La școală, dar nu rămânem acolo

după Marin Sorescu

 Pune în ordine momentele textului.

Imaginea școlii.

Pregătirea pentru începerea școlii.

Descrierea școlii ca loc de învățătură.

 Răspunde la întrebări, folosind informațiile din textul citit.

Ce cuvinte (obiecte) pot fi asociate termenului „școală”?

Ce află copiii lașcoală?

Ce anunță clopoțelul?