ESCUELA PRIMARIA “TLAMACHKALLI” CLAVE 02DPB0044R TURNO MATUTINO

PLANEACION DIDACTICA 1ro. “C”

CICLO ESCOLAR 2010-2011
FECHA: ______

ASIGNATUR LENGUA INDIGENA BLOQUE:____ TIEMPO: sesiones.

A:
PROYECTO EDITAR UN CANCIONERO
AMBITO: LITERATURA
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
 Juega con las palabras,
escucha, lee y escribe
textos con propósitos Preguntas previas:
expresivos y estéticos. ¿Qué canciones se saben? ¿Cuáles son las que les gustan más?

PRODUCTO: Invitar a la escuela a narradores y copleros para que comenten
sus experiencias, narren y canten a los niños.
ACTIVIDADES RECURRENTES Memorizar la letra de las canciones y rondas.
Participar en juegos tradicionales. Escribir, copiar y dictar al maestro los estribillos. Identificar las
palabras que se repiten en los distintos versos.
Explorar las rimas, marcar el ritmo con fuerza con el fin de
analizar las formas sonoras del lenguaje oral a partir de la
musicalidad del canto.

Elaborar un material de audio para la biblioteca del salón

(cancioneros, refraneros y coplas).
RECURSOS TRANSVERSALIDAD
DIDACTICOS/REFERENCIAS
Hojas de rotafolio, libros de la Educación artística
biblioteca de aula, cancioneros, Educación física
material de audio, diccionarios, libro Matemáticas
de texto, cuaderno del alumno,
cantores, copleros.
EVALUACION ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES
Escritura, lectura, organización,
interés, disponibilidad, participación
activa. Rubrica y lista de cotejo.

EL MAESTRO DE GRUPO VO.BO. DEL

DIRECTOR

PROFR. AMBROCIO HERNANDEZ SOLIS PROFR. JUAN CRUZ

GARCIA
 ESCUELA PRIMARIA “TLAMACHKALLI” CLAVE 02DPB0044R TURNO MATUTINO

PLANEACION DIDACTICA 1ro. “C”

CICLO ESCOLAR 2010-2011
FECHA: ______________________

ASIGNATUR LENGUA INDIGENA BLOQUE:____ TIEMPO: sesiones.

A:
PROYECTO ELABORAR UN FICHERO TEMATICO
AMBITO: ESTUDIO
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES
 Explora el espacio letrado Elaborar un periódico mural temático sobre las lenguas que se
(espacio con escritura) hablan en su comunidad y alrededores.
bilingüe de la escuela de Explorar el espacio escolar y reconocer los carteles o textos
la comunidad expositivos escritos en español y en lengua indígena.
 Explorar las diferentes letras en una y otra lengua.
PRODUCTO: Visitar la biblioteca de la escuela para explorar los materiales
Carteles, letreros y ficheros escritos en español y en lengua indígena.
informativos. Generar un ambiente letrado en lengua indígena en el salón y
ACTIVIDADES RECURRENTES en la escuela en la producción de materiales expositivos
(carteles, letreros y ficheros informativos).
RECURSOS TRANSVERSALIDAD
DIDACTICOS/REFERENCIAS
Exploración de la naturaleza y la sociedad.
Formación cívica y ética.
Educación artística.

EVALUACION ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES

Escritura, lectura, organización,
interés, disponibilidad, participación
activa.

EL MAESTRO DE GRUPO VO.BO. DEL

DIRECTOR

PROFR. AMBROCIO HERNANDEZ SOLIS PROFR. JUAN CRUZ

GARCIA
 ESCUELA PRIMARIA “TLAMACHKALLI” CLAVE 02DPB0044R TURNO MATUTINO

PLANEACION DIDACTICA 1ro. “C”

CICLO ESCOLAR 2010-2011
FECHA: ______

ASIGNATUR LENGUA INDIGENA BLOQUE:____ TIEMPO: sesiones.

A:
PROYECTO
AMBITO:
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES


PRODUCTO:

ACTIVIDADES PERMANENTES
Pase de lista.
Lectura de cuentos.
Entonación de cantos.
Revisión de tareas.

RECURSOS TRANSVERSALIDAD
DIDACTICOS/REFERENCIAS

EVALUACION ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES

Escritura, lectura, organización,
interés, disponibilidad, participación
activa.

EL MAESTRO DE GRUPO VO.BO. DEL

DIRECTOR

PROFR. AMBROCIO HERNANDEZ SOLIS PROFR. JUAN CRUZ

GARCIA
 ESCUELA PRIMARIA “TLAMACHKALLI” CLAVE 02DPB0044R TURNO MATUTINO

PLANEACION DIDACTICA 1ro. “C”

CICLO ESCOLAR 2010-2011
FECHA: ______

ASIGNATUR LENGUA INDIGENA BLOQUE:____ TIEMPO: sesiones.

A:
PROYECTO
AMBITO:
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES


PRODUCTO:

ACTIVIDADES PERMANENTES
Pase de lista.
Lectura de cuentos.
Entonación de cantos.
Revisión de tareas.

RECURSOS TRANSVERSALIDAD
DIDACTICOS/REFERENCIAS

EVALUACION ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES

Escritura, lectura, organización,
interés, disponibilidad, participación
activa.

EL MAESTRO DE GRUPO VO.BO. DEL

DIRECTOR

PROFR. AMBROCIO HERNANDEZ SOLIS PROFR. JUAN CRUZ

GARCIA
 ESCUELA PRIMARIA “TLAMACHKALLI” CLAVE 02DPB0044R TURNO MATUTINO

PLANEACION DIDACTICA 1ro. “C”

CICLO ESCOLAR 2010-2011
FECHA: ______

ASIGNATUR LENGUA INDIGENA BLOQUE:____ TIEMPO: sesiones.

A:
PROYECTO
AMBITO:
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES


PRODUCTO:

ACTIVIDADES PERMANENTES
Pase de lista.
Lectura de cuentos.
Entonación de cantos.
Revisión de tareas.

RECURSOS TRANSVERSALIDAD
DIDACTICOS/REFERENCIAS

EVALUACION ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES

Escritura, lectura, organización,
interés, disponibilidad, participación
activa.

EL MAESTRO DE GRUPO VO.BO. DEL

DIRECTOR

PROFR. AMBROCIO HERNANDEZ SOLIS PROFR. JUAN CRUZ

GARCIA