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setor 1216

12160509

12160509-SP

Aula 35
PROPRIEDADES GERAIS DOS CAMPOS ELÉTRICOS

1. SUPERFÍCIE EQÜIPOTENCIAL 2. MOVIMENTO ESPONTÂNEO DEVIDO A UMA


Superfície eqüipotencial, em um campo elétrico, é toda DIFERENÇA DE POTENCIAL
superfície em cujos pontos o potencial elétrico é constante. Vimos que uma carga elétrica pontual q, abandonada em
No campo de uma carga pontual Q, as superfícies eqüi- repouso num ponto A de→um campo elétrico, fica sujeita a uma
potenciais são esféricas e concêntricas, com centro na carga, força elétrica resultante →F e desloca-se na direção e sentido da
Q força. Nestas condições F realiza trabalho positivo.
cujo potencial é expresso pela equação Vp = K ⋅ . Os pontos
r Sendo B um ponto da trajetória, temos τFA → B  0.
elét
De τAF → B = q(VA – VB)  0 resultam duas possibilidades:
que possuem mesmo potencial elétrico Vp devem estar à mes-
elét
ma distância r de Q.
• q  0 e ⇒ VA – VB  0 ⇒ VA  VB
Cargas elétricas positivas abandonadas em repouso num
linha de força campo elétrico e sujeitas apenas à força elétrica deslocam-se
VC para pontos de menor potencial.
VB • q  0 e ⇒ VA – VB  0 ⇒ VA  VB
VA
Q Cargas elétricas negativas abandonadas em repouso num
campo elétrico e sujeitas apenas à força elétrica deslocam-se
para pontos de maior potencial.

superfície eqüipotencial 3. POTENCIAL ELÉTRICO AO LONGO


DE UMA LINHA DE FORÇA
No campo de uma carga puntiforme, as superfícies eqüipotenciais Suponhamos que um operador desloque uma carga q  0
são esféricas.
ao longo de uma linha de força de um campo elétrico qualquer,
Note que as linhas de força são perpendiculares às super- como na figura a seguir, de A até B. A força→ elétrica resultante,
fícies eqüipotenciais, e isto vale em qualquer campo elétrico. que atua em q, tem a direção e o sentido de E em cada ponto, de
Num campo uniforme, as superfícies eqüipotenciais, por modo que o trabalho τAF → B da força elétrica resulta positivo.
elét
serem perpendiculares às linhas de força, são planos paralelos
entre si. Observe: linha de força

Felét.

→ B
VA  VB  VC  VD E VB

superfície
eqüipotencial q0 A
VA VA  VB: percorrendo uma linha
de força o seu sentido,
o potencial elétrico ao longo
de seus pontos diminui.
linha de força

De τ FAelét→ B = q(VA – VB)  0, e sendo q  0, vem


VA – VB  0 e, portanto, VA  VB.
Conclusão
A B C D
Quando uma linha de força é percorrida em seu sentido, o
Num campo uniforme, as superfícies eqüipotenciais são planas. potencial elétrico, ao longo de seus pontos, diminui.

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4. CAMPO ELÉTRICO UNIFORME 2. (FATEC-SP) A unidade V/m (volts/metro) mede:
a) a energia potencial elétrica.
(LF) b) o potencial elétrico.
c) a força elétrica.
d) o campo elétrico.
e) a corrente elétrica.

V = J = N⋅m
m C⋅m C⋅m
d

SE (VA) SE (VB) 3. (AFA-SP) Em uma região de campo elétrico uniforme de


intensidade 2 ⋅ 103 N/C, a diferença de potencial, em volts,
entre dois pontos situados sobre uma linha de força do cam-
E ⋅ d = VA – VB
po elétrico e separados por uma distância de 50cm é:
a) 103 d) 2,5 ⋅ 10 – 4
b) 105 e) n.d.a.
Exercícios c) 4 ⋅ 103
1. (FUVEST-SP) A figura a seguir representa algumas super-
Ed = U
fícies eqüipotenciais de um campo eletrostático e os valo-
res dos potenciais correspondentes. 2 ⋅ 103 ⋅ 50 ⋅ 10 – 2 = U
U = 103 V
A

4. (FATEC-SP) Considere que, no campo elétrico da figura,


uma partícula de massa 10g e carga 1 μC seja abandonada
sem velocidade inicial em um ponto A, atingindo o ponto B.
50 V 40 V 30 V 20 V 10 V

+ 20 V + 10 V – 10 V – 20 V
0

a) Copie a figura, representando o vetor campo elétrico


A B
nos pontos A e B.

