EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a

2020, TEST 2, CITIT

Judeţul / sectorul ...................................................................................
Localitatea.............................................................................................
Şcoala.............................................................................................................................................
Numele şi prenumele elevei /elevului .....................................................................................
Clasa a II-a .............
Făt-Frumos iese din poveste
fragment adaptat după Silvia Kerim

Bunicul veni să-i aducă nepotului o farfuriuță cu fructe.

Văzând dezordinea din cameră, spuse:
‒ Știu că astăzi Făt-Frumos va ieși dintr-o poveste și cred că va trece prin
camera ta. El nu bate niciodată la ușă... așa că trebuie să fii oricând pregătit pentru
o vizită!
Băiatului îi plăcea să cumpere lapte, să strângă masa și să șteargă praful, dar i
se părea complicat să facă ordine.
Gândindu-se la spusele bunicului, începu să facă ordine. Chiar înainte să
termine, îl văzu pe Făt-Frumos străbătând camera. Era înalt, purta o pelerină roșie
și o coroană aurie pe cap. Admiră ordinea din cameră și porni spre altă poveste.
Băiatul se așeză impresionat pe scaun. Tocmai îl văzuse pe Făt-Frumos.

1. Care este titlul textului citit?

a) „A venit Făt-Frumos”; c) „Bunicul și nepotul‟;
b) „Băiatul cel harnic și ordonat‟; d) „Făt-Frumos iese din poveste‟

2. Pentru ce a venit bunica în camera nepotului?

a) ca să îl ajute să facă ordine în cameră; c) ca să îl ajute să strângă masa;
b) ca să îi aducă o farfuriuță cu fructe; d) ca să îl roage să șteargă praful.

3. Ce a văzut bunicul în camera băiatului?

a) dezordine; b) farfuriuța; c) scaunul; d) ordine.

4. Din ce cauză bunicul i-a spus băiatului că trebuie să fie oricând pregătit pentru o
vizită?
a) pentru că îi plăcea să șteargă praful;
b) pentru că Făt-Frumos nu bate niciodată la ușă;
c) pentru că lui Făt-Frumos îi place să strângă masa;
d) pentru că îi adusese o farfurioară cu fructe.

5. Scrie, pe spațiul de mai jos, două acțiuni care îi plăceau băiatului.

a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________

6. Ce a început băiatul să facă, gândindu-se la ce îi spusese bunicul?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

7. Cine purta o pelerină roșie și o coroană aurie pe cap?

a) bunica; b) băiatul; c) Făt-Frumos; d) nepotul.
8. Ce a făcut Făt-Frumos în camera băiatului?
a) a făcut ordine; b) a strâns masa; c) a admirat camera; d) a șters praful.

9. De ce a trecut Făt-Frumos prin camera băiatului?

a) ca să facă ordine în cameră; c) ca să pornească spre o altă poveste;
b) ca să mănânce fructele; d) ca să șteargă praful și să strângă masa.

10. Completează spaţiile libere cu informaţiile care lipsesc.

Băiatul se așeză _________________ pe scaun. Tocmai o văzuse pe ________________
zâmbind fericită.

11. Consideri că trebuie să ai tot timpul ordine în cameră? De ce?

________________________________________________________
________________________________________________________

FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!

2020, TEST 2, SCRIS

Un coleg de clasă ți-a făcut un cadou.
Scrie, pe spațiul de mai jos, un bilet în care să îi mulțumești colegului tău pentru cadoul
oferit.
______________
__________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
__________________

Amintește-ți de cea mai frumoasă vacanță.

Scrie, pe pagina următoare, un text format din șase propoziţii în care să prezinți
cum ți-ai petrecut vacanța, răspunzând la următoarele întrebări:
1. Unde ți-ai petrecut vacanța?
2. Cu cine ți-ai petrecut-o?
3. Ce activități ai desfășurat în timpul vacanței?
4. Ce ți-a plăcut cel mai mult?
5. Cum te-ai simțit în timpul vacanței?
6. Ce ai vrea să faci în următoarea vacanță?
Scrie și un titlu potrivit pentru textul tău.