Numele: ____________________________ Data: ______________

EVALUARE SECVENŢIALĂ – MATEMATICĂ Clasa a III-a

“ÎNMULŢIREA NUMERELOR NATURALE 0-100”

1. Scrie ca înmulţiri următoarele adunări repetate:

a) 4 + 4 + 4 + 4 = ________ b) 9 + 9 + 9 = ________
= ____ = ____
6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = _________ 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ___________
= ____ = _____
2. Efectuează înmulțirile folosind tabla înmulțirii:
a) 2 x 4 = ____ b) 3 x 5 = a) 8 x 6 = ____ b) 7 x 6 =

3 x 5 = ____ 2x8= 9 x 5 = ____ 4x9=

4 x 4 = ____ 10 x 2 = 3 x 6 = ____ 7x7=

6 x 7 = ____ 7x4= 6 x 5 = ____ 2x6=

7 X 8 = ____ 3X8= 8 x 8 = ____ 3x9=

9 X 6 = ____ 7X9= 5 x 9 = ____ 7x7=

3. Citiţi cu atenţie şi rezolvaţi:

a) produsul numerelor 8 şi 4 _______________________________________________
b) numărul de 4 ori mai mare decât 9 ________________________________________
c) numărul cu 6 mai mare decât 8 ___________________________________________
d) numărul de 7 ori mai mare decât cel mai mare număr par de o cifră ______________
e) din triplul lui 8 scădeţi dublul numărului 3 __________________________________
f) la produsul numerelor 4 şi 5, adăugaţi cel mai mare număr de două cifre consecutive
____________________________________________________________________

4. Realizează corespunzător corespondentele :

Dublul
Suma Produsul numărului 9
numerelor 6 și 9 numerelor 4 și 9

4x9 2x9 6+9

a) b) c)
5.La o grădină zoologică copiii au fotografiat 2 girafe, lei de 3 ori mai mulţi, iar
maimuţe cât dublul numărului de lei.
Câte animale au fotografiat copiii ?
Rezolvare: