Sunteți pe pagina 1din 32

www.didactic.

ro(-rubrica reviste)
www.bucuriacopiilor.uruguay

BUCURIA COPIILOR
(Bucuresti. Online) = ISSN 2248 – 3160
ISSN – L = 2248 – 3152
Nr.5-Martie 2012
Şcoala cu clasele
I-VIII nr.152
Scoala cu Clasele I-VIII NR 152 Uruguay
Strada Virgiliu nr 40
Sector 1/ Bucuresti

3 martie 2012
Evaluare în educație la matematica

REZULTATE

Clasa a III a Prof. Înv. Primar Florența Ionescu

Draguț Clara 93 puncte


Piritu Daniela 88 puncte
Lăța Vicențiu 88 puncte
Berbece Ionuț 85 puncte
Gugui Daria- 83 puncte
Mișicu Laura 83 puncte
Laksono Faris 78 puncte
Clocotilă Răzvan 78 puncte
Pintea Dobrin Ștefan 75 puncte
Stoica Sabin- 75 puncte

Director, Administrator Test,

Prof. Monica Georgescu Prof. Invatamant primar,


Florența Ionescu

1
Ocrotirea mediului se realizeazã în Școala cu Clasele I-VIII Nr 152
“Uruguay” prin diverse activități an de an.Elevii clasei a III a, îndrumați de prof. inv.
primar Florența Ionescu au sărbătorit în 2 februarie 2012 Ziua Zonelor Umede,
împreunã cu alți elevi din școala noastră, dar și cu elevi și profesori, r eprezentanți ai
Școlii nr 146, Colegiului Eminescu, Școlii nr 27 și ai Scolii nr 78.Activitatea s-a
desfășurat în cadrul parteneriatului cu Agenția Regională a Mediului București.
Alături de elevi s-au aflat și prof. Monica Georgescu, directorul Școlii, consilierul
Iuliana Lampă, prof. Mariana Marin, prof. Didina Mitran, pedagogul Ana
Vornicu.Din materialele prezentate a reieșit clar ideea că fiecare dintre noi, indiferent
de vârstă, poate sã contribuie la protejarea mediului înconjurător.

2
3
4
Prof. Înv. Primar Florența Ionescu
Şcoala 152 Uruguay

5
I. L. Caragiale
(30.01.1852 - 22.06.1912)
"Ceea ce cunoaştem e puţin lucru, ceea ce nu ştim e neînchipuit de mult" (Pierre-
Simon Laplace - astronom, fizician şi matematician francez - n. 23 mart.1749 - d. 5
mart.1827).
Unele surse, spun că scriitorul român, I. L. Caragiale s-a născut la 30 ianuarie 1852,
iar altele că, data lui de naştere este 2 februarie 1852.
Locul: sat Haimanale din judeţul Prahova.
Studiile gimnaziale şi le-a făcut o perioadă de timp în particular şi apoi la Şcoala Sf.
Petru şi Pavel din oraşul Ploieşti. O perioadă, şi-a câştigat existenţa ca sufleor şi
copist.
A urmat cursurile Conservatorului din Bucureşti (clasa de mimică şi declamaţie).
Devine cunoscut publicului larg, în anul 1879, datorită comediei
"O noapte furtunoasă". A colaborat la revistele "Ghimpele" şi "Claponul" şi a editat
"Moftul român" şi "Vatra". A fost funcţionar, profesor, publicist şi apoi patronul mai
multor berării (printre care şi vestita berărie bucureşteană Gambrinus).
În afară de comedii, a mai scris, nuvele, proze, schiţe şi drama "Năpasta"
A decedat la Berlin (Germania), la 22 iunie 1912.
Pentru aceia dintre dumneavoastră ce vor dori să afle mai multe despre scriitor şi
opera sa vă recomandăm următoarea minibibliografie:

