relatividad de Análisis de la relatividad de la tecnología, en el proceso cuántico de
cuantización de la Einstein. longitud y el tiempo. mejoramiento de la energía.
energía. la calidad de vida.
C. Ondas y Análisis de la cantidad de
fotones. movimiento relativista.. Inquietud por
descubrir cuál es
Análisis del efecto
D. Ondas de De fotoeléctrico, explicado su mejor técnica
Broglie. de estudio.
Identificación del Principio de
E. Principio de Incertidumbre de Heisenberg.
Incertidumbre de
Heisenberg.
Ministerio De Educación Pública Planeamiento Mensual Asignatura: FISICA
Dirección Regional De_______________ Nivel: 11º
institución:__________________________ Curso Lectivo 2011
Departamento De Ciencias (FISICA) Profesor: Demer Yani Cruz
Cruz