Le Moyen-âge

musique sacrée
et musique profane
INTRODUCTION :
Le Moyen-âge dure environ mille ans : du ……° V siècle (invasions barbares, chute
de l’empire romain…) au XV …….° (Renaissance, Christophe Colomb, les grandes
découvertes…). Connaître la musique du Moyen-âge est assez compliqué : en
peinture on a retrouvé des tableaux, des fresques dans les églises, en
architecture on a gardé les cathédrales et quelques maisons de l’époque, mais
en musique ?... Il n’y avait pas l’enregistrement et la notation des partitions de
manuscrite (écrite à la main). Les parchemins coûtaient
musique était …………………………….
nobles
très chers et les seules personnes à savoir écrire étaient les ……………………….
(les seigneurs et la haute société) et les membres du ………………………… clergé
(L’Eglise).

476 1492
PERCEVOIR 1 : la musique sacrée
Viderunt Omnes (chant grégorien)
On entend un chœur acoustique
…………… d’hommes. L’ …………………………. résonante de l’enregistrement laisse
monastère
penser qu’on est dans une église ou un ……………………………. Ils chantent sans accompagnement
a cappella
instrumental, …. latin
…………….… en ………………… (la langue écrite officielle de l’époque, et celle de la
Bible).
Ils chantent tous la même chose, il n’y a qu’une seule mélodie, c’est une
monodie
………………………………………….. On ne peut pas battre de pulsation, cette musique est non ………..-
pulsée Le caractère est …………………………..,
………………… méditatif ………………......
recueilli

Viderunt Omnes de Léonin

Cette fois-ci, tout le monde ne chante pas la même chose on a une …………………………………… polyphonie La
2ème voix tient une note très longtemps pendant que l’autre réalise des vocalises. On dit qu’elle
bourdon
réalise un ……………………….. Il est d’ailleurs construit à partir des notes du chant grégorien :
teneur
viiiiiiiiiiiiiii____deeeeeee______. La voix qui réalise ce bourdon s’appelle la ………………………….. car
elle tient les notes.

Viderunt Omnes de Pérotin

polyphonie
Ici aussi on a une …………………………………….. 4 voix différentes. On entend toujours la
mais avec ….
teneur
………………………… bourdon
qui réalise un …………………….. vocalises
et les autres voix font des ……………………….
différentes en même temps.
LEÇON 1 : la musique sacrée
chant ……………………………. :
• Le ………………… grégorien nom donné au chant médiéval de
l’Eglise occidentale, après que le pape Grégoire 1er au VIème(6ème)siècle, ait
réunifié tous les chants pratiqués dans la plupart des régions chrétiennes
d’Europe. C’est un chant monodique, non pulsé, en latin.
• L’……………………………..
acoustique d’une salle : c’est la manière dont le son se propage
dans une salle. Exemples : elle peut être mate ou résonante.
• ….
A …………………….. :
cappella chant sans accompagnement instrumental.
monodie
• Une ………………………….. : c’est quand il n’y a qu’une seule mélodie, que tout
le monde joue ou chante la même mélodie.
• Une ……………………………. :
polyphonie c’est quand il y a plusieurs lignes musicales en
même temps ; tout le monde ne chante ou ne joue pas la même chose. (2
mélodies différentes en même temps, 1 mélodie et un accompagnement
qui diffère etc.).
• Un …………………… :
bourdon c’est un son qui est tenu longtemps pendant que
d’autre(s) voix ou instruments chante(nt) ou joue(nt) une mélodie.
teneur
• La ……………………. : c’est la voix qui tient le bourdon.
 ACTIVITÉS

polyphonique
Notre Dame
école Notre
Dame

De 1163 à 1345

Les scholae
Avec les chantres (bons chanteurs qui assurent les chants des offices religieux)
arithmétique grammaire
géométrie rhétorique
astronomie dialectique
musique
 ACTIVITÉS (suite)

2) Quizz monodie , polyphonie…

Pour t’entraîner à reconnaitre la monodie, le bourdon, la polyphonie sans bourdon,
copie le lien suivant : http://LearningApps.org/display?v=ptg4d21en17 ou scanne le QR
Code suivant :
 PERCEVOIR 2 : la musique profane
• divertissements On trouve des chants à sujet non religieux et
C'est la musique créée pour les ………………………………
des danses instrumentales. Les compositeurs étaient issus de la bourgeoisie ou de la noblesse.
 