1. Cioculescu, Şerban - "Corespondenţa dintre I.L.Caragiale şi Paul Zarifopol


(1905-1912)" Editura Fundaţiei pentru literatură şi artă "Regele Carol II".
Bucureşti, 1935 ;
2. Momente: dramatizate de Sică Alexandrescu / I.L. Caragiale.
Editura de stat pentru literatură şi artă, Bucureşti, 1953 ;
3. I. L. Caragiale - "Scrisori şi acte". Ediţie îngrijită, prefaţă şi note de Şerban
Cioculescu, E.P.L. 1963
4. I.L. Caragiale - Teatru: Conul Leonida faţă cu reacţiunea; O scrisoare
pierdută ; D-ale Carnavalului ; Năpasta : O noapte furtunoasă. Bucureşti,
Editura Eminescu, 1971 ;
5. I. L. Caragiale - Idem. Editura Albatros, 1972 ; 1982
6. Horia Petra-Petrescu - "I.L. Caragiale intim, în "Amintiri despre Caragiale",
Bucureşti, Editura Minerva, 1972 ;
7. G. Ibrăileanu - "Numele proprii în opera comică a lui Caragiale";
În: Studii literare, Bucureşti, Editura Albatros, 1976 ;
6
8. Caragiale, Ion Luca - "Temă şi variaţiuni: Momente, schiţe, amintiri’’
Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1988 ;
9. Rosetti, Al, Cioculescu, Şerban Cioculescu, Liviu Călin - "I. L. Caragiale -
Opere. Proză" Editura Fundaţiei Culturale Române. Bucureşti, 2001 (Colecţia
C Fundamente) ;
10. Nuvele: [Bibliografie şcolară obligatorie, clasele II-VIII] / Vasile
Alecsandri, I.L.Caragiale, Barbu Ştefănescu Delavrancea... Editura Aldo Press,
2003 ;
11. Teatru; - "O noapte furtunoasă" , "D-ale carnavalului", "O scrisoare
pierdută" - Editura Aldo Press, Bucureşti [2003] ;
12. Doina Ruşti - "Scriitori români: fişe bibliografice, rezumate, comentarii,
texte clasice" Editura Niculescu, 2007 ;
Aceste repere cu caracter bibliografic se găsesc în colecţiile BMB şi a filialelor
sale.
Vă aşteptăm !

Bogdan Corneliu Stănescu


bibliotecar
Centrul Cultural "Octavian Goga"

7
Doamna a intrat cu un barbat înalt şi brunet din U.S.A.Am vorbit cu el şi am aflat
cã are 26 de ani şi ne-a spus cã sportul lui preferat este baseball. Ne-a spus cã o sã
facem multe activitãţi cu el: o sã desenãm, o sã cântãm, o sã ne jucãm, o sã ne
arate poze cu cascada Niagara.

Faris Fadlurrahmann
Sergiu Iordan
Pintea-Dobrin Stefan Alexandru
clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

8
Surpriză…!
Usa se deschide, iar doamna intră în clasă cu un tânăr. El ne spune că se numește
Andrew și că este de origine a mericană. S-a prezentat și ne-a întrebat dacă vrem
să facem activități diverse împreuna cu el. Noi am fost încântați că va face ore cu
noi.
L-am întrebat ce sport îi place.El ne-a răspuns :
-Mie îmi place Baseball-ul!
Noi am vrut sã îi cântãm si el a spus:
-Abia aștept să vă aud cum cântați!
Și așa am început noi să îi cântăm: “Marele Magician”, ”Sigur este Mos Craciun”.
Lui i-a plăcut. Ne-a felicitat și ne-a promis că ne va învăța și el un cântecel în limba
engleză.
Și așa ne-am cunoscut cu Andrew. Abia așteptăm următoarea întâlnire…

Berbece Ionut
Lata Vicentiu
clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

9
Cascada Niagara este un ansamblu format din trei căderi de apa situate la
graniţa dintre statul nord american New York din SUA şi provincia Ontario din
Canada. Cascada americană şi cascada Vălul Miresii pe teritoriul Statelor Unite şi
cascada Potcoavă pe teritoriul Canadei.
Lacul Erie este legat cu lacul Ontario prin râul Niagara cu o diferenţa de nivel de
58m, cursul apei fiind despărţit în două braţe de Insula Caprei. Pe parte nord
americană cascada are o lungime de 363m, apele cascadei cad de la 21m înălţime,
iar pe partea canadiană cascada are o lungime de 792m, înălţimea căderii de apă
fiind 51m. Debitul de apă fiind între 2.832 şi 5.720 metri cubi pe secundă, în medie
4.200 metri cubi pe secundă.