EA

X (m)
1

EB 2,0 4,0 6,0

Considerando desprezíveis os efeitos gravitacionais, pode-


B mos afirmar que a aceleração da partícula, em m/s2, será:
a) 103 d) 10 – 6
b) 106 e) 10 –3
b) Qual o trabalho realizado pelo campo para levar uma c) 10 – 9
carga q, de 2 ⋅ 10 –6 C, do ponto A ao ponto B?
a = F = qE = qU
τFAelét→ B = q(VA – VB) m m dm

τFAelét→ B = 2 × 10 – 6(20 – (– 10))


10 – 6 ⋅ 40
10

= = 10 – 3
τFAelét→ B = 6 × 10 – 5 J 4 ⋅ 10 ⋅ 10 – 3

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ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Tarefa Complementar
• Faça o exercício 4, série 4.
 Caderno de Exercícios — Unidade VI

Tarefa Mínima
• Faça o exercício 5, série 4.

Aula 36
CORRENTE ELÉTRICA

I. CORRENTE ELÉTRICA Como cada elétron apresenta a carga elementar


Chamaremos de corrente elétrica, a qualquer movimento e = 1,6 × 10–19C, no intervalo de tempo Δt passa pela secção
ordenado de cargas elétricas. transversal a carga:
|Δq| = ne
II. CONDIÇÕES PARA SE ESTABELECER UMA
CORRENTE ELÉTRICA Define-se intensidade de corrente i ao quociente:
Duas condições devem existir para que se possa estabelecer
uma corrente elétrica entre dois pontos. São elas: |Δq|
i=
1º-) deve haver um percurso fechado entre os dois pontos, Δt
ao longo do qual as cargas possam se movimentar.
A unidade de intensidade de corrente é a unidade funda-
2º-) deve existir uma ddp entre os dois pontos. mental do SI, denominando-se ampère (A). Na prática são
muito utilizados o miliampère (mA) e o microampère (μA), res-
pectivamente:
1 mA = 10 –3A e 1 μA = 10 –6A

+ U –
A B IV. SENTIDO CONVENCIONAL DA CORRENTE

i
+ MOVIMENTO

Por exemplo, a bateria da figura acima mantém entre os pon-


tos A e B (terminais + e –) uma ddp U. Ligando-se estes pon-
tos por fios de cobre e o filamento de tungstênio da lâmpada,
este torna-se incandescente, indicando que se estabeleceu um i
movimento ordenado de cargas elétricas entre os pontos A e – MOVIMENTO
B, isto é, estabeleceu-se uma corrente elétrica.

III. INTENSIDADE DE CORRENTE


Os condutores que oferecem maior interesse para o nosso cur-
so são os metálicos.
Consideremos o condutor metálico da figura abaixo percorri-
Exercícios
do por uma corrente elétrica e admitamos que, no intervalo de 1. A corrente elétrica através de um fio metálico é constituída
tempo Δt, passam n elétrons pela secção transversal sombreada. pelo movimento de:
a) cargas positivas no sentido convencional.
– b) cargas positivas no sentido oposto ao convencional.

– c) elétrons livres no sentido oposto ao convencional.
– – d) íons positivos e negativos.
e) íons positivos somente.

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2. Um pisca-pisca funciona como no circuito abaixo. A roleta R
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
gira a 60 rpm e quando uma ponta de uma haste toca em A,
sua outra ponta toca em B, fechando o circuito. Quantas
vezes por segundo a lâmpada do pisca-pisca acenderá?
 Livro 2 — Unidade I
Caderno de Exercícios — Unidade VI

Tarefa Mínima
A
• Leia os itens 1 e 2, cap. 5.
R
+ – • Leia o item 3 (apenas exercícios resolvidos).
B • Resolva os exercícios 1, 2, 4 e 5, série 5.