Non es maravelha s'eu chan Sire Cuens, j’ai vièlé
de Bernard de Ventadour (vers 1125-1200) de Colin Muset († vers 1250)
   
Langue ? Langue d’oïl
Langue d’oc  

   
Troubadour ou trouvère ? troubadour   trouvère
   
- Voix d’homme
- ………………………………………………………….  Voix d’homme
- une ……………………………………………………..
- instruments àvent
……….. : un cromorne, des chalumeaux
- ……………… (instrument à cordes …..………….…………) (ancêtres des basson, clarinette et hautbois), des
vièle frottées sacqueboutes (ancêtres des trombones)
Formation ?   - un …………………………
  Ce sont tambourin
des …………… instruments (sonores donc faits pour
 Cet instrument fait partie des …………… instruments (peu l’extérieur) hauts
sonores donc faits pour l’intérieur)
bas
   
Tempo ? lent   rapide
   
Caractère ?
Calme festif  
   
A cappella ou Accompagné ? accompagné A cappella et instruments après
 
   
  Monodie pour le chant
Monodie ou polyphonie ? Polyphonie : présence d’un bourdon    Polyphonie pour les instruments
   
Type de chanson ?
C’est une chanson d’ ……………………………………………………..
amour courtois satirique
C’est une chanson …………………………………..
……………………………. (………………………………………………………………………………)
Critique d’un mauvais payeur
LEÇON 2 : la musique profane
• La musique ……………………….. : profane elle s’oppose à la musique sacrée,
elle n’a aucun lien avec la religion. C’est la musique utilisée pour les
divertissements : réceptions dans les châteaux (pour les nobles) ou
spectacle de rue (pour le peuple).
troubadour musicien noble, poète, compositeur et souvent
• Un ……………………. :
interprète de chansons au Moyen-âge, au sud de la Loire, parlant la
langue d’……. oc
trouvère
• Un ……………………. : musicien noble, poète, compositeur et souvent
interprète de chansons au Moyen-âge, au nord de la Loire, parlant
oïl
la langue d’…….
• Les ……..
bas instruments : ils sont peu sonores et sont utilisés surtout à
l’intérieur. Ce sont souvent des instruments à cordes comme la
vièle
…………………
hauts
• Les ………...instruments : ils sont très sonores et sont utilisés surtout
à l’extérieur. Souvent des instruments à vent comme leschalumeaux
……………..
et les sacqueboutes
..............
ACTIVITÉS (suite)

3) Les instruments médiévaux

  Nom Famille
   

Cordes frottées =
Vièle
Bas instrument

   

Vièle à roue Cordes frottées =

Bas instrument

   

Chalumeaux Vents, bois =

Hauts instruments
Contrôle écrit sur le Moyen-âge
(répondre en faisant une phrase sauf exception)
1) Quand commence et
quand finit le Moyen-
âge ?
2) Quel nom porte une
partition ou un texte écrit
à la main sur du
parchemin ?
3) Qui était instruit au
Moyen-âge ?
4) Comment appelle-t-on
la musique à sujet
religieux ?
5) Comment appelle-t-on
la musique qui n’est pas
religieuse mais plutôt
réservée aux
divertissements ?
6) Ecoute cet extrait : comment
appelle-t-on ce type de chant ?

7) Donner les 3 caractéristiques de ce

type de chant :
-
-
-
8) Ecoute : quel est le titre de
cet extrait et qui en est le
compositeur ?

9) A quelle école appartenait-il,

et qu’a-t-il inventé ?
10) Comment s’appelle la
note tenue en dessous des
vocalises ? et qui la chante ?
11) QUIZZ : monodie ou polyphonie ?
a. _______________
b. _______________
c. _______________
d. _______________
12) QUIZZ : a cappella ou accompagné ?
a. _______________
b. _______________
c. _______________
d. _______________
13)  Ecoute : à quelle catégorie d’instruments
appartiennent ceux entendus dans l’extrait ?
Sont-ils réservés à un usage intérieur ou
extérieur ?
14) Complète la carte suivante :