Stoica Sabin Cristian


clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

10
Calitatea resurselor de apă este din ce în ce mai mult ameninţată de
poluare. Activitatea oamenilor din ultimii 50 de ani este responsabilă pentru
poluarea fără precedent a resurselor de apă. Mulţi poluanţi ai apelor au
efecte negative în timp asupra calităţii apelor, punând în pericol sănătatea
oamenilor. Este mult mai usor să protejezi resursele de apă decât să le aduci
la o calitate corespunzătoare după ce au fost poluate deja. Combaterea
poluării resurselor de apă trebuie să fie completată de iniţiative de informare,
educare şi conştientizare a oamenilor, pentru protejarea resurselor de
apă de pe intreaga planeta printr-un comportament adecvat.
În fiecare an, ţările îşi reunesc toate eforturile pentru a marca şi a-şi întări
comunicarea în vederea selectării celor mai bune soluţii, că cea mai însemnată
bogăţie a pământului, sufletul său, "Apa", să fie cât mai curată şi îndestulătoare
pentru toţi cetăţenii lumii.

Pintea-Dobrin Stefan
Alexandru
clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

11
Noi am vizitat de curând Muzeul Grigore Antipa în cadrul programului” Şcoala
altfel”desfăşurat înainte de vacanța de Paşte.

Am văzut acolo multe specii de animale de pe toate continentele.Sunt prezente


continentele: Asia,Africa,Europa,Australia.Nouă ne-a plăcut cel mai mult peştera în
care erau stalahnite şi fosilele de mamuți.
Acestea sunt imagini din muzeul Grigore Antipa:

Anghel Mihai, Berbece Ionut,Lata Vicentiu


clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

12
SĂRBĂTORI DE PRIMĂVARĂ
Mărțişor, Ziua Femeii şi... Mucenicii. Aşa începe fiecare primăvară. "Ieşi
caldură din pământ! Intră tu frig în pământ!"
Pentru noi, românii ,luna martie este plină de sărbători frumoase şi legende.
Semnificația Mărțişorului
Una din legendele simbolului primăverii ne spune că odată soarele a
coborât pe pământ, luând chipul unui tânăr, pentru a participa la o hora dintr-un sat.
Zmeul cel rău, văzând că a luat chipul unui tânăr, l-a răpit şi l-a închis într-o
temniță, provocând suferința întregii naturi. Se spune că râurile au încetat să mai
curgă, păsările nu mai cântau... până nici copii nu mai râdeau.Nimeni nu ştia ce să
facă până când, un tânăr voinic s-a hotărât să îl înfrunte pe zmeu şi să elibereze
soarele. Acesta a pornit la drum, având puterea multora dintre pământeni.
Calatoria tânărului a durat 3 anotimpuri: vara, toamna şi iarna. Spre sfârşitul ierni,
acesta a găsit castelul zmeului şi s-au luptat zile întregi până când zmeul a fost
doborât.Slăbit şi grav rănit, tânărul a reuşit să ajungă până la temnița soarelui, l-a
eliberat , după care a murit, sângele acestuia curgând pe zăpada albă.
Soarele a urcat pe cer şi a vestit venirea primării, umplând de fericire inimile
pământenilor.
De atunci, tinerii împletesc doi ciucuraşi, unul alb şi unul roşu, oferindu-i
fetelor pe care le iubesc sau celor apropiați. Roşul semnifică dragoste pentru tot ce
este frumos, amintind de culoarea sângelui tânărului voinic. Albul simbolizează
sănătatea şi puritatea ghiocelului, prima floare a primăverii.
O altă legendă a marțişorului ne spune că într -una din zile, umblând cu
oile pe munți, baba Dochia a găsit o para pe care a legat -o cu un fir de ață. Toate
acestea s-au întâmplat într-o zi de 1 Martie, de atunci extinzându-se obiceiul.

