Alors même que le niveau maintenant requis pour présenter CAPES et agrégation externes est le

Master 2, on aurait au contraire pu parier sur une augmentation sensible du nombre de candidats à
l’agrégation : dès lors que l’exigence de diplôme est la même pour chaque concours, pourquoi ne pas
tenter directement sa chance à l’agrégation externe ? Manifestement, cette opportunité n’a pas été
saisie cette année, témoignant sans doute en cela des interrogations nombreuses qui ont traversé
l’espace public à l’occasion de la délicate mise en œuvre de la réforme de la formation des maîtres,
dite de la « mastérisation ». C’est la représentation même du métier auquel permet d’accéder ce
concours qui semble avoir été affectée par ce débat : en discutant volontiers la place et le rôle d’une
formation professionnelle post concours, on s’interrogeait finalement en creux sur la meilleure façon
de préparer les jeunes professeurs à l’exercice d’un métier dont la difficulté est plus souvent soulignée
que les nombreuses satisfactions qu’il procure.

Au terme de cette session, constatant que le nouveau cadre de la formation des maîtres est
maintenant installé au terme d’une transition parfois incertaine, nous ne pouvons qu’espérer qu’un
nombre plus important d’étudiants - encouragés en cela par leurs professeurs - manifeste au terme de
leur Master un intérêt renouvelé pour ce concours. L’agrégation reste en effet la meilleure garantie

Rapport agrégation externe – section musique – session 2011 5