Tarefa Complementar
• Resolva os exercícios 3, 6 e 7, série 5.
cada volta da roleta:
→ lâmpada acende 4 vezes
A roleta dá 60 = 1 volta/s
60
→ lâmpada acende 4 × 1 = 4 vezes/s

3. Em um tubo de vidro evacuado contendo gás ionizado movi-


mentam-se, em sentidos opostos, íons positivos com carga
elementar e elétrons (figura). Cada secção transversal é atra-
vessada por 1018 elétrons e íons positivos, por segundo.
Calcule a corrente elétrica no tubo, dado e = 1,6 × 10 –19 C.

+ –

i+ = 10 × 1,6 × 10
18 –19
i+
1
+
i+ = 0,16 A

i– = 10 × 1,6 × 10
i– 18 –19

– 1
i– = 0,16 A
i = i+ + i– = 0,32 A

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Aula 37
POTÊNCIA ELÉTRICA

Define-se potência associada a uma força como sendo o a) Reescreva a instrução, usando corretamente as unidades
trabalho realizado por essa força, por unidade de tempo. de medida do SI.
Isto é: b) Calcular a intensidade da corrente elétrica utilizada pelo
aparelho.
Pmédia =
τ→F
Δt a) tensão de alimentação: 12 V
Assim, no Sistema Internacional de Unidades a unidade de
potência consumida: 180 W
potência é o watt (W), definido como segue: b) P = Ui
“Um watt (W) é a potência desenvolvida por uma força
180
que num intervalo de tempo de 1 segundo (s), realiza trabalho de 180 = 12 ⋅ i ∴ i =
1 joule (J).” 12
No caso de um circuito elétrico, sendo U a ddp entre os pon- i = 15 A
tos A e B, onde se coloca um aparelho qualquer, se a carga trans-
portada no intervalo de tempo Δt é Δq, o trabalho das forças
elétricas vale:
τFe = Δq ⋅ U. 2. O gráfico da figura mostra a corrente elétrica em um condutor
submetido a uma ddp de 5V, em função do tempo. Pede-se:
i
i(A)
A B

t(s)
Portanto, a potência elétrica desenvolvida será: 2 4 6

P=
τ Fe ⇒P =
ΔqU
e lembrando que i =
Δq a) Qual a carga elétrica que atravessa a secção transversal do
Δt Δt Δt condutor entre 0 e 6s?
b) Qual o trabalho das forças elétricas nesse intervalo?
segue-se: P = Ui c) Qual a potência média nesse intervalo?
É usual gravar nos aparelhos elétricos, a potência elétrica
e a ddp a que eles devem ser ligados. Assim, um aparelho em a) Δ q =N A = 6 + 2 ⋅ 3 = 12 C
que está marcado (60W – 120V), põe em jogo a potência de 2
60W quando ligado entre dois pontos, no qual a ddp é 120V.
b) τ = 12 ⋅ 5 = 60 J
 

Exercícios Δq U

1. (UNESP) Um aparelho elétrico para ser ligado no acen-


c) P =
τ =
60
= 10 W
dedor de cigarros de automóveis, comercializado nas ruas
de São Paulo, traz a instrução seguinte. Δt 6

TENSÃO DE ALIMENTAÇÃO: 12 W ou
POTÊNCIA CONSUMIDA: 180 V Δq
P=U⋅i=U⋅ = 5 × 12 = 10 W
Essa instrução foi escrita por um fabricante com bons conhe- Δt 6
cimentos práticos, mas descuidado quanto ao significado e
uso corretos das unidades do SI (Sistema Internacional), ado-
tado no Brasil.

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ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Tarefa Complementar
• Resolva os exercícios 11 e 12, série 5.
 Livro 2 — Unidade I • Resolva o exercício 13, série 5.
Caderno de Exercícios — Unidade VI

Tarefa Mínima
• Releia o item 3 (diferença de potencial), cap. 5.
• Leia o item 4, cap 5.
• Resolva os exercícios 8, 9 e 10, série 5.