13
8 Martie
Ziua de 8 Martie este recunoscută pe întreg Mapamondul ca sărbătoarea
internațională a femeii.
Originea şi simbolurile zilei de 8 Martie:
Ziua mamei se sărbătorea încă de pe vremea zeilor din Olimp când exista un
festival dedicat mamei tuturor zeilor şi zeițelor pe nume Rhea în Grecia Antică. În
1910, la Copenhaga apare pentru prima data ideea zilei femeii când se sărbătorea
mişcarea femeilor pentru egalitate în drepturi şi egalitate de şanse. Şapte ani mai
târziu se naşte şi ziua de 8 Martie cu prilejul grevei muncitoarelor din Sankt
Petersburg. Ziua femeii a fost recunoscută ca sărbătoare international în 1977,
devenind o tradiție în majoritatea țărilor din Europa şi în SUA, fiecare
sărbătorind-o aşa cum o simte.
Ziua de 8 Martie este pe plan internațional Ziua Femeilor Militante, a celor
datorită cărora, femeile, au drept de vot, dreptul la proprietate, dreptul la educație,
la asistență medicală. Dreptul de a alege şi de a spune Nu!
"Am să-ți sărut obrajii, la piept când mă vei ține,
Şi mâinile ce nu au odihnă pentru mine"
“ Deşi nu te ascult de fiecare dată când îmi spui că 'e mai bine aşa' , mă primeşti de
fiecare dată în braṭele tale atunci când simt că lumea nu mă înțelege sau când
greşesc şi a doua oară!”

De unde vine "MAMI"


M... milioanele de lucruri pe care mi le-ai oferit
A... acolo când am nevoie
M... mâinile care m-au mângâiat
I... iubirea nemărginită
Îți mulțumesc că exişti! La mulți ani!

Informații din literatura de specialitate .


Berbece Ionut –Gabriel
Clasa a-III-a A
Şcoala nr.152,Uruguay

14
3 APRILIE ZIUA JANDARMERIEI
În fiecare an, pe data de 3 aprilie, se serbează Ziua Jandarmeriei, structura
militară a Ministerului de Interne.
Cu această ocazie, tatăl meu mă duce să văd tehnica și dotarea jandarmilor.

Clocotilă Răzvan Marian


Clasa a-III-a A
Şcoala nr.152,Uruguay

15
Ferma de animale
La țară, la bunici ,am o mică fermă cu animalele pe care le ador patru câini de
rasă ,trei pisici,o broască țestoasă și un papagal. Cum despre celelalte animale
am scris în revistele anterioare, m-am decis să vă scriu despre papagal. Îl
cheamă Coco, are vârsta de 2 ani și este o fire activă, plăcându -i să zboare prin
casă și să descopere locuri noi de joacă. Îi place să facă năzdrăvănii. Face
gălăgie tot timpul. Este unul dintre cele mai îndragite animale din fermă, de
întreaga familie.

Riki-țestoasa mea
Riki este țestoasa mea, pe care am primit-o anul trecut de la unchiul și bunicii
mei. Am fost tare bucuros când am primit cadoul minunat . Îmi doream de
foarte mult timp. Împreună cu unchiul meu ne-am apucat de amenajarea
acvariului: l-am umplut cu apa, i-am montat filtrul, am pus pietricele și
pomișori .O ador pe Riki. Când sunt la bunicii mei, in vacanță, am grijă de ea ,îi
dau să mănânce. Îmi pare rău că nu o pot avea lângă mine tot timpul.

Iordan Sergiu Mihai


clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

16
Este motanul bunicii mele, este rasa British Shorthair.
Îmi aduc aminte, când l-au cumpărat ,.......era un ghem pufos și somnoros.
Acum are 2 ani și este un motan jucăuș și ascultător.
Este foarte frumos, dupa cum bine vedeți, foarte curat, fericit și sănătos.
Adoră să se joace, să se cuibăreascã lângã tine. Atunci când îl iei în brațe
și îl mângâi ușor, îi place sã doarmã și sã toarcã liniștit.
Se descurcã foarte bine dacã este lăsat singur pe timpul zilei, dacã are la
îndemânã hranã și apã. Are jucării de diferite forme și culori cu care se joacă
atunci cînd este singur.
Dar hai să vă povestesc o întâmplare;
În vacanța de vară p etrecută la bunici , într-o seară, când veneam din
parc, l-am gasit pe Benetton , în curte jucându-se cu o vrăbiuță. Când am ajuns
lângă el, mi-a cedat-o fără scandal, spre norocul vrăbiuței.
Împreună cu Benetton am luat-o în casă și am îngrijit-o. Era foarte agitată
și voia să zboare. Am fost foarte fericit când am văzut că nu este rănită. Am vrut
să o eliberez în seara aceea, dar fiind foarte târziu, m-am răzgândit, așa că am
pus-o într-o cutie, i-am pus apă și mălai ca să mănânce.
A doua zi de dimineață eu și Benetton am ieșit în curte pentru a o elibera.
Cum am deschis capacul cutiei a și zburat și în câteva secunde a dispărut.
Din ziua aceea, de fiecare data când iese afară , Benetton ,
stă cu privirea în sus, așteptând să -i pice din cer un partener de joacă .

Stoica Sabin Cristian


clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

17
Carașii de aur sunt foarte fragili și drăguți.Ei mănâncă niște bobițe mici și
galbene. Gupii sunt foarte frumosi, au coada multicoloră. Ei mor foarte
repede.Știu asta p entru că eu și prietenul meu am avut acasă câte un acvariu cu
mulți pești. In râulețele din America trăiesc specii variate de exemplu: carașii de
aur ,gupii,sanitarii ,zebra etc.
Vă arătăm niste imagini

zebre gupi

Caraşi de aur

Stoica Sabin Cristian


Clocotilă Răzvan
clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

18
Pic, Tara şi Laica sunt
prietenii mei necuvântători ce
trăiesc alături de familia mea.
Pic este un caniche argintiu în
vârstă de 13 ani şi a intrat în
familia noastră de când avea 3
săptămâni. El este preferatul
mamei, fiindu-i foarte devotat dar
ne iubeste pe toţi în felul sau.

Tara este tot un caniche dar negru


salvat de pe stradă. Era singură,
slabă si trăgea să moară când
părinţii mei au găsit-o în timpul
unei vacanţe prin ţară. Este
preferata mea deoarece este foarte
jucăuşă.

Ne jucăm cu mingea, alearga după diferite obiecte pe care i le arunc, aducând


totul înapoi, tot intr-un alergat şi lătrat fiind modul ei de aşi arăta bucuria.
Laica este un metis de ciobănesc german. Cu toate că este foarte bătrână şi
bolnavă am primit-o în
familia noastră cu ani în urmă când am găsit-o abandonată la poarta noastră. De
atunci o hrănim, avem grijă de ea iar Laica ne răsplăteşte cu iubire şi loialitate.
Este un bun câine de pază pentru casa noastră, dă dovadă de multă inteligenţă şi
are grijă de ceilalţi căţei când ies la plimbare.
Alături de aceşti prieteni, viaţa noastră este mult mai veselă şi mă învaţă să
iubesc şi să fiu milos cu toate fiinţele necuvântătoare din jurul nostru.

Pintea Dobrin - Ştefan


clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

19
Prietena mea are un papagal, peruș, pe nume Ciucu. El are ochii
negri, penele albe, pictate cu dungulițe negre. Capul său este alb,iar pe gușă are
imprimate câteva puncticele bleumarin. Coada lui este lungă și neagră. Nările
sunt bleu cu mov, iar ciocul este galben. Gheruțele sunt roz.
Ciucu este un papagal suberb și foarte istet. Piuie când noi toți
vorbim, este bine dresat și ascultă comenzile stăpânei sale.
Acesta este cel mai tare papagal și sunt mândră că îl cunosc.Pot
spune că îl ador!

Ciuca Roberta
clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

20
ORA DE SPANIOLĂ
Lecția pentru copii în spaniolă:

-un hotel - una iglesia - una librería - una plaza

-una tienda - el cocinero - la vendedora - la peluquera

- la bailarina - el médico

Stoica Sabin Cristian


clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

21
Am învățat că tot ce este frumos se termină repede. Ei…. s -a terminat și
cursul de patinaj! Sigur ne pare rău! Am învățat de la domnul instructor
Manolache Gabriel, în cele 9 ore cum trebuie să patinăm pe gheața cea rece.
Metodele au o anumită denumire în limbajul patinajului. Acestea sunt:
„tăiatul gheții”, „lămâița”, „frânare în plug”, „mersul cu spatele”.

Eu și Laura încercând
“frânare în plug”

22
Domnul instructor, când ne explica cum trebuie
să facem slalom printre jaloane

Echipa“Patinatorii începători” din Școala nr. 152


“URUGUAY”

Ioana Diana Murica


clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

23
STAGIU DE IARNĂ

În perioada 3-5.02.2012, în Stațiunea Pârâul Rece s-a desfășurat stagiul de


pregătire kobudokikan.
În cele trei zile s-au desfășurat un număr de opt antrenamente, iar în
ultima zi de stagiu, un examen deosebit de solicitant pentru obțin erea unei
centuri superioare.

24
Cu toate acestea am avut timp și de plimbare și o bălăceală în zăpadă!

-CONTINUARE-
Timbei
Timbei sau timbei-rochin nu este o unealtă agricolă. Timbei (timbe) este un scut
de mici dimensiuni (circa 40-45 de centimetri diametru) iar rochin poate fi o
suliţă scurtă, o sabie sau o macetă. Timbei este o armă de luptă cu o tradiţie
foarte veche în cultura insulei Okinawa şi se poate regăsi, într-o formă sau alta,
la mai toate popoarele. Folosirea acestei arme este simplă şi uşor de înţeles,
astfel cu scutul se blochează atacurile adversarului, iar cu maceta se iniţiază
contraatacuri.
Suruchin
Suruchin (surujin) este mai degrabă o armă decât o unealtă şi este compusă
dintr-un lanţ la capătul căruia sunt ataşate două greutăţi de mici dimensiuni. Se
utilizează două feluri de suruchin şi anume: unul lung – naga suruchin, cu o
lungime de circa 2,30-2,40 m, şi unul scurt - tan suruchin, cu o lungime de

25
circa 1,50-1,52 m. În timpul antrenamentelor cu partener se foloseşte o sfoară
mai groasă şi înnodată la capete, pentru a se evita accidentele nedorite.
Eku
Eku (ekku sau yeku) este o vâslă de dimensiuni relativ mici, folosită de pescarii
indigeni atunci când ieşeau cu barca sau cu caiacul la pescuit. Eku este de
diferite dimensiuni şi are două părţi, una lată de circa 10-15 centimetri, care este
folosită pentru a înainta prin apă şi care uneori poate avea o formă curbă şi una
cu diametru circular sau aproape circular, care este e fapt mânerul vâslei. Cele
două părţi sunt aproximativ egale ca lungime. Eku tradiţional este confecţionat
dintr-un lemn rezistent la apă şi este de obicei vopsit sau lăcuit pentru a
împiedica apa să pătrundă în lemn. În hojo-undo (kihon), în kata şi în kumite se
foloseşte o singură eku. Se mânuieşte numai de mâner, cu ambele mâini,
aproape identic ca bo.
Kuwa
Kuwa este o unealtă agricolă foarte asemănătoare sapei, folosită şi în ţara
noastră, la grădinărit, la prăşitul buruienilor etc., dar de dimensiuni mai mici.
Kuwa este compusă dintr-o parte metalică tăioasă, cu care se lucrează pământul
şi dintr-un mâner sau o coadă lungă dintr-un lemn rezistent. Partea metalică
poate fi şi sub formă de furcă, cu două sau cu trei braţe. În hojo-undo şi în
kumite se înlocuieşte partea metalică a kuwei cu o piesă asemănătoare din lemn,
sau din plastic, pentru a se evita eventualele accidente.
Sanchaku (sansetsukon)
Sansetsukon, cunoscută şi sub denumirea de sanchaku sau sanjaku, este o armă
tradiţională compusă din trei bastoane legate între ele cu lanţ sau cu o sfoară
rezistentă. Deşi se aseamănă foarte mult cu nunchaku, lungimea bastoanelor
este mai mare şi modul de folosire este diferit. Sansetsukon provine din artele
marţiale chinezeşti tradiţionale (wu shu) şi nu este o unealtă agricolă.

