PROIECT DE LECȚIE

Unitatea de învămant: Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Arad

Profesor: Bucea Mădălina-Cristina
Clasa: Integrată din Santana cu deficențe grave
Aria Curriculară: Limbă și Comunicare
Disciplina: Formarea Abilităților de Comunicare
Unitatea de învățare: Lexic și semantică
Tema: Anotimpul Iarna
Tipul lecției: Formare și consolidare de priceperi și deprinderi
Data: 26.01.2021
Obiectiv Cadru: Dezvoltarea abilității de comunicare orală
Obiective Operaționale:
Afectiv-Motivaționale
Ob.1.Să observe cu atenție prezentarea Power Point
Cognitive
Ob.2.Să numească cele trei luni ale iernii: Decembrie, Ianuarie, Februarie.
Ob.3 Să enumere patru articole de îmbrăcaminte necesare iarna.
Ob.4 Să descopere imaginea care lipsește din matarialul prezentat.

Psiho-motrice
Ob. 5 Să identifice sporturile de iarnă din imaginile date.
Ob. 6 Să răspundă la întrebări prin intermediul suportului imagistic
.
 Metode didactice: Lectura,Conversația, Exercițiu Online, Explicație, Joc Didactic, Expunere Virtuală.
 Mijloace: Leptop, Internet, , Aplicația Google Meet, Platforma- Clasa Integrată Santana, Programe Office: Word, Power
Point,Pagina Twinkle, Aplicația WordWall,Imagini, Materialele elevilor: Creioane, foi, etc.
 Evaluare: Observarea sistematică, Aprecieri verbale
Bibliografie:
-Programa Școlară Limbă și Comunicare clasele I-X –Curriculum Deficențe Mintale Severe, Profunde
-Resurse educaționale TWINKL.RO- https://www.twinkl.ro/resource/semnele-venirii-iernii-prezentare-powerpoint-ro1-mem-19
- https://www.twinkl.ro/resource/haine-de-iarn-ce-lipsete-joc-interactiv-ro-dlc-128

- Aplicația WALLWARD.NET- https://wordwall.net/ro/resource/9912401/întrebări-cu-răspunsuri-duale

- Resurse Educaționale ZuliTuli- https://zulituli.ro
 Momentele Durat Obiective Conținuturile învățării Metode Mijloace Mod de Evaluare
lecției a Operațional organizar
e e

1.Moment 1 min. Se creează condițiile necesare pentru o bună

organizatori desfășurare a lecților online:
c -verificarea conexiuni la internet Conversația Leptop, Frontal
-accesul profesorului și elevilor în Platforma
aplicația Google Meet Classroom Clasei din
-verificarea sunetului și a calității imaginii Aplicația
-pregătirea materialelor virtuale necesare Google
activității didactice. Meet
2. Captarea 2 min. Captarea atenției elevilor se va face prin Lectură Leptop Frontal Analiza
atenției intermediul unui text. Conversația Document Individual sistematică
Voi afișa textul pe ecran, se citește și se Word/PDF
ascultă cu atenție .

Polonic.
Pinguinul Polonic a înghețat de frig. Are
urechile reci, nasul roșu, iar aripioarele
sunt sloi de gheață
Nu are nici mănuși, nici fular nici căciulă
iar afară este vant și ger.
Noroc cu prietena lui Moca că i-a adus
haine groase să se îmbrace. (Anexa 1)
 Pe urmă, voi pune întrebarea:
Despre ce anotimp este vorba în text?

3.Anunțarea 1 min. Anunț elevii că, la ora de Limbă și Conversație

temei Comunicare vom discuta despre Anotimpul Frontal
Iarna. Observarea
Se prezintă pe înţelesul copiilor cele mai sistematică
importante obiective ale activităţii de astăzi.

4.Dirijarea 20 Voi deschide o prezentare Power Point în

învățării min Ob.1 care este descrisă iarna și activitățile
specifice ei. Observarea
Elevii vor asculta cu atenție și vor afla: sistematică
Ob.2 - ce este iarna Expunere Leptop
-cum arată ea, Material
-lunile anotimpului iarna Power Frontal
- ce se întampla afara Point
- ce fac unele animale iarna
-ce haine sunt necesare acestui anotimp

Elevii vor parcurge pe rand un joc de

Ob.3 atenție:,,Ce lipsește?și vor numi articolul Joc didactic
vestimentar care lipsește. Individual
Ob. 4
Urmează un exercițiu în care elevii vor
denumi pe rand sporturile și jocurile de
iarnă din imaginile afișate pe ecranul
Ob. 5 dispozitivelor.( Anexa 2) Pe urmă, elevii vor
alege sportul de iarnă preferat. Expunere
Conversație
Voi afișa pe ecran o imagine cu mai multe Exercițiu
activități de iarnă .( Anexa 3)
 Ob.6 Elevii vor observa cu atenție imaginia pusă
la dispoziție și vor răspunde oral la cateva
întrebări legat de acestea Leptop Analiza
-Ce fac copiii din imagine? Imagini Răspunsurilor
-Ce fac copiii aflați în fundal?
-De ce poartă toată lumea cizme?
-Cum crezi că este vremea? De unde ti-ai
dat seama?
-Ce animal vezi în imagine?
-Cum se simt copiii din imagine?

-Tu ai facut vreodată un om de zăpadă?Cum Explicația

te-ai simțit?

Leptop
5.Obținerea Voi deschide un joc din aplicația Exercițiu Aplicația Individual Observarea
performanței WordWall.ro, alcătuit din itemi cu alegere WordWall sistematică
5 duală, unde elevii vor asculta cu atenție
propozițiile și vor răspunde cu Adevărat/
Fals în funcție de cunoștințele însușite
6. Încheierea 1 Conversația Leptop Frontal Aprecieri
activității Voi face aprecieri verbale stimulative Platforma verbale
asupra modului de participare a elevilor la clasei din
activitatea online. Aplicația
Voi felicita elevii pentru parcurgerea Google
exercițiilor date. Meet
ANEXE:

Anexa 1.

Polonic
Pinguinul Polonic a înghețat de frig. Are urechile
reci, nasul roșu, iar aripioarele sunt sloi de gheață
Nu are nici mănuși, nici fular nici căciulă iar afară este
vant și ger.
Noroc cu prietena lui Moca că i-a adus haine
groase să se îmbrace.
ANEXA 2
Anexa 3