Aula 38
1ª- LEI DE OHM

I. DEFINIÇÃO DE RESISTÊNCIA ELÉTRICA III. POTÊNCIA ELÉTRICA DISSIPADA


Seja o condutor da figura a seguir onde se aplica uma ddp Quando se estabelece uma corrente elétrica em um condutor
U entre seus terminais e se estabelece a corrente elétrica de irá ocorrer o choque dos elétrons livres contra os átomos do
intensidade i. condutor. Neste choque, os elétrons transferem aos átomos par-
Define-se resistência elétrica R ao quociente: te da energia elétrica que receberam do gerador, determinando
uma elevação da temperatura do condutor. A resistência elétrica
i
desempenha na Eletricidade papel análogo ao atrito na mecânica.
Em um resistor, toda a energia que ele recebe é dissipada, isto é,
transforma-se em energia térmica.

U R
i

U U
R=
i
No SI a unidade de resistência elétrica denomina-se ohm Os resistores são representados pelo símbolo da figura acima
(símbolo Ω). É muito usado um múltiplo de ohm: o quilo-ohm colocando-se em cima o valor de sua resistência elétrica. Quando
(kΩ), que vale 1 kΩ = 103 Ω. a resistência é nula representa-se por uma linha contínua.
Notemos que U = Ri e pode-se escrever: Conforme já estudamos anteriormente a potência desen-
volvida por um bipolo qualquer é dada por:
1 V = 1Ω × 1 A

1 P = Ui
e também 1 V = 1 000 Ω × A = 103 Ω × 10 – 3 A
1000
Lembrando que para um resistor U = Ri, a expressão ante-
⇒ 1 V = 1 kΩ × 1 mA rior pode ser escrita: P = (Ri) ⋅ i

II. 1ª- LEI DE OHM


P = Ri2
Alguns bipolos, denominados resistores, têm resistência elé-
trica constante. U
Poderíamos também escrever i = e a potência seria
Isto é: R
⎛ ⎞
U U1 U 2 P = U ⋅ ⎜ U ⎟.
= = = ... = R ⎝R⎠
i i1 i2

Assim, para os resistores, a 2


ddp U é diretamente pro- (1ª- LEI DE OHM)
P = U
R
porcional à corrente elétrica (i).

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3. (FUVEST) Um chuveiro elétrico ligado a uma rede de 220V
Exercícios consome 1200 W de potência.
1. Um fio condutor apresenta resistência elétrica de 10 Ω e a a) Qual a intensidade de corrente elétrica utilizada pelo chu-
ele é aplicada uma ddp de 15V. Calcule a intensidade de cor- veiro?
rente no condutor. b) Qual a resistência do chuveiro?
a) 150 A d) 15 A a) P = U ⋅ i ∴ 1200 = 220 i
b) 0,66 A e) 6,6 A
c) 1,5 A i = 120 ∴ i = 5,4 A
22
U=R⋅i
15 = 10 ⋅ i b) R =
U
= 220 ∴ R ≈ 41 Ω
i = 1,5 A i 5,4

4. (UNICAMP) Um técnico em eletricidade notou que a lâm-


pada que ele havia retirado do almoxarifado tinha seus va-
lores nominais (valores impressos no bulbo) um tanto apa-
2. A tabela abaixo contém os dados de três condutores, em gados. Pôde ver que a tensão nominal era de 130 V, mas
relação a passagem da corrente elétrica. não pôde ler o valor da potência. Ele obteve, então, através
de medições em sua oficina, o seguinte gráfico:
ddp (V) 10 20 30 40 Curva Tensão × Potência para a lâmpada
CONDUTOR 1 120
Intensidade de 100

Potência [W]
0,5 1 1,5 2
corrente (A) 80
60
40
ddp (V) 15 25 30 40
20
CONDUTOR 2
Intensidade de 0 20 40 60 80 100 120 140
3 5 6 8
corrente (A) Tensão [V]
a) Determine a potência nominal da lâmpada a partir do
ddp (V) 5 10 20 30 gráfico acima.
CONDUTOR 3 b) Calcule a corrente na lâmpada para os valores nominais
Intensidade de de potência e tensão.
1 4 9 16 c) Calcule a resistência da lâmpada quando ligada na tensão
corrente (A)
nominal.
Para qual ou quais deles, é válida a Lei de Ohm? Explique. a) Do gráfico: P = 100 W
b) P = Ui ∴ 100 = 130 ⋅ i ∴ i ≈ 0,77 A
A Lei de Ohm é válida apenas para os condutores 1 e 2.
U
Condutor 1 c) R = = 130 ≈ 169 Ω
i 0,77
10 = 20 = 30 = 40 (segue!)
0,5 1 1,5 2
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
Condutor 2
15 = 25 = 30 = 40 (segue!)  Livro 2 — Unidade I
3 5 6 8 Caderno de Exercícios — Unidade VI

Condutor 3 Tarefa Mínima


5 10
≠ (não segue!) • Leia o item 1 (até potência dissipada em um resistor), cap. 6.
1 4 • Leia o item 2(I a XI), cap. 6.
• Resolva os exercícios 1, 2 e 7, série 6.

Tarefa Complementar
• Resolva os exercícios 5, 6 e 8, série 6.

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Aula 39
2ª- LEI DE OHM

S b) Obtém-se o aumento da potência do chuveiro com a


diminuição da resistência R (P = V 2/R). Pela 2ª- Lei de
R=  Ohm, isso é possível com a diminuição do comprimento
S
do resistor.

c) Pela 1ª- Lei de Ohm, a intensidade da corrente elétrica I
: resistividade do material aumenta.
: comprimento do fio d) Nada; ela depende somente, neste caso, da rede.
S: área da secção transversal do fio
R: resistência elétrica do fio

Unidade de Resistividade
S.I. → Ω ⋅ m
Ω ⋅ mm2 2. Um fio de comprimento  e resistência elétrica R é estica-
Prática →
m do de modo a triplicar o seu comprimento original. Consi-
derando que a resistividade e a densidade absoluta do ma-
Exercícios terial não tenham mudado, a resistência elétrica do fio alon-
gado será igual a:
1. (UNICAMP) A potência P de um chuveiro elétrico ligado a a) R
uma rede doméstica de tensão V = 220 V é dada por b) 2/3
P = V2/R onde a resistência elétrica R do chuveiro é pro- c) 3R
porcional ao comprimento do resistor. A tensão V e a cor- d) 6R
rente elétrica I no chuveiro estão relacionadas pela Lei de e) 9R
Ohm: V = RI. Deseja-se aumentar a potência do chuveiro
mudando apenas o comprimento do resistor.
 


a) Ao aumentar a potência, a água ficará mais quente ou mais ⇒ R=ρ


fria? S S
b) Para aumentar a potência do chuveiro, o que deve ser
3


feito com o comprimento do resistor?


c) O que acontece com a intensidade da corrente elétrica I
S 3 ρ⋅ 
quando a potência do chuveiro aumenta? ⇒ R’ = ρ ⋅ =9
d) O que acontece com o valor da tensão V quando a po- 3 S S
tência do chuveiro aumenta? 3

a) O aumento da potência do chuveiro ocasiona um aumen- R’ = 9 R


to na quantidade de energia fornecida à água, por
unidade de tempo. Supondo-se que a vazão do chuveiro
se mantenha constante, a temperatura da água au-
menta.
Comentário:
• A não-citação da constância da vazão permite ain-
da que se suponha a ocorrência de:
1) diminuição de temperatura, caso se aumente sufi-
cientemente a vazão;
2) manutenção de temperatura para um valor ade-
quado de vazão.

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3. (UNICAMP) A invenção da lâmpada incandescente no final do U2 (120)2
Séc. XIX representou uma evolução significativa na qualidade b) P = ∴ 60 = ⇒ R = 240 Ω
de vida das pessoas. As lâmpadas incandescentes atuais R R
consistem de um filamento muito fino de tungstênio dentro
de um bulbo de vidro preenchido por um gás nobre. O fila- c) Cálculo de ρ:
mento é aquecido pela passagem de corrente elétrica, e o
gráfico abaixo apresenta a resistividade do filamento como  50 × 10 –2
R=ρ ∴ 240 = ρ
π (5 × 10 ) × 10 –6
função de sua temperatura. A relação entre a resistência e a R –2 2
resistividade é dada por R = ρL/A, onde R é a resistência do 4
filamento, L seu comprimento, A a área de sua seção reta e ρ
sua resistividade. ⇒ ρ = 90 ⋅ 10 –8 Ω ⋅ m
120 Do gráfico, a temperatura é: 2 750ºC
100
Resistividade (10–8Ωm)