Răzvan Marian
Clocotilă
Elev clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay
Centura verde cu tresa
albasra junior
Kobudokaikan

26
Şi copiii cu dizabilităţi fac sport

Azi pe data de 17.03.2012 am fost la un spectacol la Facultatea de


Educatie Fizică și Sport. Acolo erau prezenți și copii cu dizabilități. Ei ne arătau
cum fac ei sportul, iar noi le arătam cum facem noi mișcare prin dans sportiv.
Ei mai aveau și un traseu pe care îl parcurgeau. O să vi-l arăt printr-o poză.
Pe acel traseu am făcut perechi cu o fată de la noi și cu un copil cu dizabilitați.
Nu trebuie să râdeți de acești copii. Ei nu au vrut să se nască așa. Trebuie să te
porți cu ei așa cum te porți cu niște copii normali. Pe acel traseu de care va
vorbeam, am câștigat împreună cu un copil cu dizabilități locul trei la acel
concurs .Am să vă arăt și o po ză.
A fost un spectacol foarte frumos și îmi doresc să mai am astfel de spectacole.
Am să vă arăt câteva poze de la spectacol.

Gugui Daria
clasa a -III- a A,
Şcoala 152 Uruguay

27
Poveste adevărată de spus seara, în
plapumă
Am fost plecat de multe ori cu cortul, cu părinții și de obicei cu Dorina și Marius,
la munte, sau la mare.
Am să vă povestesc una dintre aventurile trăite când am fost la munte, lângă
barajul Vidraru, pe malul râului Argeș.
Trebuie să știți că acolo Argeșul este mic cât u n pârâu, iar căldura lunii august
ne făcea să-l traversăm în joacă, sau chiar să stăm cu scaunele pliante în mijlocul
lui, răcorindu-ne picioarele în apă.
Deși mai erau câteva corturi în apropiere, nu prea erau copii (doar unii mai mari
care – ha-ha-ha ! – au reușit să încurce un zmeu în copaci) și atunci am stat
lângă cei mari și le-am ascultat poveștile și aventurile.
O parte dintre aventuri le-am și văzut, chiar pe drum: Dragoș, fiul Dorinei și al
lui Marius, a venit până sus la munte cu... bicicleta ! O parte de drum a venit cu
trenul, apoi a coborat bicicleta din tren și a urcat cu ea, împreuna cu un prieten.
Noi i-am depășit cu mașina, apoi i -am așteptat și am stat de vorbă. Este adevărat
că au ajuns mult mai târziu decât noi, dar ce s-au distrat pe drum! Și aveau un
cort mic și ușor, pe care l -au instalat într-o clipă!
Dar să revin la una dintre poveștile celor mari,poveste care m -a impresionat .
Marius povestea că, atunci când au fost pe muntele Iezer, tot pe malul unui râu,
erau doar ei cu alți prieteni și le era cam teamă. Seara, s -au culcat numai după ce
au strâns cu grijă toată mâncarea și au pus-o bine închisă în jeep-ul lui Marius,
dar au avut grijă să lase – ca și noi – cutiile de bere și pepenele la rece, într-un
loc bine amenajat, în apa râului. Au dormit cu mare grijă și, dimineața, ce să
vezi ? Pepenele era mâncat și cojile aruncate pe mal, cutiile de bere erau sparte
de dinți uriași și stoarse de bere, iar pe pământul ud al malului... urme de labe
uriașe, cu gheare imense. Fusese în vizi tă... URSUL.
La lumina focului cu toții eram foarte atenți la poveste și, mai târziu, la culcare,
am văzut că tata și -a așezat cu grijă toporul de tăiat lemne în cort, lângă saltea,
iar lanterna alături. Dar am mai povestit foarte puțin și, obosiți, am adormit
imediat.
În miezul nopții, eu, fiind între tata și mama, l-am simtit pe tata că se tot foiește
pe sub saltea și caută ceva, dar înainte să-l întreb ceva, am adormit la loc.
Ce se intamplase, ne-a povestit dimineața:
- M-am trezit și, în liniștea nopții, am simțit o mișcare și am auzit un mormăit
foarte aproape, spunea tata. Încet, foarte încet și fără zgomot, am băgat mâna
dreaptă dupa topor, în timp ce în stânga, între noi, căutam lanterna.
Mormăitul era mai aproape, și mai aproape, iar timpul se scurgea foarte

28
greu între două mormăituri din ce in ce mai puternice, iar eu nu găseam
toporul și lanterna !!!
Apoi a continuat:
- Nu voiam să vă trezesc, imi era teama că faceți zgomot și atrageți ursul
flămând. Voiam să mă pregătesc eu cu toporul și, atunci când fiara
îngrozitoare va sfâșia pânza cortului, să -l atac cu toporul și abia atunci să vă
trezesc, ca voi să aveți timp să fugiți în mașină.
- Și ce s-a întâmplat? am întrebat speriați.
- Îngrozit că nu găsesc toporul, ascultam cu atenție mormăitul și răsuflarea
grea a ursului, bucuros fiind că acestea se auzeau dinspre partea mea de cort
și voi veți avea timp să fugiți.
- După un timp, se auzea foarte tare și ascultam fiecare sunet, simțind că ursul
este după pânza subțire a cortului, cu fiecare mușchi încordat și pregătit să îl
atac cu mâinile goale când va pătrunde în cort. Iar mormăitul lui se auzea la
intervale foarte egale, și nu înțelegeam, pâna când... într-o fracțiune de
secundă, am înteles...
- Ce ai înțeles ? Ce s -a întâmplat ? am întrebat și mai îngroziți.
- Am ințeles că ursul era... Marius, care sforăia liniștit în cortul de alături...

Vlad Moraru
clasa I A,
Şcoala 152 Uruguay

29
Cuprins
Evaluare în educație la matematica-REZULTATE- - Prof. Înv. Primar

Florența Ionescu -pag.1

Ziua Zonelor Umede- Prof. Înv. Primar Florența Ionescu pag.2

Să ne reamintim de Caragiale- Bogdan Corneliu Stănescu ,bibliotecar-pag.6

Andrew - Faris Fadlurrahmann,Sergiu Iordan,Pintea-Dobrin Stefan Alexandru

–pag.8
Prima întâlnire cu Andrew-Berbece Ionut /Lata Vicentiu-pag.9

Cascada Niagara- Stoica Sabin Cristian-pag.10


Apă curată pentru o lume sănătoasă- Pintea-Dobrin Stefan Alexandru pag.11

Muzeul Grigore Antipa- Berbece Ionut,Anghel Mihai,Lata Vicentiu-pag.12

Sarbatori de primavara- Berbece Ionut –Gabriel-pag 13

3 Aprilie Ziua Jandarmeriei- Clocotilă Răzvan Marian-pag.15


Ferma de animale- Iordan Sergiu Mihai-pag.16

Riki-țestoasa mea- Iordan Sergiu Mihai-pag.16


Benetton - Stoica Sabin Cristian-pag.17
Peştişorii de aur- Stoica Sabin Cristian-pag.18

Pic,Tara,Laica- Pintea Dobrin – Stefan-pag.19

Papagalul ei…- Ciuca Roberta-pag.20

Ora de spaniolă –Stoica Sabin-pag.21

Ora de sport
Ultima ora de patinaj- Ioana Diana Murica-pag.22

Stagiu de iarnă/Arte martiale partea a-IV-a- Răzvan Marian Clocotilă-pag.24

Şi copiii cu dizabilităĂţi fac sport- Gugui Daria-pag.27

Poveste adevărată de spus seara, în plapumă- Vlad Moraru-pag.28

30
www.didactic.ro 31
www.bucuriacopiilor.uruguay