80

60

40

20

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500


Temperatura (°C)

a) Caso o filamento seja aquecido desde a temperatura


ambiente até 2000ºC, sua resistência aumentará ou dimi-
nuirá? Qual a razão, R2000/R20, entre as resistências do
filamento a 2 000ºC e a 20ºC? Despreze efeitos de dila-
tação térmica.
b) Qual a resistência que uma lâmpada acesa (potência efe-
tiva de 60W) apresenta quando alimentada por uma ten-
são efetiva de 120 V?
c) Qual a temperatura do filamento no item anterior, se o
mesmo apresenta um comprimento de 50cm e um diâ-
metro de 0,05mm? Use a aproximação π = 3.

a) Desprezando-se os efeitos da dilatação térmica, au-


mentando-se a temperatura, aumenta a resistividade
(gráfico dado) e, portanto, a resistência elétrica au-
menta. ORIENTAÇÃO DE ESTUDO

Do gráfico:  Livro 2 — Unidade I


ρ2000 = 65 × 10 –8 Ω ⋅ m ⇒ ρ20 = 5 × 10 –8 Ω ⋅ m Caderno de Exercícios — Unidade VI

⎛ ⎞
ρ2000 ⎜ ⎟ Tarefa Mínima
⎝A ⎠
R2000
⇒ = • Leia o item 1(2ª- Lei de Ohm), cap. 6.
R20 ⎛ ⎞ • Leia o item 2(XII a XVI), cap. 6.
ρ20 ⎜⎝ A ⎟⎠ • Resolva os exercícios 9 e 11, série 6.

R2000 Tarefa Complementar


= 13
R20 • Resolva os exercícios 10, 12 e 13, série 6.

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Aula 40
ASSOCIAÇÕES DE RESISTORES

I. ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE
Exercícios
R1 R2 R3 RS 1. (AFA-SP) Doze lâmpadas idênticas, usadas na decoração na-
talina, associadas em série, são ligadas a uma fonte de tensão
i1 i2 i3 igual a 120V. Sabendo-se que a corrente elétrica que passa
⇔ i
pelas lâmpadas é 50mA, o valor da resistência de cada lâm-
U1 U2 U3
U pada, em Ω, é
U
a) 100
b) 200
c) 300
a i1 = i2 = i3 = i d) 400
U = U1 + U2 + U3 e) nda.
RS = R1 + R2 + R3

R R R

II. ASSOCIAÇÃO EM PARALELO i = 50 mA


120 V
U
R1
12 R
i1 ⇔
50 mA
i R2 Rp
120 V
i2 i

R3
U
120 = 12 R ⋅ 50 ⋅ 10 – 3
i3
U
R = 200 Ω

U = U1 = U2 = U3
i = i 1 + i2 + i 3
1 1 1 1
= + +
Rp R1 R2 R3

III. SIMPLIFICAÇÕES PARA AS ASSOCIAÇÕES


EM PARALELO

R1 R 2
— 2 resistores ⇒ Rp =
R1 + R 2

R
— n resistores iguais ⇒ Rp =
n

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2. (Ibmec) Analise a associação de resistências representada na
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO
figura.
12Ω  Livro 2 — Unidade I
Caderno de Exercícios — Unidade VI
3Ω 4Ω i = 60 A

Tarefa Mínima
6Ω • Leia o item 3, cap. 6.
• Leia o item 4 (I a V), cap. 6.
O valor da intensidade de corrente na resistência de 6ohms • Resolva os exercícios 14 e 15, série 6.
é:
a) 30 A
b) 10 A Tarefa Complementar
c) 0,5 A • Resolva os exercícios 16 e 20, série 6.
d) 3,3 A
e) 20 A

12Ω 3Ω 2Ω

60 A
3Ω 4Ω i = 60 A ⇔

U
i1


U

U = 2 × 60 = 120 V ∴ i1 = 120 = 20 A
6

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